化学第八单元《金属和金属材料》复习课件(人教版九年....ppt32页PPT

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
(3)早在春秋战国时期，我国古代人民已经开始炼铁。
①写出磁铁矿(Fe3O4)与CO反应的化学方式 4CO+Fe高3O温4=。==3Fe+4CO2
②钢铁防腐十分重要!请写出一种防止钢铁生锈的方
法
刷油漆
。
考点五:有关炼铁(含杂质物质)的计算
由于炼铁所用原料和产品都是混合物,因此牵涉到混合物和纯 净物之间的质量换算。
3CO+Fe2O高3温===2Fe+3CO2 160 112 1600t X
160/1600t=112/X X=1120t
m生铁==1120t÷98%==1142.9t 答:可以炼出含铁98%的生铁是1142.9t。
分析：
m铁矿石
m × Fe2O3的纯度 Fe2
m O3

金属的防护与回收
钢铁锈蚀的条件
金属的防护与回收 钢铁防锈的方法
废金属的回收利用
金属的物理性质
▪ 1、常温下一般为 固 态（汞为液态），有金属光泽。 ▪ 2、大多数呈 银白 色（铜为 紫红 色，金为黄 色） ▪ 3、有良好的 导电 性、导热 性、延展 性 ▪ 4、熔、沸点 较高 、密度和硬度 大 、机械强度 高 。
A．生铁属于合金
B．铁可以在氧气中燃烧
C．铁能跟硝酸银溶液反应
D．铁在潮湿的环境中不易生锈
3．有X、Y、Z三种金属，它们之间能够发生如下反应：
Y + X(NO3)2 === X + Y(NO3)2 X + Z(NO3)2 === Z + X(NO3)2 。 问：X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ C ）
高温
====2Fe+3CO2
2、实验装置
硬质玻璃管
接尾气处理装 置
酒 精 喷 灯
3、实验步骤
（1）检查装置气密性（2）装Fe2O3并固定
（3）通入CO （5）停止加热
（4）给Fe2O3加热 （6）冷却停止通CO
（CO：早出晚归 酒精喷灯：迟到早退）
仪器装置
问题1：实验开始时为 何先通一段时间CO，再 加热氧化铁呢？
B． Cu和Ag
C． Al和Cu
D． Mg和Ag
我会做
将金属锰(Mn)投入稀盐酸中，有气 泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如 果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼
性由强到弱的顺序是（ B ）
A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg
1、实验原理：3Cห้องสมุดไป่ตู้+Fe2O3

2.在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸稀硫酸中的。氢
3.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能 将后面的金属从其盐溶液。
（钾钙钠除外） 。
中置换出来
※※※金属化合物溶液的颜色： 含有亚铁离子的溶液颜色为 浅绿色，含有铁离子的溶液颜色是 黄 色，
含有铜离子的溶液颜色为 蓝 色。
知识回顾 金属的化学性质 1.金属能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同
A．X>Z>M>Y B．Y>M>Z>X C．X>Z>Y >M D．Z>X>M>Y
巩固提升
5.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计
了以下四种实验方案，其中能达到目的的是( D )
②灼烧，表面变色的是“愚人金” 2Cu＋O2=△==2CuO
③浸Z没n+在H2S稀O4硫==酸Zn中SO，4 表+ H面2↑有气泡产生的是“愚人金”
④浸没Z在n硫＞酸Cu锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”×
A．①③ B．②④C．①④ D．②③
例题分析
例3：为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学
还原性 。
知识回顾 金属的化学性质
金属活动性顺序
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金（写金属名称）
它可以给你下的判断的依据：
1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就 越强 。
合金的特点
合金一般比组成它们的纯金属 硬度大 、熔点低和 抗腐蚀性 好。
例题分析
例1：铁是目前世界上使用最多的金属。

18．利用金属的物理性质鉴别下列各组物质(简要 写出物质的性质即可)。 密度(或能否被磁铁吸引) (1)铁和铝：______________________________ ； 常温下的状态 (2)银和汞：______________________________ ； 颜色 (3)铜和金：______________________________ 。
19．下表是一些金属物理性质的比较。根据你的生活 经验和表中所提供的信息，回答下列问题。
物理性质 导电性(以银的导电 性为100作标准)
密度/(g· cm－3) 熔点/℃ 硬度(以金刚石的硬 度为10作标准) 银 100 金 19.3 钨 3 410 铬 9
物理性质比较 铜 金 99 74 铅 银 11.3 10.5 铁 铜 1 535 1 083 铁 银 4～ 5 2.5～4
人教版九年级化学下册复习课件 第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时
几种重要的金属
1．对金属材料的认识（内涵分析法、识记法）
2．金属的物理性质与用途的关系（性质决定用途的思想）
3．利用金属的物理性质进行鉴别（鉴别题的解法）
4．结合题给信息考查金属的性质与用途（对比法、
性质决定用途的思想）
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第2课时 合金
1.对合金概念的理解（内涵分析法） 2.考查合金形成的条件（信息分析法） 3.合金的性质和用途（性质决定用途的思想） 4.生铁和钢的组成、性能及用途的比较（比较法） 5.综合探究比较合金与纯金属的性质、用途的不同 （对比法、实验探究法）
12．【中考•兰州】合金具有许多优良的性能，下 列材料不属于合金的是( B ) A．生铁 B．玻璃钢

铁生锈的探究
铁生锈的条件：与氧气和水同时接触时容易生锈。 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3· XH2O)，它的结构 很疏松，不能阻止铁进一步锈蚀。 防锈的方法：保持铁制品表面的洁净和干燥；涂一 层保护膜，如刷油漆、涂油、镀其他的金属、烤蓝 等，还可以制成合金。
金属资源的保护 •防止金属的腐蚀 •金属的回收利用 •有计划、合理地开采矿物 •寻找金属的代用品
例2: 往AgNO3和ZnSO4的混合物中加入过量的铁粉，充 分反应后过滤，则滤渣中一定存在的金属是（ A ）
A.Ag和Fe
C.Ag、Fe和Zn
B.Ag
D.Ag和Zn
例3：随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千 家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多 种金属材料。 （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了 铜的 导电 性。 （2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而 且可有效防止与 氧气和水 接触而生锈。 （3）工业上用CO还原磁铁矿(Fe3O4)冶炼金属铁的 高温 4CO+Fe O 化学方程式为 。 3 4===3Fe+4CO2 （4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除 铝、铜外，还需要用到的试剂是 稀盐酸 。（填 一种即可）
4．目前，南宁市正在进行地铁建设，修建地铁广泛 使用金属材料，下列不属于合金的是（ D ） A.锰钢 B.生铁 C.硬铝 D.合成材料
金属的物理性质
大多数金属常温下是固体（汞是液体），有金属光 泽，呈银白色（铜呈紫红色，金呈黄色）
1、金属与氧气的反应
铝条和镁片在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应。 4Al+3O2=2Al2O3 2Mg+O2=2MgO
铜片和铁丝在高温时能与氧气反应 点燃 △ 2Cu+O2===2CuO 3Fe+2 O2 ===Fe3 O4