高中英语语法专题讲义：三大从句

高考英语从句综合知识点高考英语从句是考试中的重要部分，对于学生来说也是一个相对难以掌握的知识点。

在复习过程中，学生需要综合掌握从句的各种类型及正确的用法。

在这篇文章中，我将为大家总结一些高考英语从句的综合知识点。

一、名词性从句名词性从句主要有三种形式：主语从句、宾语从句和表语从句。

在考试中，我们需要根据不同的语境来正确地使用它们。

1. 主语从句：主语从句在句子中充当主语成分，常用连词有that和whether/if。

例如：Whether we will win the match is still uncertain.（我们是否能赢得比赛还不确定。

）2. 宾语从句：宾语从句在句子中充当宾语成分，常用连词有that, whether/if, 还有一些特殊的动词后接宾语从句，如hope, suggest, advise 等。

例如：They suggested that we should go hiking this weekend.（他们建议我们这个周末去远足。

）3. 表语从句：表语从句在句子中充当表语成分，常用连词有that和whether/if。

例如：The question is whether he will come to the party or not.（问题是他是否会来参加派对。

）二、定语从句定语从句用来修饰名词或代词，在句中充当定语成分。

在日常口语和写作中，定语从句的使用频率相对较高，因此熟练掌握其用法对于高考很有必要。

定语从句的关系词有：that, which, who, whom, whose等。

我们需要根据先行词在定语从句中的作用来选择合适的关系词。

1. 关系代词that和which的区别：that用于限定性定语从句中，不可以省略。

而which则用于非限定性定语从句中，用于修饰整句的内容，可以省略。

例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借来的那本书非常有趣。

三大从句知识点三大从句是英语语法中的重要知识点，包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

下面将分别介绍这三种从句的定义、用法和例句。

一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的成分，可以作主语、宾语、表语或同位语。

名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句：在句子中充当主语的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：That she is not coming is a great disappointment to us.（她不来对我们来说是个很大的失望。

）2. 宾语从句：在句子中充当宾语的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：I don't know whether he will come or not.（我不知道他是否会来。

）3. 表语从句：在句子中充当表语的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：The important thing is that we finish the project on time.（重要的是我们要按时完成这个项目。

）4. 同位语从句：用来解释或说明名词或代词的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：The fact that he lied surprised everyone.（他撒谎的事实让每个人都感到惊讶。

）二、形容词性从句形容词性从句是用来修饰名词或代词的从句，常用连接词有who、whom、whose、which、that等。

5. 限制性形容词性从句：对名词或代词进行限制或修饰，不能省略。

例句：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借来的那本书非常有趣。

）6. 非限制性形容词性从句：对名词或代词进行补充说明，用逗号与主句隔开，可以省略。

例句：My sister, who is a doctor, lives in London.（我的妹妹是个医生，住在伦敦。

高中英语主要要掌握三大从句。

分别是：1、定语从句（形容词从句）2、名词词从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）3、状语从句（副词性从句，包括时间，地点，结果，目的，原因等）一、定语从句：定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

1、关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。

关系代词在定语从句中作主词保持一致。

（1）, who, whom, that这些词代替指人，“whom”作宾语指人，“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。

（2），Which 用来指人或物(用作主语、宾语，作宾语时可以省略）（3），whose“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）2、关系代词引导的定语从句（1），关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason），同时它在定语从句中用作原因状语。

（2），关系副词when主要用于修饰表示时间的名词，同时它在定语从句中用作时间状语。

（3），关系副词where主要用于修饰表示地点的名词，同时它在定语从句中用作地点状语。

3、非限制性定语从句它起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解。

在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。

二、名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。

名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类：1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分2、连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever3、连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however三、状语从句状语从句（Adverbial Clause）状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。

高中三大从句高中三大从句是指定语从句、名词性从句和状语从句。

下面将分别对这三种从句进行详细解析。

一、定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句，用来对先行词进行进一步说明或限定。

定语从句的引导词有关系代词和关系副词。

1. 关系代词引导的定语从句关系代词有：that, which, who, whom, whose等。

其中that和which可以用来引导限制性定语从句，而who, whom, whose只能用来引导限制性和非限制性定语从句。

例句：a) The car that is parked in front of the house belongs to my neighbor.（限制性）b) My brother, who is a doctor, lives in New York.（非限制性）2. 关系副词引导的定语从句关系副词有：where, when, why等。

它们用来引导修饰地点、时间、原因等的定语从句。

例句：a) This is the school where I studied last year.b) Do you remember the day when we first met?c) I don't know the reason why he left.二、名词性从句名词性从句是用来充当主语、宾语、表语或同位语的从句。

名词性从句的引导词有连词that、whether/if和疑问词who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

1. 主语从句主语从句作为句子的主语，通常用that引导，也可以用疑问词引导。

例句：a) That he is late again is really annoying.b) What you said is not true.2. 宾语从句宾语从句作为句子的宾语，通常用that引导，也可以用疑问词引导。

英语三大从句语法讲解 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998英语三大从句在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。

定语从句一、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。

常见的关系代词有：who, that, which。

它们的主格、宾格和所有格如下表所示：（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。

An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。

whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。

Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。

The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。

Do you know the name of the hotel whose window we can see here 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字，你知道吗（关系代词whose指代先行词hotel，正式用法应该用of which。

whose window=the window of which，意思是：the window of the hotel。

）（二）关系代词which的用法which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。

高考3大从句知识点在中学阶段的经历中，高考可以说是一座大山，难度非常之高。

而在高考英语中，从句是一个非常关键的知识点，掌握好了从句的使用，对于提高整体阅读和写作水平都有着重要的意义。

在从句这一块，有三个重要的知识点需要我们掌握，它们分别是定语从句、状语从句和名词性从句。

定语从句是高考中最为频繁出现的一类从句，它在句子中充当着修饰一个名词或名词短语的作用。

在定语从句的使用中，需要注意的是，先行词不能是有独特指代的词，如this, that, these, those, one, ones, it等。

定语从句在引导词上分为关系代词和关系副词两大类。

关系代词包括that, which, who, whom, whose等，而关系副词则包括where, when, why.状语从句是另一类频繁出现于高考中的从句，它在句子中具有状语的作用，用来修饰动词、形容词或副词。

状语从句常常由连词引导，这些连词包括了when, while, as, since, because, although, if, unless等。

通过状语从句，我们可以更加准确、生动地表达出时间、原因、条件、方式、目的等。

名词性从句虽然在高考中出现的频率相对较低，但它在提高语言表达和思维逻辑方面扮演着重要的角色。

名词性从句可以充当主语、表语、宾语和同位语的作用。

不同于定语从句和状语从句，名词性从句并不需要从句和主句之间存在具体的关系词，而是常常用that来引导。

在高考中，常常考查名词性从句的主语和宾语位置上的变化，需要我们灵活运用。

要掌握好从句的使用，我们首先需要了解从句与主句之间的关系。

从句与主句之间存在着逻辑上的联系，通过从句的使用，我们可以更加准确地表达出各种概念和逻辑关系。

在复习过程中，可以通过大量的阅读来丰富自己的语感，从中领悟出常见的从句结构，并加以运用。

其次，掌握从句的使用也需要多进行练习和运用。

可以通过做相关的练习题来巩固基础知识点，同时也要注意积累常见的从句句型及其表达方式。

三大从句：名词性从句状语从句定语从句高中英语主要要掌握三大从句。

分别是：1、名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）2、状语从句（副词性从句，包括时间，地点，结果，目的，原因等）3、定语从句（形容词从句）名词性从句1. 定义：从句在句子中充当名词。

1.分类：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。

（从句在句中充当成份）2.连接词：1）连词：that(无意义，不充当成份)，if/wether (无意义，是否)，as if ,as though (好像，似乎) 2）连接代词：what(充当主，宾，表，什么)，who(主宾表，指人)，whom(宾，指人)，which(主宾表，定，哪一个)，whose(定语，谁的)3）连接副词：when(时间状语，什么时候)，where（地点状语，什么地方），why (原因状语，为什么)，how (方式状语，怎么样，如何)4）复合连词：whatever（不管什么），whoever(不管是谁)，whichever（不管哪个），whomever（不管是谁），whenever（不管什么时候），wherever（不管什么地方），however（不管怎样）一，主语从句1.定义：从句在句中充当主语，常位于句首或者动词be动词之前Eg:他获得一得奖一事使他很兴奋。

That(不充当成份，无意思)he got the first price excited him.她能来我们很高兴。

That she was able to come made us happy.我们是否能准时到达那儿还不确定. Whether we can get there on time is doubtful.我们如何处理这个问题还未作出决定。

What we should do with the problem is undecided.我们所需要的是时间。

What we need is time.对她来说，最重要的是她的家庭。