最新部编版《家乡物产养育我》优质课件2

道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
温 州
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
课后拓展
请用喜欢的方式把家乡的物产介绍给同伴！
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
取出鱼片
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
加淀粉，反复敲打
敲鱼
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
苍南茶园
文成茶园 瑞安茶园
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
泰顺“三杯香”
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐） 道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）
玉米排骨汤
玉米烙
玉米炒松子
玉米面条
玉米饼
玉米汁
道 德 与 法 治 （部编 版）-《 家乡物 产养育 我》- 完整版 PPT1精 品教学 课件（ 推荐）

名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京
烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的， 冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝
麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那
味道啊……不说了，免得你们流口水。
探究分享 其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家 乡物产调查表”吧！
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好
沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其
实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进
家乡，走进家乡的物产。
祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
探究分享
下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
探究分享
欢歌笑语飘满楼，
歌唱家乡新生活。
枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？ 枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一， 居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、 产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有 五百年历史。
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？
Hale Waihona Puke 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结

家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生 活带来了哪些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛， 我们一起来把它编成儿歌好吗？
家乡什么多？水多。 千条河，万条渠， 荷塘一个连一个， 处处碧水荡清波。 家乡什么多？鱼多，蟹多。 千条鱼，万只蟹， 装满一箩又一箩。
人民教育出版社 二年级 | 上册
第四单元 • 我们生活的地方
家乡物产养育我
歌曲导入
人民教育出版社 二年级 | 上册
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 青山(那个)绿水(哎)多好看 风吹(那个)草低(哎)见牛羊 高梁(那个)红来(哎)稻花香 沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
家乡什么多？贡锻多。 千匹布，万条绢， 陶朱贡锻远名扬。 家乡什么多？楼多，房多。 楼房一座连一座， 欢歌笑语飘满楼， 歌唱家乡新生活。
人民教育出版社 二年级 | 上册
枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的 来历及特点吗？
枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著 名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来， 宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居 全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已 有五百年历史。
谢谢观看！
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，��

1.我的家乡盛产农产品，吃不尽用不完，浪费点儿没关系。 (✕ )
2.没有农田的地方就没有物产。
(✕ )
3.一块千人糕的做成凝结了许多人的劳动成果。
( √)
4.家乡物产都是一样的，没有什么区别。
(✕)
5.小鹏说:“我的家乡没有物产。” 6.马头琴是苏和照着白马的样子做的。 7.家乡的所有特产都应该被尊重。 8.靠山吃山，靠水吃水。
A.多彩
B.多姿
C.丰富
5.竹筒饭是( A )的美食。
A.家乡
B.家园
C.家庭
6.藏袍是( B )的传统服装。
A.苗族
B.藏族
C.汉族
7.千人糕需要许多人的( A )。
A.劳动
B.养育
C.缺点
8.本地特产就是( C )的家乡物产。 A.外地人 B.其他人 C.本地人
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)
(✕) ( √) ( √) (√)
能力提升
四、简答题。 1.说一说你知道的别的地方的物产。 海南的香蕉、景德镇的瓷器等。(答案不唯一) 2.你最喜爱的家乡美食是什么？ 广东肠粉。(答地点 我发现的家乡物产
餐桌上 商场里
厨房里
大米 羊毛衫
醋
教室里 (答案不唯一)
风扇
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.小红的家乡在南方，她们家吃饭时，主食一般会以( A )为主。
A.米饭
B.面条
C.馒头
2.下列不属于家乡物产的是( A )。 A.高楼大厦 B.竹筒饭 C.藏袍
3.《马头琴的传说》中的主人公是( A )。
A.苏和
B.帕雅
C.苏雅
4.家乡的物产可真( C )啊！

部编版道德与法制《家乡物产养育我 》ppt完 美版2
义务教育教科书道德与法治【部编版】二年级上册第四单元
14 .家乡物产养育我
部编版道德与法制《家乡物产养育我 》ppt完 美版2
活动一：说说家乡好物产
请把你搜集到的物产与同组 的同学互相交流汇总，并在组长 的带领下完成调查表，等会我们 进行分享。
活动二：家乡物产我来夸
要求：
1.每组将自己搜集的物产向大家介绍：说明并展 示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果 有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝。
2.组内一位同学发言完以后，其他同学可以给以 补充。
3.其他小组学生要认真聆听。
活动立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
同学们，推介会上有这 么多家乡的物产，你最喜欢 那样呢？说说你的原因。
贺兰石是你晶莹透亮的眼睛；让 人们看到你的慈祥与温柔。
轻浮在黄河水中白色的羊皮筏 子是你柔软的肌肤；告诉人们你 的温暖与体贴。
一片片红红的枸杞田是你的双手； 向世界宣告宁夏的特色。
那黑黑的发菜就似你的毛发轻 柔而温和。
1.搜集家乡其他物产的资料，自己读 一读，讲给家人和身边的朋友听。
2.问问你的家人，家乡的物产是怎么 生产出来的，它们的出现给我们的生活 带来了哪些用处。
3.课下尝一尝宁夏及其他地区的物产。
从以上三项作业中选出自己最喜欢的一项进行完成。

我来说
作业超市
1.为家乡的物产代言写广告词或拍小视 频，可以找父母帮忙，完成后把你的设计让 父母用微信朋友圈发出去，让更多人了解我 们家乡。
2.选择一样最感兴趣的小吃或手工艺品 去做一做，做好以后带到学校给老师或同学 品尝或欣赏，并交流制作过程。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。 4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
考
论
活动二

模仿上面的歌谣，大家写 一写自己的家乡吧。
28
我们发现 不同地方 的物产不 太一样
不同环境， 物产不同。 与地形、土壤、 水源、气候的 不同有关。
29
靠山吃山，靠水吃水。这 水养育了我们几代人呀！
30
你知道靠山 吃山靠水吃 水的意思吗
比喻自己所在的地 方有什么条件，就 依靠什么条件生活 。
31
部编人教版道德与法治二年级上册
14、家乡物产养育我
(第一课时) (第二课时)
1
中国
地图
2
第十四课 家乡物产养育我
第一课时
3
博瑞思恒
我的家乡产什么？
绿
4
我的家乡产什么？
家乡的物产多又多，让 我们一起去发现吧！
5
仔细观察
你发现哪些特产？
手工艺 品
畜产品
衣服
6
糖人
7
马头琴的传说
1
2
3
苏和救了一匹受 伤的小白马。
靠山吃山靠水吃水的例子
说一说
青藏高 原地区
山东
对虾、扇贝、鲍鱼、 刺参、海胆等海珍品
保护藏羚羊资源
32
温馨提示： 保护动物人人有责， 请拒绝购买国家保护动物！
33
嵊州 竹编
取料于当地盛产的各种坚韧挺拔的翠竹，劈成的篾丝 细如发，篾片薄如纸，编有篮、盘、罐、盒、瓶、屏 风、动物、人物、建筑物、家具、灯具、器具等12 个大类。
11
各地都会举办物产展来推广产品， 一起去看看吧
12
13
为“天津三绝”之首 ，是中华老字号之一 。刚出笼的包子，鲜 而不腻，清香适口。 是第三批国家级非物 质文化遗产。
14
惠山泥人，是江苏无锡传统 工艺美术品之一

1.请将做好的名片在小组内交流展览； 藏袍是藏族的传统服装……
家这乡水物 养产育中了凝我结们着几家代乡人人呀的！家乡情！ 家咱乡家的 靠竹卖筒竹饭编就盖是上好新吃房。啦！ 藏选袍出是 最藏有族创的意传的统在服班装级展……览；
2.选出最有创意的在班级展览； 这家些乡都 物属产于供物我产们哦衣！食住行，
第四单元 我们生活的地方
14 家乡物产养育我
活动一： 家乡物产大搜索
什么是物产？
核桃
海鱼
物产就是 天然出产和人 工制造的物品。
矿石
苗族刺绣
物产知多少
农产品
畜产
矿产
手工艺品
……
这些都 属于物产哦！
家乡物产大搜索
物产就是天然出产和人工制造的物品。
调查地点 家乡物产 选择一种最能代表家乡特点的物产。
我们怎么介绍超家乡市物产或呢？专卖店
这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。 我最喜欢的家乡物产是 ，因为…… 我们怎么介绍家乡物产呢？
集市上 请将做好的名片在小组内交流展览；
请将做好的名片在小组内交流展览； 家乡的竹筒饭就是好吃。 家乡的竹筒饭就是好吃。
田野里 第四单元 我们生活的地方
这些都属于物产哦！
这水养育了我们几代人呀！ 请将做好的名片在小组内交流展览； 家乡物产中凝结着家乡人的家乡情！
为什么叫千
谁又插下秧？
靠山吃山，靠水吃水。 藏袍是藏族的传统服装……
人糕呢？
谁在勤耕耘？ຫໍສະໝຸດ 了解它的样子、特点、制作过程、用途等 家乡物产给我们创造收入，
谁去收割忙？
我最喜欢的家乡物产是 ，因为……
第三步
• 讨论怎 样介绍 这种物 产
第四步

小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一 吆喝，孩童们就嗖的围上去……
丰富的物产让你眼 花缭乱了吗？
第十四课 家乡物产养育我
第二课时
思考一下，不同的家 乡产的东西一样吗？ 为什么？
东北物产 选种 模仿上面的歌谣，大家写一写自己的家乡吧。
读一首关于家乡物产的歌谣 成为记忆最深处的怀念…… 他们宁可做点小生意，或是去周围的领带厂学做领带。 这水养育了我们几代人呀！ 说一说你最喜爱的家乡物产吧 曾经在那个年代辉煌一时， 一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！ 一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！ 它们见证了时代的变迁， 却又逐步退出人们的视线， 你知道靠山吃山靠水吃水的意思吗 小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一吆喝，孩童们就嗖的围上去…… 曾经在那个年代辉煌一时， 还有哪些家乡特色物产呢？ 藏袍，藏族的传统服装…… 一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！ 它们见证了时代的变迁，
我最喜爱的家乡物产是 。
一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！
靠山吃山靠水吃水的例子
企业应该探索传统手艺与现代工艺的有效结合
读一首关于家乡物产的歌谣
它们见证了时代的变迁，
俺家靠卖竹编盖上新房啦！
请拒绝购买国家保护动物！ 后辈不愿继承这些传统手艺该怎么办？
我最喜爱的家乡物产是
。
与地形、土壤、水源、气候的不同有关。
东北三宝
西部物产 选种
新疆特产和田玉ຫໍສະໝຸດ 南部物产 选种小 麦
水 稻
海南椰子
读一首关于家乡物产的歌谣
家乡什么多？水多。 千条渠，万条河， 鱼满筐，虾满箩。 莲藕甜了心窝窝！
模仿上面的歌谣，大家写 一写自己的家乡吧。
我们发现 不同地方 的物产不
太一样

在开元寺门口那位老伯卖的特最好吃。
潮州柑是柑中最有名的世界良种，春末夏初开白花，秋季结果，冬季收获。
潮绣所表现的凸绣，使作品具有浮雕的艺术效果，有着独特的风格。
家乡物产也是经济的来源
现在能见到的最早潮绣品是潮州开元寺内的装饰品及佛像。
听老师讲绘本《千人糕》
一块千人糕，看似很平常。
潮州有这么多物产，真是太了不起了。
02家乡物产养育我
播种
潮州有这么多物产，真是太了不起了。
潮绣题材广泛，主要图案有人物、龙凤、动物、花卉、器皿，主要产品有挂屏、条幅、屏风、床帷、彩眉、戏服、幢幡、宝盖等。
宋代笔架山窑（全国重点文保单位）便有大量陶器的制作。 听老师讲绘本《千人糕》
插秧
形容时令变化，生意倒霉。
JIA XIANG WU CHAN YANG YU WO
瓣肥汁多而少核，味甜如蜜，有“蜜柑”之美誉。
一块千人糕，看似很平常。
02家乡物产养育我
家乡的物产为我们提供了有营 养的食物，也是我们收入的来 源。我们的衣食住行用都离不 开它。
02家乡物产养育我 听老师讲绘本《千人糕》
一块千人糕，看似很平常。 谁先播下种？谁又插下秧？ 谁在勤耕耘？谁去收割忙？ 谁来碾成米？谁来下厨房？ 经过多少手？给我一口香。
草粿草粿是用一种 叫草粿草的干
草熬汁，加入少许地瓜粉，使其凝 结，卖时以铜匙从草粿的上层切出 于碗中，加撒糖粉，还点上一滴橙 膏。潮语有一句俗语，叫“草粿煮 熟，天时变 局”。形容时令变化，
生意倒霉。儿时，在大街（太平路 ），金中巷子口，有一对老夫妇卖 的草果是最好吃的！
咸水粿色泽洁白如豆腐，
配以潮州特产菜脯粒，口感 滑润，突出菜脯的咸芳味， 是一款大众化的民间小食。 在开元寺门口那位老伯卖的 特最好吃。

巴马金伦洞
南宁邕江
南湖夜景
德天瀑布
德天瀑布
北海银滩
货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂
生榨米粉
货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂
桂林米粉
货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂 货车司机将甘蔗运往糖厂

再见
为什么太和烧 鸡那么好吃呢？
那么美味的烧鸡是用什 么特别的东西烧制呢？
一盘美味烧鸡， 看似很平常。 谁先养鸡忙？ 谁在备鸡料？ 小鸡到大鸡， 喂养多艰辛。 谁又砍柴忙， 谁来下厨房， 烧制靓烧鸡， 经过多少手，
给我一口香。
我最喜爱的家乡物产是 ，它 也像烧鸡一样，需要许多人的劳 动… …
大家好， 我是来自鱼米 之乡？水多 千条渠，万条河， 鱼满筐，虾满箩。 莲藕甜了心窝窝！
1.组长抽签领 任务卡。
2.小组开始体验， 完成问题。
3.派代表汇报
手工磨豆浆组：手工制 作豆腐花需要哪些步骤？ 竹编用具组：用一句话
来夸夸伯伯？ 太和烧鸡组：为什么太 和的烧鸡这么好吃？
太和帽峰山生态旅游区
去玩喽
帽峰山开心葡萄园、摘草莓
生意火爆的帽峰山农家乐
你想对家乡 人们说什么？
请对自己说出收获，
总结
对同学们说注意事
项，对老师说出你
的困惑。
课后作业 完成对应课时练习
同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。

4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
什么是物产呢？
物产是天然出产和人工制造的 物品。家乡特有的物产，就可 以称作家乡的特产。
二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT)
你在哪里找 到了家乡的什么 物产？
1、同桌之间介绍你了解的物产。 2、可以从名字、特点、制作工序、 作用等方面介绍。 3、同学介绍的时候，注意仔细听。
二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT)
猜猜是什么？
二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT)
二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT)
我生活在洪雅高寒山区 体形肥大，肉质细嫩 头上有块剑骨，像一把“宝剑”
二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT)
“七山二水一分田”
二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT) 二年级上册道德与法治课件 - 14家乡物产养育我 人教部编版(共19张PPT)
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。