九年级历史上册资本主义的扩张第23课《日本明治维新》基础练习中华书局版

日本明治维新1．大化改新和明治维新的共同点是( )A．摆脱了半殖民地的危机 B．结束了闭关锁国的状态C．加强了资产阶级统治 D．学习了别国的先进经验2．19世纪中期，在日本掌握实权的是( )．A．天皇B．大名 C．武士 D．德川幕府3．下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有( )①近代工厂逐渐增多②土雄买卖日趋频繁③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐增大A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④4．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。

这段话体现的治国思想是( )A．鼓励人民富裕起来B．对外掠夺 C．学习西方D．工业兴国5．19世纪60年代，俄、日都进行了改革，下面关于两国改革正确的叙述是( )A．改革前都面临着民族危机 B．都提倡文明开化，向欧美学习C. 都是资产阶级性质的改革 D．都废除了农奴制度6．小亮同学收集了下列历史资料①中国的戊戌变法②日本的明治维新③俄国1861年改革，请你为他定一个恰当的专题名称，应是( )A．资产阶级革命 B．资产阶级性质改革C．封建性质改革 D．废除农奴制7.日本的福津谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，及学问为急务。

”在此思想指导下，日本明治政府推行了（）A.废藩置县B.发展近代工业C.文明开化D.引进西方技术8.19世纪中后期，日本进行了明治维新。

其实行废藩置县措施的主要目的是（）A.加强中央集权B.消除封建残余C.积极对外扩张D.发展近代工业9构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。

李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲，由此判断他正在学习探究的主题是（）A.大化改新B.南北战争C.倒幕运动D.明治维新10.明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是（）A.废藩置县B.发展工业C.实行义务教育D.实施征兵制11.男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号?（）A.废藩置县B.士农工商平等C.文明开化D.求知识于世界答案和解析1．【答案】D【解析】大化改新学习中国隋唐的制度，明治维新则学习了西欧的制度。

日本明治维新1.某同学再现的下列场景，能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有（）①近代工厂逐渐增多②土地买卖日趋频繁③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐扩大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.大化改新和明治维新的共同点是: （）A、摆脱了半殖民地的危机B、结束了闭关锁国的状态C、加强了资产阶级统治D、学习了他国的先进经验3.日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是:（）A、改革前都面临外敌入侵B、都是资产阶级性质的改C、都使本国走上了资本主义发展的道路D、都保留了大量的封建残余4.19世纪中期，走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。

其中以实行自上而下改革而成为资本主义国家的是: （ )A.俄国、日本B.英国、法国C.德国、意大利D.美国、日本5.日本成为近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地而走上了资本主义发展道路的国家，是因为成功实施了:A.大化改新B.1861年改革C.戊戌变法D. 明治维新6.日本明治维新的主要内容包括：( )①积极引进西方先进技术、设备和管理方法②禁止土地自由买卖③建立新式军队和警察制度④加强中央集权⑤发展现代教育，培养现代化人才A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤7.改革，是机遇，更是挑战，往往承载着一个民族振兴的希望。

不属于19世纪后期发生的三次重大改革的是: ( )A．俄国1861年改革B．1868年日本明治维新C．1898年中国戊戌变法D．1933年美国罗斯福新政8.推动亚洲第一个近代化国家出现的事件是;( )A．洋务运动 B．明治维新C．辛亥革命 D．甲午战争9.某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点。

其中正确的是（）A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因B．都具有民族解放斗争的性质C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式D．都建立了资产阶级共和国10.1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

《日本明治维新》基础练习1.19世纪中期,掌握日本实权的是（）A.幕府将军B.天皇C.大名D.武士2.日本名画家的名画《“黑船”事件》,描绘了1853 年某国海军的一支舰队闯入日本江户湾埔贺港时的情景。

这支舰队的司令是（）A.普林西普B.拿破仑C.德川家康D.佩里3.“日本人毕竟熟悉到，锁国政策并不可行，遂开始讨论东方的方式，并加以改变....取得了非凡的成功。

”首先打破日本“锁国政策”的是（）A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国4. 19世纪中期的日本处于最初一个德川幕府时代。

德川幕府实行的外交政策是（）A.闭关锁国B.和平友好C.开放通商D.扩张侵略5.这幅名画为《“黑船”事件》,它描绘了1853年某国海军入侵日本的情景,这个国家是（）A.英国B.美国C.俄国D.法国6.日本武装倒幕运动中的次要力量是（）A.天皇B.将军C.武士D.工人7.幕府统治严峻妨碍本钱主义的进展，日本倒幕派的次要组成力量有（）①本钱家②将军③中上级武士④商人⑤新兴地主A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤8.中上级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量,次要由于（）A.本钱主义经济绝对薄弱B.封建独裁统治异常不变C.中上级武士已演化成资产阶级D.日本有尚武传统,武士阶层更具号召力9.1868年,幕府军与倒幕军在伏见、鸟羽发生激战,结果为（）A.握手言和B.两败俱伤C.幕府军胜D.倒幕军胜10.1868年，日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。

这次改革要实现的目标不包括（）(C)A.实现富国强兵B.进展本钱主义C.推翻幕府统治D.促进文明开化11.“邑无不学之户,家无不学之人”是日本政府于1872年向国民提出的口号。

这说明明治政府非常注重（）A.殖产兴业B.进展教育C.废藩置县D.革除旧习12.日本明治维新对世界产生的消极影响次要表如今（）A.保留大量的封建残余B.促进了社会进步C.侵略和压榨其他民族D.摆脱了民族危机13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“他们如今提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿东方国家......”为“建立一个强大的日本”,“他们”在政治方面实行的措施是（）A.废除农奴制度B.废藩置县，加强中心集权C.创办工商业,引进东方技术D.改革教育,学习东方文明14.日本用本人的努力证明了每一次改革都有可能是一次巨大的进步。

《第二次工业革命》提高练习1．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（）①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③2．19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。

出现这种局面的主要原因是（）A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来3．进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。

汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是（）A．长安福特 B．北京现代 C．东风本田 D．上海大众4．1901年下半年，莱特兄弟终于制造出世界上第一个能对模型机翼进行准确试验的风洞，他们用两个多月的时间利用风洞进行了200多次各种类型的翼面试验，记录了一整套的科学数据，并根据这些教据设计出了飞机。

由此可见，莱特兄弟能成功发明飞机的原因是( )A．拥有雄厚的经济实力 B．获得政府的大力支持C．吸收了前人的优秀成果 D．个人的不懈努力5．“轮子是古代人类最重要的发明之一，但自从人们开始使用内燃机来驱动这些轮子后，它们就迅速缩短了人们之间的距离。

”材料中“使用内燃机来驱动这些轮子”的发明是（）A．火车 B．汽车 C．飞机 D．轮船6．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡拂提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。

这位发明家是（）A．瓦特 B．爱迪生 C．卡尔.本茨 D．西门子7．19世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。

它是（）A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机8．卡尔·本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（）A．蒸汽机的改良 B．电动机的发明C．电器的发明 D．内燃机的创设9．“1879年12月25日，参观者从四面八方赶来参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明，这是他们见过的最神奇的东西！”这一神奇东西的发明者来自（）A．英国 B．美国 C．法国 D．德国10．阅读下列材料，回答问题。

日本明治维新基础练习1.某同学再现的下列场景，能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有（）①近代工厂逐渐增多②土地买卖日趋频繁③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐扩大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.大化改新和明治维新的共同点是: （）A、摆脱了半殖民地的危机B、结束了闭关锁国的状态C、加强了资产阶级统治D、学习了他国的先进经验3.日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是:（）A、改革前都面临外敌入侵B、都是资产阶级性质的改C、都使本国走上了资本主义发展的道路D、都保留了大量的封建残余4.19世纪中期，走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。

其中以实行自上而下改革而成为资本主义国家的是: （ )A.俄国、日本B.英国、法国C.德国、意大利D.美国、日本5.日本成为近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地而走上了资本主义发展道路的国家，是因为成功实施了:A.大化改新B.1861C.戊戌变法D. 明治维新6.日本明治维新的主要内容包括：( )①积极引进西方先进技术、设备和管理方法②禁止土地自由买卖③建立新式军队和警察制度④加强中央集权⑤发展现代教育，培养现代化人才A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤7.改革，是机遇，更是挑战，往往承载着一个民族振兴的希望。

不属于19世纪后期发生的三次重大改革的是: ( )A．俄国1861年改革B．1868年日本明治维新C．1898年中国戊戌变法D．1933年美国罗斯福新政8.推动亚洲第一个近代化国家出现的事件是;( )A．洋务运动 B．明治维新C．辛亥革命 D．甲午战争9.某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点。

其中正确的是（）A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因B．都具有民族解放斗争的性质C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式D．都建立了资产阶级共和国10.1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

第23课日本明治维新1.对明治维新前日本社会状况的叙述错误的一项是( B )A.实权掌握在德川幕府手中B.资本主义生产关系还没有产生C.新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状D.农民和市民不断起义2.有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。

”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是( C )A.实行大化改新B.废除农奴制C.实行明治维新D.颁布《权利法案》3.19世纪60年代,日本进行了一场资产阶级性质的改革,当时的最高统治者是( C )A.征夷大将军B.亚历山大二世C.明治天皇D.林肯4.日本明治维新的性质是( A )A.资产阶级改革B.奴隶主改革C.封建主改革D.民族解放运动5.日本明治维新采取了很多措施,其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是( B )A.废藩置县,加强中央集权B.引进西方技术,鼓励发展近代工业C.提倡文明开化,努力发展教育D.实行征兵制,建立“皇军”6.麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章介绍了西方的生活方式,用以说明( C )A.废藩置县B.殖产兴业C.文明开化D.富国强兵7.明治维新后,日本小学普及迅速,儿童的入学率也普遍提高。

由此可见,日本明治维新( D )A.促进了日本工业化进程B.增强了日本军事力量C.改变了日本落后习俗D.推动了日本教育的发展8.明治维新使日本走上了资本主义道路。

下列关于明治维新内容正确的是( D )①废藩置县,加强中央集权②禁止土地买卖,土地收归国有③鼓励发展近代工业,向欧美学习④文明开化,努力发展教育A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④9.下列情况出现在20世纪初的日本的是( A )①实行小学义务教育②穿西服吃西餐③不允许自由买卖土地④实行征兵制A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④10.明治维新是日本历史的重大转折点。

它对日本社会所起的历史作用,不包括( C )A.使日本成为亚洲的强国B.使日本逐步转变为资本主义国家C.使日本走上了和平发展的道路D.使日本避免了沦为殖民地或半殖民地国家的命运11.阅读下列材料:它使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为殖民地或半殖民地的危机,是日本历史上的重大转折点。

《日本明治维新》培优练习一、选择题1. 在明治维新实施的改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是（）A．废藩置县 B．允许土地和买卖C．实行征兵制D．提倡文明开化，实行强制性义务教育2. 运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是（）A．是自上而下的资产阶级改革B．走上了资本之义发展的道路C．摆脱了严重的民族危机D．改革不彻底，保留了大量封建残余3. 19世纪中期，政府提倡：盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统发型的是下列哪国政府？（）A．沙皇俄国 B．日本明治政府C．大清政府 D．中华民国政府4. 构建知识结构示意图，能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。

某同学在整理课堂笔记后提炼出下面知识提纲，由此我们可以判断，他正在学习（）A．日本大化改新 B．俄国1861年改革C．美国南北战争 D．日本明治维新二、材料题《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。

阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。

沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。

”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。

”（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？材料二“几只蒸汽船，惊破太平梦”。

1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。

（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？答案和解析一、选择题1.【答案】 D【解析】试题分析本题主要考查学生对日本明治维新的认识。

中华书局版历史九年级上册第23课《日本明治维新》同步训练（含答案）一、选择题1.日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃中餐，并且改动了自己的传统日本发型，这是由于明治政府实行了( )A．废藩置县 B．废弃身份制C．殖产兴业 D．文明开化2.由于缺少阅历，最后日本政府不顾本国经济开展水平和条件，不加选择地移植本国机器设备，致使少量引进的设备报废了。

片面强调引进西方技术设备，而疏忽学习西方的先进消费管理制度。

结果，不少官营企业因管理不善而严重盈余。

上述资料反映的是( )A．明治维新推行文明开化 B．明治维新鼓舞开展近代工业C．明治维新增强了中央集权D．明治维新的自觉性和局限性3.〝明治政府仿照欧美，设立新式学校，倡议学习欧美文明,盖洋楼，吃中餐，穿西服，改动传统的日本发型。

〞这反映了日本明治维新( )A．增强中央集权 B．实行土地私有C．开展近代工业 D．倡议〝文明开化〞4.在短短的几十年里，日本就按自己的节拍改动了自身。

以前它是前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本成为一个正在上升的帝国。

日本之所以发作了这样的转变是由于( ) A．废弃了君主制 B．废弃了农奴制C．停止了资产阶级性质的革新 D．停止了资产阶级革命5.明治维新时期，日本政府宣布«五条誓文»。

其中〝废弃旧来之陋习，一本天地之公允；求知识于世界，大振皇国之基础〞表达的革新措施是〔〕A．〝废藩置县〞 B．〝殖产兴业〞 C．〝文明开化〞 D．〝富国强兵〞6.以下哪一个国度与其它三国相比，走上资本主义路途的方式清楚不同( )A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国7.到1899年时，日本已取得对其疆土上一切本国人的法定裁判权，在这种状况下，它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国度。

这得益于〔〕A．日本大化改新的成效B．日本明治维新的成功C．西方国度的培植和支持 D．民族束缚运动的兴起8.日本明治维新与俄国1861年革新都保管了少量的封建剩余，其相反的缘由是( ) A．封建权利弱小而且顽固B．自上而下的革新，得不到人民群众的鼎力支持C．用赎买的方式处置土地效果D．资产阶级尚未构成独立的政治力气9.明治维新在经济方面的革新措施是( )A．废弃农奴制B．废藩置县C．引进西方技术，开展近代工业D．〝文明开化〞，努力开展教育10.日本历史上〝大化改新〞和〝明治维新〞相反点是( )A．发作在民族危亡之际B．旨在增强中央集权C．努力于学习西方文明D．促进了对外扩张11.日本幕府统治集团的统治基础是( )A天皇B将军C台甫D武士12.日本社会中，〝士〞的构成包括( )①将军②台甫③商人④武士A①②③B②③④C①②④D①③④13.明治维新中最有远见的革新方法是( )A、革新落后制度，竖立新的体系体例B、鼎力革新，开展资本主义经济C、实行征兵制，竖立新式军队D、鼎力开展教育，培育培植人才14.木户孝允明白指出：〝立国之本，惟在用人，而希冀人才千载相继而无量者，惟在于教育而已。

《日本明治维新》基础练习一、选择题1.“名茶上喜选,只消喝四碗。

惊破太平梦,彻夜不能眠。

”这首日本民间歌谣反映了美国将领佩里率舰队闯进江户湾,日本上下惊慌失措的情景。

歌谣反映的事件发生在( )A.1853年B.1840年C.1854年D.1868年2.日本实行西化,30年后就打败了大清;日本实行西化,40年后就打败了当时横跨欧、亚的俄国;日本实行西化,100年后GDP就排名资本主义世界第二。

日本的“西化”与哪一重大历史事件有关( )A.大化改新B.推翻幕府统治C.日本侵略朝鲜D.明治维新3.1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

”日本人将西洋文明带入国内的措施是( )①废藩置县②建立天皇制③引进西方先进技术④提倡文明开化A.①②B.②③C.③④D.①④4.创新与发展是每一个国家关注的重点。

日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础( )A.废藩置县B.允许土地买卖C.加强中央集权D.努力发展教育5.回首过去中日关系:19世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。

这是因为日本( )A.开始沦为半殖民地B.开始受到西方的侵略C.走上资本主义道路D.彻底废除了封建制度6.日本明治维新取得的最重要成果是( )A.保留了天皇制B.实行了“废藩置县”C.实行小学义务教育D.走上了资本主义道路7.明治维新是日本历史的重大转折点。

它对日本社会所起的历史作用,不包括( )A.使日本结束了闭关锁国的历史B.使日本逐步转变为资本主义国家C.使日本走上了和平发展的道路D.使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运8.改革开放是历史发展的趋势,近代日本就是通过改革成为亚洲强国的。

下列关于明治维新的说法,不正确的是( )A.开始于1868年B.主要内容涉及政治、经济、军事和文化教育四个方面C.废除了农奴制度D.使日本走上了发展资本主义的道路9.危机意识是一个民族不断进取的基本素养。