【新教材】家乡物产养育我PPT优质课部编版1

小 学 道 德 与 法治（ 部编版 ）《家 乡物产 养育我 》课件 下载1
作业超市
1.为家乡的物产代言写广告词或拍小视 频，可以找父母帮忙，完成后把你的设计让 父母用微信朋友圈发出去，让更多人了解我 们家乡。
2.选择一样最感兴趣的小吃或手工艺品 去做一做，做好以后带到学校给老师或同学 品尝或欣赏，并交流制作过程。
我来说
2013年，在第六届中国（重庆）工艺品、礼 品及家具饰品博览会上，唐丽娟阿姨的刺绣 作品《温总理在汶川》获金奖。
我来说
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。

宋代笔架山窑（全国重点文保单位）便有大量陶器的制作。
插秧 肠粉据说是潮州的 肠粉是十几年前从广州这边传过去的，但又相当不同。
我们的衣食住行用都离不开它。 潮州柑有碰桶柑、蕉柑、雪柑3个品种，碰桶柑果硕大，朱黄色，皮松脆而浮凸，不紧黏其瓣，故最易除皮。
潮绣所表现的凸绣，使作品具有浮雕的艺术效果，有着独特的风格。
草粿草粿是用一种 叫草粿草的干草熬汁，加入少许地瓜粉，使其凝结，卖时以铜匙从草粿的上层切出于碗中，加撒糖粉，还点上一滴
耕作 橙膏。
潮州市枫溪区境内有6000多年前新石器时代的池湖贝坵遗址及周边地区陶器的发现，唐宋遗迹。
谁先播下种？谁又插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少《千人糕》
一块千人糕，看似很平常。 谁先播下种？谁又插下秧？ 谁在勤耕耘？谁去收割忙？ 谁来碾成米？谁来下厨房？ 经过多少手？给我一口香。
02家乡物产养育我
播种 潮州朱泥壶题材广泛，品种多，主题突出，格调高雅，具有精湛的传统工艺特点和实用功能，文化价值。
我们一起来补充物产调查表吧。
形容时令变化，生意倒霉。
01家乡物产博览会
潮州有这么多物产，真是太了 不起了。 我们请发现人作为物产推销员， 向大家讲讲物产的故事吧。
潮州柑是柑中最有名的世界良种，春末夏初 开白花，秋季结果，冬季收获。潮州柑有碰 桶柑、蕉柑、雪柑3个品种，碰桶柑果硕大 ，朱黄色，皮松脆而浮凸，不紧黏其瓣，故 最易除皮。瓣肥汁多而少核，味甜如蜜，有 “蜜柑”之美誉。蕉柑形状略小，皮较厚硬 ，与瓣贴实，这种柑稍逊碰桶柑，蜜饯的柑 饼多用它制成，雪柑有点近似新会橙，汁多 ，但稍酸，适宜切开吮汁。潮州柑种植历史 悠久。唐初漳州别驾丁儒题咏的诗中有“蜜 取花间液，柑藏树上珍”之句，说的就是潮 州柑。潮州柑已有1300多年的历史，明人 有“潮果以柑为第一品，味甘而香，肉肥而 核小……”的记载。现在，潮州柑不仅在东 南亚扬名，甚至远至美国、欧洲，其罐头制 品，也遍销全世界。

米
酒
我们家乡的 米酒 ，也像千人糕一样，需要许多人的劳动。要有
人
、有人
、有人
、有人
、有人……
碾成糯米
犁田、插秧 施肥、除草、管理 收割、晾晒
制作木桶 制作酒曲
制作酒缸
酿成米酒
不同的环境决定了不同的物产，靠山吃山，靠水 吃水，感谢大自然的馈赠；家乡物产需要靠人们辛勤 的劳动，感恩家乡人的付出。我们对家乡物产多一份 了解，就对家乡多了一份爱，多了一份自豪。希望同 学们以家乡的物产为荣，珍惜它，宣传它，让更多的 人知道它。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
米 浆
加 入 馅 料
倒 入 簸 箕
簸
箕
粄
我们家乡的 簸箕粄 ，也像千人糕一样，需要许多人的劳动。要
有人
、有人
、有人
、有人
、有人……
磨成米浆
碾成大米 编织簸箕
犁田、插秧 施肥、除草、管理 收割、晾晒
种植毛竹
下厨房制作
种香菇、种豆角、种香葱、种豆芽、种韭菜 养猪、养虾
拌 酒 曲
入 酒 缸
木
饭
桶
蒸 熟
执教：汀师附小 俞元元 指导：腾飞小学 修惠英
qú
kuāng luó
ǒu
wō
图一 图三

有了强的国，才有富的家。
于是，乾隆就问老太太：“这是啥汤？”老太太年龄大，耳朵也背，没听清楚，就重复了一句：“啥汤？”乾隆就误认为这汤的名字就叫“啥
怪石 汤”。
国是我的国，家是我的家。 于是，乾隆就问老太太：“这是啥汤？”老太太年龄大，耳朵也背，没听清楚，就重复了一句：“啥汤？”乾隆就误认为这汤的名字就叫“啥
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国是我的国，家是我的家。
中的零食啊！ 国 家
一玉口中国，一瓦顶成家。
相传乾隆在下江南Biblioteka 时，路过此地，感到肚 子饿了，恰好路边有一 家老太太煮鸡汤，乾隆 就坐在路边喝了一碗， 感到很香，汤里还有麦 仁，乾隆却不知这麦仁 是鸡没洗干净留在鸡肚 子里的。于是，乾隆就 问老太太：“这是啥 汤？”老太太年龄大， 耳朵也背，没听清楚， 就重复了一句：“啥 汤？”乾隆就误认为这 汤的名字就叫“啥汤”。 后来这个名字就叫开了， 现在在濉溪人们都叫 “啥汤”，又因为汤的 味道鲜辣，有的人又称 之为辣汤。
汤”。
这篇课文我们观赏了黄山的奇石，它的美远不止这些，还有很多。
留在多少人记忆中的零食啊！
国是我的国，家是我的家。
温泉 在世界的国，在天地的家。
都说国很大，其实一个家。
留在多少人记忆中的零食啊！
国家
留于在是多 ，少乾人隆记就忆问中老的太零太食：啊“这！是啥汤？”老太太年龄大，耳朵也背，没听清楚，就重复了一句：“啥汤？”乾隆就误认为这汤的名字就叫“啥
汤”。
这篇课文小朋友还记得吧？葡萄沟不仅有好吃的葡萄，那里风景也非常秀丽的，我们一起去看一看。
人教版道德与法治二年级上册 国家
云海
一玉口中国，一瓦顶成家。
于是，乾隆就问老太太：“这是啥汤？”老太太年龄大，耳朵也背，没听清楚，就重复了一句：“啥汤？”乾隆就误认为这汤的名字就叫“啥

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我看到人们在船上 摘莲子。
我看到那里 水那么多， 感觉水里肯 定有很多的 虾、螃蟹呢！
我看到人们特别高兴， 肯定是捕捉到很多鱼。
我感觉他们肯 定唱着歌，高 高兴兴地回家。
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我们的家乡有什么特产呢？具有 什么特点？
讨
交
论
ห้องสมุดไป่ตู้
流
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分组介绍
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板书设计
家乡物产养育我
我的家乡产什么
富有地域色彩
家乡物产惹人爱 靠山吃山，靠水吃水
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我喜欢我们家乡的（
烤烟
），因为（
槟 榔 芋
）。
我们家乡的
，也像千人糕
一样，需要许多人的劳动。要有人
，
有人
、有人
、有人
、
有人……
白
簸
酒
白 头 公 草
白
头
糯 米
公
粉
粄
我们家乡的 苎叶粄 ，也像千人糕一样，需要许多人的劳动。要
有人
、有人
、有人
、有人
、有人……
磨成糯米粉 采摘草叶 下厨房
碾成糯米
犁田、插秧 施肥、除草、管理 收割、晾晒
米 浆
加 入 馅 料
倒 入 簸 箕
簸
箕
粄
《 家 乡 物 产 养育我 》ppt优 秀课件 部编版 道德与 法治部 编版道 德与法 治1
我们家乡的 簸箕粄 ，也像千人糕一样，需要许多人的劳动。要
有人
、有人
、有人
、有人
、有人……
磨成米浆
碾成大米 编织簸箕
犁田、插秧 施肥、除草、管理 收割、晾晒
种植毛竹
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。

说说其余三幅图
四人小组轮流说 1.每人选一幅图说说你从这幅 图的哪些地方看出了他对家乡 物产的喜爱？ 2.你喜欢家乡的什么物产？为 什么？
1.我从第（ ）幅图上画的（
）
看出我对家乡（
）的喜爱。
2.我最喜欢我们家乡的（
为（
）。
），因
课前调查作业要求
四人小组先讨论一下 1.说说你准备去在什么地方调查 2.用什么方式调查 3.了解家乡的什么物产,你喜欢它的什么特点 4.做好记录
第四单元 我们生活小的地朋方友一定还
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第四单元 我们胡豆
请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？
有草原上成群的牛羊、绿洲上雪白的棉花……它是祖国的一个“聚宝盆”。
之后，你知道 新疆不仅盛产水果，其它物产也非常丰富。
新疆不仅盛产水果，其它物产也非常丰富。
重庆特产之一 怪味胡豆
你尝出了什 么味道？
集麻、辣、甜、咸、 鲜、酥为一体
重庆物产丰富
天然出产和人工制造的物 品。比如：水果蔬菜、特色小 吃、传统手工艺品、日常用品 、矿产资源……
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第四单元 我们生活的地方
14. 家乡物产养育我
请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？
手工艺品 加工的土特产品
小糖人
竹编、手工制品 耕种获得的食物
请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？
请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？
第四单元 我们生活的地方
这篇课文 我最喜欢我们家乡的（
家乡物产多又多
），因为（
）。
我从第（ ）幅图上画的（ ）看出我对家乡（ ）的喜爱。
比如：水果蔬菜、特色小吃、传统手工艺品、日常用品、矿产资源……

《家乡物产养育我》ppt课件部编版道 德与法 治1 《家乡物产养育我》ppt课件部编版道 德与法 治1
《家乡物产养育我》ppt课件部编版道 德与法 治1
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
上川岛
靠水吃水
外海面
怎样才能把面做得 好吃又弹牙？
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银丝面
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鹤山红茶
古劳银针茶叶
北湖烧鹅
硬壳子，红帐子。 里面住个白胖子。 小葫芦，心有酒。 剥开一闻扑鼻香。
鹤山特产 甜酒花生
14.家乡物产养育我
请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？
家乡的物产可真丰富呀！
课前调查作业
我的家乡在_____,我最喜欢的物产是_______。 我是上网调查 / 问爸爸妈妈的 / ...... 这个物产是这样的......
小小推销员
课前调查作业
我的家乡在_____,我最喜欢的物产是_______。 我是上网调查 / 问爸爸妈妈的 / ...... 这个物产是这样的......
每个家乡的物产都是不同的。
物产是指天然出产和 人工制作的物品。
比如：水果蔬菜、特色 小.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。

野生蜂蜜的产地生态完好无污染，蜜源有中药材两千种， 酝酿圆木桶野外饲养，食药用保健俱佳。
感受？
喜讯
鹤峰蜂蜜上央视啦！ （cctv—7每日农经）
大自然馈赠的宝物——葛仙米 。（中国食品网） 鹤峰县有4支茶样在第九届“中茶杯”全国 名优茶评比中获奖。
新闻：2018年12月8日恩施要举办第三届硒产品博览交易会
2、塑身减脂
3、有效抗癌
4、防辐
5、提神醒脑
6、利尿解乏解暑
茶的流程
采摘—鲜叶摊放--杀青--揉捻-烘青--整形--焙干--检验--精选-封包--销售。
鹤峰县走马镇是世界上最大的葛 仙米产区，被喻为黑珍珠。
含矿物质15种：18种氨基酸。
蛋白质高于黄豆，含钙量为蔬菜中少见，碳水化合物高 于许多蔬菜，极好的天然保健食品。
最佳推销员
听了这么多推销员的介绍，你 的心情怎么样！
你们觉得家乡还有什么物产能够 代表家乡名片进入硒产品博览交 易会？
课外探究
1.画一幅你喜欢的家乡物产图。 2.为你喜欢的家乡特产写广告语。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。

（部编版）道德与法治《家乡物产养 育我》 实用课 件1
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课外小任务
种植一种农产品（建议种植大蒜） ， 写下观察记录。
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农产品与我们有着密切的关系，有了它们，我 们的生活才会这样美好。
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同学们可以试着做一个农产品小卡片。
许制
昌
作 粉
红条
薯 收
的 原 料
获 了
有 保 障
了
新郑大枣成熟啦！
灵宝苹果又甜又脆！
信阳板栗真是喜人
开封的菊花盛开啦！
（部编版）道德与法治《家乡物产养 育我》 实用课 件1河南农 Nhomakorabea品博览会
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设计农产品宣传语
苹果苹果，一天吃一个，健康又快乐！
用途
大红枣，甜又香，免费来品尝，不甜不要钱啊！
味道
新鲜的黄瓜绿莹莹，满身的小刺毛茸茸， 头顶的小花黄灿灿，你看新鲜不新鲜。
新鲜度
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最新部编版《家乡物产养育我》PPT精 美版1 最新部编版《家乡物产养育我》PPT精 美版1
1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。
请这样来说说你的调查： 我在（新世纪超市），采
用（观察）的方式，了解到我 的家乡（重庆）有（怪味胡 豆）。我很喜欢它（麻辣香酥） 的味道
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家乡物产多又多 家乡物产惹人爱
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3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识, 是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
重庆特产之一 怪味胡豆
你尝出了什 么味道？
集麻、辣、甜、咸、 鲜、酥为一体
重庆物产丰富
天然出产和人工制造的物 品。比如：水果蔬菜、特色小 吃、传统手工艺品、日常用品 、矿产资源……
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赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！ 审题导引 马声哀鸣，渐渐清晰的轮廓抖落下一地的心酸。急旋的音符戛然而止，你带着也许是一份，也许是我一辈子也无法数清的哀怨驾于马 上，当跨过的马蹄夹杂着横柯的葱与郁时，我，躺进了记忆的冢墓。“卿当日胜贵，吾独向黄泉！”一句言语，一眼的绝望，我的指尖 终于触不到往日的温度。然而我选择面对，你为何只恋于黄泉的一路荆棘！
生意火爆的帽峰山农家乐
你想对家乡 人们说什么？
士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法： 本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 【例文观摩】 排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表 达了作者对社会的控诉和批判。 (4)心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称，通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想，要注意语言的生动性， 力争让文章富有文采。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大 人生的痛苦”？ 新材料作文审题立意三原则
大家好， 我是来自鱼米 之乡的妞妞。
家乡物产惹人爱
家乡什么多？水多 千条渠，万条河， 鱼满筐，虾满箩。 莲藕甜了心窝窝！
1.组长抽签领 任务卡。
2.小组开始体验， 完成问题。
3.派代表汇报

温州石雕
温州石雕
哪个摊位介绍得好，就能获得“物产博览证书”奖。
温州米塑艺人：王锦荣
温州石雕
温州石雕
温 家乡物产养育我
家乡物产养育我 2008年米塑受邀表演于北京奥运会
2010年米塑参与 世博会表演
规则：请各位成员大胆、自信地介绍自己家乡的物产，其他摊位的成员一定要做好认真听。
州 2008年米塑受邀表演于北京奥运会
玉米糊
蒸玉米
瓯海茶园 苍南茶园
文成茶园 瑞安茶园
泰顺“三杯香”
2008年米塑受邀表演于北京奥运会
2010年米塑参与 世博会表演
规则：请各位成员大胆、自信地介绍自己家乡的物产，其他摊位的成员一定要做好认真听。
温州石雕
规则：请各位成员大胆、自信地介绍自己家乡的物产，其他摊位的成员一定要做好认真听。
哪个摊位介绍得好，就能获得“物产博览证书”奖。
规则：请各位成员大胆、自信地介绍自己家乡的物产，其他摊位的成员一定要做好认真听。
规则：请各位成员大胆、自信地介绍自己家乡的物产，其他摊位的成员一定要做好认真听。
哪个摊位介绍得好，就能获得“物产博览证书”奖。
哪个摊位介绍得好，就能获得“物产博览证书”奖。
哪个摊位介受邀表演于北京奥运会
2010年米塑参与 世博会表演
哪个摊位介绍得好，就能获得“物产博览证书”奖。
家乡物产养育我
览 规则：请各位成员大胆、自信地介绍自己家乡的物产，其他摊位的成员一定要做好认真听。
会
取出鱼片
加淀粉，反复敲打
敲鱼
玉米排骨汤
玉米烙
玉米炒松子
玉米面条
玉米饼
玉米汁
玉米粥
玉米糕
课后拓展
请用喜欢的方式把家乡的物产介绍给同伴！ 音 2规音温哪2哪规哪家哪哪规规规2哪规规哪哪规哪哪规 哪规22音规2哪哪000000乐则乐州个个则个乡个个则则则个则则个个则个个则个则乐则个个000000888888停： 停 石 摊 摊 ： 摊 物 摊 摊 ： ： ： 摊 ： ： 摊 摊 ： 摊 摊 ：摊 ： 停 ： 摊 摊年年年年年年止 请止雕位位请位产位位请请请位请请位位请位位请 位请止请位位米米米米米米后 各后介介各介养介介各各各介各各介介各介介各 介各后各介介塑塑塑塑塑塑， 位，绍绍位绍育绍绍位位位绍位位绍绍位绍绍位 绍位，位绍绍受受受受受受各 成各得得成得我得得成成成得成成得得成得得成 得成各成得得邀邀邀邀邀邀组 员组好好员好好好员员员好员员好好员好好员 好员组员好好表表表表表表组 大组，，大，，，大大大，大大，，大，，大 ，大组大，，演演演演演演长 胆长就就胆就就就胆胆胆就胆胆就就胆就就胆 就胆长胆就就于于于于于于要、要能能、能能能、、、能、、能能、能能、能、要、能能北北北北北北把 自把获获自获获获自自自获自自获获自获获自 获自把自获获京京京京京京材 信材得得信得得得信信信得信信得得信得得信 得信材信得得奥奥奥奥奥奥料 地料““地“““地地地“地地““地““地 “地料地““运运运运运运收 介收物物介物物物介介介物介介物物介物物介 物介收介物物会会会会会会集 绍集产产绍产产产绍绍绍产绍绍产产绍产产绍 产绍集绍产产好 自好博博自博博博自自自博自自博博自博博自 博自好自博博放 己放览览己览览览己己己览己己览览己览览己 览己放己览览到 家到证证家证证证家家家证家家证证家证证家 证家到家证证袋 乡袋书书乡书书书乡乡乡书乡乡书书乡书书乡 书乡袋乡书书222222000000子 的子””的”””的的的”的的””的””的 ”的子的””111111里 物里奖奖物奖奖奖物物物奖物物奖奖物奖奖物 奖物里物奖奖000000年年年年年年。 产。。。产。。。产产产。产产。。产。。产 。产。产。。米米米米米米，，，，，，，，， ，，塑塑塑塑塑塑其其其其其其其其其 其其参参参参参参他他他他他他他他他 他他与与与与与与摊摊摊摊摊摊摊摊摊 摊摊世世世世世世位位位位位位位位位 位位博博博博博博的的的的的的的的的 的的会会会会会会成成成成成成成成成 成成表表表表表表员员员员员员员员员 员员演演演演演演一一一一一一一一一 一一定定定定定定定定定 定定要要要要要要要要要 要要做做做做做做做做做 做做好好好好好好好好好 好好认认认认认认认认认 认认真真真真真真真真真 真真听听听听听听听听听 听听。。。。。。。。。 。。

丰富的物产让你眼花缭乱了吗？
他们宁可做点小生意，或是去周围的领带厂学做领带。
现在看起来又充满乡土气息，
这水养育了我们几代人呀！
它们见证了时代的变迁，
说一说你最喜爱的家乡物产吧
它们见证了时代的变迁，
一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！
丰富的物产让你眼花缭乱了吗？
后辈不愿继承这些传统手艺该怎么办？
后辈不愿继承这些传统手艺该怎么办？
温馨提示： 保护动物人人有责， 请拒绝购买国家保护动物！
嵊州 竹编
取料于当地盛产的各种坚韧挺拔的翠竹，劈成的篾丝 细如发，篾片薄如纸，编有篮、盘、罐、盒、瓶、屏 风、动物、人物、建筑物、家具、灯具、器具等12个 大类。
村民说
俺家靠卖竹编盖上新房啦！
事实分析
“年轻人都不肯学了。他们宁可做 点小生意，或是去周围的领带厂学 做领带。”70岁的俞樟根是老一辈 竹编大师，他很无奈地说。
他们宁可做点小生意，或是去周围的领带厂学做领带。
它们见证了时代的变迁， 企业应该探索传统手艺与现代工艺的有效结合
这水养育了我们几代人呀！
却又逐步退出人们的视线， 还有一些正在消失的老手工艺，
你知道靠山吃山靠水吃水的意思吗
读一首关于家乡物产的歌谣 还有一些正在消失的老手工艺，
只留下一张张照片，
成为记忆最深处的怀念…… 这水养育了我们几代人呀！
山东 他们宁可做点小生意，或是去周围的领带厂学做领带。
一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！ 读一首关于家乡物产的歌谣
它们见证了时代的变迁，
“年轻人都不肯学了。
它们见证了时代的变迁，
对虾、扇贝、鲍鱼、 曾经在那个年代辉煌一时，
模仿上面的歌谣，大家写一写自己的家乡吧。