栏目征稿：学校·班级·小组文化巡展

校园班刊征文一年级校园班刊征文一年级「篇一」在这如火的夏日中，我们学校一年一度的艺术节马上就要开始了，为了这些活动同学们可做了不少准备。

开幕的前几周，各班都在为艺术节上大显身手加紧排练。

各种节目层出不穷，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗诵等等。

我们班的节目是舞蹈《同桌的你》，为了这个节目同学们可是牺牲了自己的很多学习时间。

听说这次的艺术节上还有老师我们都很期待，她们在舞台上的上风采。

还有书法作品比赛，泥塑比赛，让整个校园充满艺术气息。

在同学们的期待和紧锣密鼓的排练中，我们的校园文化艺术节终于要开幕了！同学们入座，主持人就位。

在主持人的带领下我们的艺术节正式开幕！也许是艺术节的原因，夏，已不再那么炽热，而是伴些许清凉的风。

一个个精彩的节目轮番上演，一台机器进行时况转播。

令同学激动的第一个节目是四位老师的合唱，我们万万没有想到教育我们的老师居然唱起歌来这么好听，同学们整齐的挥舞着手中的荧光棒，完全融入到了这场表演中。

一个个节目陆续演完，终于到了我们班级的舞蹈，同学们都情不自禁的站了起来，台上和台下同学用眼神交流着，这才是五班。

过了很久又到了老师们的节目，一如既往的精彩。

这次艺术节会让同学们明白一个道理：我们的不仅在讲台上了有自己的风采，在舞台上亦是，而且会更加耀眼、夺目。

精彩的节目会让时间变得很快，转眼间就到了我们校园合唱团的表演，《草原迎宾曲》和《梨花又开放》唱出了我们草原儿女独特味道。

艺术节临近尾声，节目已经演完了大半，有到了我们有比较期待的节目，舞蹈《EiEi》让整个校园有沸腾起来，富有节奏的音乐让我们情不自禁的晃动起来。

夏日的晚风轻轻拂过，我们的校园文化艺术节完美闭幕，也给我们留下了深刻的印象，让我们久久不能忘怀校园班刊征文一年级「篇二」今天是金陵中学的校园青春文化，令我影响深刻的应该是开场舞，是高中动漫社带来的舞蹈。

其实，我早就知道了这个安排，所以，我感觉时间过得很漫长，总是漫漫无期，只有一直紧紧握在手上发着滴滴答答的响声，诉说着时间的流逝。

以花育人，铸就班魂——“享阳花开”班级文化建设德育特色项目的实践探究发布时间：2021-11-22T03:32:33.468Z 来源：《中小学教育》2022年1月1期作者：梁笑娴[导读] 班级文化能潜移默化地影响着学生的成长，它对提高学生思想道德修养和整体素质有着非常重要的作用。

通过提炼班花内涵、凝练励志班魂等把花香文化融入班级文化，让班花精神滋养师生的心灵、引领学生健康成长。

梁笑娴佛山市顺德区陈村镇石洲小学 528313【摘要】班级文化能潜移默化地影响着学生的成长，它对提高学生思想道德修养和整体素质有着非常重要的作用。

通过提炼班花内涵、凝练励志班魂等把花香文化融入班级文化，让班花精神滋养师生的心灵、引领学生健康成长。

【关键词】内涵；班级文化；精神品质中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2022）01-099-01班级文化是一个班级发展的灵魂，它是班级精神、行为要求的重要体现。

建设良好的班级文化可以潜移默化地影响着学生的成长，让学生在和谐进取的氛围中熏陶品格，养成良好的行为习惯、学习习惯，以更积极主动的态度参与到学习、活动中去，提高学生的归属感，形成了较强的班级凝聚力，从而提高学生的思想道德修养和整体素质。

那么，如何才能充分发挥班级文化的育人功能，让每一个学生都在这个和谐进取的大家庭中受到熏陶、取得进步、获得成长，这是值得班级管理者思考的问题。

在教育实践中，我尝试结合“花乡陈村”的乡土文化资源和学校“阳光教育”的特色，打造“享阳花开”班级文化建设，把花香文化融入班级文化，让班花精神滋养师生的心灵、引领学生健康成长。

一、缘起陈村镇素有“千年花乡”的美誉，自古以来人们爱花、种花，有着浓厚的花卉种植氛围。

我校的学生住在花香陈村，对花卉植物有着特殊的感情，同时学校也积极创建整齐清洁、鸟语花香、优美高雅的阳光花香校园育人环境。

因此，我结合班级实际管理需要，打造了“享阳花开” 班级特色，挑选符合我们班级特点的班花“向日葵”，充分利用其寓意，将其融入班级文化之中，为学生营造阳光健康的班级成长氛围。

“缤纷”校园
作者：暂无
来源：《发明与创新·中学生》 2013年第3期
号外！号外！《发明与创新》B版《缤纷校园》开启啦！
如果你是校园小记者中的一员，那就睁大眼睛，看看怎样玩转“缤纷校园”吧！
《缤纷校园》栏目分设子栏目，具体征稿内容如下：
1.校园短波：对本校最近开展的、有关科技创新类的活动，如“科技活动月”、“创新大赛”等现场记录、活动速递。

2.小记者吧：生动展现小记者的金点子、创意想法、活动感悟等。

本征稿启事长期有效，欢迎各位小记者来稿（来稿上方请注明自己所写稿件的栏目名称）。

一旦来稿被选中，可获得相应的小记者积分。

每个学期末，小记者积分前三名的小记者将会获
得神秘奖品！。

山东省临淄区永流中学举行小组文化展示评比
佚名
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2013(000)022
【摘要】永流中学在课堂教学改革中注重小组文化的建设。

经过2周的小组文化
建设终于到了各小组汇报展示的环节。

在学校的多媒体教室，各个小组在学习组长的带领下，对自己小组的文化进行着展示。

全体教师参与了量化评比。

“梦之翼”、“追梦组”、“卓越小组”、“顽强拼搏”、“梦想飞扬”等一个个响亮的名字，在每个小组的努力之下，被赋予了新的内涵、新的意境、新的追求：整个汇报的过程精彩纷呈，真的让我从内心感到了一种震撼。

【总页数】1页(P5-5)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.提升课堂教学品质和效益的有效途径——临淄区永流中学开展小课题研究的几点尝试
2.山东省永流中学开展“教学开放周”活动
3.山东省临淄区永流中学开展
“火眼金睛－安全隐患大家找”活动4.山东省淄博市临淄区召口中学“生命文化”建设掠影5.墨香浸校园精彩写人生——山东省淄博市临淄区金岭中心小学举行写字比赛
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C37班文化巡展方案一、主持人致欢迎词：（杨心意、洪晓敏）尊敬的各位家长：您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的毕业班家长会，我代表本班任课教师和全体学生向您们表示衷心地感谢！感谢你们对我校工作的大力支持和配合！我们班是一个团结互助,积极向上的班集体,我们班的56个同学都活泼好学,而且我们班将充分利用这一优势,成为其他班同学的榜样,勇往直前,坚持不懈。

在这一学期中，我班的进步显著，在这一届校运会中，我们班上的运动健儿们在跳远比赛中打破了校记录3次，而且获得了体育道德风尚奖，在二五游艺课堂上，我们每个同学都积极发言，认真听讲，这就是我们雄鹰班的基本状况。

下面我宣布家长会开始。

二、全体学生起立，齐唱励志歌曲：（巫帅领唱）《感恩的心》三、班级文化建设介绍：1、班名及内涵（万琦介绍）海燕不怕暴风雨，雄鹰不怕大山高。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

身为雄鹰班的成员，我们有远大的志向，有坚定的信念。

面对困难一定不会有所畏惧，我们有着无限发展的能力，在生活上，学习上奋力前进敢于拼搏，如同雄鹰展翅翱翔一样。

在学习上我们无论承受多大的困难和挫折，都勇于面对，高尔基曾说过：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”我们的班名是：（齐声回答）雄鹰班2、班徽及含义（吴俊平介绍）我们的班徽是由3，7两个数字和一个圆圈组成。

主体色调为冷色调，预示着雄鹰班成员有着坚韧的性情和敏锐的观察力；由翅膀围成的圆圈代表着56位成员紧紧围绕在一起，朝着理想中的目标不断奋进，勇敢的去挣脱束缚，为自己的梦想及抱负献出一份光和热，我们是雄鹰班，有着无比明亮锐利的眼睛，有着飞翔去大海田野高山的翅膀，有着装满五十六种力量的信念我们要大声的喊出：我们是雄鹰班，我们有力量！3、班级口号（陈东山介绍）我们班的班级口号是放飞梦想，展翅翱翔。

它激励我们奋斗，激励我们在广阔的蓝天下翱翔，同时它也时刻警醒我们，不要因为小小的挫折而自卑，不要因为某一次创伤而害怕下一次的飞翔。

《104小组文化建设[优秀范文五篇]》第一篇：104小组文化建设组名：追梦组组员：李燕杰王浩轩薛琪郑希凯邵一峰闫锡鑫口号：我们行。

组训：迈向你一。

愿景：能勇敢地面对未来所有的挫折。

组歌：《朋友》组规：1、严格遵守《初一（四）班班规》。

2、桌面保持整洁。

3、桌洞常整理。

4、里、外橱子要保持整洁。

5、地面不能有纸屑。

6、随手捡起地上的垃圾。

放飞梦想组组规1.所有成员必须遵守以下规定。

2.上课不得影响他人学习，违规者给其他组员一人买两只棒棒糖。

并在全体组员面前检讨。

3.自习课上，严禁做与学习无关的事，更不能说话、打闹，违反者家庭作业量×2，与违规者搭腔的人也要受罚。

4.按时完成家庭作业，第二天不得已各种理由推脱，不得偷工减料，不得抄作业，违反者当天补完离校，并把没做的作业抄两遍，当天抄完，这种情况若出现四次获四次以上，请家长来。

借抄作业的，写400字检讨。

5.考试的时候禁止抄袭，违规者重考一遍，并将试卷抄两遍。

6.发下改错作业当天改完才能离校。

课间严禁在教室打闹，追逐、跑跳，违规者绕操场跑5圈。

组名：智曦组口号：拥有智慧，像晨曦一样，创造出不同寻常的成绩。

愿景：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，让我们因初一四班为自豪，让初一四班以我们为骄傲。

组训：胜利之光透过我们，使对手感到刺眼，我们就是展翅飞翔的雄鹰。

组规：1.上课遵守纪律，不乱说话。

2.课间注意安全，不打闹。

3。

注意桌面、地面的整洁。

4.两个厨子内的摆放要整齐。

5.按时完成并上交作业。

6.按时改错。

7.每天务必穿校服、带校牌。

ps：以上规定如有违反者交组费1元；每天分数最低者，给小组内每人一个棒棒糖。

组长：王琛睿组名：有何不可口号：巅峰之组，舍我其谁，纵箭出击，所向披靡。

愿景：争当班级第一组歌：奔跑组名：朝阳组歌：《我相信》口号。

信心决定一切，细节决定成败。

目标。

希望我们组的每一位同学都成为一个有理想、有抱负的人。

组规1、每天必须完成该完成的事情，做事情不要拖拉，不要等着别人去催促。

班级文化巡展发言稿范文同学们，大家好！我今天很荣幸能站在这里，给大家介绍我们班级的文化。

我们班级有着丰富多样的文化，这些文化不仅让我们的班级更加融洽，还让我们的学习更加充实。

首先，我们班级有着一种团结互助的文化。

每当有同学遇到困难，无论是学习上的问题还是生活上的困扰，大家总是会积极伸出援手，帮助他们一起解决问题。

在我们班里，没有人会被孤立，我们一起经历困难，一起成长。

其次，我们班级还有着一种勇于挑战的文化。

无论是参加各种比赛还是面对困难课题，我们都会勇敢地迎接挑战，不怕失败。

我们相信，在挑战中不断超越自我，我们才能取得成功。

因此，我们经常会看到同学们积极参加各种活动，勇于尝试不同的事物。

再次，我们班级推崇一种激发潜能的文化。

我们认为每个人都有无限的潜力，只要付出努力，就能发现自己的闪光点。

因此，在班级中，我们鼓励同学们充分发挥自己的才能，尝试不同的角色和责任。

有些同学因为在班级组织中展现出的组织能力而受到表彰，有些同学因为在学术竞赛中取得好成绩而获得荣誉。

我们相信，只要用心发展自己的潜能，就能在班级中获得更多的认可。

最后，我们班级还有一种关爱他人的文化。

我们深知，班级是一个大家庭，每个人都应该彼此关心和关爱。

因此，在班级中，我们经常看到同学们主动询问彼此的近况，为他人着想，并提供帮助。

这种文化让我们的班级更加和谐，更加温暖。

以上就是我们班级的一些文化特点，虽然简单，但却是我们班级共同努力下的结果。

这种班级文化让我们的学习变得更加有趣，使我们与同学们之间建立了深厚的友谊。

希望我们继续保持这种班级文化，共同进步，为班级的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

小组文化内容嘿，咱来说说小组文化呗。

我们小组啊，那可有意思了。

有一次，老师布置了个任务，让我们小组一起做个调查报告。

哎呀妈呀，一开始大家都有点懵，不知道从哪儿下手。

后来我们就决定先开个小会，商量商量咋办。

开会的时候，那场面可热闹了。

大家七嘴八舌地说着自己的想法。

有人说：“咱得先确定个主题吧。

”另一个人马上接话：“对呀对呀，要不就调查学校食堂的饭菜咋样？”还有人说：“不行不行，太普通了，咱得有点新意。

”就这样，讨论了半天，终于确定了一个主题——同学们最喜欢的课外活动。

确定了主题之后，我们就开始分工了。

有人负责设计调查问卷，有人负责发放和回收问卷，还有人负责统计数据。

我呢，就负责写调查报告。

设计调查问卷的那个同学可认真了，想了好多问题。

什么“你最喜欢的课外活动是什么？”“为什么喜欢这个活动？”“你觉得学校应该多组织哪些课外活动？”等等。

设计好了问卷，我们就开始发放了。

大家分头行动，在课间的时候去各个班级发放问卷。

发问卷的时候也遇到了不少好玩的事儿呢。

有的同学特别配合，马上就填好了问卷。

有的同学则有点犹豫，问这问那的。

还有个同学特别逗，填问卷的时候还在上面画了个小漫画。

回收了问卷之后，负责统计数据的同学就忙起来了。

他们把问卷上的答案一个一个地统计出来，做成表格。

统计数据可费时间了，他们得仔细看每一个答案，不能出错。

我在写调查报告的时候，也参考了大家的意见。

我们一起讨论怎么写才能让报告更清楚、更有说服力。

最后，我们的调查报告得到了老师的表扬。

通过这次任务，我们小组的合作更默契了。

大家也明白了，只有团结协作，才能把事情做好。

以后啊，我们小组肯定还会一起完成更多的任务，创造出更多的精彩。

嘿嘿。

班级巡展材料清化小学五年级一、主持人致欢迎词亲爱的同学们，首先，请允许我代表所有的同学欢迎您的到来。

您的到来，是对我们学校和老师工作的支持，更是对我们学习的关心，成长的关注。

我想衷心地对您说声“谢谢”。

今天的巡演会，我们将以一种特殊的方式进行。

首先是我们的班级文化巡演。

下面有请郭熠煊、张傲雪、张晶、张浩然、刘皓月上台。

二、班级文化介绍。

1.介绍班名、齐呼班训诠释班名：多才艺班亲爱的各位家长，欢迎您来到我们“多才艺班”。

春天，万物复苏，生机勃勃。

而我们，就像春光里那一缕缕嫩绿的枝丫，承载着春天的希望。

今天我们是嫩嫩枝丫，明天就会长成参天大树。

看着吧，未来属于我们！（课件）诠释班训：（郑艳玲）新的课堂模式倡导的是“自主、合作、探究”教学理念，我们是热爱学习、热情大方的孩子，在生活和学习上，我们要互相帮助、互相学习。

所以我们的班训是：（全班齐）团结互助，努力上进。

（课件）2.（郭熠煊）虽然我们小，但我们一样的勇敢坚强，就算会摔倒也站得起来，永远都不会泄气沮丧。

让我们齐唱班歌：《雨花石》【播放歌曲】【全班齐唱】（课件）3.逐一介绍班级文化墙用途及特色①图书角（张浩然）：读万卷书，行万里路。

阅读，可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。

看！这40多册图书，是我们自己捐助的。

平时，只要一有时间，我们便会争相借阅。

这些成了我们不可或缺的精神粮食。

②班级公约（张晶）：没有规矩，不成方圆，纪律是搞好学习的保障。

请看，我们的班级公约。

我们的班级公约是-----（齐读班级公约）。

③小组评价表：（张傲雪）为培养同学们的竞争意识，充分发挥小组合作在日常学习中的作用，我们设计了小组评价表。

将卫生、学习、纪律纳入评比范围，在这里，既注重个人的日常表现，又突出小组整体的真实表现。

只要坚持不懈怠，这里一定会让我们不断成长，不断进步。

（课件）④班务栏（刘皓月）：这是我们的班务栏，在班务栏中，既有学校规章制度的展示，又有班级管理规定的呈现；既有班委会成员的各司其职，又有学习小组的明确划分，还有作息时间的准确体现。

“梦想的翅膀”班级文化巡展设计稿一、导入各位尊敬的老师、亲爱的同学们大家好，我们是飞翼一班！我班共有20位学生，其中男生有9人，女生共11名。

在班主任刘老师和各科老师的共同努力下，整个班级形成了良好的班风、学风，同学们之间团结友爱、互相关心，是一个快乐、自信的班集体。

全班起立：我们的班名是——飞翼一班我们的口号是——飞翼一班，勇往直前，奋勇无畏，超越极限我们的班训是——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞全班请坐。

二、班徽介绍大家请看我们的班徽是一对展翅飞翔的翅膀，中间的数字“1”，代表我们一班全体同学团结一心，共同进步，不管遇到多少困难，都止不住我们对理想的追求，我们要乘风破浪、一鸣惊人。

三、环境文化下面就请大家跟随我们的脚步，一起参观我们的家吧！“公告栏”顾名思义，就是我们的班务公开栏，小学生守则、日常行为规范、作息时间表、课程表、值日安排表等都在上面，我们会严格遵守，高标准要求自己。

认真劳动，保质保量的完成各项学习和日常事务，大家团结一心，努力争先！大家请看这里，小组评比表——这里记录了我们课堂表现及一天的卫生、纪律、作业完成等等情况，在课堂上我们各组要齐心协力，发挥团队精神，为小组的集体荣誉而战。

这边是班级图书角。

每个人都把最喜爱的书籍奉献出来，与他人交流。

由班上同学轮流管理，供同学借阅，充分调动了学生的读书积极性。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我想，通过我们的不断学习，我们的自身修养一定会有所提高。

大家请看教室左右两边的墙壁，是我们同学展示自己风采的地方。

这边是我班同学的绘画作品，他们用自己手中的画笔描绘多彩的世界，在这里，同学们的情操得到陶冶，能力得到锻炼，同时也树立了理想，放飞了希望。

另一边是我班书法小明星的作品，他们的字刚劲有力，向我们展示了硬笔书法的风采。

今后，我们会向他们学习，更加努力地练字，争取让所有同学的作品都有机会出现在这面墙上。

我们的光荣榜是对每周小组评比的一个总结，评选出每周的冠军组和亚军组，对他们进行表彰，另外，从德智体美劳多方面进行考察，评选出先进个人进行表扬。