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小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
教材分析
《可爱的家》这是一首脍炙人口的抒情歌曲，原是美国歌剧《米兰少女库拉丽》中的插曲，后来成为一首城市通俗歌曲和电影中的主题曲。
20世纪初传入我国。
歌曲为大调试，四四拍子，全曲共分三个乐段，音乐优美抒情，节奏舒展，旋律流畅，表达了对幸福生活的赞美和向往。
歌曲采用西西里民歌的音调写成，歌词浅显易懂，描述了家的可爱、温暖以及家庭里人人和睦相处的情景。
学情分析
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。
本课包括学唱《可爱的家》、欣赏萨克斯独奏曲《回家》，以及听赏与跟唱《吉祥三宝》、学习高音“”等四个教学内容。
针对四年级学生的特点，让学生体会多音乐的多元化，感悟世界各族人民对亲情的歌唱，对亲人挚爱的情怀，进而培养学生对生活积极乐观的态度和对美好世界的向往和追求。
教学目标
知识与技能
(1)、认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用。
(2)、能用深情、和谐的声音演唱《可爱的家》。
过程与方法用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的粒度演唱歌曲，并能用竖笛吹奏此曲。
情感态态度
通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。
教学重点
学习歌曲《可爱的家》。
教学难点
1、准确掌握弱起小节；。
小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
《可爱的家》
【教学目标】
1、认识“弱起小节”，掌握弱起小节的强弱规律，并能在歌曲中运用。
2、能学会演唱《可爱的家》，用温馨、安详的声音与同学合唱这首歌曲。
3、通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。
4、能认真听赏并哼唱萨克斯独奏曲《回家》的主题音乐，感受音乐意境。
【教学重点】
能温馨、安详地演唱歌曲《可爱的家》。
【教学难点】
懂得合唱部分高低两个声部的重要性，两者缺一不可。
【教学准备】?学生：音乐课本
教师：音乐课本、钢琴、课件。
课时安排：两课时
第一课时
教学目标：
1、认识“弱起小节”，?掌握“弱起小节”的强弱规律并能在歌曲中运用。
2、能跟着琴声正确哼唱《可爱的家》的旋律，把握旋律的节奏特点。
3、学唱《可爱的家》的第一声部，试着用温馨、安详的声音学唱。
4、初步感受家的温暖与幸福。
【教学过程】
一、课前聊“家常”：
1、同学们，03年春节联欢晚会上，一首歌曲曾深深地打动着我的心，今天，我将它带来了，与大家一起分享。
（开始播放《让爱住我家》的MTV）会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。
2、这一家子带给你怎样的感受？你能用一个词语表述吗？。
小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
《可爱的家》
本课选自湖南文艺出版社四年级下册第二单元《可爱的家》。
本单元以家庭为中心，通过本单元的学习，使学生感受到父母对孩子无私的爱，感受到家庭的温暖。
启发学生珍惜幸福家庭，用自己的爱回报父母的爱，同时关心那些缺少家庭温暖的孩子。
最终达到珍爱家庭、关爱他人、热爱父母的单元总目标。
本课为第一课时。
教学目标：
①学生学习歌曲《可爱的家》，并能用深情而饱满的声音演唱；
②学生在欣赏中体会同情与恩情，了解领唱、合唱的演唱形式；
③通过音乐学习，学生能珍惜自己的幸福生活，能关爱父母和身边的人。
教学准备：钢琴、课件
教学重点：
通过歌曲《可爱的家》感受和体会家庭的温暖，通过欣赏歌曲《布娃娃》激发对弱者的同情，通过欣赏古诗歌曲《游子吟》进一步体会父母恩情。
教学难点：认识弱起小节，并准确演唱弱起节奏。
教学内容：
感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化歌曲《布娃娃》《游子吟》英文歌曲《可爱的家》
深情演唱《可爱的家》律动《咏鹅》
《可爱的家》
音乐与古诗词
教学过程：
1．律动《咏鹅》。
让我们先来体验一下小鹅的生活吧！
2．谈话导入。
今天我们要学习一首歌，请大家齐读课题──《可爱的家》。
你还知道哪些关于家庭的歌？（学生演唱：《小船》《吉祥三宝》等）。
