苏教版六年级数学(下册)期末总复习(二)

苏教版六年级数学下册期末测评巩固提分+高分突破卷（二）考试时间：90分钟；满分：100分姓名：_________班级：_________考号：_________题号一二三四五总分得分亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!一．认真辨析，合理选择。

（满分16分，每小题2分）1．下面信息资料中，最适合用扇形统计图表示的是()A．学校各班学生人数B．电脑市场各品牌占有率C．病人某天体温的变化情况D．小东5次单元考试成绩2．六（2）班在一次数学测验中的成绩统计表如下：下面的图()能表示六（2）班这次数学测验的统计结果．A．B．C．3．把一个高为18.84厘米的圆柱侧面展开是一个正方形，它的底面半径是()厘米．A．9.42B．3C．28.264．下面()杯中的饮料最多（单位：厘米）．A．甲B．乙C．丙5．苹果和雪梨的质量比是3:2，如果苹果有180kg，那么雪梨有()kg．A．72B．108C．120D．2706．一块长方形的试验田，长180米，宽60米，如果把它画成平面示意图，画在一张作业纸上，选用()比例尺比较合适。

A．1:200B．1:2000C．1:20000D．1:2000007．根据ab cd=，下面不能组成比例的是()A．:a c和:d b B．:b d和:a c C．:d a和:b c8．若学校在家的北偏东30度的方向上，则家在学校的()方向上．A．东偏北60度B．南偏西30度C．南偏西60度D．西偏南30度二．我会认真填一填。

（满分16分，每小题2分）9．如果将钟面上的12时作为正北方向，那么2时可描述为北偏东60︒方向．8时可描述为方向．10．在(=、b、c均不为0)中，当b一定时，a和c成比例；当c一定时，a和b成比例．ab c a11．如表中a和b是两种相关联的量．a30mb650（1）当250m=时，a和b成比例．（2）当m=时，a和b成反比例．12．在一个比例中，两个外项的积，既不是质数，也不是合数，其中一个内项既是质数，又是偶数，另一个内项是．13．图上20厘米的距离表示实际距离50千米，这幅地图的比例尺是．14．李华与张兵两学生的体重比是4:5，李华的体重比张兵的体重轻%．15．圆柱的高不变，底面半径扩大到原来的4倍，体积会扩大到原来的倍．16．根据图回答问题．①鸡占总数的．②这是一幅统计图．③已知鸡有2000只，这个饲养场共养禽畜只，其中兔只，鸭只．三．仔细推敲，判断对错。

新苏教版六年级下册期末总复习第二单元《图形与几何》测试卷（二）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．时针从3：00到9：00是围绕钟面中心旋转了（）。

A．360° B．180°C．90° D．60°2．用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最大的是（）。

A．长方形B．正方形C．正三角形 D．圆3．下列图形不是轴对称图形的是（）。

A．扇形B．环形 C．平行四边形D．菱形4．一根长30cm、宽3cm的长方形纸条，将其按照图示的过程折叠，为了美观，希望折叠完成后纸条两端超出点P的长度相等，则最初折叠时，MA的长应为（）。

A．7.5cm B．9cm C．12cm D．10. 5cm5．下列图中，每个大正方形都是由四个边长为1的小正方形组成，其中阴影面积不等于2的图形是（）。

A．B．C．D．二、填空题（32分）6．图中共有______个三角形.7．一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米．按1：3的比缩小后，新图片的长是（______）厘米，宽是（______）厘米，这张图片（______）不变，大小（______）．8．长方形有（_____）条对称轴，正方形有（_____）条对称轴，圆有（_____）条对称轴，等边三角形有（____）条对称轴，半圆有（_____）条对称轴。

9．看图填一填。

（1）小帆船先向（______）平移了（______）格，再向（______）平移了（______）格．（2）三角形先向（______）平移了（______）格，再向（______）平移了（______）格．10．若一个角的余角比它的补角的还多1°，则这个角的大小是__________．11．如图，长方形ABCD长6cm，宽4cm，阴影部分甲和乙也是长方形。

已知甲的面积是△ABD面积的，那么乙的面积是（_______）。

12．图中多边形的周长是（________）厘米。

只要在万位或亿位右边点上小数点，再在数的后面添写“万”字或“亿”字。

小数末尾的0要省略。

例如：974800000=9.748亿，453200=45.32万。

10、把“万”改写成“一”作单位的数：只要先把“万”字去掉,然后再把小数点向右移动四位即可. 如：0.25万=2500 1.56万=1560011、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数（四舍五入）来表示。

例如：1302490015 省略亿后面的尾数是13 亿。

例如：省略345900 万后面的尾数约是35 万。

注：四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。

省略4725097420 亿后面的尾数约是47 亿。

12、“保留”与“精确到”：把一个数保留整数（也可以说精确到个位）、保留一位小数（也可以说精确到十分位）、保留两位小数（也可以说精确到百分位）、保留三位小数（也可以说精确到千分位）……例如把8745603先改写成用“万”作单位的数，再省略“万”后面的尾数（精确到万位）8745603=874.5603万≈875万13、整数的大小比较：a、位数不同：位数多的数就大；例如：10000>9999b、位数相同：最高位的数大就大；例如：9000>8999c、最高位相同，就比下一位。

例如：9999>9899小数【有限小数、无限小数】1、小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……例如：0.1=1/10;0.03=3/100,0.007=7/10002小数的分类：纯小数:整数部分是零的小数。

例如：0.25 、0.368 都是纯小数。

带小数:整数部分不是零的小数。

新龙文教育学科教学案教师: 学生：日期星期: 时段:课题六年级下册总复习本学期第次课学情分析孩子基础知识掌握良好，平时可以适当提高习题难度，平时要加强训练。

学习目标与考点分析使学生对六年级下册知识有个总体的了解，提高综合运用的能力，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。

学习重点难点知识的综合运用学习方法讲授法、练习法教学过程一、知识点梳理第一单元百分数的应用大分率-小分率=相差的分率实分率-计分率=实比计多的分率利息=本金X利率X时间实际售价=原价X折扣第二单元圆柱和圆锥什么是圆，圆的直径、半径、周长、面积d=2r,c=2∏r,s=∏r2什么是圆柱？侧面积：S侧=Ch=2∏rh表面积：S表=2S底+S侧=2∏r2+2∏rh体积：V圆柱=S底H=∏r2h什么是圆锥？体积：V圆锥=1／3V圆柱=1／3∏r2h(圆锥是与它等底等高的圆柱体积的1／3)第三单元比例表示两个比相等的式子叫做比例。

基本性质：两个外项的积等于两个内项的积A:B=C:D---》AD=BC比例尺=图上距离：实际距离（应用时应注意面积变化）第四单元确定位置知道了物体的方向和距离，就能确定物体的位置熟悉方向标 :上北下南左西右东第五单元正比例和反比例正比例：路程／时间=速度（一定）反比例：单价X数量=总价（一定）第六单元解决问题的策略学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效的解决问题第七单元统计扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量同总数量之间的关系。

众数：一组数据出现次数最多中位数：正中间的一个数或中间两个数的平均数平均数：总数之和／个数二、分类练习百分数复习1．20÷（ ）=45=（ ）（小数）=（ ）%=( )折=（ ）成2．16是20的（ ）%，20是16的（ ）%，16比20少（ ）%，20比16多（ ）%。

3．（ ）吨的40%是24吨。

4．比30米少20%的是（ ）米。

【目录】第一部分常用的数量关系-------1第二部分小学数学图形计算公式-1第三部分常用单位换算---------2第四部分基本概念3第一章数和数的运算--3第二章代数初步知识--4第三章空间与图形----5第四章简单的统计----7姓名_________________一、【常用的数量关系】1、速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度2、单价×数量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价3、工作效率×工作时间=工作总量；工作总量÷工作效率=工作时间；工作总量÷工作时间=工作效率；工作总量÷工作效率和=合作时间4、加数+加数=和和-- -个加数=另一个加数5、被减数-减数=差被减数-差=减数；差+减数=被减数6、因数×因数=积；积÷一个因数=另一个因数7、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、【小学数学图形计算公式】（一）几种简单的平面图形的周长、面积的计算公式表。

S =换算方法：(1)高级单位→低级单位的方法：高级单位的数×进率（2）低级单位→高级单位的方法：低级单位的数÷进率（一）长度单位换算1千米=1000米；1米=10分米；1分米=10厘米；1米=100厘米；1厘米=10毫米（二）面积单位换算：1平方千米=100公顷；1公顷=10000平方米；1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米；1平方厘米=100平方毫米（三）体积（容积）单位换算：1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米；1立方分米=1升；1立方厘米=1毫升；1立方米=1000升（四）重量单位换算：1吨=1000千克；1千克=1000克；1千克=1公斤（五）人民币单位换算：1元=10角；1角=10分；1元=100分（六）时间单位换算：1世纪=100年；1年=12月；【大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月】；【小月（30天）有：4、6、9、11月】【平年：2月有28天；全年有365天】；【闰年：2月有29天；全年有366天】自然数1日=24小时； 1时=60分=3600秒； 1分=60秒；四、【基 本 概 念】第一章 数和数的运算一、概念（一）整 数1.自然数、负数和整数（1）、自然数 ：我们在数物体的时候，用表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。

姓名 上课日期 上课时间内容小六总复习1、甲、乙两个圆柱形容器的底面积之比是4:3,甲容器中水深7厘米,乙容器中水深3厘米,往两个容器中注入同样多的水,直到水深相等,这时甲容器的水面上升多少厘米?2、大雪后的第一天，大亮和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长，他俩的起点和走的方向完全相同．大亮每步长54厘米，爸爸每步长72厘米，由于两人的脚步有重合，所以雪地上只留下60个脚印．求这个花圃的周长是多少米？一、简便计算(115 ＋217 )×15×17 5.66×7.28－3.16×3.16－3.16×4.122012×0.875+201.2×1.25 100991431321211⨯+⋅⋅⋅+⨯+⨯+⨯二、图形题（求面积）1、求下图中阴影部分的面积（单位：分米）2、如图，大长方形中有6个形状、大小都相同的小长方形，则图中阴影部分的面积是多少平方厘米？3、如图,平行四边形ABCD的面积是102平方厘米，三角形ABE的面积是12平方厘米,那么三角形BEF的面积是( )平方厘米。

4、在下面长方形ABCD中，三角形ABO的面积是6平方厘米，三角形DEO的面积与三角形DEC的面积比是1：2。

三角形ABO的面积比三角形BEO的面积大（）平方厘米。

5、如图的长方形面积为35平方厘米，左边直角三角形的面积为5平方厘米,右上角直角三角形的面积为7平方厘米,那么中间三角形(阴影部分)面积是多少平方厘米?6、直角三角形ABC的三条边分别是5cm，3cm和4cm，将它的直角边AC对折到斜边AB上，使AC与AD重合，如图，则图中阴影部分（未重叠部分）的面积是多少cm2？7、如图所示，在四边形ABCD中，AB＝3BE，AD＝3AF，平行四边形BODC的面积是69平方厘米．四边形AEOF的面积是多少平方厘米？8、如图，在长方形ABCD中，AB＝6厘米，BC＝8厘米，四边形EFHG的面积是3平方厘米，阴影部分的面积和是多少平方厘米？9、如图所示，O1、O2分别是所在圆的圆心．如果两圆半径均为2厘米，且图中两块阴影部分的面积相等，那么EF的长度是多少厘米？1、兄妹两人在同一所学校读书，某一天两人同时离家去上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米，哥哥走到学校门口发现忘记带课本，立即沿着原路回家去取，行到离学校180米处与妹妹相遇，他们家离学校有多远？2、甲乙两队学生从相隔18千米的两地同时出发，相向而行，一名学生骑自行车以每小时14千米的速度在两队间不停的往返联络，甲对每小时行5千米，乙对每小时行4千米，两队相遇时，骑自行车的学生共行多少米？3、甲、乙两列火车的速度比是5 ∶4，乙火车先出发，从B 站开往A 站，当行至离B 站72千米的地方时，甲火车从A 站出发开往B 站，两列火车相遇的地方离A 、B 两站距离的比是3 ∶4，A 、B 两站之间的距离是多少千米？4、 一辆货车每小时行70千米，相当于客车速度的87.现两车同时从甲、乙两地相对开出，结果在距中点50千米处相遇.甲乙两地相距多少千米？5、火车通过长为100米的铁路桥用了28秒，如果火车的速度加快1倍，它通过长1700米隧道，要用1分54秒，那么，这列火车的是多少米？6、一列火车经过一根有信号灯的电线杆用了9秒，通过一座520米长的铁桥用了35秒．这列火车长多少米？7、家住铁路边的艾迪与薇儿两人傍晚都会沿着铁路散步，艾迪的速度为每秒 1.3米，薇儿的速度为每秒钟0.9米，一列观光火车从他们背后开来，经过艾迪用了50秒，经过薇儿用了48秒，这列观光火车的长度是多少米？8、小明从车站步行到学校，小明边走边数，发现每6分钟有一辆车从后面追上来，下课后小明从学校走到车站，发现每3分钟见到一辆车迎面而来，那么发车间隔是多少分钟？9、某人沿公路骑自行车匀速前进．他发现这一公路上的公共汽车每隔20分钟就有一辆车超过他，每隔12分钟有一辆车和他相遇．发车时间间隔相同，求每隔多少分钟发一辆车？10、如图所示：在相距12厘米的两条平行线d和c之间，有正方形A和长方形B．正方形A沿直线d以每秒2厘米的速度向右运动，长方形B沿直线c以每秒2厘米的速度向左运动．（图中数据单位：厘米）（1）A与B两个图形有重叠部分的时间持续了多少秒？（2）其中重叠部分的面积保持不变的时间有多少秒？1、某车间有60名工人，平均每人每天可以加工大齿轮3个或小齿轮4个，已知1个大齿轮和4个小齿轮配为一套，问如何安排工人使生产的产品刚好配套?2、某机械厂加工车间有90名工人，平均每人每天加工大齿轮20个或小齿轮15个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问一天最多可以生产多少套这样成套的产品？3、我国明代数学家程大位在《算法统宗》中记载了这样一个有趣的数学问题：山上有一古寺叫“都来寺”，在这座寺庙里，3个和尚合吃一碗饭，4个和尚合喝一碗汤，一共用了364只碗，请问：都来寺里有多少个和尚？4、100个和尚吃100个馒头，大和尚每人吃3个，小和尚3人吃1个。

【小升初】2023届苏教版数学六年级下册期末检测试卷（卷二）一、选一选.1．如果甲、乙是两个成反比例的量，那么当甲增加50%时，乙一定会（）A．增加50%B．减少13C．减少23D．减少50%2．厦门地铁2号线一期工程芦坑站——五缘湾站：线路26.1km，把它画在比例尺是1∶500000的图上，长（）cm。

A．522B．52.2C．5.22D．0.5223．压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的（）。

A．表面积B．侧面积C．体积4．一个圆柱纸筒，底面半径是1厘米，沿侧面高展开后的平面图是正方形，这个纸筒高是（）厘米。

A．3.14B．6.28C．9.42D．1.575．观察下表分析数据，淘气成绩应记作（）。

淘气笑笑奇思妙想成绩79748085记作﹢5A．﹣1B．﹢1C．﹣79D．796．甲乙两地相距240千米，在地图上画出两地的距离是12厘米，这幅地图的比例尺是（）。

A．1∶20000B．1∶200000C．1∶2000000D．2000000∶17．远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳计数”。

如图，一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数，由图可知，孩子自出生后的天数是（）天。

A．84B．336C．510D．13268．如果把3∶7的前项加上6，要使它的比值没有变，后项应（）。

A．加上6B．加上14C．乘2D．99．底面积和高都相等时，正方体与圆柱的体积相比，（）。

A．一样大B．正方体的体积大C．圆柱的体积大10．科学研究表明，海拔每增加1千米，气温下降6℃，从下图中判断出点A的气温是（）。

A．﹣3℃B．3℃C．24℃D．18℃二、填空题.11．从0、1、3、5四个数字中选出三个，组成三位数，其中的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。

12．原价是1200元的商品，打九折出售，售价是________元，比原价便宜________元。

六年级下册总复习《图形和几何》复习精选题（二）一、选择题1．一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（）A．3：1 B ．1：3 C．9：1 D．1：92．三角形的面积一定，它的底和高（）。

A．成正比例 B．成反比例C．不成比例D．无法确定3．下面的立体图形，与选项中的哪个立体图形从左侧面看到的形状相同（）。

A．B．C．D．4．淘气从学校出发，步行去图书馆（如下图）。

行走路线正确的是（）。

A．向东偏北35°行走600米 B．向西偏南40°行走600米C．向南偏西35°行走600米 D．向南偏东40°行走600米5．如图，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）A．甲的面积大B．乙的面积大C．相等6．下图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等，高也相等．下面说法正确的是（）．A．圆锥的体积是圆柱体积的3倍．B．圆柱的体积比正方体的体积小一些．C．圆锥的体积是正方体体积的．D．以上说法都不对．二、填空题7．一个圆柱的侧面展开图是个正方形，这个圆柱的高是底面直径的（______）倍。

8．将一个圆柱平均分成若干等份后，拼成一个近似长方体，这个长方体的高10厘米，表面积比圆柱多40平方厘米，圆柱的体积是（________）立方厘米。

9．一个高45cm的圆锥体容器，盛满水后再倒入和它等底等高的圆柱体容器里，水面的高度是（______）cm。

10．一个圆柱和一个圆锥的底面周长之比是1:3，它们的体积比是1:1，圆柱和圆锥高的比是（____）。

11．等腰的三角形的顶角与底角的比是3：1，那么它的顶角是_____度．12．把一根长4米的圆柱体木料截成3段小圆木，表面积增加4平方分米，这根圆木原来的体积是（______）立方分米。

13．仔细数一数,填一填．（1）下图是由________个小三角形拼成的．（2）下图有________个三角形．（3）下图共有________个正方形．14．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（______）块，最多能摆（_______）块，共有（______）种摆法。