2019年高考生物二轮习题：易混易错练(四)_遗传、变异和进化_word版含解析

基础保分专题六变异与进化NO.1 学前自主测评[选择题—练明高频考点]考点一生物可遗传变异的类型1．基因突变和染色体变异统称突变，下列相关叙述正确的是( )A．基因中碱基对增添、缺失或替换都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体变异都会导致生物性状的改变C．基因突变和染色体结构变异会导致DNA中碱基序列的改变D．突变可使种群基因频率发生变化，决定了生物进化的方向解析：选C 基因中碱基对增添、缺失或替换都会导致基因突变；由于密码子具有简并性，基因突变后转录出的mRNA碱基发生改变，但形成的蛋白质不一定改变，另外生物体如果发生隐性突变，生物性状也不会发生改变，染色体变异会导致生物性状的改变；基因突变和染色体结构变异都会导致DNA中碱基序列的改变；自然选择决定了生物进化的方向。

2．下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A．染色体上部分基因缺失引起生物性状的改变属于基因突变B．若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度就会变短C．雌、雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体属于基因重组D．基因突变、基因重组和染色体变异均可使某染色体上出现不曾有过的基因解析：选D 染色体上部分基因缺失属于染色体结构变异；若某基因缺失了单个碱基对，则可能导致该基因转录出的mRNA中终止密码子提前出现或推后出现或位置不变，故该基因编码的肽链长度可能变短或变长或不变；在有性生殖过程中，雌、雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组；基因突变、同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换导致的基因重组、染色体结构变异中的易位均可使某染色体上出现不曾有过的基因。

3．(2019届高三·遵义评估)镰刀型细胞贫血症病因的发现，是现代医学史上重要的事件。

假设正常血红蛋白由H基因控制，突变后的异常血红蛋白由h基因控制。

下列相关叙述正确是( )A．镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病，该病的症状可利用显微镜观察到B．造成镰刀型细胞贫血症的根本原因是一个氨基酸发生了替换C．h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值不同D．利用光学显微镜可观测到基因H的长度较基因h长解析：选A 正常情况下红细胞呈中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞变成了弯曲的镰刀状，可通过显微镜观察红细胞的形态判断是否患镰刀型细胞贫血症；造成镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白分子中的基因的碱基对发生了替换，从而引起所编码的蛋白质的改变；h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值相同，其比值均等于1；基因在光学显微镜下是观察不到的，另外基因h是由碱基对的替换产生的，只改变了一个氨基酸，因此基因H和h长度相同。

易混易错练(四) 遗传、变异和进化(建议用时：30分钟)1．下列关于线粒体中DNA和基因的叙述，错误的是( )A．线粒体中DNA能进行半自主自我复制B．线粒体基因能控制某些蛋白质的合成C．线粒体基因的遗传遵循孟德尔定律D．线粒体基因控制的性状由母本传给子代2．2014年末，美国科学家借助特殊的转运蛋白，首次将一种人工合成碱基对植入某大肠杆菌细胞DNA中。

实验显示，置于人造碱基对环境中的该大肠杆菌仍能继续生长，其所含DNA能稳定存在且并未影响其复制和转录过程。

下图为包含天然碱基对和人工碱基对“X—Y”的DNA分子片段结构示意图，对该图的描述正确的是( )A．该大肠杆菌细胞中的核酸含有6种碱基和8种核苷酸B．理论上，该DNA可将构成蛋白质的氨基酸种类总数提升到216种C．用人工碱基对替换其他碱基对后，大肠杆菌的性状不一定会改变D．人工合成碱基对也能被其他未经处理的原核细胞摄入而利用3．将含有一对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。

则最终所产生的8个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是( )A．50%、25%B．25%、25%C．100%、50%D．100%、100%4．图甲、乙、丙分别表示小麦的三个品系，基因D、d分别控制性状高秆和矮秆、T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，D、T和R均为显性基因。

乙品系是通过基因工程获得的，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)，据图分析以下叙述不正确的是(不考虑染色体上连锁基因的交换)( )A．乙品系的变异类型是基因重组B．丙品系的变异类型是染色体变异C．甲、丙品系杂交得到F1，若减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，则F1产生的配子中DdR占1/2D．甲、乙品系杂交，得到的F1中高秆抗白粉病植株再与丙杂交，后代基因型有4种5．(不定项)一对表现型正常的夫妇，妻子染色体正常，丈夫染色体异常(如图一所示)：9号染色体有一片段易位到7号染色体上(7、9表示正常染色体，7＋和9－表示异常染色体，减数分裂时7与7＋、9与9－能正常联会及分离)。

高中生物高三总复习查漏补缺必做：必修二变异、育种和进化经典判断题（易错易混题）必修二：变异、育种和进化1.控制某性状的遗传物质发生改变，那么该性状一定会遗传给下一代。

( )2.基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失。

( )3.基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。

( )4.只有原核生物和真核生物才能发生基因突变。

( )5.基因突变是不定向的，对生物的生存总是有害的。

( )6.基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代。

( )7.基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。

若发生在体细胞中，一般不能遗传。

但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖传递。

( )8.原核生物和真核生物都会发生基因重组。

( )9.在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组。

( )10.四倍体与二倍体杂交，产生三倍体属于基因重组。

( )11.高茎豌豆自交后代中出现高茎与矮茎是基因重组的结果。

( )12.水稻根尖细胞比花药中的细胞更容易发生基因重组。

( )13.同源染色体的姐妹染色单体间互换片段属于基因重组。

( )14.在肺炎双球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型，其生理基础是发生了基因重组。

( )15.基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源。

( )16.自然情况下，细菌不存在染色体变异和基因重组。

( )17.同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换属于易位。

( )18.基因突变和基因重组的实质都是染色体上DNA中碱基对排列顺序的改变。

( )19.基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异的来源，原因是三者细胞内遗传物质都发生了变化。

( )20.基因突变与染色体变异均可用显微镜观察到。

( )21.单倍体不一定只含有一个染色体组。

由花药离体培养得到的植株为单倍体。

遗传、变异与进化1．油菜是一种常见的经济作物，科学家应用多种育种技术，培育出抗除草剂、抗虫等油菜新品种。

(1)抗除草剂油菜的培育可应用诱变育种方法或转基因技术。

前者是利用物理、化学因素提高__________，后者应用的原理是________。

(2)科研人员以纯合的抗线虫病(一对等位基因控制)萝卜和不抗线虫病油菜为亲本杂交，通过如图所示途径获得抗线虫病油菜。

①F1植株由于减数第一次分裂时____________________，因而高度不育。

用________处理，形成异源多倍体。

②BC1在产生配子时，R染色体组中的染色体随机分配到细胞任意一极，其它染色体组中的染色体分配正常。

选择染色体数为39的抗线虫病BC2植株自交，正常情况下后代表现型及比例为__________________。

若染色体数为38的后代植株也具有抗线虫病的特性，则可能原因是______________________。

2．某生物种群，AA基因型个体占20%，aa基因型个体占20%，回答问题：(1)若该生物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________、________。

这时，A的基因频率是________。

依现代生物进化理论，这个种群在两年中是否发生了进化？________，为什么？___________________________________________________________ _____________。

(2)若该生物随机交配，子一代中AA、aa基因型个体分别占________、________。

子二代中A的基因频率是________。

子三代中A的基因频率是________。

(3)生物进化的基本单位是________，进化的实质是________，进化的原材料由________提供，________决定生物进化方向。

3．回答下列问题：(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为__________________。

2019高考生物二轮复习练习灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅：：：1：：：1：：：1：：：1回答下列问题：(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为________；理论上，F1个体的基因型和表现型为________________，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为________。

(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。

写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。

_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________(3)假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。

以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为________，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括________。

3．[2018·全国卷Ⅰ]回答下列问题：(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为__________________。

(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是____________________。

(3)太阳能进入生态系统的主要过程是____________________。

分解者通过____________________来获得生命活动所需的能量。

生物的变异与进化1．下图为某哺乳动物某个DNA 分子中控制毛色的a 、b 、c 三个基因的分布情况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。

有关叙述正确的是A ．c 基因碱基对缺失，属于染色体变异B ．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a ～b 之间C ．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变D ．基因与性状之间并不都是一一对应关系 【答案】D2．下列关于遗传变异的说法，正确的是A ．三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱，一般不能产生可育的配子，因而果实无子B ．基因突变都可使染色体上的DNA 分子中碱基对的排列顺序发生改变，但染色体变异不会C ．在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D ．六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦 【答案】A3．果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B 、b 基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育。

如图为果蝇培育和杂交实验的示意图。

下列叙述不正确的是A ．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体B ．筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用C ．F 1中有12果蝇的细胞含有异常染色体D ．F 1中雌雄个体的体色理论上均为灰色 【答案】C4．将抗除草剂基因转入油菜中，得到转基因油菜，在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗除草剂基因。

下列叙述正确的是A ．野生油菜体内的抗除草剂基因主要源自转基因油菜的花粉B ．80%的野生油菜体内出现抗除草剂基因是基因突变的结果C ．含抗除草剂基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种D．大量使用单一除草剂可以减轻环境污染，提高物种多样性【答案】A5．如图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。

a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。

下列叙述正确的是A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变C．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同【答案】C6．下列关于生物进化的叙述，错误的是A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石【答案】A7．一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。

2019生物高考二轮练习专练10 遗传与进化的易错问题注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。

在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。

只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。

【一】单项选择题1.以下关于复制、转录和翻译的说法正确的选项是()A.三个过程在所有生活细胞都能进行B.三个过程发生的场所都是细胞质C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成D.复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同2.一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠(一只白，一只黑)，假设这对豚鼠再生2只小豚鼠，一只为黑色，一只为白色的概率是()A.1/4B.3/8C.3/16D.7/163.在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1，那么F1测交后代的性状分离比是()A.1∶3B.3∶1C.2∶1∶1D.1∶14.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的()A.1/4B.3/8C.5/8D.3/45.以下关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的表达中，不正确的选项是()A.基因突变是由DNA分子发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的变化B.基因突变可发生回复突变，染色体结构变异那么不能发生回复突变C.基因突变一般是微小突变，其遗传效应小，而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变那么不能6.如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。

2019-2019全国高考考真题之－－变异、育种及进化参考答案1、（2019江苏卷）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。

C．非同原染色体之间变换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异【答案】ACD【解析】非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂第一次分裂，基因突变、染色体结构变异、染色体数目变异在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生，所以选ACD。

2.（2019安徽卷）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。

临床上常用小剂量的放射性同位素131I 治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。

积聚在细胞内的131I可能直接A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代【答案】C【解析】考察生物变异。

131I作为放射性物质，可以诱导生物变异。

但不是碱基的类似物，不能插入或替换DNA的碱基，发生基因突变。

放射性物质产生射线，可以诱导基因突变，但发生在甲状腺滤泡上皮细胞基因突变不能遗传给下一代。

3.（2019山东卷）8．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。

等位基因A、a位于2号染色体。

下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本题考查有关染色体数目个别增添或缺失相关知识。

如果多的或少的是同源染色体，则是减数第一次分裂时未分离，如果多的是姐妹染色体，则是减数第二次分裂时未分离，由于没有性染色体，则是减数第一次分裂时未分离，而细胞中又多了一个相同基因，而正常体细胞中是等位基因，所以多了姐妹染色体，则是减数第二次分裂时未分离，所以A正确。

.由五年的考频可以看出本专题在全国卷中考查的主要内容是基因重组，基因突变和染色体变异的种类及特点。

．在题型方面，选择题和非选择题都有考查到。

选择题常结合人类遗传病考查染色体变异；非选择题常结合遗传规律进行考查，考查基因频率和基因型频率的计算，或者考查育种方法及原理。

在命题形式方面，主要以文字题、育种方案设计题的形式呈现，考查学生对各类变异特点的理解和基因频率的计算。

．考纲新变化：考纲第条“染色体结构变异和数目变异”要求由变化为，预测年高考会考查此考点。

本专题知识以理解为主。

基因突变、基因重组、染色体变异、现代生物进化理论的复习应注重理解，对育种的复习要联系遗传和变异的原理。

考点一三种可遗传的变异.观察表中图示区分易位与交叉互换.突破生物变异的大问题()关于“互换”问题同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组——参与互换的基因为“等位基因”；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位——参与互换的基因为“非等位基因”。

()关于“缺失”问题分子上若干“基因”的缺失属于染色体变异；基因内部若干“碱基对”的缺失，属于基因突变。

()关于变异的水平①基因突变、基因重组属于“分子”水平的变化，光学显微镜下观察不到。

②染色体变异是“细胞”水平的变异，涉及染色体的“某一片段”的改变，这一片段可能含有若干个基因，在光学显微镜下可以观察到——故常用分生组织制片观察的方法确认是否发生了染色体变异。

()涉及基因“质”与“量”的变化①基因突变——改变基因的质(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的量。

②基因重组——不改变基因的质，也不改变基因的量，但改变基因间组合搭配方式即改变基因型(注：转基因技术可改变基因的量)。

③染色体变异——不改变基因的质，但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。

例. 如图所示，①②③④分别表示不同的生物变异类型，其中③中的基因由基因变异而来。

下列有关说法正确的是()．图①②都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期 ．图③中的变异会使基因所在的染色体发生变异 ．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失 ．图①②④中的变异都不会产生新基因【解题思路】图①的交叉互换发生在同源染色体间，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组，②表示易位，发生在非同源染色体间，不一定发生在减数分裂的四分体时期，错误；图③的碱基对发生缺失，属于基因突变，其变异不会使基因所在的染色体发生变异，错误；图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，错误；图中①②④的变异都不会产生新基因，只有图③的变异即基因突变会产生新基因，正确。

必考易错与加试特训(四)(时间：30分钟)一、选择题1.利用抗逆性强的二倍体黑麦与蛋白质含量高的六倍体小麦杂交产生子代，再经秋水仙素处理，培育出蛋白质含量高、抗逆性强的小黑麦。

这种育种方法属于( )A.多倍体育种B.单倍体育种C.诱变育种D.杂交育种解析二倍体黑麦与六倍体小麦杂交产生的子代属于四倍体，再经秋水仙素处理培育出的蛋白质含量高、抗逆性强的小黑麦应属于八倍体。

答案 A2.如图①②③④分别表示不同的变异类型，a、a′基因仅有图③所示片段的差异。

下列相关叙述正确的是( )A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期解析①表示同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换(发生在减数第一次分裂的前期)，导致基因重组；②表示非同源染色体互换片段，发生的是染色体结构变异；③表示基因突变，是由碱基对的增添引起的；④表示染色体结构变异中的某一片段缺失或重复。

答案 C3.已知某雄蛙的基因型为DdRr，它的一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成分别为DR、Dr、dR、dr的4个精子，据此可作出的判断是( )A.两对基因位于一对同源染色体上B.这两对基因的遗传遵循基因自由组合定律C.该过程中发生了基因重组D.该过程中某个基因发生了突变解析正常情况下，一个精原细胞经减数分裂产生的4个精子有2种类型，而据题干中的信息可知该雄蛙的一个精原细胞经减数分裂产生的4个精子的基因组成各不相同。

若这两对等位基因位于一对同源染色体上，在减数分裂过程中，一对等位基因所在区段发生交叉互换，则可形成4个基因组成不同的精子，此时这两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律；若这两对等位基因位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，一对等位基因所在染色体区段发生交叉互换，则也可形成4个基因组成不同的精子，此时这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律；该精原细胞在减数分裂的过程中某个基因发生了突变不会产生4个基因组成不同的精子。