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梦中的音符-冀少版四年级上教案一、教材背景本教案针对的是冀少版四年级上册的音乐课程，由于冀少版四年级上册的音乐课程重点介绍了乐理知识和唱歌技巧，因此本教案的内容也主要围绕这两个方面展开。
二、教学目标1.了解音乐符号和乐理知识；2.学会正确的发声和唱歌技巧；3.提升学生对音乐的欣赏和理解能力；4.培养学生的爱好和兴趣，激发音乐方面的天赋。
三、教学内容及步骤第一节：为什么要学音乐？1.介绍学习音乐的好处；2.激发学生对音乐的兴趣。
第二节：音符和乐理知识1.讲解基本的音乐符号：八分音符、四分音符、半音符和全音符；2.学生模仿老师演唱简单的音乐片段，了解不同符号对应的音乐节奏和长度；3.介绍音乐的基本节拍和节奏。
第三节：唱歌技巧1.学习正确的呼吸方法；2.学习正确的发声和音高掌握方法；3.通过老师的示范，让学生模仿发声和唱歌。
第四节：音乐欣赏1.播放有代表性的音乐作品并介绍其特点；2.激发学生的音乐兴趣和美感。
第五节：音乐演唱1.将之前学习的内容综合运用，让学生合唱一首乐曲，并调整节奏和音高等方面的问题；2.对学生的表演进行评价和提高。
四、教学方法本课程采用以下教学方法：1.演示法：老师通过演示让学生了解音乐符号和唱歌技巧；2.练习法：通过反复练习让学生掌握各个方面的技巧；3.合作学习法：通过合唱让学生学会与他人合作并积极表现；4.讨论法：让学生讨论提高唱歌技巧的方法和音乐欣赏方面的体验。
五、教学评价1.通过观察学生的唱歌表现评价他们学以致用的程度；2.通过课后作业评价学生的掌握情况，帮助学生补充和提高自己的知识和技能；3.通过随堂测试和小组讨论等评价方法，检查学习效果。
第一单元师生情教学目标：1、通过欣赏童声齐唱《在老师身边》和女声独唱《长大后我就成了你》，感受音乐情绪，体会歌曲所表达的师生之间的真挚情感。
2、能用甜美的声音，深情的演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。
认识浮点四分音符，并能准确演唱。
3、在活动“配乐寄语”中，引导学生有感情的配乐诗朗诵，并能找到与诗歌相配的音乐。
运用恰当的语音、语调、力度、速度，与音乐的情绪、情感结合，从而体会诗歌抒发的情感。
4、在口琴吹奏练习中，能熟练掌握低音区的吹奏方法。
教学重点：1、引导学生有感情的演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。
2、引导学生体验师生之间的深厚感情，体会教师的无私与伟大。
教学难点：1、引导学生认识附点四分音符，并能准确识别和演唱。
2、引导学生在欣赏《在老师身边》和《长大后我就成了你》时，感受歌曲旋律的进行和演唱力度的变化对表现歌曲情绪所起到的作用。
3、掌握口琴低音区各音演奏技巧，并能熟练演奏。
在老师身边教学目标：1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。
2、学生演唱，讨论并设计几种演唱形式。
教学重点：1、体会歌曲所表达的情感。
2、注意演唱姿势，用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情。
教学难点：通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。
教学过程：一、发声练习1=c 2/4 1 2 ∣3 4 ∣5 —∣5 4 ∣3 2 ∣1 —║节奏练习：X X X X X∣X X X X X 0∣X X X X X∣X X X X X 0‖二、新授歌曲1、导入：师：今天我们要学习一首徐缓抒情的儿童歌曲，歌曲用孩子的口述诉说在老师身边的成长过程，歌颂了教师为培养下一代呕心沥血忘我工作的精神。
2、初听音乐。
谈谈你对歌曲的感受。
3、复听，体会歌曲的演唱形式4、分几部分学习聆听音乐5、随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。
6、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。
7、念歌词，体会情感，8、教师一句一句教唱，强调歌曲中的休止符，并唱准休止。
《梦中的音符》教案
教学目标：
1、让学生熟悉音符的特点。
2、能使用音符编创节奏。
教学重难点：
1、能用X- X XX XXX编创四小节节奏。
2、能够用“12356”演奏自己编创的节奏。
教学准备：
课件，草稿纸，钢琴。
教学过程：
一、导入课程。
师：同学们好。
生：老师好。
师：（播放课件，课件上出现不同的简谱）同学们能够哼唱这些不同的曲子吗？
（请同学哼唱歌曲。
）
师：同学们可以看到，正是这些音符的不同的排列组合，才产生了那么多悦耳动听的曲子。
那同学们对编创曲子有没有兴趣呢？
师：这节课，我们就来做一个音乐活动。
二、教授课程。
1、师：请同学们用X- X XX XXX编创四小节节奏。
这个活动由同学们在草稿纸上做。
（同学自行在草稿纸上进行创作。
）
2、请同学们自己哼唱一下自己编创的节奏。
3、请同学们用“12356”来演奏自己编创的节奏。
4、同学们自由练习。
小结：
这节课我们对于音符的编创进行了简单的训练，通过自己编创曲调，同学们对于音符的熟悉性大大提高。
梦中的音符引言音乐是一种迷人的艺术形式，它能够深入人心、触动灵魂。
无论是欢乐的音乐会，还是轻快的节奏，在梦中的世界里，音符们扮演着重要的角色。
本文将带您进入梦中的音符世界，探索音符们的神奇之处，领略音乐的魅力。
梦境中的音符梦境是一种特殊的状态，伴随着睡眠而产生。
在梦境中，我们可以看到各种奇幻的景象，感受到各种美妙的体验。
音符作为梦境的一部分，扮演着独特而重要的角色。
音符的形态在梦中的音符世界里，音符们可以呈现出各种形态。
有时它们像飘舞的蝴蝶，翩翩起舞；有时它们像绽放的花朵，散发出芬芳的音乐；有时它们像唱诗班的成员，齐声奏响美妙的乐章。
不论形态如何，音符们都充满着活力和魅力。
音符的声音每个音符都有自己独特的声音。
在梦境中，音符们可以发出各种各样的声音。
有的音符像天使的歌声，纯净而动听；有的音符像大海的浩淼，激荡人心；有的音符像小溪的涓涓细流，安抚心灵。
梦中的音符声音缤纷多样，让人陶醉其中。
音符的故事每个音符都有自己的故事。
在梦中的音符世界里，音符们有时会穿越时空，讲述自己曾经的经历。
有的音符来自远古时代，曾在巨大的音乐殿堂中奏响；有的音符来自未来世界，带着神秘的信息。
梦中的音符共同编织出一个个动人的故事，让人陷入幻想之中。
音符的力量音符不仅在梦中有着神奇的变化，它们也拥有强大的力量。
音符的治愈力音乐有一种独特的魔力，可以舒缓人的情绪，抚慰人的心灵。
在梦中的音符世界里，音符们的治愈力量更是强大无比。
它们可以帮助人们释放内心的压力，忘却烦恼和困扰。
听一段悠扬的乐曲，让音符们的力量深深地触及灵魂。
音符的激励力音符们不仅可以治愈人的心灵，还可以激励人们追求梦想。
在梦中的音符世界里，音符们用动人的旋律和鼓舞人心的节奏，给人们带来勇气和动力。
它们鼓励人们勇敢面对挑战，追逐自己的理想。
在梦中的音符的引领下，人们可以超越自我，实现自己的梦想。
音符的连接力音符们不仅可以影响个体，还可以连接人与人之间的情感。
在梦中的音符世界里，音符们用悦耳的旋律和动听的声音，将人们紧密地联系在一起。
