浙江高考改革试点方案出炉外语每年考2次.doc

XX年浙江省高考改革新方案日前，浙江省教育考试院公布了XX年“新高考”招生录取方案。

作为全国两个考试招生制度综合改革试点省市之一，浙江出台的XX年浙江新高考录取方案究竟是什么内容呢？有什么新的变化？一起来看看下面的内容：XX年浙江省高考改革新方案根据《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》要求，浙江省在每年4月与10月分别组织两次学考选考(除语文、数学之外的科目)，在整个高中阶段，每个学生的每一科目都可以考两次，并自己选择计分的选考科目。

浙江高考改革方案还包括实行“等级赋分”，具体为各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。

起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

这意味着，考生有多次考试和选择的权利，同时也意味着，高考的战线拉长，高考的硝烟由高三弥漫到高二，而“等级赋分”和“考两次”撞车时，有时候考察的内容不止包括考生的学业水平，还包括了谋略和技巧。

“它的出发点是好的，增加了学生选择的权利，而且考试的次数增加了，就不会给学生一考定终生这种形式。

”浙江温州瑞安中学地理老师冬老师这样对澎湃新闻评价浙江省高考改革。

冬老师说起她有一个叫洪莲的朋友，8年前，洪莲在参加高考文科综合科目的考试的时候由于过分紧张，误把历史的第一道大题在答题卡上写反了位置，导致最后高考的总分比平时的模拟考试少了25分左右，本来有希望进排名前十的名牌高校的她只能勉强去了一所不知名的高校。

“我有一个朋友的孩子，原先成绩非常好，年段里前五十名，那次高考反而考砸了，都已经谈好学校提前录取了，只要他考上一本就可以，结果一本都没考上。

”浙江嘉兴的柴亮对澎湃新闻讲了一个相似的案例。

“新的高考改革后，出现考场大型失误也不要紧了，因为总还是有一次改过错误的机会。

”冬老师说。

新高考改革一项重要的改变就是，高考不再一考定终生，很多科目考生都有两次考试的机会。

嘉兴的高三女生柴燕XX年参加了政治、历史、地理的学考，政治考了94分的她在老师的劝说下放弃了XX年4月的再次考试，她的地理考了85分，相对很多人的成绩来说已经算很高了，但是要强的她还是觉得有必要再考一次，于是她选择今年四月份再考一次。

浙江英语新高考方案实施情况调研作者：王好来源：《校园英语·中旬》2019年第02期【摘要】从2017届高中毕业生开始，浙江开始实行新高考方案，其中英语科目实行“一年两考”，并且考试题型也进行了调整，旨在分散和减轻考生的学习压力，充分发挥高考对教学的积极反拨作用，改善应试教育现状、强调对语言应用能力的培养，为学生的学业规划提供更多的自主空间。

那么新方案在实施过程中有没有达到预期的效果？学校需要采取怎样的措施来适应英语新高考模式？英语高考方案进一步改革有哪些可行的切入点？本文基于笔者在浙江义乌某中学的实地调研，分析英语新高考模式的实施情况和潜在问题，并有针对性地提出参考建议。

【关键词】高考改革；浙江；英语；教学调研【作者简介】王好（1998-），女，汉族，浙江人，华中师范大学外国语学院，英语师范专业本科在读，校“未来教育家计划”培养对象。

2014年9月19日，浙江省根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）要求，结合本省实际，特制订新高考方案，于2017届考生起实行。

其中，英语学科的“一年两考”和题型变换，作为1977年恢复高考制度以来力度最大的一次改革，也在社会各界引发了广泛的关注和讨论。

新高考模式下的首次英语高考于 2016年10月进行，截至目前（2019年1月）已进行5次；其间浙江省的高中根据新高考模式，对英语学科教学的计划和方法进行了相应的调整和适应。

笔者在浙江义乌某中学进行了访谈、问卷等形式的实地调研。

本文将基于此次调研结果，结合相关背景形势和教学理论，分析浙江英语新高考模式的实施情况与潜在问题，并为英语高考模式的进一步改良和新形式下的高中英语教学提供参考建议。

一、高考英语改革的背景自1978年英语科目被纳入高考范围以来，其改革次数和力度可谓是走在所有科目的前沿。

步入21世纪，在国际化潮流的推进下，国民对掌握和运用英语的需求大幅增加，英语教育事业随之越发受到重视。

2023年⾼考英语改⾰最新⽅案英语怎么改⾰
2023年⾼考英语改⾰最新⽅案实⾏⼀年两考。

考⽣外语⾼考的总成绩为2次听⼒考试的最⾼原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。

其中，听⼒考试安排在⾼三上学期末进⾏，笔试安排在6⽉份国家统⼀⾼考期间进⾏。

12023年⾼考英语改⾰最新⽅案是什么
外语科⽬采取听⼒和笔试分别考试的办法
考⽣外语⾼考的总成绩为2次听⼒考试的最⾼原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。

其中，听⼒考试安排在⾼三上学期末进⾏，笔试安排在6⽉份国家统⼀⾼考期间进⾏。

外语科⽬包括笔试和听⼒测试，引导外语教学注重应⽤能⼒的培养，⾼中学⽣最多可参加两次外语考试，可选择其中较好的⼀次成绩计⼊⾼考总分。

2新⾼考改⾰3+1+2模式
语⽂、数学、外语3门统考科⽬，每门150分，其中外语科⽬含听⼒考试30分。

3门选择性考试科⽬每门100分。

其中，物理、历史以原始分计⼊总分；其余科⽬（思想政治、地理、化学、⽣物）以等级分计⼊总分。

学⽣所选的选择性考试科⽬，其所选科⽬的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次，安排在1⽉份，考试成绩长期有效。

学⽣在⾼⼆第⼀学期末可⾸次参加合格性考试，考试科⽬在思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、信息技术7门中选择；学⽣在⾼三第⼀学期末可参加语⽂、数学、外语以及上述7门科⽬的合格性考试。

选择性考试每年1次，安排在6⽉份，与统⼀⾼考科⽬同期进⾏，考试成绩当年有效。

合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。

2019年浙江高考改革最新方案,浙江2021年新高考政策详细解读浙江高考改革最新方案,浙江2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。

浙江新高考改革方案是什么呢。

小编带你一起来了解关于浙江新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。

一、浙江新高考改革时间安排启动时间：2014年执行时间：2017年二、浙江新高考改革详细要点解读1、必考科目语数外3门，每门满分150分；2、选考科目实行7选3 模式，每门满分100分，每科最多考2次；3、考生总成绩满分750分；4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；6、考生志愿由专业+学校组成，录取不分批次，实行专业平行投档；三、浙江高考改革方案细则全面深化统一高考招生改革，进一步完善提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。

统一高考招生实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。

外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

高考英语政策改革方案2023摘要：I.引言- 介绍高考英语政策改革方案的背景和重要性II.改革方案的主要内容- 高考英语考试次数的调整- 英语考试内容的改革- 英语考试方式的改革III.改革方案的影响- 对学生英语学习的影响- 对高中英语教学的影响- 对高校招生录取的影响IV.总结- 对高考英语政策改革方案的总体评价正文：I.引言随着我国经济社会的不断发展，英语作为国际交流的重要语言，在我国的地位日益重要。

为了更好地适应这一发展趋势，提高我国英语教育质量，教育部于2023年发布了高考英语政策改革方案。

本文将详细介绍这一改革方案的主要内容和影响。

II.改革方案的主要内容1.高考英语考试次数的调整根据改革方案，自2023年起，高考英语将不再设置听力、口语考试，而是将其与笔试合并为一次考试。

这样，学生将只需要参加一次英语高考，从而减轻了考试压力。

2.英语考试内容的改革改革后的英语考试将更加注重对学生实际语言运用能力的考查，减少对单纯语法和词汇知识的考察。

此外，考试内容将更加贴近生活实际，注重培养学生的跨文化交际能力。

3.英语考试方式的改革高考英语笔试将采用计算机考试的方式，以适应信息化时代的发展需求。

同时，英语听力、口语考试将采取人机对话的方式进行，以更真实地模拟实际交际场景。

III.改革方案的影响1.对学生英语学习的影响改革方案将有助于激发学生学习英语的兴趣，引导学生注重培养实际语言运用能力。

同时，减少考试次数也将降低学生的心理压力，有利于学生更好地发挥水平。

2.对高中英语教学的影响改革方案将促使高中英语教学更加注重培养学生的实际语言运用能力，从而提高英语教学质量。

此外，改革方案也将对高中英语教师的职业发展产生积极影响。

3.对高校招生录取的影响改革方案将有助于高校更加准确地评估学生的英语水平，从而提高招生录取的公平性和科学性。

同时，改革方案也将对高校的英语教学产生积极影响。

IV.总结总的来说，2023年高考英语政策改革方案有助于提高我国英语教育质量，培养具有实际语言运用能力的人才。

浙江高考改革方案出炉,2019年浙江高考改革最新方案正式版(全文)浙江高考改革方案出炉,浙江高考改革最新方案正式版(全文)浙江高考改革不分文理科试点方案规定的各项改革内容和要求，将从秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。

启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。

10月开始实施选考科目多次考试。

10月开始实施外语科目多次考试。

2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。

实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。

外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

2.考试。

依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。

主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。

语文、数学考试于每年6月进行。

外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。

选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。

外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。

浙江高考全部科目使用浙江卷(自主命题)3月8日，我们采访了浙江省教育考试院，科研宣传处处长鲍夏超说：“今年浙江省都没有使用全国卷的打算。

浙江省高考试卷自主命题，已经有10多年历史了。

浙江新高考政策浙江高考新政策20231、文理不分科在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3 3”也成众多省份未来高考的新模式。

2、多地实行“3 3”模式“3 3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。

就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。

不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。

海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。

与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。

比如，北京将从2023年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。

3、外语一年两考在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。

上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。

4、构建“两依据，一参考”多元录取机制，既看分，又看人新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，两依据为：高考成绩、高中学业水平测试成绩，“一参考”为高中学生综合素质评价。

浙江省高考新方案初定语数外必考外语一年两次浙江省高考新方案初定?语数外必考外语一年两次备受关注的高考改革新方案，又有新信息。

4月20日，南京《扬子晚报》《南京晨报》等媒体报道，中国教育学会副会长、新教育实验的发起人朱永新在南京举行专题报告会，解读中国教育的开展新动态，他透露：中国的高考方案已经初定。

朱永新说：“目前最可能的方案是考语数外三门，外语是社会化考试，目前考虑是一年两次，其他科目准备让学生自选三门去考，按等级计成绩。

”“之前也有人建议英语以后可以适当增加次数，不过这样做可能带来的问题是‘不断刷分’。

”朱永新说，“很多中国的父母、中国的孩子，只要有时机让他考，他可能就会不断地去考。

我觉得最关键的是保证考试本身的科学性，比方你去参加托福考试，你考十次，成绩都差不多，这就是考试比较严谨。

现在为什么考生会不断地去考？就因为每次考的都不一样，这说明考试本身不够严谨。

一个好的考试题库是要反复经过研究的，一个人没有经过培训和训练，同样的水平你只能考这么多，你考100次还是这么多(分数)，那这样的考试应该才科学。

”朱永新分析，除了语数外，学生可能要自选三门去考，实行等级计成绩。

对好学生来说，他们选择这三门课，根本上没有差异，都会得到最高的等级，因为优秀学生这些科目的`成绩几乎都很不错，都能拿到好等级。

然后竞争就变成了三门语数外的竞争，可能到了高三时，就没有人学其他主课了，就是拼语数外成绩，而且主要是语文和数学分数。

理科尖子生受影响比较大昨天，全国很多媒体官方微博转发了这个消息。

网友们对此有不少疑问--微博网友@沐汀zz：越搞越复杂，学生们太惨了。

网友@松鼠九号：以后招生更加复杂了，高校报名和录取的时候，可能会出现每个专业要求的考试科目都不同的情况，复杂程度难以想象。

一位重点大学招办主任承受快报记者采访时说：“英语一年考两次，恐怕会让学生不断去刷分，考到100分才罢休。

而学生除了语数外之外，另外三门课不看分数只看等级，会让一些同学不重视这些课程学习。

上海浙江启动高考综合改革试点考试科目均为3+3打破文理分科外语一年两考上海浙江启动高考综合改革试点考试科目均为3+3打破文理分科外语一年两考(二)更新：2018-12-16 09:47:05安排在每年6月。

外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。

外语考试包括笔试和听说测试，其中听说测试采用人机对话的形式进行。

高中学生可最多参加两次外语考试，选择较高成绩计入高考总分。

高校在招生录取时，可根据自身办学特色定位及学科专业需要，从政、史、地、物、化、生6门中提出0至3门作为科目要求，学生只要满足其中任何1门即符合报考条件。

起，上海将合并本科第一、第二招生批次，按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。

上海将构建高中学生综合素质评价体系，将其作为学生毕业和升学的重要参考，实现多一把“尺子”量学生。

综合素质评价内容包括学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。

2017年起，高中学生综合素质评价信息将在自主招生等环节中开始使用。

上海要求，高校应提前公布综合素质评价使用办法，使用情况必须规范公开。

上海新高考方案提出，起，高校自主招生安排在统一高考以后进行。

高校依据高考成绩和学校自主考核情况，参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

上海新高考方案还对院校分类考试招生作出了部署。

2017年起，在上海层次自主招生中，高中生应参加职业适应性测试，专科高职院校依据高中学业水平考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取。

上海鼓励专科高职院校把特色专业招生安排在统一高考之前。

在本市专科层次依法自主招生中，上海将探索学生多次选择、被多所专科高职院校录取的方式。

此外，上海还将减少和规范考试加分，起取消体育、艺术等特长生加分项目。

接下来将出台本市规范各类考试加分项目办法，将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。