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北师大版下册《Food and drink》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流，如询问食物和饮料的喜好。
2. 能力目标：（1）能够正确使用一般现在时描述自己的饮食喜好。
（2）能够通过图片或情景线索，正确选择合适的词汇和句型进行表达。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队协作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 核心词汇：juice, milk, water, coffee, tea, like, favorite, ice cream, cake, cookie, would, some, any2. 重点句型：I likeI would like someWhat's your favorite?Do you like?三、教学重点与难点1. 重点：词汇的掌握和运用，句型的正确使用。
2. 难点：一般现在时的运用，疑问句的构成和语调。
四、教学方法1. 情景教学法：通过设置真实的生活情境，让学生在实际语境中学习、运用词汇和句型。
2. 任务型教学法：通过小组合作完成任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 交际式教学法：注重师生互动，生生互动，培养学生的口语表达能力。
五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生进行简单的对话，询问学生喜欢的食物和饮料，引导学生谈论与主题相关的话题。
2. 呈现新词汇（10分钟）教师展示图片，引导学生说出相应的词汇，新词汇的呈现形式可以多样，如卡片、食物实物等。
3. 学习句型（10分钟）教师通过例句展示句型的使用，引导学生模仿并进行角色扮演，让学生在实际语境中运用句型。
4. 小组活动（15分钟）学生分组，进行小组内的角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流，教师巡回指导并进行反馈。
5. 总结与作业（5分钟）教师引导学生对本课所学内容进行总结，布置作业，要求学生课后进行复习和巩固。
知识梳理【短语学习】1. a bowl of 一碗a bowl of 后跟可数名词复数或不可数名词，常为rice米饭，water 水，noodles面条等。
Would you like a bowl of soup? 来碗汤好吗？考查单位词的用法。
不可数名词的量有两种表示方法：（1）用some, much, a little, a lot of等表示多少。
既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：some, a lot of, lots of等。
（2）用单位词a…of表示。
如：a cup of（一杯……）; a bottle of（一瓶……）; a pair of（一双……）（3）a…of后除可接抽象名词和物质名词（不可数名词）外，还可接可数名词复数形式。
如：a pair of shoes一双鞋；a bag of nuts 一袋坚果；a pair of glasses 一副眼镜；a basket of apples 一篮苹果。
Please pass us _________________.A. two glass of milkB. two glass of milksC. two glasses of milksD. two glasses of milk答案：D思路分析：milk是不可数名词，表示其量用a glass／bottle of，表示复数有几/许多杯／瓶牛奶时，glass，bottle要变为复数。
2. two sandwiches 两块三明治sandwich是可数名词，以ch结尾的词变复数时在后面加es。
可数名词变复数时，可以在其前面直接加基数词。
She ordered a hamburger and French fries.她叫了一份汉堡包和炸薯条。
考查可数名词与不可数名词的用法。
可数名词与不可数名词：名词就是表示人、事物或抽象概念的词，它可以分为可数名词与不可数名词。
Unit 1 Colours一、单词（9）black blue green red white yellow黑色的蓝色的绿色的红色的白色的黄色的and ball colour和；同球颜色二、句子（5）1、----What’s the matter ? 怎么了/发生什么事了？----I can’t find my ball. 我找不到我的球了。
2、----What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？----It’s red and white . 它是红白相间的。
3、----Is this your ball? 这是你的球吗？----Yes, it is./ No, it isn’t . 是的，它是。
/ 不，它不是。
4、What colour is it ? 它是什么颜色的？5、What colour is it now ? 现在它是什么颜色的？三、其他1、(10) matter find rainbow sky purple事情找到；发现彩虹天空紫色的violet mix orange grey pink 紫罗兰色的混合橙色的灰色的粉色的2、Look at the rainbow in the sky. 看彩虹在天空中。
3、Let’s mix blue and yellow . 让我们把蓝色和黄色混合起来。
4、题目单词：colour 颜色题目含义：Colours 颜色Unit 2 Tastes一、单词（8）candy ice cream lemon how orange sour糖果冰淇淋柠檬怎么；怎样橙色的酸的sweet taste甜的味道；尝二、句子（2）1、Taste it. How is it ? 尝一尝它。
它怎么样？It’s sweet/ sour . 它是甜的/酸的。
2、What is it ? 它是什么？It’s candy . 它是糖果。
三、其他1、(5) round long juicy love eat长的圆的多汁的爱吃2、音标单词（2）： pig 猪 bag 书包3、但是它不是很大。
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