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北师大版五年级下册数学《分数加减混合运算》课件

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五年级下册数学课件2分数加减混合运算师大版 (共19张PPT)

五年级下册数学课件2分数加减混合运算师大版 (共19张PPT)

++++29292929
))))
× 5 1 2
=-+ 10 10 9
====111515505000 ---1-11111101000 ---29-292929
42 =+
10 9
====111414404000 ---29-292929
28 =
45
====444848858555
• 判断下面计算是否正确：
课堂探索
例2
在这里 表示的具体含义是什 么? 又表示什么?
课堂探索
例2
擦门窗的占 是占谁的 ？擦 桌子的占 是占谁的 ？
课堂探索
分数加减混合运算的顺序
从左向右依次计算，有 括号的要先算括号里面的 。
也就是说分数加减混合运算 的运算顺序与整数加减混合运 算顺序相同 。
例3
课堂练习——口算
(1)35
+
2 7
-
3 5
(3)2-
1 3
-
2 3
(2)23
+
1 5
+
1 3
+
3 5
课堂练习——试一试
请灵活运用运算定律、性质进行简算。
（1）
（2）
（3）
（4）
课堂活动——算一算，议一议 .
=0
课堂活动——算一算，议一议 .
课堂活动
说一说，下面的题怎样算简便？计算的依据是什么？
今天我们学习了哪些 知识？
课堂总结
1、 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混 合运算的运算顺序相同。 2、整数加法运算定律和减法性质，计算过程中添或 拆括号的方法对分数同样适用。

北师大版五年级数学下册分数加减混合运算课件(共20张PPT)

北师大版五年级数学下册分数加减混合运算课件(共20张PPT)

5
6 10
＝
4 5
－（ 5
30
＋
9 30
）方框部分可以省略
＝ 4 － 7 ＝ 12 － 7 5 15 15 15
＝1 3
3 +2 75
=
2+ 5
3 7
(2+ 1)+3 34 4
=
2 3
+(
1 4
+
3) 4
用两种方法计算下面各题。
2 7
＋
3 8
+
5 8
3 7
＋
ห้องสมุดไป่ตู้5 6
+
4 7
整数加法的运算律，对分数 加法适用吗？
＝
8 10
－
1 5
＝3 5
森林和裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型 森林
裸露地面
地下水
地表水
其他
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
森林和裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型 森林
裸露地面
地下水
地表水
其他
你能按运算顺序算出得数吗？试试看。
4 －（ 1 ＋ 3 ） 先算括号里的
做一做，比一比。
5 8
－(
3 8
＋
112)
5 8
－
3 8
－
1 12
2 3
－
1 4
－
1 4
2 3
－(
1 4
＋
1 4
)
整数加法的运算律和减法的运算性质可 以推广到分数，运用这些规律可以使一些分 数加减法计算简便。
a+b+c= a+(b+c) a –b -c = a-(b+c)

北师大版五下《分数混合运算》-课件

北师大版五下《分数混合运算》-课件

＋
1 3
－
1 4
＋
1 4
－
1 5
＝ 1－
1 5
＝
4 5
• 谢谢观看
加法交换律
②（17＋28）＋ 72＝17 ＋（28＋72）
加法结合律
③6.2＋2.3＝2.3＋6.2
加法交换律
④（0.5＋1.6）＋ 8.4＝0.5 ＋（1.6＋8.4）
加法结合律
复习 下面每组算式的左右两边有什么关系？
3＋ 2 ＝ 2＋ 3
75
57
（
2 3
＋
1 4
）＋
3 4
＝
2 3
＋（ 1
4
＋
3 4
＋
3 5
）＋
1 3
＝1
1 3
练习
1＋ 1 ＋ 1＋ 2 43 43
＝（ 1 ＋ 1 ）＋（ 1 ＋ 2 ）
44
33
＝
1 2
＋1
＝1
1 2
思考
根据
1－
1 2
＝
1 2
1 2
－
1 3
＝
1 6
1 3
－
1 4
＝
1 12
1 4
－
1 5
＝
1 20
计算
1 2
＋
1 6
＋
1 12
＋
1 20
＝
1－
1 2
＋
1 2
－
1 3
养成勤动脑、 爱思考的好习惯。
教师： 学校：
北师大版五年级数学下册
分数混和运算（二）
整数加法运算定律
复习
整数加法的运算定律有几个？用字 母怎样表示？

北师大版小学数学五年级下册 第1单元 分数加减法 课时5 分数加减法 教学课件PPT

北师大版小学数学五年级下册 第1单元 分数加减法 课时5 分数加减法 教学课件PPT

25
20
5
100
巩固练习
3 你能猜出（ ）里的数字可能是什么吗？与同伴交流。
35比0.（ ）大
（15）比0.4小
0.6 1～5
26 5 = 15
巩固练习
4 解方程。
8 15
+
χ
=
5 6
解：χ =5 - 8
6 15
χ
=2350
-
16 30
χ =130
χ- 3 =2
10 5
解：χ =2 + 3
5 10
知识回顾
1.分母相同的分数加减法的运算方法： 分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加或相减。 2.分母不同的分数加减法的计算方法： 分母不同的分数相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。 注意：计算结果能约分的要约成最简分数。 3.分数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序相同。 ⑴先全部通分，再进行计算； ⑵也可先计算三个数中的两个数后，再进行通分。
随堂检测
1 你是如何计算的？算一算。
1+ 1
38
=284
+
3 24
=1214
3 7
-
1 6
=1482
-
7 42
=1412
3 10
+
3 20
=260
+
3 20
=9
20
随堂检测
2 选择。
（1）一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有（ D ）。
A、0个
B、1个
C、2个
D、3个
（2） 5 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ C ）。
知识回顾
⑶也有先部分进行通分，算出部分的结果后，再第二次通 分的。 具体的题型具体分析，尽量使计算过程更加简便。 4.整数加减法运算定律在分数加减法中同样适用。 分数、小数互相转化的方法： 分数化小数，根据分数与除法的关系，把分数写成除法算式来计算。 小数化分数，就是把小数化成分母是10、100、1000……的分数， 能约分的要约分。

北师大版五年级数学下册《分数加减》分数加减法PPT课件

北师大版五年级数学下册《分数加减》分数加减法PPT课件

＋
1 6
＋
5 6
=
6 6
=1
第九页，共二十一页。
2 5
＋
1 5
=
3 5
1 6
＋5
6
=
6 6
=1
仔细观察，你发现了什么？
第十页，共二十一页。
看谁算得又对又快。
2 7
＋3
7
=
5 7
4 9
＋
2 9
=
6 9
1 5
＋3
5
=
4 5
2 ＋ 3 =5
6
6
6
1 ＋3
8
8
=4 1 ＋ 6
87
7
第十一页，共二十一页。
=7
7
=1
熊妈妈买了一个大蛋糕， 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2，
熊弟弟吃了蛋糕的 1。 5 5
第十二页，共二十一页。
1 5 熊哥比熊弟多吃几分之几？
2 5
-
1 5
=
1 5
第十三页，共二十一页。
3
6
1 6
1 6
3
1
6
3 6
第十四页，共二十一页。
2
5-
1 5
=
1 5
5
6-
2 6
=
3 6
仔细观察，你发现了什么？
94 1 （ ）13— 13 =
13
11 2
15 —（ 15 ）=15
9
7
（16 ）1+6
=1
2
8
27 + 27
10
8
=2（7 ） 32
12
20
32+ （ 32）=

分数加减混合运算北京课改版数学五年级下册PPT课件

分数加减混合运算北京课改版数学五年级下册PPT课件
11
−
20
地表水
2
−
5
=1−
其它
2
5
2
5
11
20
−
8
20
=
1
20
分数加减混合运算
计算下面各题
4
5=−24来自30310
+
9
−
30
+
24 − 9 + 20
30
35
1
=
=1
30
6
=
2
3
分母不同要先
通分再计算。
20
30
=
=
=
1
3
3
− （ − ）有括号的要先算
2
4
8
小括号里面的。
1
6
3
−（ − ）
2
8
8
1
3
−
分数加减混合运算
下表是五年级同学参加“才艺展示周”活动的情况。
项目
体育
艺术
歌舞、器乐
科技
书画
占全年级总人
数的几分之几
（
（1）参加艺术项目展示的人数比参加体育项目的人数多占全
年级总人数的几分之几？
5
18
1
9
+ −
1
6
分数加法、减法的混合运算，可以怎样计算？
）
分数加减混合运算
探究新知
我这样计算。
5
1
1 7
=1− −
减法混合运算 运算顺
6 18
序相同：从左往右依次
18
3
7
=
−
−
运算，有小括号的要先

北师大版五年级下册《分数混合运算》18页PPT

45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
北师大版五年级下册《分数 混合运算》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法

北师大版五年级下《分数混合运算【一】》ppt课件


❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1
谢谢大家
❖
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 3:18:09 PM
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/1M ay-211-May-21
谢谢大家
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1

(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习一》PPT课件


1－ 1＝ 5 －4 ＝ 1 ＝ 1 1－ 1＝ 6 －5 ＝ 1 ＝ 1
4 5 20 20 20 4×5 5 6 30 30 30 5×6
1－ 1 ＝
1
规律： n n＋1 n×(n＋1)
1－ 1
1
1
9 10 ＝9×10 ＝90
（所提问题合理即可）
3. 连一连。
4. 在尺子上标出下面各数大致的位置。
0.08 0.3
2
25
1.6
1
2
4
5
2.4
1
2
4
5. 算一算，并与同伴说一说你是怎么算的。
2
5
1
＋
＋
3
6
2
4
2
＝ 3 ＋ 3
＝2
1
17
3
－
－
3
12
4
2
1
＝ 3 － 3
1
＝ 3
4
－
5
19
＝ 30 ＋
17
＝ 15
1
1
＋
2
6
1
18
1
4
x＋
＝
4
5
解： x ＋
1
1
4
1
－
＝
－
4
4
5
4
x ＝ 11
20
3x－0.3＝0.9
解： 3x－0.3＋0.3＝0.9＋0.3
3x＝1.2
3x÷3＝1.2÷3
x＝0.4
2
3
＋x＝
7
4
2
2
2
3
解： 7 ＋ x － 7 ＝ 4 － 7
x ＝ 13

北师大版小学五年级下册数学《分数混合运算(一)》课件PPT

2 48 ＝ 1－ 3
28 ＝1
8
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填空 分数乘除混合运算的运算顺序和 整数乘除
混合运算的运相算同顺．序没有括号的分数乘 除混合运算顺序是 从左往右依；次有计括算号 的分数乘除混合运算的运算顺序是先算 括号 里面，的后算 括号．外面的
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一块长方形地长32米，宽是长 的 3 ，它的面积是多少平方米？
4
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实验小学合唱组有120人。美术组的人数 是的合23唱，组科的技的组有35 多，少科人技？组的人数是美术组
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练习
1 －（ 3 － 3 ）
练习
4－ 3＋ 2 5 10 3
＝
24 30
－
9 30
＋
20 30
＝
15 30
＋
20 30
＝
35 30
＝7 6
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注意约分
图书馆新买来故事书 360本，科技书的本 数是故事书的 3 。 科技书有多少本4？
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121 4人
3
航模组有多少人?
43 3人
4
答:航模组有3人.
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12 1 3 34
分数混合运 算的顺序与整 数混合运算的 顺序一样。
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12 1 3 34
＝
3பைடு நூலகம்
12
1
31
34
11
＝ 3(人)
计算过程中，能约 分的要先约分。
答:航模组有3人.
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里面的 ，后算 括号外面的 。
3 1 3 － ＋ 2 4 10 3 3 2 － ＋ ＝ 4 4 10
5 3 － ＝ 4 10 25 6 － ＝ 20 20 19 ＝ 20
从左往右 通分
再次通分
最简分数
3 1 － ＋ 2 4 10 15 － ＝ ＋ 20 20
25 6 － ＝ 20 20 19 ＝ 20
1 = = 5 8 11 24
3 8
1 6
1 6
1
(
分数加、减 混合运算的运算 顺序是怎样的？
11 答：留在家中的同学占全班的 24 。
=1 11 = 24
3 1 + ) 8 6 13 24
填空
分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运算顺序相同．没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依次计算 ；有括号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号
=0
法则和简便方法同样适用 于分数混合运算。
一个人一天中大约有 的时间 用餐， 1 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡眠。 6
（1）每天学习和工作、参加文娱或体育活动以及用餐的 1 1 1 + + 3 6 8 1 1 + 2 8 5 8
1 3
1 的时间学习和工作， 8
时间一共约占一天时间的几分之几？
3 10 6 20
一次性通分
最简分数
你认为哪种计算方法简单呢？
答案是：
你喜欢的那种最简单！！！！
练习
2 3 4 － ＋ 5 3 10 24 9 20 － ＝ ＋ 30 30 30
15 20 ＝ ＋ 30 30
35 ＝ 30 7 ＝ 6
不是最简分数
最简分数
4 3 2 5 10 3 8 3 2 ＝ 10 10 3 5 2 ＝ 10 3 15 20 ＝ 30 30 35 ＝ 30 7 ＝ 6
分数加减法混合运算
1.口算下面各题：
23+12-4=
15+6+24=
18-4+6=
100-35-45=
200-(45+65)=
151+355-151=
265-(24+65)=
167+33-100=
说一说整数加减 混合运算的运算顺序 是怎样的？加减法有哪 些运算定律?
留在家里的同学占 全班同学的几分之几？
4 3 2 5 10 3 8 3 2 ＝ 10 10 3 5 2 ＝ 10 3 1 2 ＝ 2 3 3 4 ＝ 6 6 7 ＝ 6
作业
5 1 3 ( ) 6 3 10
7 5 3 12 18 4
11 5 5 12 16 6
7 1 3 ( ) 9 3 10
பைடு நூலகம்
= =
（2）每天的睡眠时间约占几分之几？ 3 3 5 答：约占 8 。 = 1 8 8
答：一共占一天时间的 8 。
5
你还能提出哪些数学问题？怎样解决？
有什么方法可以 算得又快又好吗？
3 1 5 1 1 1 5 + + + 1（ + ） 8 5 8 6 3 3 9 3 5 1 1 1 4 = + = 8 + 8 + 5 =1 2 3 9 1 1 7 = = 1+ 5 = 2 9 1 1 = 5 整数混合运算的运算 1 9 1 2 7 5 7
2 5 =1 ( 7 + 7 ) =1 1