下载文档原格式
会变脸的课程表
会变脸的课程表
办公桌上放着一张崭新的课程表，班里有课程表，新发的派什么用场？年级组长解释，省里要来检查，课程表做了一些改动：新发的课程表上有书法，校本，安全课，早晚自习也由科任老师的姓名一律改作自习。
可是原来的课程表上已经覆盖了一张假课程表了，不到半个月，就又往假课程表上再覆盖一层，这怎么给学生解释？
课程表从来都是这样会变脸，课程表上从来都是有些科目出现得莫名其妙：没有教材，没有师资，只是在课程表上有个名目。
至于课程表怎么调换，全看迎接什么性质的检查，安全教育检查来了，有“安全教育”课，心理健康教育督查来了，就有“心理健康及教育”课，法制教育检查来了相应就有“法制教育”课，另外“书法课”，“校本课程”课，“经典诵读课”，不一而足。
关键是不是换一张课程表就万事大吉了，还要检查落实，教师备课，学生作业一样也不能缺少。
准备是仓促的，
布置的任务是必须完成的，不然是要和学校的量化分数挂钩的。
于是就有老师让学生一天补一学期的作业，于是就有老师两三天补一学期的备课的稀罕事出现。
真希望这些平时不准备，急时抱佛脚的检查少一些，也希望上级部门不要对学校教育横加干涉，争做学校的婆婆，婆婆多了，指令多，每次检查都逼迫着教师领着学生造假，实在不胜疲惫，难胜其扰。
2 金木水火土教学目标：1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。
2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。
3.正确朗读课文。
背诵课文。
教学重点：通过听读等方法，认识生字。
认识田字格，学写汉字。
教学难点：读准“三、四、上”的字音。
观察、仿照范字，能在田字格中写准位置。
教学建议：一、识字写字1.识字。
本课以朗朗上口的儿歌形式，引导学生学习汉字“一、二、三、四、五”和“上、下”。
要采用多种方式，引导学生在听读课文中识字正音。
通过听读儿歌，让学生说说诗中有哪些事物和数字。
7个生字中，“三、四”的声母是平舌音，“上”的声母是翘舌音。
由于学生还未学习拼音，需要教师利用学生生活中的日常用语，在多种语境中正音，激发学生认读的兴趣。
（1）逐句听读。
教师逐行示范读，引导学生逐行倾听并跟读，随机出现四行对韵歌。
在听读中，可以采用全班读、同桌读、个人读等多种形式，教师及时纠正生字读音。
（2）语境诵读。
采用播放录音、师生对读、拍手对读等多种语境诵读方式，如教师读第一行，学生读第二行；教师读第一句，学生读第二句。
在语境中巩固读音，激发学生诵读的兴趣。
教师可以借助图片、做动作等方式，利用学生的生活经验和已有知识帮助学生理解字义，识记字形。
“一、二、三、上、下”这5个汉字学生熟悉，“四、五”的字形相对复杂。
可以采用以下方法：（1）联系生活识字。
“一、二、三、四、五”是常见字，可联系生活多认读。
有的学生学前已认识这些字，教学中要引导学生联系生活实际，说说在什么地方看到过这些字，还可以让会认的同学带大家认读。
（2）简笔画识字。
学习“上、下”时，可以提供大地、绿树、小鸟和蚯蚓的图片，引导学生认识大地、树干和树根，最后通过找鸟和蚯蚓的位置，理解字义，识记字形。
（3）语境识字。
可以用熟字组成新词的方法，引导学生巩固生字、检查生字的掌握情况，如“天上、地下、上下”等词语。
2.写字。
认识田字格。
本课是学生首次学写汉字，要让学生认识田字格的横中线、竖中线，可以用《田字格拍手歌》帮助认记。
2024中小学秋季开学工作方案嘿，各位家长和老师们，一转眼，暑假就要结束了，我们又要迎来新的学期啦！为了让秋季开学顺利推进，让孩子们更快地适应校园生活，我这就给大家奉上一份实用、接地气的“2024中小学秋季开学工作方案”，咱们一起来看一下吧！一、开学前的准备1.通知家长开学前一周，学校要提前通知家长，提醒他们为孩子准备好学习用品、校服等物品，同时告知家长开学时间、地点等相关信息。
2.整理校园环境学校要组织人员对校园进行彻底打扫，确保教室、宿舍、食堂等场所的卫生整洁。
同时，对校园设施进行检查，确保安全无隐患。
3.培训教师开学前，学校要对教师进行业务培训，强化教育教学理念，提高教育教学水平。
二、开学典礼1.举行升旗仪式开学典礼上，全体师生肃立，奏唱国歌，举行升旗仪式，表达对新学期的美好祝愿。
2.校长致辞3.表彰优秀师生对上一学期的优秀师生进行表彰，鼓励他们继续努力，为学校争光。
三、教育教学安排1.制定教学计划学校要根据教育部门的要求，结合学校实际情况，制定新学期的教学计划，确保教学内容、教学进度的合理安排。
2.强化课堂纪律教师要严格执行课堂纪律，培养学生的自律意识，提高课堂学习效果。
3.开展课外活动学校要充分利用课外活动时间，组织丰富多样的活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
四、家校合作1.建立家校沟通渠道学校要主动与家长建立沟通渠道，定期召开家长会，了解家长意见，共同解决孩子成长中的问题。
2.开展家长学校学校要定期举办家长学校，提高家长的教育理念，帮助家长更好地辅导孩子。
3.家长志愿者活动五、疫情防控1.做好疫苗接种学校要协助卫生部门做好学生疫苗接种工作，确保学生身体健康。
2.落实防控措施学校要严格执行疫情防控措施，定期进行消毒、通风，做好学生健康监测。
3.加强健康教育注意事项一：家长沟通不畅解决办法：要确保家长能够及时接收到学校的通知和信息，可以采用多种方式并行通知，比如班级群、校讯通、邮件以及传统的纸质通知。
新学年伊始，《北京市中⼩学培育和践⾏社会主义核⼼价值观实施意见》正式发布，突出对学⽣实践创新能⼒的培养，要求中⼩学必须有10%以上的课时是在社会⼤课堂中进⾏，并计划在中考物理和化学中增加实验探究考查⽐重……如今，《实施意见》发布已有⼀个多⽉，与之相关的学科教学陆续启动调整和改⾰，北京中⼩学课业⼤变脸正在发⽣。
新政 每周半天时间校外上课 新学期，北京市明确要求全市中⼩学校各学科平均应有不低于10%的课时在社会⼤课堂进⾏。
据此推算，中⼩学⽣每周须有半天时间在校外上课，⾛进社会参加形式多样的社会实践活动。
中⼩学⽣社会⼤课堂的课时如何保证?北京市教委新闻发⾔⼈李奕表⽰，每个学科10%的内容和时间，并不是⼀个简单的线性时间改变，因为现在义务教育阶段的课改和⾼中课改已经打破了原本界限分明的课内和课外的边界。
“校外上课”并不意味着⼀定是带着学⽣离开校园到很远的地⽅上课，有可能是在校园内，也有可能在周边的社区，这些都可算作“10%课时”以内。
《意见》发布后，将对不同学科、不同学段如何安排社会⼤课堂的课时进⾏细化要求。
未来，北京市中⼩学语⽂教学中10%以上的课时将在博物馆、纪念馆等“中⼩学社会⼤课堂”单位中进⾏。
从今年起，全市中⼩学正式实施“⼀⼗百千⼯程”。
该⼯程要求北京每个学⽣在中⼩学学习期间⾄少参加⼀次天安门⼴场升旗仪式，分别⾛进⼀次国家博物馆、⾸都博物馆和抗⽇战争纪念馆;⾄少参加⼗次集体组织的社会公益活动;观看百部优秀影视作品，阅读百本优秀图书，学习了解百位中外英雄⼈物、先进⼈物的典型事迹和优秀品格;在图书馆、博物馆等千余个社会资源单位培养和聘⽤千名课外辅导教师，邀请千名传统⽂化名家、⾮物质⽂化遗产传承⼈等进校园、进课堂。
按照北京市教委的部署，从10⽉底开始，《⼩兵张嘎》、《岳飞出世》等274册连环画将陆续配送到全市1093所⼩学，每所⼩学都将配备7套⼩⼈书，学校图书馆或阅览室配备⼀套。
据了解，在274册推荐书⽬中，包括红⾊经典题材119册，传统⽂化题材100册，科学、历史、童话、神话题材27册，外国题材28册。
我的新老师作文600字（精选21篇）我的新老师作文600字 1新学期的开始，我有幸结识了一位新的语文老师，虽然他暂时代我们一个月的课，但是他的思想，他的幽默，他的严厉，给我留下了很深的印象。
知道赵老师，还是从校园网的视频中，他丹青神韵的笔墨令人震撼。
好想认识这位“才高八斗”的老师。
新学期的`开始，赵老师有幸走进了我们的课堂。
开学的第一天，赵老师就给我们直播了文小版的《开学第一课》，他引述了于丹老师的三种物品与水和三种性格与世界的观点，用抑扬顿挫的语言叫我们把简单的事情做好。
他告诉我们：“要学习无穷的知识，然后才有能力，有了能力才会有好的方法，有了方法就要把它变成好的习惯，好的习惯才能引领我们更好的学习。
”真是一位“海纳百川，才高八斗”的新老师。
赵老师说话也很风趣幽默，使我们的课堂学习像做游戏般快乐。
在一次课堂中，老师拿起一位优秀学生的作业，皱了一下眉，喳了一下嘴，长叹一声：“某某同学，老师真的要悲愤交加了”。
原来，那位同学把“悲奋欲绝”写成了“悲愤交加”，当时，我们全班同学都哈哈大笑起来。
赵老师的板书行云流水，对我们六（7）班的学习更是严厉有加。
他要求我们汉字的每一个笔划都要横平竖直，在做大小练习册时，你都要尽心尽力的完成好每一道题。
为了给新老师留个好印象，我一丝不苟把作业做完美，但老师仅仅只给了我一个“优”，当时心里很郁闷。
但从他的目光中，我慢慢读懂了“严厉”的完美。
我努力，从今开始，面朝大海，做一个心灵和学习最富有的人。
这就是我的新语文老师，那个给予我们思想，给予我们快乐，给予我们友谊的“全能”赵顺老师。
我的新老师作文600字 2一个炎热的暑假已结束，同时一个新学期也已来到。
在暑假中，我们长高了，当然，我们的老师又换了。
我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。
上周二是徐老师为我们上第一节课。
【学校】2024年秋季学期课程表安排引言大家好！今天我将为大家介绍一下我们学校2024年秋季学期的课程表安排。
随着时代的不断发展和进步，教育也在不断创新和改变。
为了更好地适应学生的学习需求和社会的需求，我们学校制定了一份精心安排的课程表，旨在为学生提供多样化和实用的学习内容。
学校概况我们学校是一所位于城市中心的中学，以其优质的教育资源和丰富的教育经验而闻名。
学校拥有一支高素质的教师队伍，他们充满激情，具备丰富的教学经验。
学校注重培养学生的全面发展，以提高学生的学术水平和实际能力。
课程表安排第一节课：中文（语文）第一节课是学校的中文课，也被称为语文课。
这门课程旨在培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
课程内容包括课文学习、作文写作和口语表达等方面。
通过这门课程，学生将提高他们的汉语水平，并学会用正确的语言表达自己的观点和想法。
第二节课：数学第二节课是数学课。
数学是一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力有着重要的作用。
数学课程内容包括代数、几何、概率和统计等方面。
通过这门课程，学生将学会运用数学方法解决实际问题，并培养他们的数学思维能力。
第三节课：英语第三节课是英语课。
英语是一门国际语言，在现代社会中具有重要的地位。
通过英语课程，学生将提高他们的听、说、读、写的能力，并学习到一些有关英语国家文化和习俗的知识。
英语课程还将培养学生的跨文化交际能力，为他们将来的国际交流打下坚实的基础。
第四节课：物理第四节课是物理课。
物理是一门基础科学，研究物质的性质和运动规律。
学生将学习一些基本的物理概念和原理，并通过实验来观察现象、分析数据。
通过这门课程，学生将培养他们的科学思维和实验操作能力。
第五节课：化学第五节课是化学课。
化学是一门研究物质组成和性质的学科。
学生将学习一些基本的化学知识，并进行一些简单的实验。
通过化学课程，学生将了解到化学在日常生活中的应用，并培养他们的实验技巧和观察力。
第六节课：历史第六节课是历史课。
明天开学中小学课表“变脸”
原标题:明天开学中小学课表“变脸”
法制晚报讯（记者赵颖彦）明天开始,北京中小学的新学期将正式“起航”.今年7月,市教委出台了《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》（以下简称课程计划）,根据该计划,新学期各中小学都根据自身特点制定了有特色的课程方案.
小学长短课、大小课“交错”进行,部分低年级取消统一下课铃声；书法、阅读、折纸等传统文化元素,成为不少学校的校本课程；综合实践课实现多学科“联动”、知识点共融……《法制晚报》记者日前走访发现,9月开学后,本市各中小学的“课程表”都将悄然发生变化.
变化一
小课最短20分钟
低年级不打下课铃
根据课程计划要求,本学期鼓励学校在周总学时不超过相应年级规定的前提下,根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验.这意味着,以前每节为40或45分钟的固定课时将被打破.“新学期我们课时上显著的变化,就是出现了20分钟、30分钟、40分钟以及60分钟长短不同的课.”景泰小学副校长刘松梅告诉记者,学校的校本课程例如“快乐英语人人唱”、“经典名篇人人读”等是20分钟一节,这学期新增的篮球课是30分钟一节,此外还有60分钟一节的职业体验课等.
新学期,清华附小在课程改革上也有大动作.据清华附小副校长王玲湘介绍,开学后一年级和二年级的16个班级将实行“包圆制”,所有课程均由两位班主任“一手包办”.这两位班级“大总管”分别是语文老师和数学老师,他们同时承担除艺术、体育、英语外的所有学科教学,并互为助教.
没有了不同科目的任课老师,清华附小一、二年级的课程全部用“模块时间”来代替.两个班主任在总学时中拥有整体设计及运用的自主权,他们可以就课程的
进展灵活安排教学的长度、主题教学科目等.施行模块时间后,老师们的下课时间不用再一起“踩点”下课铃,
一、二年级将不再统一打下课铃.
相较小学里更为灵活的大小课,不少中学老师表示,受知识体系影响,中学里短课、小课比例较少,大课相对更多.以57中为例,其在除毕业年级开设的阅读课为80分钟,需要学生在图书馆上课；27中周五下午的综合实践课,则多为2-3小时一节.
变化二
插画、折纸进课堂
入学先读《弟子规》
课程计划中强调了中小学要加强中华优秀传统文化教育.据了解,本市正组织专家力量,研制开发北京市中小学中华优秀传统文化教材,覆盖十二年基础教育.以27中为例,其今年新增了书法、阅读等校本课程；此外,汇文第一小学则开设了插画、园林艺术、折纸等带有传统元素的课程.
从本学期开始,本市各中小学都有丰富课程内容的举措.如景泰小学将自主研发的校本课程“数独游戏人人做”、“精彩故事人人听”等全部纳入课表；此外,还新增篮球课、健美操课、职业体验课以及“脑洞大开”的创意构建课.57中的校本课程达100多门,热门选修课有40多门,涉及艺术、科技、体育等各个领域.
亲子读、校园读、闪读、角色代入读……开学伊始,刚刚迈入史家教育集团的一年级新生就在书的海洋中畅游了.“从本学年开始,我们将为全体新生全面开设‘小书虫’课程.”史家教育集团一年级校区执行校长乔红说.
据乔红介绍,该课程通过“五个一”即一日生活、一周启蒙、一月陪伴、一季悦读、一年养正,节节推动一年级孩子良好品行的形成,“入学第一年,每一个孩子都能够在《弟子规》、《三字经》、原创韵化儿歌、妈妈读书会、新年诵读会等多样的阅读体验中收获成长.”
变化三
大课两节连着上
实践课融合多学科
据市教委相关负责人介绍,此次课程计划的核心变化之一,就是更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养.为了让学生动起来,部分学科拿出10%的学时用于开设学科实践活动,共计453学时.此次修订强调加强学科间的联系与整合,鼓励学校开设围绕主题的跨学科综合实践活动.
记者在采访中发现,各中小学在多学科“跨界联动”上各有特点.新学期开学后,北京市第二十四中学将每周五下午变成为固定的综合实践活动课,时间约3小时.据该校副校长白可介绍,初一、初二年级的综合实践课会安排学生外出参观,或者在校进行研究性学习,“比如有些学科要走进博物馆,要去科技馆等场馆进行.”
草桥小学在新学期研制出集语文、科学等多个科目为一体的“大课”,上课的老师也由过去的一位变为四五位.据草桥小学校长林艳玲介绍,新学期学校拟将信息技术、综合实践和语文、科学等科目进行整合,采用两节课连着上的大课时方式,按照需要进行上课.东直门中学则利用其博物馆课程项目,将历史、地理、语文等多学科融合,例如前往周口店、抗战纪念馆、焦庄户等地进行综合实践课程.东直门中学校长薛丽霞表示,该校每年10月还会组织学生前往古都西安进行文化探秘,“这些课程不是走马观花,我们专门制作了多学科学习手册,学生要带着探究出门、带着知识回来.”
新学期其他变化
1专题教育课程瘦身
在课程计划中,专题教育综合课程的实施与以往也有三方面的不同.
以往的专题教育包括毒品预防、预防艾滋病、环境与可持续发展、安全和自救互救教育、健康教育、礼仪教育等专题,而且在不断地做加法,内容庞杂,各专题之间、专题与国家课程之间重复交叉多.此次调整减少了三分之一的内容,缝补了割裂的内容,将上述原来分设的专题整合为专题教育综合课程.同时,新教材也与内容减负相配套,北京教育科学研究院编写了《中小学专题综合教材》,将原来的几十册教材压缩为现在的8册,其中小学一至五年级各1册,初中
七、八年级各1册,高中一年级1册.
2外语课时出现缩水
此次课程计划调整中,义务教育阶段的国家课程学时设置有部分调整:品德与生活在一、二年级的学时由2学时调整为1-2学时；历史由过去的七、八年级延伸到九年级,其中八年级学时由过去的2学时改为1-2学时.
生物在不增加周学时的情况下,可延伸到九年级每周开设1学时；语文一、二年级由过去的8学时调整为6-8学时；数学一、二年级由过去的4学时调整为3-4学时,六年级由5学时调整为4-5学时.外语一、二年级由过去的2-3学时调整为2学时,三-六年级由3学时调整为2-3学时；体育一、二年级由过去的3-4学时调整为4学时.
3低年级无课外作业
课程计划要求,低年级学生的作业需要在课内完成,要求教师在分配教学时间时,要预留作业时间.同时教师要对作业进行设计,要为学生设计适合的、个性化的作业.其他年级的书面作业“一周布置一次”.这种一周一次的书面作业应该是体现综合性、研究性、创造性的“大作业”,教师应全批全改.
对于实践类课程的作业,鼓励小学各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业.
课程计划实施
更考验教师“功力”
市教委相关负责人解释称,此次课程设置的变化首先将促进观念的转变,更加关注学生生命的价值和意义,有利于促进课程管理者、建设者和执行者对课程整体育人价值的认识.可以预见,随着课程计划在新学期的落地,会给本市中小学教育教学带来巨变,尤其是教学方面更加考验教师“功力”.
“最重要的变化,将体现在教学方式这一核心.”上述负责人介绍,此次课程计划的实施,在课程内容的设置、课时的长短结合、跨学科的实践活动、开放科学实
验等方面,给予老师们更宽阔的改革与实践平台,不仅提高了老师们参与改革的积极性,更在教学方式改革上提出了更高的要求.
同时,在课程计划实施中,基于问题的、实践的、开放的、探究学习活动,将有效地推动学生学习方式的转变,促进学生解决问题的能力.。
