八年级历史下册 第1课 中国人民站起来了导学案2(无答案) 新人教版

八年级历史下册《中国人民站起来了》学案新人教版八年级历史下册《中国人民站起来了》学案新人教版第1中国人民站起来了【程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述x藏和平解放的基本史实。

【教材分析】本位于《中国历史》八年级下P2——6，中国共产党在七届二中全会后，就积极筹备建立新中国。

1949年9月，各阶级、各阶层、各党派、各团体和无党派民主人士云集北京，第一届中国人民政治协商会议隆重举行。

经过与会代表的广泛讨论协商，制定了新中国的大政方针，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会、政府主席。

确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，还决定建立人民英雄纪念碑。

这一切都为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。

1949年10月1日下午三点的开国大典，是向全世界庄严宣告中华人民共和国的成立。

新中国成立的盛大庆典也向世界宣告旧中国的结束，新中国的诞生，“中国人民站起来了”。

新中国成立后，为了维护民族团结，中国共产党决定要和平解放x藏。

x藏的和平解放，标志着祖国大陆的统一，本重点是开国大典。

【教学难点】难点是认识新中国成立的伟大历史意义教学过程：步骤教学活动设计意图导入新教师播放《开国大典》录像，学生观看录像。

教师：为了开国大典的顺利进行，中国共产党都做了哪些准备？导入新。

由学生熟知的录像入手，创设情境，导入新。

学习新开国大典出示《毛泽东》和《第一届中国人民政治协商会议会场》图片，教师要求学生阅读文后，回答问题。

中国人民政治协商会议时间：地点：内容：通过——选举——确立——建立——在学生回答问题的基础上，在引导学生进一步探究《共同纲领》、国旗、国徽、国歌、人民英雄纪念碑等。

再次播放《开国大典》录像，让学生走进历史，体验哪一激动人心的时刻。

引导学生探讨“中华人民共和国成立有什么历史意义？“培养学生自学能力和运用口头语言复述历史的能力。

培养学生的探究能力。

完成对学生的思想教育，热爱祖国。

第一课中国人民站起来了班级：________ 姓名：_________ 【学习目标】：1、掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。

2、理解“中国人民站起来了”的深刻含义.课时：1课时导学方法：自主学习探究点拨法学习重点：开国大典学习难点：理解“中国人民站起来了”的含义【预习探究题】1、第一届中国人民政治协商会议的时间、地点和内容？2、开国大典具有什么历史意义？3、西藏和平解放的时间、人物、意义是什么？【课堂导学】1、填空题（独立完成）（1）第一届中国人民政治协商会议的召开：时间：地点：会议的内容：①会议通过了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。

②选举中华人民共和国＿＿＿＿＿＿。

选举＿＿＿＿＿为中央人民政府主席。

③决定以＿＿＿＿为国旗，以《＿＿＿＿＿＿＿》为国歌，以＿＿＿为首都并改名为＿＿＿，采用＿＿＿纪年。

④大会还决定在天安门广场建立一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

（2）开国大典：中华人民共和国成立的标志性事件是，这一天是年月＿日，宣告中华人民共和国成立的领袖是。

后来我国设置了＿＿＿节来纪念这一伟大事件。

意义：开辟了中国历史＿＿＿。

国内结束了被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为＿＿＿＿的国家。

中国人民从此＿＿＿了，成为国家的＿＿。

壮大了世界＿＿、＿＿和＿＿＿＿的力量。

国际鼓舞了世界被压迫＿＿和＿＿争取解放的斗争。

（3）西藏和平解放：时间：＿＿＿＿，西藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了＿＿＿＿西藏的协议。

意义：。

2、选择题（1）新中国第一任中央人民政府主席是（）A、朱德B、陈毅C、刘少奇D、毛泽东（2）新中国成立后的施政方针是（）A、《中华人民共和国宪法》B、《中国土地法大纲》C、《中华人民共和国土地改革法》D、《中国人民政治协商会议共同纲领》（3）“我们唱着东方红，当家作主站起来。

八年级历史下册《中国人民站起来了》学案新人教版第1中国人民站起来了【程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述x藏和平解放的基本史实。

【教材分析】本位于《中国历史》八年级下P2——6，中国共产党在七届二中全会后，就积极筹备建立新中国。

1949年9月，各阶级、各阶层、各党派、各团体和无党派民主人士云集北京，第一届中国人民政治协商会议隆重举行。

经过与会代表的广泛讨论协商，制定了新中国的大政方针，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会、政府主席。

确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，还决定建立人民英雄纪念碑。

这一切都为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。

1949年10月1日下午三点的开国大典，是向全世界庄严宣告中华人民共和国的成立。

新中国成立的盛大庆典也向世界宣告旧中国的结束，新中国的诞生，“中国人民站起来了”。

新中国成立后，为了维护民族团结，中国共产党决定要和平解放x藏。

x藏的和平解放，标志着祖国大陆的统一，各民族大团结的实现。

【学情分析】学生对于开国大典比较熟悉，通过本学习，激发学生爱国主义情感，学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。

【教学目标】知识与能力：通过看录像、阅读文、说国旗等，使学生了解第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和公元纪年，决定建立人民英雄纪念碑。

开国大典的时间、过程和盛况。

x藏和平解放的时间、大致经过。

过程与方法：通过指导学生看文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事的概述能力。

情感态度与价值观：学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。

第1课中国人民站起来了【教学目标】知识与能力了解和认识中国人民政治协商会议；中华人民某某国开国大典；中华人民某某国成立的历史意义；某某的和平解放。

通过对上述内容的学习，培养学生综合、概括、分析历史问题的能力；通过分析中华人民某某国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力；掌握某某和平解放的过程和意义。

【重点和难点】重点：开国大典。

难点：新中国成立的伟大历史意义。

【教学方法】情境导入法、问题教学法、小组合作法、穿插教师的讲述【教具使用】多媒体【教学活动】【导入】多媒体展示图片：几幅关于祖国今天的图片。

教师简要介绍，这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣，但我们不能忘记历史，在过去的百余年里，我们也曾遭受外来的侵略，任人宰割。

正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立了新中国，才有我们今天的幸福生活。

那么，这节课我们就一起来感受一下那振奋人心的一刻——中国人民站起来了！（多媒体展示课题）第1课中国人民站起来了【讲授新课】师：下面请同学打开课本，根据导学提示，边看书边讨论。

导学提示：1、了解和掌握第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容？2、掌握开国大典的时间、过程和盛况。

3、理解新中国成立的历史意义（国内、国际）？4、了解和掌握某某和平解放的时间、经过、意义。

【师生互动一】——《我来说》师：下面我们进入师生互动的第一个环节（展示问题）中国人民政治协商会议召开——新中国成立的准备。

中国人民政治协商会议的时间、地点、内容。

生：根据教材作出回答。

（多媒体展示）师：对学生的回答给予表扬。

再请同学们回答《共同纲领》的历史作用。

生：回答。

师：根据学生回答进行点拨，新中国成立时，还不具备召开全国代表大会制定宪法的条件，因此，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职责，同时，其制定通过的“共同纲领”对我国的国家性质做了规定，起着临时宪法的作用。

【师生互动二】——《读图说史》师：政协会议上提到的五星红旗，我们每天都能看到飘扬在祖国的上空，那么，五星红旗是如何确定的？有什么象征意义？生：根据课后阅读卡作答。

《第1课中国人民站起来了》学案【学习目标】知识与能力：知道第一届中国人民政治协商会议；了解中华人民共和国开国大典；西藏和平解放。

通过学生讲述开国大典的史实培养其口头表达能力和对历史事件的概述能力；指导学生讨论西藏解放的策略，培养其辩证思考问题的能力。

情感、态度与价值观：在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。

【重点难点】教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点新中国成立的历史意义【预习指导】【学习过程】导入新课组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：───┓承上启下，教师讲授：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。

今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。

（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课学生根据第1页“导入框”，讨论回答：·毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。

因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。

）1、让学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。

（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）·教师过渡（设问并回答）：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。

2 、这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？3 、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。

第一课《中国人民站起来了》导学案班级姓名组别等级【学习目标】了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识点，掌握新中国建立的主要标志，讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。

【重点难点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典，新中国成立的历史意【自主先学】1.在祖国大陆地区，每当星期一的早晨，各中小学校都要举行升国旗仪式。

把五星红旗定为中华人民共和国国旗的会议是（）A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.中央人民政府委员会第一次会议C.第一届全国人民代表大会第一次会议D.中国共产党八大二次会议2一届中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是( ) A. 《中华民国临时约法》B. 《中华民国宪法》C. 《共同纲领》D. 《中华人民共和国宪法》3第29届奥运会上，我国健儿勇夺51枚金牌，在北京奏响的国歌是（）A.《国民革命军歌》 B.《义勇军进行曲》C.《黄河大合唱》D.《黄河颂》4下列地区，属于和平方式解放的是（）A. 南京、徐州B. 北平、西藏C. 广州、成都D.海南岛、重庆5. 祖国大陆实现统一的标志是（）A. 解放军占领南京B. 北平和平解放C. 西藏的和平解放D. 香港回归祖国6外交是解决国际争端的重要途径。

新中国第一位外交部长是（）A. 刘少奇B. 邓小平C. 陈毅D. 周恩来7.关于中华人民共和国成立的历史意义的表述，不正确的是（）A. 结束了帝国主义、封建主义剥削压迫中国人民的历史B. 实现了民族的解放和国家的完全统一C. 使中国人民从此站立起来了D. 鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争【合作探究，交流切磋】11.在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54门礼炮齐鸣28响。

请你展开丰富的联想，并结合所学有关历史知识，判断“54”、“28”的深刻含义，它们源于哪两个重大历史事件？【巩固训练】“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”（1）这是哪个建筑物上的碑文？这个建筑物是在哪次会议上决定建立的？（2）“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”分别代表哪个重要的历史阶段？（3）中国人民进行的“历次斗争”主要有哪些？。

八年级历史下册导学案第一课中国人民站起来了【课标要求】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实。

【学习目标】1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点,2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现 3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强【学习要点】：政协会议；开国大典。

【学习提示】：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。

【学习延伸】:理解中国人民从此站起来了的含义。

【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】新中国成立的历史意义【学习方法】设疑讨论、合作探究一、自主学习快速阅读教材，完成下列内容（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。

（2）大会的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。

（3）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。

（4）开国大典：时间：______年____月____日地点：______________________（5）新中国成立的意义：①国内意义：结束了__________________________________，实现了__________________________，使_________ _______从此站立起来，___________从此屹立于世界民族之林。

②国际意义：鼓舞了________________________________________________________。

（6）年月西藏以方式解放的。

西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。

二、合作探究（1）、请同学们阅读课本第3页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗？（2）、中国人民政治协商会议和开国大典，是新中国成立过程中的重要事件，请结合课文相关内容回答：①一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？除此之外，该次会议还作出了哪些重要决定？②中国人民政治协商会议以哪首歌曲为国歌，为什么？③开国大典上，毛泽东向世界庄严宣告了哪些问题？新中国的成立有什么重要的历史意义？④教师分析54门礼炮和28响的特殊含义。

第1课中国人民站起来了
学习目标：
1、说出第一届中国人民政治协商会议的内容。

2、讲述开国大典的史实。

3、认识新中国成立的意义。

4、记住西藏和平解放的意义。

学习过程：
一、开国大典（仔细阅读课文第一子目，做好标记并完成以下问题）
1、第一届中国人民政治协商会议的内容是什么？（标出页数）
2、结合课文关于开国大典的四幅图片，讲述开国大典的盛况（提示：结合课文、图片，展开想象，从时间、地点、人物、重要话语庆典议程等要素来描述）
3、议一议：毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。

”对此你如何理解？
4、新中国成立的历史意义是什么？（标出页数）
二、西藏和平解放(教师讲授)
1、西藏和平解放的背景
2、西藏和平解放的时间及意义
知识梳理：
为筹建新中国召开的会议：_____________________________
时间：___________ 中华人民共和国成立中华人民共和国成立标志：______________
意义：
西藏和平解放：时间：__________
意义：________________________________
知识运用：
材料分析：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
请回答：
（1）材料出自哪里？是什么会议决定建立的？。

八年级历史第1课《中国人民站起来了》学案一、学习目标1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点；2、理解毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义；3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。

二、探究过程：（一）自主学习（阅读课本，找出下列问题并记忆。

）1、新中国成立的准备会议：第一届中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间，地点。

主要决议有：①通过了《》，成为新中国的临时宪法；②选举了为中央人民政府主席；③确定新中国的国旗为；代国歌为；北平改名为北京，成为新中国的；采用纪年；④会议决定在天安门广场建立。

2、新中国成立：开国大典开国大典举行的时间。

这一天，向世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。

宣布：是中华人民共和国的惟一合法政府，中华人民共和国成立了。

3、新中国成立的历史意义：国内意义：①开辟了。

②结束了中国多年来被侵略被奴役的历史。

③中国人民从此站起来了，成为。

国际意义：①壮大了世界和平、民主和的力量；②鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民的斗争。

4、巩固政权：西藏和平解放西藏和平解放的时间：意义：标志着，各族人民实现了大团结。

（二）合作探究采用同桌→小组合作探究的形式。

新中国成立的历史意义？三、达标检测1．学者任继愈曾经感慨地写道：“经过百年的奋斗，几代人的努力，中国人民终于站起来了。

”他感慨的历史事件是（）A．新中国成立B．土地改革完成C．第一个五年计划实施D．三大改造基本完成2. 杨凯在《中国梦的方位》中说：“洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。

”那么，“中国梦的基础牢靠起来”的依据是（）A．中国共产党诞生B．中华民国建立C．国民政府成立D．中华人民共和国成立3.（12分）阅读材料，回答问题。

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考第1课《中国人民站起来了》【课程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实。

【教学目标】【学习目标】1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强【学习重点】：第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】：新中国成立的历史意义【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。

自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。

2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。

（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义？4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。

比一比：谁掌握的知识更多？（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。

（2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了；（3）大会的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。

（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。

（5）新中国成立的意义①标志着革命取得胜利；②标志着中国人民时代已结束③中国人民是国家主人（7）年月西藏以方式解放的。

西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。