九上。期中实验题总结

九年级上科学期中专项练习-实验探究题一、实验探究题1．用如图装置完成 CO 还原 Fe2O3的实验。

缓慢通入一定量的 CO．点燃酒精喷灯，继续通入 CO．一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入 CO，熄灭酒精喷灯。

（1）CO 与 Fe2O3反应的化学方程式是。

（2）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是。

（3）有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4．资料：Fe3O4不与 CuSO4溶液反应。

为验证黑色粉末成分。

该同学取少量样品于烧杯中，加过量 CuSO4溶液，充分反应。

证明黑色粉末中含 Fe 和 Fe3O4的现象是。

2．有一瓶气体，可能由O2、CO、CO2中的一种或几种组成。

为确定其组成，在老师的指导下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究：[查阅资料]脱氧剂(还原铁粉)能够吸收氧气和水蒸气。

[实验设计]用下图所示的装置进行实验(已略去夹持装置)。

[实验步骤]①检查装置气密性；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。

[实验现象]步骤③实验过程中，A装置无现象，B和F装置出现白色沉淀，E装置中出现光亮的红色物质。

（1）[实验结论]该气体由________组成。

（2）[实验反思]C装置的作用是________。

（3）步骤②通入一定量氮气的目的是________。

（4）E装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为________。

3．将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合溶液的pH变化曲线如图所示。

某学习小组对加入0～V mL氢氧化钠溶液过程中，所得混合溶液pH增大原因进行了如下探究：[猜想与假设]猜想Ⅰ：pH增大是因为________________________________________；猜想Ⅱ：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式________________________________________。

[实验探究]为验证猜想Ⅱ，请你帮助该小组完成下列实验。

专题17 电学实验（三）1.（2021·湖北省武汉市江夏区九年级上学期期中考试）小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”。

(1)图甲是他设计的电路图，图乙是他测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是___（选填“A/B/C”）处的电流。

请在图乙中只移动一根导线的一端，就可测量另外一处的电流。

在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路____。

移动后电流表测量的是____（选填“A/B/C”）处的电流。

(2) 如丙中图1是小华在做实验时的一部分电路，某次测量，电流表示数如丙中图2表盘所示，若通过导线ab电流为0.3A，则通过导线cd的电流方向______是由d到c（选填“一定/可能/一定不”），若导线ab的电流方向是从a到b，则流过导线cd的电流大小为____A．【答案】 (1). A (2). (3). C (4).一定 (5). 0.76【解析】(1)[1]由图乙可知，如图为L 1.L 2的并联电路，电流表测通过L1的电流，故测量的是A 处的电流。

[2]如图电路，可以改动接在电流表上的一根导线，将电流表改到干路中，如图所示：[3]和图甲对比可知，改动后，测量的是C 处的电流。

(2)[4]图2中电流为0.46A ，且方向为由正接线柱到负接线柱，若通过导线cd 的电流方向为由c 到d ，则通过ab 的电流方向应为由b 到a ，且大小为前两电流之和，大于0.46A ，与题意不符，故通过导线cd 的电流方向的方向一定为由d 到c 。

[5] 若导线ab 的电流方向是从a 到b ，则流过导线cd 的电流方向为由d 到c ，且大小为两电流之和，即 =0.46A+0.3A=0.76A dc I2.（2021·湖北省武汉市江夏区九年级上学期期中考试）如图所示是小明和小华进行“探究串联电路中电压的关系”的分组实验的电路图。

(1)实验步骤：A ．按图所示连好电路，闭合开关前，滑片P 应置于________端。

2024届深圳实验学校九上化学期中综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指A．分子B．原子C．单质D．元素2．我们已经初步了解物质构成的奥秘，下列有关说法不正确的是A．原子可以构成分子，也可以直接构成物质B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能变成原子C．在化学反应中，原子的核外电子经常充当重要的角色D．某原子中含有36个质子，则该原子核外含有36个电子3．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氢气用于填充气球B．木炭燃烧取暖C．氮气用于食品防腐D．氧气供给呼吸4．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( )A．通电使水分解:水通电氢气+氧气B．过氧化氢催化分解:过氧化氢二氧化锰水+氧气C．高锰酸钾加热分解:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气D．氧化汞加热分解:氧化汞加热汞+氧气5．下列属于纯净物的是A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食盐D．食醋6．不含原子团的物质是A．KCl B．NaOH C．NH4Cl D．BaSO47．下列物质中，属于氧化物的是A．MgO B．CaCO3C．O2D．NaCl8．“高钙牛奶”中的“钙”应理解为A．单质B．原子C．分子D．元素9．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物10．下列物质中，属于氧化物的是A．KMnO4B．P2O5C．KOHD．O211．下列实验操作正确的是A．放入铁钉B．检查装置气密性C．滴加液体D．熄灭酒精灯12．除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过( )A．石灰水B．灼热的炭层C．水D．灼热的氧化铜13．朱砂为古代方士炼丹的主要原料，晋代葛洪曾写“朱砂为金，服之升仙者上士也”，下列对于朱砂的研究，不属于化学领域的是A．朱砂的主要成分是什么B．朱砂其它用途是什么C．朱砂的炼丹原理是什么D．哪些地方盛产朱砂矿石14．下列说法中正确的是（）A．空气是由空气分子组成B．空气液化的过程中，分子间的空隙变大C．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变15．2019年8月，我国用固体运载火箭“快舟一号”将就两颗卫星送入预定轨道。

2017-2019年天津市九年级上学期化学期中考试试题分类——实验探究题1．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。

化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为紫色。

【进行实验】（1）如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为。

（2）如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，将另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。

（3）如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。

①结论：石蜡燃烧后生成的产物是和二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是；②由该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是（填元素符号）2．某山小组在实验室进行制取氧气实验（1）写出下列序号仪器的名称：①，②。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气反应的化学方程式。

（3）实验室用氯酸钾制取氧气主要步骤有①从水槽中取出导管②检验装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序。

（填序号）（4）检验装置气密性的操作如下，先将导管伸入液面下用手握紧试管，观察到松开手后导管囗有液面上升。

（5）写出实验室药品为高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，能用排水法收集氧气的依据是。

（6）该实验出现了如下异常现象，试分析其原因。

现象原因水槽中水呈紫红色水沿导管被倒吸进试管中（7）用向上排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在木条重新燃烧。

3．实验室有下列装置，根据图示回答问题：（1）写出仪器a和b的名称：a，b。

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用的装置为（填字母）。

初三化学期中考试总结（3篇）初三化学期中考试总结（精选3篇）初三化学期中考试总结篇1初三第一学期的期中考试已经结束了，与期初考试和上次的月考相比，85班有了明显的进步，特别是85班的部分女生进步不小，但是84班还在原地停留，甚至于有些倒退，两个班的总体成绩有较大的差距，全年级最高分106，优秀人数共__人。

一、试卷分析对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比较好，题目出的也很到位，易难度的比例大致为8：1：1，但是题目对于我们的学生来说，还是有些过于灵活。

我们学校的学生能力普遍不强，不会全面的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络，特别是一些综合性的题目，因为我们第一轮的复习才刚刚开始，导致很多学生一时转不过弯，中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿到分。

二、出现的问题这次考试应该说我校成绩还是不错的，但是也有很多的地方值得我们深思，在对考卷的分析过程中，我们发现还存在着一些问题：第一，选择题失分不少，现在成绩好与成绩差的.学生的差距主要就在选择题，而且多数是不该的失分；比如：选择题第6题、第9题、第20题，所以存在的第一个问题就是许多学生太过于粗心大意。

第二，则是仍有一部分学生学习时没有对知识进行巩固，所以碰到与曾经做过的类似题目时，仍会犯错误。

向这次考试的第16、17题。

第三，学生们对错别字重视不够。

比如仪器的名称等。

第四，审题不清，语言文字的理解能力非常有限，比如说第21、22题，名称符号部分乱写，反应方程式中的条件和状态符号不规范，还有30题的第3小问等等。

第五，有部分学生已经有明显的厌学情绪，有些题目只要稍有化学常识的，稍有化学基础的都可以做出来，他们瞎做，不做空着。

三、以后的改正措施首先在以后的教学中对于我们的学生要施行分层教学，因材施教，分级制定要求，按照学校的要求实行盯人、定人战术，对不同的学生提出不同的要求。

对于中上的学生要求要高一些，要学以致用，出了进一步巩固基础知识，同时要加强信息题、推断题、综合题和灵活题的训练，努力提高学校的优秀率。

九上物理实验题知识点总结一、声音的产生与传播声音是由物体振动产生的一种机械波。

在空气中，声音的传播需要介质的支持，而在真空中是无法传播的。

1. 声音的产生声音的产生是由物体振动产生的，当物体振动时，空气分子也会跟随振动，产生了一系列的压缩和稀疏，形成了声波。

2. 声音的传播声音的传播需要介质的支持，因此在空气中可以传播声音，而在真空中是无法传播声音的。

二、光的反射光的反射是指光线遇到物体表面时，会发生改变方向的现象。

光线在被反射时，遵循着反射定律。

1. 反射定律反射定律是指入射角等于反射角，即入射光线与法线的夹角等于反射光线与法线的夹角。

2. 镜面反射镜面反射是指光线遇到光滑、平整的物体表面时，会发生完全反射的现象，反射图像清晰明亮。

三、电的导体和绝缘体电的导体和绝缘体是用来表示材料对电的传导性的特性。

1. 电的导体电的导体是指材料对电的传导性很好，例如金属等。

2. 电的绝缘体电的绝缘体是指材料对电的传导性很差，例如橡胶、塑料等。

四、运动和力运动和力是物体的状态和运动受外力的影响，包括力的大小和方向。

1. 一维运动一维运动是指物体在一条直线上沿着同一方向进行运动，主要有匀速直线运动和变速直线运动。

2. 力的作用力的作用可以改变物体的运动状态，包括加速、减速、顺行、阻拦等。

五、热的传导热的传导是指热量在物体之间传递的过程，包括导热、对流和热辐射。

1. 导热导热是指热量通过物体内部分子的碰撞和振动传递，如金属等。

2. 对流对流是指热量通过液体或气体的传递，如水壶里的水沸腾时。

3. 热辐射热辐射是指热量通过电磁波形式传递的方式，如太阳光照射到地面上。

六、简谐振动简谐振动是指物体围绕平衡位置做往复振动的一种规律性运动，包括弹簧振子和单摆。

1. 弹簧振子弹簧振子是由弹簧和挂在弹簧上的物体组成，当物体受到外力使得弹簧伸缩时，物体会做简谐振动。

2. 单摆单摆是由一根细线和挂在线上的物体组成，当物体侧向偏离平衡位置时，单摆会做简谐振动。

专题14 热学实验1、（2021·天津市南开区九年级上学期期中考试）小青实验小组为了研究“温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”,做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,并用同样的加热器加热。

下表是她们的实验记录,根据实验记录回答：(1)比较1、2记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与______有关；(2)比较3、4记录,得出的结论是_________；(3)比较1、3记录,得出的结论是________。

【答案】 (1). 物体的质量 (2). 质量相同的同种液体,物体升高的温度越高物体吸收的热量越多 (3). 质量相同、升高相同的温度,物体吸收热量的多少与物质的种类有关【解析】(1)[1]1、2中都是水且初温和末温相同,加热时间不同,说明吸收热量不同,质量大的时间长吸热多,可得到结论：物体吸收热量的多少与物体的质量有关。

(2)[2]3、4中都是煤油且初温,质量相同,加热时间不同,末温高温度变化大,可得到结论：质量相同的同种液体,物体升高的温度越高物体吸收的热量越多。

(3)[3]1、3中质量、初温、末温都相同,种类不同加热时间不同,可得到结论：质量相同、升高相同的温度,物体吸收热量的多少与物质的种类有关。

2、（2021·天津市和平区九年级上学期期中考试）小明做教材上的探究实验“比较不同物质吸热的情况”,如图所示,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,得到的实验数据记录在下表中。

(1)分析比较第 1 次和第 2 次的实验数据,可得出的初步结论是______；(2)分析比较第 3 次和第 4 次的实验数据,可得出的初步结论是______；(3)分析比较第 1 次和第 3 次的实验数据,可得出的初步结论是______；由上述分析可以得出______（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。

【答案】 (1). 质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多 (2). 同种物质,升高的温度相同,质量越大,吸收的热量越多 (3). 质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同 (4). 乙【解析】(1)[1]第 1 次和第 2 次为同种物质,质量、初温相同,末温、加热时间不同,故可得出结论：质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多。

山西省运城市实验中学2025届化学九上期中综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（）A．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒B．炉火上放盆水，可预防煤气中毒C．进入久未开启的菜窖要进行灯火实验D．钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素2．每年5月31日为世界无烟日。

吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是A．O2B．N2C．CO D．CO23．工业上大量制取氧气的原料是( )A．空气B．双氧水C．二氧化锰D．高锰酸钾4．下列实验操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．测溶液pH C．蒸发结晶D．稀释浓硫酸5．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（）选项物质杂质试剂及操作方法A 氢氧化钠氢氧化钙加入过量的碳酸钠溶液，过滤B 氧化铜氯化铜加水、溶解、过滤、蒸发、结晶C 氯化钙稀盐酸加入过量的氧化钙D 氯化钠氢氧化钠加入足量的稀盐酸、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D6．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同7．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是A．氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质活泼B．洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精对油污有乳化作用C．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D．氢气作燃料，是因为氢气具有可燃性8．从分子的角度解释下列问题,其中不正确的是（）A．缉毒犬能根据气味发现毒品----------分子在不断地运动B．100升气体被压缩到1升钢瓶中----------分子间有间隔C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来----------分子受热体积变大D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快----------温度越高，分子运动越快9．洋葱(见右图)被誉为“蔬菜皇后”。