四年级下册语文课件作文-主题与境界-3认识主题的初级等级-部编版ppt(共25张)

1.恰当地运用自己在课内掌握的词语、名言警句、诗句及课外积 累的好句子。 2.将自己在学本领中看到的、听到的、想到的，以及感觉到的写 出来，真实地表达自己的情感。
优美句子
1.顿时，花生油将鸡蛋炸成了一朵向日葵花，周围还长出了许多小小的花瓣，煞 是好看！ 2.泡泡消失了，油也烧好了，我手忙脚乱地把蛋液倒进锅里，“滋滋滋”，蛋液 立刻在锅里沸腾起来，鼓起了一个个金黄色的大泡泡，很快变成了金黄色的蛋 饼，像一个小太阳一样。
选材
劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间...... 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、 踢足球...... 学习方面：做实验、观察、打字...... 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......
写作重点
1. 按照一定的顺序把学习过程写清楚。
2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写， 把事情的经过写具体、写生动。
想一想：你在学本领的过程中遇到了什么困难？
如：为了学骑自行车，你摔倒过无数 次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了； 为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的 学习，使你几次落泪了……
想一想：遇到困难时，你是怎样想的、 怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、 鼓励？他说了些什么呢？是怎么说的？你又 是怎么想的？这些帮助对你起了什么作用？ 你自己又是怎样克服困难去学会这一本领的？
我们正在慢慢长大，学会了做很多事 情。你学会的哪件事情，让你最有成 就感？想一想把它写下来吧。
习作 我学会了_______
写作要求
1.写一样自己学会的本领。 2.写出由不会到学会的过程。 3.表达出自己的真情实感。
想一想，说一说：自己学会了什么本领？
1. 在家里，很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做 什么家务？ 2.在学校里，你学会了哪些本领？ 3.其他一些生活技能、本领方面的呢？

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2.谋篇布局。由于全文只写一件事，所以可 以按照事情的开端、发展、高潮、结局的线性结 构来写。开头写清时间、地点、起因，结尾点明 主旨即可。
3.写作手法。多使用动作描写的手法，体现 细节，把学习的过程展现地更生动清晰，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现自 己的情感。
范文评点 我学会了骑自行车
看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。终于， 在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了 学习骑自行车。
练习开始了，爸爸给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后 爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚 踩在脚踏板上。爸爸给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害 怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住车把就是忘了 踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气， 还是认认真真地练着。爸爸鼓励我：“孩子，照这样练下去，你 一定会成功的！”
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《细菌世界历险记》 这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔 记出来的。 我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。 我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。 那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢? 那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。 闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的 古人，已经用过了这个名字，而且我嫌“子”字有点大人气，不如儿字谦卑。
2.书的作者 米·伊林（1895—1953），苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜 欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情 况，观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的 手法创作科普作品打下了基础。1927年创作的《不夜天》是他第一部 有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱，在之后的30多年中，他为 青少年创作了《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部脍炙人 口的科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方 面发挥了巨大作用。

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第二课时
花园，我的乐园
童年是金色的，是快乐的!我的童年在我家后面 的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。
春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发， 随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜 六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙 龙就在花园里尽情的享受春天，我们在大柳树下玩 滑板车、滑旱冰、比跳绳，我先跳双飞，龙龙也学 着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机 灵的毛毛很聪明，一学就会。我们个个跳得大汗淋 漓。我们快乐无比!
淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的 木制品，看起来十分和谐。
按照方位 顺序介绍 了我的乐 园的样子。
夏季天气炎热，我便打开空调，边 吃雪糕，边看看书，听听音乐，别提多 惬意了。冬季寒风凛冽，我呆在温暖的 房间里，一会给美丽的芭比娃娃换换装， 一会儿画一画窗外的漫天大雪……我的 房间是独属于我的快乐天地！
如果有人问我：“你的乐园在哪里？” 那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”。 因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着 我成长，带给了我的很多快乐！
开篇点题， 指出我的乐 园就是我的 房间。
中心句概括 房间是自己 乐园的原因。
我的房间里有一张像吧台样式的 书桌，一张床，床头就是一大片书的 海洋，床尾是三个衣柜，还有一张折 叠式的小床，小床上头就是一个放玩 具的架子，整个房间十分整洁。
要是你觉得在水面上走太慢了，就可以按下蓝色按钮， 鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。它能够喷出大 量气体，不用担心气垫内的空气会漏光，它能大幅度吸进、 排出、吸进、排出……直到你按下绿色按钮为止。
怎么样，我的水上行走鞋厉不厉害？将来长大后我一 定会发明出这样的鞋子，给大家的生活带来快捷和便利。

（5）若有卧底撑到剩下最后三人，则 卧底获胜，反之，则大部队获胜。
课 前 游 戏《主题与境界》
夜雨寄北 唐 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时？
乐游原 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
霜月 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。
无题二首 昨夜星辰昨夜风， 画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖， 分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去， 走马兰台类转蓬。
闻道阊门萼绿华， 昔年相望抵天涯。 岂知一夜秦楼客， 偷看吴王苑内花。
山上白雪皑皑，群山环绕的江上， 一个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,坐在 小船上独自垂钓。
——关注信仰
练习三
以《厚厚的日记本》为题，可以写出什么主题的作 文？主题关注的又是什么呢？
练习三
亲情：一本妈妈记录孩子成长的日记； 师生情：一本老师记录学生成长的日记； 故乡情：一本记录游子在国外生活的日记； 理想与追求：一本记录自己求学经历的日记； 人生感悟：一本记录生活中点滴小事的日记； ……
练习三
一本妈妈记录孩子成长的日记——关注他人； 一本老师记录学生成长的日记——关注群体； 一本记录游子在国外生活的日记——关注民族； 一本记录自己求学经历的日记——关注自我； 一本记录生活中点滴小事的日记——关注社会； ……
知识 小结
“战争与和平”主题是： 表达人们对战争的憎恶和对和平期望； 是十大主题之一，可以从八级关注深化主题。
提纲：
题目：《给安南的一封信》 一、开头：写信的原因
例： 尊敬的安南先生： 您好！ 我是中国的一名小学生，能给您写这封信，我深感荣 幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一 点看法。