山西省2017中考政治第三轮活动建议3620170810130

活动建议20搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受到法律保护，并讨论维护人身权利的途径和方法。

例我在×公办小学就读并毕业。

2011年×月×日下午及×日上午，班长两次到我家叫我去学校做值日，班长告诉我是学校让叫几个住在学校附近的同学去值日。

在把教室打扫干净后，老师表扬了同学们，让我们出去玩一会儿，再回班里。

我在操场上与同学聊天时，被被告扔过来的雪块打到右眼上。

当时，右眼不停地流泪，眼睛睁不开，随后回到班里，老师问清楚情况后，让被告打电话叫他家长带我去医院治疗，被告父亲带我到医院治疗。

经诊断，事故造成我视力下降。

此后我边上学边治疗眼睛。

被告仅支付了两次医疗费，其他费用没有支付。

本次事故中，×小学疏于管理，对我未进行及时救助，存在过错，根据法律规定，×小学应与被告对我共同承担赔偿责任。

维护人身权利的途径和方法：当人身权利受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护的方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。

受到严重侵害者，有权向人民法院提起诉讼。

【变式训练】一男子因老板欠薪无颜回家面对家人，欲跳楼轻生，楼下许多好事者纷纷挑唆让其跳下，而路边一位残疾乞丐却在寒风中跪喊两小时，拼命劝阻。

请评析材料中人物的行为。

(1)轻生者的行为是不负责任的、不珍爱生命的表现，没有用合法的方式维护自己的合法权益，是不值得同情的。

当自己的合法权益受到侵害时，采取忍气吞声、懦弱、轻生的做法，不仅维护不自己的合法权益，而且会纵容不法侵害行为，这不是法治社会公民应采取的方式方法，我们应该积极寻求有关部门的帮助，必要时拿起法律武器维护自己的合法权益。

(2)材料中好事者的行为体现了生活中部分人缺乏正确的世界观、人生观和价值观。

该受到道德和良心的谴责。

这种行为的存在也不利于培育良好的社会风气。

(3)乞丐的做法是值得我们尊重和学习的，能在这个时候挺身而出，表明其具有强烈的社会责任感。

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活动建议4从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，反思和分析评价的差异，找出前进的方向。

例(1）调查报告：如:老师心目中的我：评价：热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。

学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑.我的努力方向:认真学习，认真完成作业，提高学习成绩。

父母心目中的我:评价：体贴父母，关心父母，但是家庭作业过于依赖父母，自主学习能力有待提高。

我的努力方向:学会自主学习，克服依赖心理。

我心目中的我：评价:我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。

有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我。

我的努力方向：正确对待他人的评价,与自己的评价进行仔细分析对比，有选择地接受。

同学心目中的我：评价：热情、大度。

与同学发生矛盾时，他比较容易原谅对方。

但是有时候过于哥们儿义气，丧失了原则。

我的努力方向：要与同学建立真正的友谊，增强是非观念。

(2)结论:①优点：乐于助人、热情大度、关爱父母、乐于交往;②不足：学习不认真、学习上有依赖思想、哥们儿义气、不能正确对待他人的评价。

（3）观点和方法：观点:正确认识自己就要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点.方法：“老师心目中的我”“父母心目中的我"“同学心目中的我”体现了从他人的评价中认识自己；“我心目中的我”体现了从自我观察和内省中认识自己。

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活动建议8列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。

例（1)不良行为：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;⑨其他严重违背社会公德的不良行为。

（2)严重不良行为：是指严重危害社会,尚不构成刑事处罚的违法行为。

①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；④传播淫秽的读物或者音像制品等；⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改；⑧吸食注射毒品；⑨其他严重危害社会的行为。

(3)危害：①对个人：失去人生理想，精神空虚,滋长不劳而获思想，无心向学，诱发犯罪；②家庭：破坏成员间和谐幸福，引发家庭矛盾，导致家庭破裂；③社会：败坏社会风气,危害社会治安，诱发犯罪，威胁人民生命财产安全。

【变式训练】1．“小时偷针，长大偷金”这句俗语告诉我们( C )A．不良行为就是违法，违法就是犯罪B．小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪C．勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行D．偷针与偷金都具有社会危害性2．中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关。

活动建议32以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。

例(1)形式：演讲比赛(2)流程：①参赛选手抽取参赛序号；②主持人介绍参赛评委；③主持人宣读演讲比赛规则；④按序号进行精彩演讲；⑤点评；⑥颁奖。

(3)优秀演讲稿推荐：(略)【变式训练】每年的12月4日设为国家宪法日。

为此，某校准备在全校开展一次法制宣传活动。

九年级法制宣传小组为配合这次宣传行动，在本校学生中开展了一次“法律与我的关系”调查。

调查数据见下表：请结合上述材料，按要求把下面内容补充完整。

活动的主题：弘扬宪法精神，推进法治建设。

(1)活动的形式：进行国旗下的主题讲话，通过橱窗、校园广播进行宣传等。

(2)上述表格中的数据反映的问题：青少年法制意识淡薄；过半数青少年能用法律规范自己的行为，但是还存在不少青少年不懂得依法行事；侵犯青少年合法权益的比例还较大，但是只有约三分之一的人知道用法律手段保护自己，可见增强青少年的法律意识和法制观念刻不容缓，加大对青少年的法律保护势在必行。

(3)保护青少年的法律：未成年人保护法。

(4)设立国家宪法日的意义：①明确宪法是治国安邦的总章程。

依法治国，首先是依宪治国．_宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

宪法保障公民的基本权利，宪法是一切组织和个人的根本活动准则；②宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。

宪法的根本性和最高权威，应该体现在它能为公民权利提供最后的保护手段，成为审判机关维护正义的最后依据。

宪法这个“根本大法”的“根本性”，更体现在它是群众的“权利靠山”，是公民保护自我的最根本的法律武器；③有利于增强公众善于监督、敢于监督的法律意识。

只有公众提升了宪法敬畏感，监督政府，督促政府，才能推动公权利在宪法和规则的框架内活动，公民的各种合法权益才能得到最大程度的保障．_保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现；④有利于普及法律知识，提高公民的法律意识，增强法制观念；⑤有利于推进依法治国方略的实施，加快建设社会主义法治国家；⑥有利于预防违法犯罪发生，构建社会主义和谐社会。

活动建议5
分组交流当情绪冲动或低落时自己的表现，和教师一起讨论如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调节情绪。

例正确调控自己情绪的几种办法：
①就要登台参加演讲比赛了，我暗示自己说：“不要紧张沉住气”——自我暗示
②遇到郁闷时，我到环境优美的地方去散步——转移注意力
③遇到挫折、打击，心情难过时在自己房间，放声大哭一场——合理发泄
④把自己的烦恼和不顺心的事，通通告诉自己的好朋友，感到轻松了许多——找他人倾诉
【变式训练】
1．在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。

你认为这些观点中正确的是( B )
A．中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快是不可能的
C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D．对同一事物，人们有相同的情绪
2．情景一某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。

情景二七年级(1)班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真把试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。

(1)这两位同学的情绪表现有什么不同？
第一位同学情绪激动，不能合理调适自己的情绪。

第二位同学冷静理智，能用正确的方法调控自己的情绪。

(2)两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果？
第一位同学的做法，会影响自己的学习成绩，会给自己的生活带来影响。

第二位同学的做法，会有利于自己的学习成绩提高，会使自己在挫折中奋进，在失败中走向成功。

活动建议3列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或围绕自己和同学的生活故事，就“人生的意义”开展一次主题讨论。

例变式训练1．中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。

他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。

他被国际同行誉为“杂交水稻之父”。

袁隆平的事迹启示我们( D )①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学研究，人的生命才有价值③生命的价值在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失A．①②B．③④ C．①④D．①③2．某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。

10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。

他们这样做( A )①给老人送去温暖②在奉献中感到快乐和满足③在平凡的活动中体现出人生的价值④是为了获得表扬和奖励A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．一天，在课堂上老师激励大家要树立远大的志向，建功立业、有所作为。

赵林同学却站起来说：“社会上有那么多人，事业成功的只是其中的一小部分，大部分人都是平凡普通的度过了一生。

树立了远大的理想又有什么用呢？不如平平淡淡的过一辈子算了，有一首歌里不就唱的是‘平平淡淡才是真’吗？”他的话刚说完，同学们立刻议论纷纷，有的赞同、有的反对。

假如你当时也在场，你会说些什么呢？应当肯定，平凡的人生同样是有价值、有意义的。

但平凡不是平庸，不能把平凡当成不求进取的借口。

真正有意义的人生，是以崇高的理想为支点的。

青少年只有立下正确的志向并为之奋斗，才能创造有意义的人生。

如果以平凡为借口，不求上进，那就可能会导致平庸。

4．钱学森是浙江杭州人，1938年在美国获博士学位，1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，历经5年于1955年才回到祖国。

1958年起，钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。

山西省2017中考政治第三轮活动建议9编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省2017中考政治第三轮活动建议9）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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活动建议9搜集身边的案例，讨论并说明扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，都是违法行为。

例八年级学生李某在学校不遵守学校纪律，经常旷课逃学,到网吧玩游戏，多次受到老师的批评.后来干脆辍学回家了。

在家人的安排下，李某进入一工厂做工,工作后李某还是不务正业，因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留。

受处罚后他仍不思悔改,又作案20多起,最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身.(1）请指出材料中哪些行为是一般违法行为，哪些是犯罪行为，并指出评判依据。

(2）李某从违纪到犯罪的经历,带给我们怎样的启示？（3)怎样才能避免此类事件的发生？（试从多角度进行分析）【答案】（1)打架斗殴、小偷小摸的行为是一般违法行为，作案20多起，判处流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪是犯罪行为.评判依据:打架斗殴、小偷小摸等行为，社会危害性不大，被公安机关罚款、拘留，是行政处罚，所以是一般违法行为。

“又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身”，是刑罚处罚，可知为犯罪行为。

(2）李某从违纪到犯罪的经历告诉我们，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,小错不断,大错不犯的思想是错误和危险的，一个人不注意防微杜渐就有可能由小错误发展到违法犯罪。

活动建议7结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例讨论说明法律面前人人平等。

例(1)案例：①玩微博的人肯定听说过“监狱风云”这一词，它有着很强的阵容。

包括知名导演张元，编导宁财神，歌手李代沫，演员高虎、柯震东、张耀扬，还有星二代房祖名、张默。

他们中每一个人都是响当当的公众人物，警方对吸毒的明星名人实行“零容忍”。

都给予了相应的法律制裁；②奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款，并处行政拘留7天(2)法律面前人人平等：①权利平等。

我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利，并在行使权利时享受同等待遇；②义务平等。

作为中华人民共和国的公民，我们每个人都平等地承担着维护国家统一和民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务、服兵役的义务等，在履行这些义务时不能有任何特权；③在法律适用方面，所有公民一律平等，反对特权和歧视。

【变式训练】1．我国宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”以下选项符合这一规定要求的是( B )①《居住证暂行条例》将于2016年1月1日起施行②某村委会决定，取消外嫁妇女原享有的包括自留地在内的一切待遇③某省政法委原副书记犯受贿罪，被判处15年有期徒刑④某农药化工厂，因严重污染环境和生活用水，被法院责令停产和罚款A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．我国法律是人民意志和利益的体现。

回答下列问题。

公正是法治的生命线。

为了让人民群众在每一个具体案件中感受到公平正义，我国努力保障诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、辩护辩论权、申诉权等权利，加强对刑讯逼供和非法取证的源头预防，健全冤假错案有效防范、及时纠正机制。

(1)这些措施表明，在我国，尊重和保障人权具有坚实的法律保障。

(2)平等是社会主义法律的基本属性。

全面推进依法治国，必须坚持法律面前人人平等的原则。

活动建议21搜集有关资料，讨论维护受教育权利的途径。

例维护受教育权利的途径：①找家长和亲戚：受教育权受到来自学校或社会的侵害时，通过找家长和亲戚帮助维权；②找学校领导或老师：受教育权受到来自家庭或社会的侵害时，通过找学校领导或老师帮助维权；③找社区组织：受教育权受到来自家庭或社会的侵害时，通过找社区组织帮助维权；④找村委会：受教育权受到来自家庭或社会的侵害时，通过找村委会帮助维权；⑤找教育局：受教育权受到来自学校或教师的侵害时，通过找教育局帮助维权；⑥向法院起诉：通过民事诉讼或者行政诉讼维护公民的受教育权。

【变式训练】1．某村民让正上八年级的儿子辍学在家，儿子要求上学却遭父亲殴打，造成轻伤。

下面有关这个村民的行为评价正确的是( D )①违反了义务教育法②违反了合同法③侵犯了儿子的受教育权④侵犯了儿子的生命健康权A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．最近，某报编辑部收到一份初三学生的来信，信中说：今天，班主任告诉我们，明天省里要来检查团，所以给我们安排了以下任务：把班里的课程表、作息时间表统统换掉；教室墙上学生的成绩表和考场座位编排表以及“距中考还有多少多少天”也要撕掉；如果有人问作业多不多，我们要回答不多；我们班有七十六人，班主任让其中的二十个同学搬上桌椅从教室“消失”——这不是教育造假吗？对这种教育造假行为，你是如何看待的？(原因)学校为了应付检查，教育造假行为屡见不鲜。

究其原因，是应试教育这一指挥棒的恶果，当然也和某些学校不积极落实《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护，片面追求升学率，忽视素质教育有关。

(危害)这样做首先不利于培养学生诚信的美德，不利于学生的健康成长，同时也不利于贯彻落实科教兴国战略，不能为社会主义现代化的发展培养更多有用的人才。

(定性) 这是一种不诚信的行为，我们应该坚决反对。

(措施)因为这是目前教育当中存在的普遍现象，因此我们国家应该加快进行教育体制改革，相关部门也应该加大监督管理力度，使减负真正落到实处；学校应该认真落实有关的法律法规。

活动建议1以“我们身边的动植物伙伴”为主题，作一次本地区的植物、动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。

2016年月日【变式训练】1．2016年8月26日，江苏南通连兴港边防派出所破获了一起非法捕杀贩卖野生动物案，当场抓获犯罪嫌疑人3名，查获被捕杀的野生鸟类，其中包括黄雀、八哥、喜鹊、斑鸠、麻雀共计1 075只，另外，在嫌疑人捕猎的地方又找到刚刚被网住的野生鸟类30只。

面对这些捕杀野生动物的行为，你想说( A )①生命需要相互关爱与呵护，世界才能丰富多彩②各种生命共生共存，息息相关③人类与动植物无法和谐相处④如果随意践踏地球上的生命，最后受伤害的将是人类自己A．①②④B．①②③C．②③④ D．①③④2．丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，世界万物因生命而彰显其意义。

太原某校初三(1)班为了探究“我们身边的动植物伙伴”，准备开展一次社会实践调查，请你参与其中：(1)身边的动植物现状如何？它们存在的意义是什么？毒等功效。

(2)我们可以采用问卷调查、走访调查实地调查、网络调查等方法参与调查。

(3)请写出该调查报告的名称：关于我们身边的动植物伙伴的调查。

(4)请你设计一个调查问题：我们身边的动植物伙伴你熟悉的有哪些？_我们身边的动植物伙伴越来越少的原因是什么？_(5)分析造成此现状的原因：①栖息环境的破坏和改变，这是多种动植物物种灭绝的主要原因，而森林的乱砍滥伐、毁林开荒，又是改变栖息环境的主要原因；②过度捕猎和开发，这是野生动植物消失的另一个重要原因；③人为的环境污染，由于水质污染，大量的水生生物灭绝。

而大量施用高毒高残留农药是造成野生生物灭绝的又一重要原因；④对旅游资源的不合理利用，破坏了一些自然生态系统，使得区域内动植物失去了必须的生存环境；⑤全球气候变化，使自然生态系统无法适应，可能改变生物群落的边界。

(6)为改变现状，你可以建议：①树立保护野生动植物的意识，积极进行保护野生动植物的宣传；②有关部门加大监督力度，依法规范公民和餐饮业的行为；③国家要建立和完善相关法律法规，对破坏珍稀野生动植物的行为严厉打击。