案例教学教学计划2009

2009-2010年教学工作计划范例对于教师来说，写教学工作计划是工作中常有的事。

那么，教学工作计划怎么写呢？本网站提供了2009-2010年教学工作计划范例，仅供参考。

一、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和《体育与健康课程标准》精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。

在体育教育教学中以学生为主体,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质;继续抓好校各运动队的业余训练工作,力争在2010年区田径运动会等各项比赛上再创佳绩。

二、主要工作目标:1、认真制订学校体育教学工作计划和学期体育教学进度计划,课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课,集体备课,保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好学生体质测试的准备工作与数据上报工作。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课两活动,做到保质保量,确保学生身心健康成长。

6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练,积极组队备战2010年区中小学田径运动会,认真组织举办好全校冬季三项比赛等。

7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

8、做好传统项目资料的准备工作。

三、具体工作:九月份:1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等,认真进行书面的备课工作。

2、按照体育与健康新课程标准,认真备好课,开展体育教学工作。

3、为备战2010年区运动会,开展训练工作。

4、调整学校各运动队的业余训练工作安排,选拔运动员。

5、学习校园集体舞蹈。

6、一年级学生学习广播操。

十月份:1、体育教研课活动,储丽芳、徐建康老师上教研课。

2、按照体育与健康课程标准,结合课程改革,认真进行体育教学活动。

3、观摩研讨体育新课程实验课,积极参加区级的教科研活动。

4、开展训练工作。

2009〜2010学年度第二学期教学工作计划题目：2009~2010学年度第二学期教学工作计划一、指导思想根据海门市教育局文件精神，以学校工作报告为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“课堂教学变革”“快乐师生共建”两大工程展开第二学期的教学工作，2009~2010学年度第二学期教学工作计划。

“以自学、展示、小组合作”为主要抓手，进一步推进“学程导航”的课堂教学研究。

强化管理、求真务实，真抓实干，坚定不移地践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，建设师生快乐成长的家园。

二、工作目标1、以严格执行省“五严”规定，深入实施素质教育为指针，扎实推进课程改革，全面落实课程计划规定要求，开足上齐所有课程，切实减轻学生过重负担。

2、全面深度变革课堂教学，充分激发学生学习的积极性和主动性，使“以学定教”思想得到真正落实，全面提高教学质量。

进一步明晰和细化“学程导航”课堂教学的基本要求，重点突出“自学、展示、小组合作”等环节，优化课堂教学模式。

3、加强对毕业班的管理，实现重点中学的录取率、基础年级各学科质量考核、初三年级教学指标稳居全市第一。

4、深度开发校本课程资源，促进学生全面发展、特色发展。

加强对小班化、走班制、精英化教学的开发和研究。

5、加强对学校艺体工作的领导，使学校的艺体工作向规范化、品牌化方向健康发展。

6、加强校园文化建设与学科文化建设，营造书香校园的氛围，优化社团活动组织形式，不断提高社团活动的质量和品味。

三、具体工作和措施（一）以“学程导航”教学范式为抓手，全面深度变革课堂教学，追求理想课堂。

1、全面落实，重点展开在前几年实施理想课堂建设的基础上，本学期，我们要全面落实“学程导航”课堂教学规范，教务处将组织每个学科的骨干教师进行研讨，研究并出台“ ‘学程导航’课堂教学规范细则”，选择骨干教师进行上课示范，使“目标导向、任务（情景）驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”等课堂基本环节的操作性更强，真正使每一位教师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。

1、指导思维：我校教授教化任务将以“三个代表”主要思维为指导，安身我校教导开展的实践，以本质教导和教导现代化任务为目标，以课程革新为中间，以教室教授教化为重点，深化展开教授教化研究，建立“以师长教师开展为本”的教导思维，不时更新教授教化不美观念，修改教员的教授教化行动和师长教师的进修方法，单方面提高教授教化质量，提出新举措，开创新局面，力争新打破。

2、任务要点：（一）抓好实际进修，稳步实施新课程计划1、依照课程目标，确立课改理念和实施计谋（1）创导单方面谐和开展的教授教化，使师长教师在学会进修、添加常识、开展才华的同时逐渐构成准确的世界不美观、人生不美观、价值不美观，使师长教师打下适应毕生进修的基础，具有强健的体格和优胜的心思本质，养成安康的审美情味和生活方法。

（2）优化课程结构，重视各类学科、各类课程的综合开展，平衡开展。

如艺术教授教化的目标是为了促进师长教师艺术才华和人文素养的整合开展，包罗了音乐、美术、舞蹈、声乐等范围综合开展，还包罗了关爱、欢快等浩大情绪要素。

而体育的目标包罗有活动参与、活动身手、身材安康、心思安康和社会适应等方面的请求。

（3）充沛开辟课程内容，增强学科内容与生活、科技开展的联系。

完成从“教教材、学教材”向“用教材教、用教材学”的改变。

突破学科自身的常识界限，增强学科之间的常识联系和综合应用，重视校本课程的开辟。

（4）创导建构的进修，侧重培养师长教师的才华，重视培养师长教师汇集处理信息的才华、获得新常识的才华、剖析和处理后果的才华和交换和协作的才华。

（5）构成准确的评价不美观，倡议综合性评价，多元化评价，测验测验展开后果展现，口试、自评、互评等多种方法的评价，重视评价的开展性。

2、联合黉舍的实践状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导任务，没有参与课改年段的教员做好新旧教材的过渡任务，尽快改变不美观念，适应新课程革新的需求。

(二) 抓好教授教化惯例办理，提高教导教授教化质量1、增强教授教化惯例办理。

高古马小学2009年教育教学工作计划一、指导思想为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，我校教学工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作目标1、坚持“四个加强”：加强学校领导班子建设，落实校长岗位责任制；加强教师队伍建设；加强和谐校园建设，创建农村特色的文明校园；加强工作的跟踪落实,实行领导分片挂钩。

2、力争“二个加快”：加快布局调整步伐，提高整合教育资源速度；加快标准化建设，改善办学条件。

4、实现“一个突破”：力争本学年教育教学工作在原有的基础上有一个新的突破。

三、主要工作（一）德育工作坚持育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务，着力优化德育内容，改进工作方法，大力提高学生思想道德素养。

1、我们仍将一如继往地把德育放在学校各项工作的首位，认真总结、探索，切实，提高学校德育的实效性和针对性。

经常开展实践活动，深入研究新形势下小学德育工作的基本规律，提高德育实效。

2、继续严肃认真地做好德育常规工作。

坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。

对学生进行文明礼貌、环保意识、爱党爱国和爱校教育，把爱国主义教育落实到日常行为之中。

强化养成教育，把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为德育活动的重点之一。

3、深入开展德育科研工作。

坚持以思品课为德育主要课程，充分发挥学科教学渗透德育的功能，鼓励教师挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合。

阁西街小学2009—2010第二学期教学工作计划一、指导思想：本学期我校教学工作以科学发展观统领全局，以全面提高教育质量为中心，加强制度的贯彻落实，不断改进管理方法，不断提升办学层次和教学质量，进一步细化学校教学管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象。

二、工作思路：坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面提高学生素质，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教育教研工作，努力在教的科学，研的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。

建立一支业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。

三、工作目标1、坚持科研兴校，努力做好“十一五”期间教育科学研究工作，加强对科研课题的指导力度和过程性管理。

2、落实各项教学管理制度，强化教学常规管理，加强对教师教学工作的评估力度。

施行教师教学工作量化考核。

3、以课堂教学为中心，规范教师教学行为，提高教师业务素养和教学能力。

4、加强教研组制度建设，细化教研组考核管理方法。

充分发挥教研组的职能作用。

完善教研组、备课组机构，加强对集体备课的管理。

加强对青年教师的培养，强化对骨干教师的管理，大幅度提高教师队伍的业务能力。

5、加强校本教研的制度落实。

6、继续抓好学生”六个好习惯”的培养。

确保学生形成良好的书写姿势和习惯，会说普通话，会写规范字。

7、严格执行课程计划，开全开足课程，认真落实好区教育局分科教学的实施意见，减轻教师负担，加大分科教学的教研力度，促进教师的专业化成长。

四、主要工作及措施（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。

严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。

每月都要对教师的教学工作进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）并为教师综合评定分数等级。

善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，并及时进行总结，充分调动广大教师的工作积极性。

2009学教育教学计划一、指导思想在这一学年，教务处的工作要以党的十六大精神、三个代表重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合考评方案，切实提高教育观念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教学科研改革力度，引入竞争机制，全面实施素质教育，走教学科研兴校之路。

二、主要目标XXXX年级质量抽样测试，抓好毕业班工作，确保中考质量。

全县前三名、争取全县第一名。

2、加强师资队伍建设，提高教师专业素质。

3、加强课程管理，全面实施素质教育。

4、做好学籍管理、一般九加二。

基础工作5、做好入学考试和中考工作，努力完成上级下达的招生任务。

6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理7、充分发挥我校优势，实事求是，搞好校本教研。

8、加强教学常规工作。

9、积极组织研究，加强研究的指导和管理。

XXXX等级抽样试验奠定了坚实的基础。

4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持上课制度，上课签到，每天按空表随机抽查。

及时兑现考勤奖惩。

5、坚持教职工学习制度，积极组织教师参加县级以上各类培训学习，鼓励教师通过多种形式参加在职培训，不断提高教职工的专业素质和水平。

6、认真执行国家课程计划，开设所有课程，保持足够的课时，贯彻“减负”精神，不背学习材料。

7、强调、身体、美貌、劳动技能、计算机教育。

这个学年，我们将举行一次校级文化表演，举行一次田径运动会，加强九年级体育加试的训练，确保高考体育加试取得好成绩8、开展“普九”各种宣传教育活动，认真做好“两基”工作，建立招生制度、催交、说服学生，采取分组村的方式，对辍学者进行综合说服活动，对有有效说服工作的教师进行奖励，确保辍学率控制在规定的范围内。

9、加强学籍管理，达到管理标准、完整档案、准确数据、及时上报。

10、加强招生宣传，做好入学考试报名、考试工作，制定招生奖惩办法，目标为班级、到人，规范教职工招生行为，努力完成上级下达的各项招生任务。

2009——2010学年第一学期教学工作计划开元街道张氏初中2009——2010学年第一学期教学工作计划一、指导思想继续以“三个代表”思想为指导，以区局《2009年教育工作指导意见》和街道教管办2009年教育教学工作重点为具体指导，以科学发展观引领学校工作，以集体备课为抓手，以打造高效课堂为目标，进一步反思总结教学的得失，使我校教学质量在本学期稳中有升。

二、工作目标继续聚精会神抓质量，在冷静、客观、全面分析总结教训的基础上，立足学校的现有实际，克服困难，同心协力促平衡、同心同德谋发展，力争本学期的教学质量继续稳中有新的提高。

从细微处入手、从零起点开始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全员、抓互动、抓科研。

结合区局下发的《关于课堂教学改革的建议》，对我校的课堂教学进行进一步的规范，大力推进自主互助学习型课堂的实施，努力提高课堂的教学效率。

三、主要工作1、订制各科教学计划，明确工作重点：好好规范课堂教学，力争课堂教学质量稳中有新的提高。

2、要加强教学过程管理，落实常规，使课堂教学达到精讲巧练，提高教学质量。

积极迎接区教育局针对各学科的常态调研。

3、加强教研组和备课组的建设，立足集体备课与高效课堂，切实转变思想，将目光放到提优补差上。

4、加强心理健康教育工作，心理健康教育不仅对于促进学生的心理健康，形成学生的良好心理素质有着直接的作用，而且是整个素质教育的心理基础。

开展心理健康教育有助提高国民素质，促进社会主义文明建设。

心理健康教育也是精神文明赖以实现的手段。

在学校开展心理健康教育，对于加强精神文明建设，促进社会安定团结，提高广大儿童青少年乃至全民族的心理素质同样具有不容置疑的重要意义。

对全校教职工、学生每学期两次培训，设心理健康咨询室。

四、工作措施1、促进教师转变观念，努力提高课堂教学效率。

（1）着力加强教学过程管理，强化质量和效益意识。

要特别注意常规课、家常课和平常课的管理工作，进一步提高课堂教学的效率和效益，教学过程管理重点仍放在落实自主互助学习型课堂教学、落实教学常规上，力争初中教学质量的高位整体稳步提高。

2009/2010学年下学期六年级数学教学计划木冲小学许宇航新学期开始了，为了使六年级数学学科的教学顺利进行，特制定此教学计划。

一、学生情况分析本班共有学生22人，其中男生12人，女生10人，学生的听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。

从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。

优等生与后进生的差距明显。

故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。

二、教材简析：本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。

“总复习”包括4个单元。

（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。

（二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。

（三）总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。

三、教学目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。

2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。

学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。

理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。

提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。

3、通过对生活中与体育相关问题的解决，使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。

4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。

2009-2010年度第二学期美术工作计划一、指导思想以课程改革、学科素质教育理论为指导，明确学校艺术教育对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。

增强实施课程改革的使命感和责任感。

以“整合教育资源，实现教育最优化”特色教学为目标,振奋精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。

二、主要工作（一）改进教研方式，做好美术教学工作。

1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。

2、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

（二）提高质量的措施1、美术的教学工作：认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。

充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、在抓好常规美术、书法教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术、书法尖子。

3、开展美术绘画比赛。

本学期将进行班级间的绘画比赛如：线描画、黑板报、手抄报比赛，建设有特色的美术教育。

4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。

认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。

三、日程安排二、三月份1、制定美术教学计划和教学进度。

2、挑选全校各年级班级的美术兴趣小组学生名单。

3、搞好美术室、展厅、校园走廊的环境布置。

四月份1、更换学校墙报。

2、小学美术学科活动准备五月份1、举办“五〃一”、“五〃四”专刊。

2、开展美术活动“变废为宝”。

3、准备庆“六〃一”活动各项工作。

六月份1、举办庆“六〃一”活动。

2、组织美术期末考核。

七月份撰写美术教学工作总结。

2009年下各学科计划2009——2010学年度第一学期济阳县中学语文教研工作计划根据市县教学研究室本年度工作计划和有关指示精神，结合我县目前中学语文教学的实际，本着“研究、指导、服务”的宗旨，本学期我县中学语文教学工作拟从以下方面做些努力：1.各校教研组要在暑期全省培训的基础上，积极开展有效教学和有效教研活动。

学习有效教学理论，廓清认识；通过课例比如研讨课、示范课、观摩课等等形式，带动全组教师形成教学上的共识，提高组内教师对课程改革中有效教学的认识水平，进一步增强课堂教学的有效性。

2.加强对文言文教学改革的力度。

课程改革以来，无论是初中还是高中，对文言文课堂教学的改革一直相对滞后，改革的步伐相对缓慢，表现在部分教师身上就是忽视了文言文教学的规律，重知识传授，轻理解鉴赏，重“言”轻“文”的教学思想一直在大部分教师心中占据着突出位置。

基于这种现状，建议各校教研组本学期都要拿出专门时间，通过多种途径认真研讨文言文的教学问题，切实解决文言文教学中存在的一些不良倾向。

3.兴趣、习惯和阅读量是解决学生语文学习的重要方面，是学生语文素养提高的基础和前提，三者缺一不可。

4. 教师要读书。

读书既是自我提升的主要方式，也是作为自己的职业需要。

语文教师爱读书多读书，能够带动学生语文阅读的积极性，久而久之，师生就会共同营造出语文教和学的良好环境。

本学期几项主要工作：九月总结上学期工作；传达本学期计划。

初中语文优质课评选十月中旬济南市初中语文优质课评选十一月上旬济南市高一送课下乡活动——济阳站济南市初中作文教学研讨会十二月下旬济南市中语会第八届会议济阳县2009年下半年初中数学教学研究工作计划一、指导思想及工作思路坚持以学生的全面发展为本的教研理念，全面落实科学发展观。

依照市县教育局关于追求教研工作发展的“潜绩”，深入分析和研究目前亟待解决的“素质教育”实施中存在的问题，围绕教师“教好、教会”和让学生“学好、学会”开展工作。