3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
犁田、插秧
施肥、除草、管理
收割、晾晒
浸泡、蒸煮
摊凉、发酵、 勾兑
老师也收集了重庆的一些物产 大足龙水刀
长江、嘉陵江
乌江
綦江
大宁河
荣昌猪
吊脚楼
家乡物产养育了我们 我们要懂得珍惜
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
请这样来说说你的调查： 我在（新世纪超市），采用（观察）的方式，了解到我的家乡
（重庆）有（怪味胡豆）。我很喜欢它（麻辣香酥）
好喜欢你们家乡的物 产，可以介绍给我们家乡 的小朋友吗？
看一看图、 读一读童谣吧
锄禾日当午, 汗滴禾下土, 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
我喜爱的家乡物产是（ ）。 它像千层糕一样，需要许多人的劳 动……
《家乡物产养育我》ppt完美版1
我 们 爱 家 乡 的 稻 谷
《家乡物产养育我》ppt完美版1
你在歌里听出了什么？
人教版《道德与法治》二年级上册
第四单元 我们生活的地方
14. 家乡物产养育我
我们也想知道你的家 乡有哪些物产呢
展示一下你们的 调查成果吧
调查地点 餐桌上 商场里
发现的家乡物产 你喜欢它的什么
