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三年级作文卖火柴的小女孩（十篇）三年级作文卖火柴的小女孩 1我喜欢看《安徒生童话》,里面让我最深刻的一个故事是《卖火柴的小女孩》。
《卖火柴的小女孩》故事里讲的是一个小女孩才十岁，就被父亲赶出去卖火柴了，晚上也不可以回家，因为父亲要她赚钱，没有钱是不让她进家门的。
但是没有人买小女孩的火柴，所以小女孩只能睡雪堆，挨饿，挨冷。
有一天，小女孩想到了一个能令自己暖和的方法，她把火柴从墙上一滑，火柴着了，像有一个火炉在旁边，她刚想伸出脚，火就灭了;第二根火柴着了，她看见一只火鸡，可是火很快就熄了;第三根火柴着了，她看到了一棵圣诞树;第四根火柴着时，她看见了老祖母，老祖母把小女孩抱走了，去了天堂，天堂里没有寒冷没有饥饿。
我读到这里，眼泪情不自禁的流了下来，比起小女孩，我吃得饱穿得暖。
在家里有爸爸妈妈疼我，在学校有老师和同学关心我，我应该珍惜这份幸福。
三年级作文卖火柴的小女孩 2今天，我读了一本课外书，里面有我喜欢的一篇文章——《卖火柴的小女孩》。
知道了卖火柴的小女孩是怎么卖火柴的，相信你们读后也一定会被感动的。
文章描写了小女孩卖火柴的辛苦，就由我来给大家讲一下她是怎么卖火柴的吧!那是一年的最后一天晚上，小女孩在冰天雪地里卖火柴，她又冷又饿，因为她没有卖掉一根火柴，所以一个硬币也没有挣到，她怕爸爸打她，就不敢回家。
她的手和脚都冻的没有知觉了，为了取暖，她顾不上想爸爸知道了会不会打她，她只想快点感受暖暖的火光，然后她把所有的火柴点燃了。
在火光中她好像看见了各种各样的水果、蔬菜、烧鹅，还有亲爱的奶奶，最后小女孩闭上了眼睛，跟着奶奶飞到了很远很远的地方。
她忘记了周围的一切，忘记了饥饿，忘记了寒冷，忘记了忧愁。
新年的早晨，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。
我要向小女孩学*，做一个坚强而又勇敢的人，我们要好好珍惜今天幸福的生活，另外，对于弱者我们要有同情心，要伸出援助之手!三年级作文卖火柴的小女孩 3《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。
《卖火柴的小女孩》课文原文天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——除夕夜。
在这又冷又黑的夜晚，一个听话的小女孩儿，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还衣着一双拖鞋，可是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一直是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞速地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。
他说，未来他有了孩子，能够拿它当摇篮。
小女孩儿只能赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着很多火柴，手里还拿着一把。
这一成天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆颤抖嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很漂亮，可是她没注意这些。
每个窗子里都显出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，由于这是除夕夜——她可忘不了这个。
她在一座房屋的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她感觉更冷了。
她不敢回家，由于她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸必定会打她的。
再说，家里跟街上同样冷。
他们头上只有个房顶，固然最大的裂痕已经用草和破布堵住了，风仍是能够灌进来。
她的一双小手几[jī]乎冻僵（jiānɡ）了。
啊，哪怕一根第1 页小小的火柴，对她也是有利处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧（chī）！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么暖和多么光亮的火焰啊，几乎像一支小小的蜡烛。
这是一道奇怪的火光！小女孩儿感觉自己仿佛坐在一个大火炉前方，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒畅啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那边，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那边突然变得像薄纱那么透明，她能够向来看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着雅致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
三年级语文上册《卖火柴的小女孩》1. 导言《卖火柴的小女孩》是三年级语文上册的一篇课文，它讲述了一个贫困小女孩的故事。
这个故事引起了我对贫困、勇气和人性的思考，让我深受感动。
在本文中，我将以多个角度对这个主题进行探讨，从而使我对这个故事有更深入的理解。
2. 故事梗概故事中的小女孩生活在一个寒冷的夜晚，没有回家，也没有卖掉火柴。
她畏寒、饥饿、无助地在街头游荡，最终在严寒中离开了人间。
这个故事给人一种深刻的悲伤感，同时也展现了小女孩巨大的勇气和坚强，以及对人性的呼唤。
3. 贫困与冷漠贫困是造成小女孩处境困难的主要原因。
在这个故事中，小女孩的贫困导致她无法回家，也无法满足自己的基本生活需求。
与此这个故事也揭露了社会中存在的冷漠现象。
当小女孩请求买火柴时，大部分人都对她视而不见，仿佛她不存在。
这种冷漠使小女孩的处境更加艰难。
4. 勇气与顽强尽管小女孩生活在特殊困苦的环境中，但她展现出了非凡的勇气和顽强。
在寒冷的夜晚，她没有选择放弃，而是一直努力寻求生存的机会。
即使在濒临逝去的边缘，她也没有失去对生活的渴望。
这种勇气和顽强精神给人留下了深刻的印象，也成为这个故事的核心所在。
5. 人性的呼唤小女孩在临死前想要回家，渴望得到温暖和爱。
这种渴望反映了她内心对人性的呼唤。
与此这个故事也呼吁人们对贫困、孤独和弱势群体给予更多的关爱和帮助。
通过这个故事，我们可以反思自己对周围人的态度，以及对社会弱势群体的支持。
6. 个人观点这个故事让我深刻地感受到了生命的脆弱和珍贵，同时也让我对贫困和冷漠有了更加深刻的认识。
我认为，我们每个人都应该对贫困和弱势群体给予更多的关爱和帮助，同时也应该培养自己的勇气和顽强，在面对困难时不放弃，努力寻找生存的希望。
7. 总结《卖火柴的小女孩》这个故事让我深刻地体会到了生命的可贵，贫困的残酷和人性的温暖。
通过对贫困、勇气和人性的探讨，我对这个故事有了更加深刻和全面的理解，也对自己的生活有了新的认识。
卖火柴的小女孩课文主要内容在这个寒冷的冬夜，一个卖火柴的小女孩瑟缩在街角，她的手脚冻得发红。
她穿着破烂的衣服，头上顶着一顶破旧的帽子，身边放着一篮子火柴。
她的家庭贫困，生活艰难，她不得不在寒风中卖火柴来维持生计。
小女孩心里想着家里的温暖，想着妈妈的拥抱，但是她卖火柴的声音却显得那么微弱。
路人们匆匆忙忙地赶路，没有人停下来买她的火柴。
夜幕降临，寒风更加刺骨，小女孩挨饿受冻，瑟瑟发抖。
就在这时，小女孩突然点燃了一根火柴，火光映照出了一个温暖的画面，一张桌子，上面摆着一顿丰盛的晚餐；一个燃烧的炉火，散发出温暖的光芒；一个温暖的家，里面有她深爱的妈妈。
小女孩渴望着这份温暖，她不想离开这个美丽的梦境。
然而，火柴熄灭了，梦境消失了，小女孩又回到了寒风中。
她又点燃了一根火柴，这一次，她看到了一个满是糖果和玩具的圣诞树，还有一个穿着红袍的圣诞老人。
小女孩期盼着这份快乐，她不想离开这个美好的梦境。
然而，火柴熄灭了，梦境消失了，小女孩又回到了寒风中。
她心里充满了恐惧和绝望，她不敢再点燃火柴。
最后，小女孩不堪寒冷，静静地躺在了雪地上，闭上了眼睛，她看到了妈妈的笑容，她感到了温暖和安宁。
第二天，人们发现了小女孩的尸体，她紧紧抱着一篮子未卖出的火柴，脸上带着微笑。
人们为她的遭遇感到悲伤，但是他们很快就忘记了这个小女孩，因为生活还要继续。
卖火柴的小女孩的故事告诉我们，贫穷和冷漠是社会的现实，我们不能把眼前的苦难和困境置之不理。
我们应该关爱弱势群体，帮助他们渡过难关。
同时，我们也要珍惜现在拥有的一切，不要抱怨和浪费，因为有些人比我们过得更加艰难。
愿小女孩在天堂里得到温暖和幸福。
3、卖火柴的小女孩儿教材简析《卖火柴的小女孩儿》是丹麦著名作家安徒生的作品。
课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。
她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。
最后她在旧年的大年夜冻死街头。
小女孩的悲惨遭遇让我们看到当时社会的黑暗，也感受到了作者对穷苦儿童的深切同情。
素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。
2．理解重点句。
（l）谁也不知道她以前看到过多么美丽的东西，她以前多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（2）他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（二）水平训练点1．培养学生理解词句，领悟课文中心的水平。
2．指导学生展开合理的想象。
3．指导学生有感情地朗读课文。
（三）德育渗透点通过理解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情，对资本主义社会制度的憎恨。
（四）美育渗透点体会小女孩的美好愿望，珍惜现在的美好生活。
二、学法引导（一）教师教法谈话法、引导学生讨论，启发学生想象。
（二）学生学法自读自悟、小组讨论、感情朗读。
三、重点·难点·疑点及解决办法（一）重点从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。
（二）难点从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。
（三）疑点小女孩死后为什么嘴上带着微笑？她真的能飞到“没有寒冷，没有痛苦的地方”去吗？（四）解决办法通过小组讨论和有感情地朗读加以深化理解。
四、师生互动活动设计（一）教师活动设计引导学生抓重点，悟情感，通过析词句，议内容，领悟中心，引导感情朗读，升华学生情感。
（二）学生活动设计讨论重难点问题，听录音、看投影、想象课文描绘的情景，练习有感情地朗读，深化理解。
五、教学步骤第一课时总课时：上课时间：备课时间：1．板书课题，启发谈话。
卖火柴的小女孩第一场平安夜在寒冷的屋子里与父亲对话夜 (内景)人物介绍：1.一个失去母亲的可怜小女孩。
2.因为生病而奄奄一息的妈妈。
3．因为酗酒而脾气暴躁，灭绝人性的爸爸。
4.异常慈祥，亲切的已逝的奶奶。
爸爸醉醺醺地拿着酒瓶，跌跌撞撞地走进家门。
爸爸：“真…….真是天理不公啊！看看，我们过的，这是什么日子啊？！要出没吃，要喝没喝，要穿没穿。
房子，房子怎么就像没墙一样，怎么这么冷啊！”爸爸重重地将酒瓶摔在桌子上，东倒西歪地坐下，低下头，狠狠地叹着气。
过了一会儿，他看见了在一旁啜泣的小女孩。
爸爸：“你，出去卖火柴，快点！”爸爸用命令的口吻说道，醉醺醺地拿起桌上的酒瓶，颤颤巍巍地给空酒杯满上，然后“砰”地一将酒瓶砸在桌上，狠狠地擤了擤鼻涕，目光迷离地看着杯中的酒，毫不在乎小女孩似的。
小女孩：“可是，外面正下着雪呢，天气这么寒冷，又是平安夜，有谁会来买我的火柴呢？”小女孩擦干了眼泪，张大着嘴巴，疑虑地看着父亲。
爸爸：“叫你去卖就去卖，有什么好啰嗦的！怎么不会有人来买呢？”爸爸气愤地冲小女孩吼叫，将手重重地拍在桌子上，吓得小女孩战栗起来。
小女孩：“但是，妈妈还病着呢！您看看她的脸色多难看，我走了，谁来照顾妈妈呢？要是我还没回来妈妈就……”小女孩畏畏缩缩地看着爸爸，小心翼翼地说，眼里溢满了委屈与悲伤的泪水。
爸爸：“你不去卖火柴谁来挣钱，谁来养活你妈妈？我们这个家又吃什么？……你想我们全家都因此饿死吗，这样你就开心了？”爸爸疯了似地挥舞着双臂，像是要把小女孩打得遍体鳞伤的架势。
小女孩依旧默默地站在原地，低着头，一言不发。
爸爸：“坏家伙，你诚心的是不是？啊？快给我滚出去，去卖火柴，听到没？！”小女孩紧紧地咬着嘴唇，一言不发，爸爸“轰”地窜起来，一个箭步跨到墙边，从墙角抄起棍子。
爸爸：“去不去，你到底去不去？！”爸爸拿起棍子在小女孩面前挥舞着。
小女孩：“爸爸，不要啊爸爸！”小女孩见爸爸拿起了棍子，吓得将身子缩成了一团。
《卖火柴的小女孩故事》卖火柴的小女孩故事描述（一）：这是一年的最后一天－－平安夜，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来，天气冷得可怕。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖。
她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：卖火柴呀，卖火柴呀！人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有哪个好心人给过她一个钱。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。
哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，悲哀地哭了。
哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。
卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！但是，人们买完节日礼物，都急匆匆地赶回家去，谁也没有听到她的叫卖声。
雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。
小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。
马车过去后，她赶紧找鞋。
那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。
但是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。
小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。
天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。
街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。
食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕咕直叫。
小女孩好想回家，但是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。
小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。
她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。
真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也能够暖暖身子呀。
她敢吗？她最后抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。
小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。
