【重点推荐】最新七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks语法聚焦七同步练习(精品设计)

人教版新课标英语七年级上册《Unit 7 How much are these socks Section AGrammar focus 3a-3c》教学设计3一. 教材分析人教版新课标英语七年级上册《Unit 7 How much are these socks Section A Grammar focus 3a-3c》主要讲述了一般现在时的用法。

通过本节课的学习，学生能够理解一般现在时的概念，掌握一般现在时的构成，并能运用一般现在时进行日常交流。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了英语学习的一些基本知识，但仍然需要大量的实践机会来提高他们的英语运用能力。

在学习过程中，部分学生可能对一般现在时的概念和用法理解起来有一定困难，因此需要教师在教学过程中耐心引导，给予充分的练习机会。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够理解一般现在时的概念，掌握一般现在时的构成，并能运用一般现在时进行日常交流。

2.能力目标：通过课堂学习，学生能够提高自己的英语听说读写能力，尤其是运用一般现在时进行表达的能力。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，激发学习英语的动力。

四. 教学重难点1.重点：一般现在时的概念和构成。

2.难点：运用一般现在时进行日常交流。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种生活情境，让学生在实际语境中感受和运用一般现在时。

2.交际法：鼓励学生积极参与课堂互动，进行角色扮演、小组讨论等活动，提高口语表达能力。

3.任务型教学法：布置相关的任务，让学生在完成任务的过程中运用一般现在时。

六. 教学准备1.教学材料：人教版新课标英语七年级上册教材、多媒体课件。

2.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生谈论日常生活中的衣物，引入本节课的主题——一般现在时。

例如，教师可以问学生：“Do you like jeans? Do you wear them often?”引导学生用一般现在时回答。

Unit7 How much are these socks?1.询问物品价格。

（1）How much is the/this/that +单数名词？It’s+价格。

（2）How much are the/these/those +可数名词复数？They’re +价格。

（3）What’s the price of ...?It’s+价格。

例：（1）How much is this T-shirt?It’s seven dollars.（2）How much are these socks?They’re two dollars.（3）What’s the price of these socks?It’s two dollars.2.询问物品的量，how many和how much意为“多少...”How many +可数名词复数How much +不可数名词3.socks(袜子), shorts(短裤), trousers(裤子), shoes(鞋子)常用复数。

4.big(大的), small(小的), short(短的), long(长的) 修饰名词时，放在颜色前。

big orange hat 大的橘色的帽子small yellow hat 小的黄色的帽子short brown T-shirt 短的棕色的T恤long green T-shirt 长的绿色的T恤5.man 复数men 男人woman women 女人woman teacher 复数women teachers 女老师6.Can I help you? 我能帮你吗？回答：Yes,please./No,thanks.=May I help you?=What can I do for you?7.I need a sweater for school. 我需要一件上学穿的毛衣。

（1）need sth. 需要某物（2）need to do sth. 需要做某事8.How about this one?这件怎么样？it和one辨析：it 同类同物，指上文出现过的同一事物。

七年级上册英语Unit 7《How much are these pants》知识点【重点短语】1. how much 多少钱2. seven dollars 七美元3. a red sweater 一件红色的毛衣4. want a sweater 想要一件毛衣5. clothes store 服装店6. at Huaxing's great sale 华兴服装大减价7. at a good price 以合理的价格 8. bags for sports 运动包 9. see for yourself 亲自看一看10. have a look at 看一看…11. on sale 正在销售的；减价的【重点句子】1. How much is this T-shirt? 这件毛衣多少钱？ It's seven dollars. 七美元。

2. How much are these socks? 这些袜子多少钱？ They are two dollars. 两美元。

3. Can I help you? 要我帮忙吗？/ 您要买什么？4. I want a sweater. 我想要一件毛衣。

5. What color do you want? 您想要什么颜色的？6. Here you are.给你。

7. I'll take it.我买了。

/ 我要了。

8. Come and buy your clothes at Huaxing's great sale! 快来买衣服，华兴服装大减价了！9. We have sweaters at a very good price-only $25! 我们有价格合理的毛衣，每件只卖25元。

10. Do you need bags for sports? 您需要运动包吗？11. For girls, we have T-shirts in red, green, and white for only $18! 我们有女孩子穿的红色、绿色和白色的T恤衫，每件只售18元。

七年英人教版上册Unit7 How much are these pants？解及复多少短袜体贴衫短毛衣子鞋裙子美元大的小的短的，矮的的女子需要看上去一双，一下，拿，取十十一十二十三十五十八二十三十衣服商铺特价售，销售所有的，所有的很，特别价钱男孩一双⋯⋯1.短：①how much 多少② seven dollars七美元③ white bag 白色的包④ clothes store服饰店⑤ at very good prices 以很低的价钱⑥ for boys于男孩子⑦ skirts in red 色的裙子⑧ twenty-eight dollars 28美元⑨ Big Sale! 大降价！⑩ twenty yuan二十元⑾ a pair of black shoes 一双黑色的鞋子2.要点句型：①— how much is/are ⋯ ? ⋯⋯多少？— It ’s /They’re ⋯它/它⋯⋯②I ’ll take it. 我了。

③ in＋色某种色的衣服。

①What color do you want? 你想要什么色的？② buy sth from sb. 从某人那某物。

③ sell sth to sb. 把某物某人。

④ Here you are. 你。

3.典句必背：①— How much is the hat? 帽子多少？— It ’s five dollars. 5 美元。

②— How much are these socks? 双短袜多少？— They’re two dollars. 两美元。

③— Can I help you? 我能帮您？— Yes, please. 好的。

② Here you are. 你。

③I ’ll take it. 我了。

④ — Thank you. 。

— You’re welcome. 不用。

3.要点法： 1. 基数，表示数目或许数目的多少。

基数的表达法：① one 到 twelve，拼写和音没有什么相像之，无律可言，逐个行。

人教版七年级上册英语Unit7 How much are these socks一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit7主要讲述了购物场景中的基本交际用语。

通过本节课的学习，学生能够掌握询问价格、回答价格、使用货币进行支付等基本表达方式。

教材以实际购物场景为背景，引导学生进行实际的语言运用，培养学生的交际能力。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但在实际的语言运用中，学生往往会出现发音不准确、词汇搭配不当、句子结构混乱等问题。

此外，学生的学习兴趣和积极性对英语学习效果有很大影响。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握询问价格、回答价格、使用货币进行支付等基本表达方式。

2.能力目标：学生能够在购物场景中运用所学知识进行实际交际。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的合作精神和团队意识。

四. 说教学重难点1.重点：询问价格、回答价格、使用货币进行支付等基本表达方式。

2.难点：正确运用所学知识在购物场景中进行实际交际。

五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过模拟购物场景，让学生在实际语境中学习与应用所学知识。

2.任务型教学法：引导学生参与各种购物活动，完成具体任务，提高实际交际能力。

3.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

六. 说教学过程1.导入：以购物场景的视频或图片引入话题，激发学生兴趣。

2.展示：展示购物场景中的实物，引导学生用英语描述物品价格。

3.实践：模拟购物场景，让学生进行角色扮演，练习询问价格、回答价格、支付等交际用语。

4.巩固：通过小组活动，让学生在实际购物场景中运用所学知识。

5.拓展：引导学生思考购物场景中的其他可能交际情境，进行语言拓展。

七. 说板书设计板书设计如下：1.购物场景图示：用图片展示购物场景，包括商品、价格标签等。

2.交际用语：列出本节课所学的询问价格、回答价格、支付等基本表达方式。

Unit 7 How much are these socks ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don't do/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二.英语中常见询问物品价格用语:1.How much is+the/this/that +单数名词物品/it ? ...多少钱？It's +基数词+货币单位.2.How much are+the / these / those +复数名词物品/they? …多少钱？They're +基数词+货币单位.3.What's the price of...? =How much is/are....?/ What's the price of...?It's +基数词+货币单位.三.用法1.Can I help you ？/What can I do for you ？/May I help you？Yes,please./No,thanks.2. I'll take it./I'll take them.3.Here you are.4.buy sb.sth.=buy sth.for sb. 给某人买某物buy sth. from... 从...购买某物5.sell sb.sth.=sell sth.to sb. 把某物卖给某人6.at a great sale相当于on sale，意为“减价出售”。

7.辨析for sale与on salefor sale 表示“待售；供出售”on sale 表示“出售、减价出售”8. 介词for用来表示物品的价格：价格+for+具体物品;Eg：30 dollars for shirt.9.at very good prices 以很优惠的价格at a low/high price 以低价/高价10.the price of ...的价格；the price of+其它；作主语时,谓语动词用单数；Eg：The price of this car is very high.11.expensive/cheap/high/low的区别1)expensive 描述物品贵；2)cheap 描述物品便宜；3)high 表示价格高；4)low 表示价格低；12.hundred,thousand,million(百万),billion(亿)等词，与具体数字连用时，用单数形式，其后不加s和of；当前面没有具体数字时,s和of都加上；Eg: three hundred men teachersEg: hundreds of women teachers13.辨析：clothes与clothingclothes指衣服、服装，作主语时，谓语动词用复数；clothing 指衣服，尤其是某种类型的服装，不可数，作主语时，谓语动词用单数；clothes 指衣服、服装，作主语时，谓语动词用复数；不能直接与数词连；但可以用these/those/some等词语修饰，表示一套衣服用“a suit of clothes”，谓语动词的单复数由suit的单复数决定；拓展：和a suit of 用法相同的还有：a set of；a pair of；14.表示货币等度量单位作主语时，谓语动词用单数；Eg:100 dollars is quite a lot of for him.15.trousers,socks,shorts,shoes等物品常常成双成对出现，它们作主语时，谓语动词常用复数形式。

Unit 7 How much are these pants?教学目标与要求一、串记口诀颜色词blue蓝grey灰，white白的像雪堆。

yellow黄green绿，red红的似血迹。

orange橙purple紫，black黑的如墨汁。

brown棕褐色，color颜色记仔细。

二、学习目标本单元的核心内容是“购物”，该单元围绕这一核心内容设计安排听、说、读、写。

要求掌握有关“购物”的日常交际用语。

围绕Shopping这一话题，进行归纳总结，自编对话，进行表演。

复习巩固动词like和have 的一般现在时的用法。

三、能力目标1．表演对话及看图说话的能力。

2．就How much句型进行数量方面的交际问答的能力。

3．继续培养听的技能，逐渐掌握听的技巧。

4．运用拼读规则学习词汇的能力，逐步学会查字典的能力。

课文重点与难点一、单词导航台1．dollarn. 美元2．muchadj. (more, most)大量的，许多的(修饰不可数名词)：It won’t take much time.那不会花太多时间的。

You take too much interest in what you wear. 你太过于关心穿着了。

pron. 许多，大量：Do you see much of her? 你经常见到她吗？adv. 很，非常：Thank you very much. 多谢。

3．shoen. 鞋，鞋子：a pair of shoes一双鞋【引申】Over shoes，over boots.一不做，二不休；shoe polish鞋油；shoeblack擦鞋匠；shoelace鞋带。

4．sockn. 短袜：a pair of socks一双袜子5．sweater/′swet/n. 套头衫，运动衣6．take/teik/v. ①拿走，带走；②做(和名词连用，表示与该名词意义相关的动作)：take a photo摄影，take a look看一看；③花费(时间，金钱):It took me a lot of money to buy the house. 买这幢房子花了我很多钱。

Unit 7 How much are these socks?一。

（Topic) shopping二. （Key Phrases）how much 多少have a look at 看一看nineteen dollars 十九美元clothing store 服装店三。

1。

How much is the red sweater？It’s eight dollars。

2. How much are these black trousers?They are ten dollars.3。

A： Can I help you?B： Yes， please。

I want a sweater。

A: What color do you want?4。

I’ll take it。

四. （Language Points）1。

How much is this T—shirt?It’s seven dollars。

这件T恤衫多少钱？七美元。

购物时，要问某种物品多少钱，用how much来问，意思是“多少钱”,当how much 用来询问价钱时，动词be的形式要根据它后面的名词来变化，如果其后面的名词是单数,就用is，如果是复数就用are。

如：How much is this pen?It's three dollars。

这支钢笔多少钱？三美元。

How much are these trousers？They're 20 dollars。

这条裤子多少钱？二十美元.how much 也通常用来修饰不可数名词。

如：How much water is there in the bottle？瓶子里有多少水？How much milk is there in the glass?杯子里有多少牛奶？因为water和milk是不可数名词, 所以,动词be用单数形式is。

2。

at a very good price以非常便宜的价格, at表示“以……的价格"。

人教版七年级上册英语Unit7语法知识点讲义Unit 7 How much are these socks?Section A1.How much is this T-shirt? 译为：“这件T恤多少钱？”How much 可以用来询问价钱，结构为：how much + be动词 + 物体？答语为：物体 + be动词 + 价钱。

Eg:--How much are these socks?译为：“这些袜子多少钱？”-- They are two dollars.译为：“它们两美元。

”How much 还可用来询问不可数名词的数量。

Eg: -- How much water is there in the fridge?译为：“冰箱里有多少水？”-- Two bottles.译为：“两瓶。

”2.Can I help you? 译为：“我能帮助你吗？/有什么可以帮助的？”同义句为：What can I do for you?= Is there anything I can do for you?其答语为：Yes, please./ No, thanks.3.need “需要”1)作情态动词时，无人称和数的变化，后面接动词原形。

Eg: She need go to school at once.译为：“她需要立刻去上学。

”2)作实义动词时，后面常接动词不定式或动名词。

常用结构为：need to do sth. “需要做某事”（表主动）Eg: She needs to go to school at once.译为：“她需要立刻去上学。

”Need doing sth. “需要做某事”（表被动）Eg: The tree needs watering.译为：“这棵树需要被浇水。

”4.介词for表示目的，它的含义是：“为...；去做...”Need... for... 表示“需要...去做...”Eg: I need some pens for my homework.译为：“我的作业需要一些钢笔。