初三语文老师个人述职报告

初三语文教师年关述职报告 5 篇初三语文教师年关述职报告 1 本学期我担当初三年 1)、(2)班的语文教课，这一学期以来，在学校领导的鼎力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地达成了教育教课工作任务，并获得了必定的成绩，现将这一学期在教课方面的领会和工作总结以下：一、课前准备深入仔细的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力争正确掌握难重点，难点，拟订切合学生认知规律的教课方法及教课形式，注意弱化难点，重申重点。

二、讲堂教课能组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性。

同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围。

讲堂语言简短了然，讲堂发问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。

讲堂上讲练联合，部署好作业，作业尽量做到少而精，减少学生的负担。

三、紧抓作业批阅，着重后进生指导开学以来，我向来坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落真相况有更好掌握，随时调整教课。

要提高教课质量，还要做好后进生的指导工作。

对于每个班的后进生，坚持个别知识指导和思想教育相联合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热忱。

四、踊跃参加教研活动坚持听课、评课，注意学习组里老师的教课经验，努力探究合适自己的教课模式。

本学期均匀每周听课一到二节，对自己的教课促使很大。

本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了如何有效指导学生写作、如何复习文言文、如何指导学生做好阅读理解等，为放学期作好初三复习的做好准备。

五、着重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于讲堂，做到学有所用。

如到网络上学习新的知识，阅读教育教课杂志，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。

学习新的教育教课方法和新的教课模式，着重培育多种兴趣喜好。

别的，教课中注意学科间的整合，让学生从不一样角度，采纳不一样的门路获取悉识，培育能力。

本学期我固然尽了自己的责任和能力去达成了教课工作任务，也获得了必定的成绩，但在教课工作中仍旧出缺点。

初三语文教师述职报告(5篇)初三语文教师述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的。

工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。

现将我的工作作出如下述职：一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。

多次召开初三工作会议。

举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。

根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。

特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。

二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。

我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。

我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。

平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。

我们常交流经验，彼此毫无保留。

他们总是言传身教，及时提点。

田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。

因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。

中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。

使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。

特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。

可是我们咬牙挺过来了。

年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。

张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。

初三语文教师个人述职报告(精选22篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初三语文教师个人工作述职报告模版随着时光的飞速流逝，又一个学年悄然接近尾声。

在过去的一年里，我始终秉持着为人师表、教书育人的崇高理念，脚踏实地，恪尽职守，圆满达成了学校赋予的各项使命，并取得了显著的成绩，赢得了学校领导的高度认可。

为在新的一年里继续奋发向前，推动教育教学质量的进一步提升，现将____年度的工作进行如下总结回顾：一、德育方面我深怀对中国共产党的热爱之情，忠诚于党的教育事业。

在思想上，我积极追求进步，热爱本职工作，以身作则，严格遵守学校的各项规章制度。

我积极参与学校的各类政治学习活动，认真记录学习心得，及时反馈学习成果，不断提升个人的思想觉悟，致力于自我完善。

我虽不擅长言辞，但行动踏实，深得同事们的信赖与关怀。

我坚信，唯有求真务实方能取得真正的成就。

在学校中，我秉持着和谐共处的原则，与同事们团结协作，坚持原则性与灵活性并重，始终以大局和学校利益为重，妥善处理个人与集体之间的关系，为学校的发展贡献自己的力量。

二、出勤方面本年度，我继续担任九年级语文教学工作。

我始终坚守岗位，每天提前半小时进入教室，为学生进行辅导，风雨无阻，从未有过迟到或早退的现象。

无论个人面临何种困难或挑战，我都将工作放在首位，坚持大事少请假、小事不请假的原则，确保教学工作的顺利进行。

三、教学能力方面在教育教学工作中，我勇于探索、敢于创新，始终走在课程改革的前沿。

我致力于用先进的教育理念和方法引导学生成长。

我深知备课的重要性，无论是新课还是复习课，我都会在每晚回顾当天的教学内容并预习第二天的课程，以确保教学的针对性和有效性。

在课堂上，我满怀热情地面对学生，全力以赴地完成教学任务。

我乐于接受学校分配的各项任务并积极认真地完成它们。

我注重班风、学风的培养以及学生思想动态的把握，积极与家长沟通合作，共同探索教育引导学生的有效途径。

通过不懈的努力和持续的改进我成功地打造了一个团结向上、充满活力的班集体。

四、取得的成绩在过去的一年里我辛勤耕耘在教育教学的田野上挥洒着汗水与泪水也收获了满满的充实与感动。

九年级语文教师个人的述职报告（11篇）九年级语文教师个人的述职报告篇1时光飞逝，岁月不饶人。

一年来，在学校领导的关心鼓励和年级组老师的帮助支持下，我努力做好各项工作。

下面从两个方面总结一下我这一学年的工作。

有不对的地方请批评指正！一、教之有道，学贵有恒，努力提升教学成绩本学年我担任九年级12班的语文教学和班主任工作。

为了有效地提高教学质量，我从以下几点入手。

（一）不打无准备之仗要想让孩子喜欢自己的课，备课是关键。

我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，精心制作课件。

每一课都尽量做到“有备而来”，并在课后及时作出反思。

（二）重视基础教学万丈高楼平地起，必须要为学生的成长打下坚实的基础。

首先要抓好识字教学。

九年级学生在语文方面主要以识字为主，重点关注字音、字形，重视语言积累。

二是抓好写字训练。

写字教学是低年级语文教学工作的难点。

所以在平时的教学中，我注重对学生写字的要求，通过课堂板书给学生做好示范，对于书写优美的字给予评星奖励，利用评语进行激励：“如果你每天都写这么好，该有多好！”“孩子，你的字越写越棒了，继续加油额！”（三）注重良好学习习惯的培养九年级学生培养良好的学习习惯非常重要，也非常困难。

所以开学第一周我就编了儿歌，密码等形式把学生学习习惯的培养融入到乐趣中，让学生在乐趣中逐渐养成良好的习惯。

从坐着到站着，从写字到看书拿书，从保持正确的读写姿势到爱护学习用品，都需要老师不厌其烦地讲。

经过一年的训练，班上大多数学生都养成了良好的学习习惯。

二、爱岗敬岗，不忘初心，传承良好师德师风没有爱就没有教育，要想让学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道”就得慧爱学生。

我热爱我的每一位学生。

学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。

对身体残疾的李同学细心呵护，随时掌握她的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助，定期与孩子妈妈进行交流，及时反馈孩子情况，关注孩子成长。

2024年某初三语文教师述职报告范文尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某初三语文教师。

首先，感谢领导给予我这个述职的机会。

在过去的一年里，我肩负着教育事业的重任，兢兢业业，努力实践着教育教学的理念和方法，取得了一些成绩，在此向大家做一个简要的述职报告。

一、教学工作总结过去一年，我教授的是初三的语文课程。

在教学工作中，我将培养学生的语文素养作为首要任务，注重培养学生的文学素养、批判性思维等方面的能力。

在备课过程中，我注重对教材的精讲细研，充分理解课文的内涵和扩展，做到胸有成竹。

在教学过程中，我注重启发式教学，鼓励学生独立思考，积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣。

同时，我还善于运用多媒体教学手段，让学生在听、说、读、写的全方位中提高自己的语文能力。

在教学过程中，我注重巩固基础知识的学习。

了解到学生的薄弱知识点后，我采取了有针对性的授课策略，注重让学生过关。

此外，我还注重培养学生的语文思维能力，通过拓展课外阅读和写作训练，促使学生独立思考问题，提高自己的表达能力。

同时，我还注重培养学生的文学鉴赏能力，通过注重文学作品的分析和解读，培养学生的文学审美情趣。

二、教学成果展示在我所教授的班级中，学生的语文成绩得到了明显的提高。

根据统计数据，通过一年的学习，班级整体语文成绩达到了优秀水平，较去年同期提高了一个等级。

学生对于语文知识的掌握和应用能力也得到了显著提高。

同时，学生在课外阅读和写作方面也有了较大的进步。

此外，在文言文教学方面，我注重解读文言文篇章的背景和内涵，帮助学生理解古代人们的思想和文化，提高学生对古代文学的鉴赏能力。

在学生的文言文成绩方面，通过对文言文基本功的训练和批改作文，学生的文言文成绩有了明显的提高。

三、思考和反思在过去的一年中，我也遇到了一些困难和挑战。

首先，学生的学习兴趣参差不齐，有些学生对语文的兴趣和学习动力不高，这给教学工作带来了一定的困扰。

其次，由于中考的压力，一些学生对于课外阅读和写作的习惯不好，这也限制了他们的语文能力的提高。

初中语文教师个人述职报告(13篇)初中语文教师个人述职报告1从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。

我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作。

一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就的工作进行述职：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作首先，能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市初中校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》。

2024年初中语文教师个人述职报告新版尊敬的领导：时光荏苒，光阴似箭，繁忙而充实的一学年已圆满落幕。

回顾这一学年的工作，感慨良多。

现将本年度工作概述如下：一、品德修养本人在政治思想上，积极参与政治学习，严格遵守学校各项规章制度。

关注时事，热爱祖国，秉持强烈的民族自尊心。

踊跃参与学校组织的各项活动，如校园美化、慈善捐赠等。

对待政治学习认真负责，与同事和睦相处，视校如家，待生如子。

以身作则，教书育人。

秉持正确的教学理念，工作态度严谨。

以关爱学生为教师职业道德的核心，也是教育引导学生的有效途径。

我确立了“全面关心每一个学生”的教育目标，坚持“不轻易放弃任何一个学生”，致力于让每个学生感受到我的关心，让每个学生都能得到老师平等的关爱。

这种行为模式使我在与学生的交流中赢得了他们的信任，也使我的教育教学工作更加顺利。

二、工作态度我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参与学校活动，外出学习同样遵守纪律。

我珍惜每一次学习和提升的机会，不忽视日常的本职工作。

在工作中，我尊重领导，团结同事，待人真诚，以教师的职业标准规范自己的言行。

三、专业能力我深入研读课标教材，探索教法、学法，积极参与“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一堂课，引导学生从“被动学”到“主动学”，将“苦学”转化为“乐学”，激发学生的学习兴趣和热情，使他们真正成为学习的主体。

在教学研究中，我坚持运用《能力培养》教材，有效提升了学生的自主学习能力，课堂氛围活跃，教学效率显著提高，逐步实现了有效课堂向高效课堂的转变。

四、工作成果（一）教学成效显著本学期，得益于学校领导的信任，我有幸在“师徒结对”活动中与陈晓玲老师结为师徒。

在她的指导下，我在教学上取得了显著的进步。

为了提高课堂参与度，发挥学生的主体作用，我采取了以下措施和策略：1、重视阅读环节，丰富作业设计。

在课堂上，我注重学生的阅读训练，同时也关注阅读的方法和策略。

我将阅读分为个人、小组、引导和竞赛四种形式，学生对竞赛阅读尤为热衷。

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以下是小编为大家收集的2023初三语文教师个人述职报告，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】2023初三语文教师个人述职报告我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。

回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。

第一句话：一点点功利没有错初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫当然，这些都暂时不被我们需要。

我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的技术重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考!要分数!那么，我们的语文还剩下什么?那就是，我们共同的那份直挂云帆济沧海的信心和那份为伊消得人憔悴的执着!不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力;不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细;不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻。

带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧。

第二句话：一份份感激不能少这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激。

要说的感谢的话儿真的太多特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。

让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。

感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。

2024年初三语文教师年终个人述职报告模版在本学期中，我承担了初三年级1)、(2)班的语文教学任务。

在这一学期内，得益于学校领导的坚定支持和指导，以及班主任老师和家长们密切的协作与耐心协助，我成功地履行了教育教学职责，并取得了显著的教学成果。

以下是我对本学期教学工作的反思与总结：1. 课前准备我致力于精心准备每一堂课，深入研究教材，确保准确把握教学内容的重难点。

我采用适应学生认知规律的教学策略和教学结构，以突出重点和化解难点。

2. 课堂教学在课堂上，我有效地组织教学，关注每一位学生，及时反馈教学信息，激发学生的有意注意，保持课堂的稳定性和活跃性。

教学语言精练明确，提问面向全体学生，激发他们的学习兴趣。

通过讲练结合的方式，合理布置作业，以减少学生的课业负担。

3. 作业批改与后进生辅导我始终坚持全批全改作业，以全面了解学生的学习状况并适时调整教学策略。

对于后进生，我采取个别辅导和思想教育相结合的方式，激发他们的学习动力和目标意识。

4. 教研活动参与我积极参与校内外的教研活动，借鉴同行的教学经验，探索适合自己的教学模式。

本学期，我平均每周至少听一到两节课，以提升自己的教学水平。

5. 教育理论学习与应用我积极学习最新的教育理论，通过网络学习新知识，阅读教育教学期刊，拓宽知识视野，将先进的理念融入课堂教学，培养学生的多元兴趣和能力。

6. 学科整合与创新我注重学科间的交叉融合，采用多元化的教学方法，引导学生从不同角度和途径获取知识，提升他们的综合能力。

尽管本学期我在教学工作中取得了一些成绩，但仍存在一些不足，如课堂语言的感染力有待提高。

未来，我将继续加倍努力，以全面提高学生的语文成绩为目标，全力以赴地投入到教学工作中。

2024年初三语文教师年终个人述职报告模版（二）岁月匆匆，一学年转瞬即逝。

回顾此学年，本人始终秉持为人师表、教书育人的宗旨，脚踏实地，勤勉尽责，圆满达成了学校赋予的各项任务，并因业绩突出而获校领导的高度认可。