高分子化学实验报告(完稿)

一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，高分子材料在各个领域的应用日益广泛。

为了将理论知识与实践相结合，提升自身综合素质，我选择了在XX公司进行高分子专业的实习。

本次实习旨在通过实际操作，深入了解高分子材料的制备、加工和应用，培养动手能力和团队协作精神。

二、实习单位及时间实习单位：XX公司实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日三、实习内容与过程1. 实习前期准备在实习开始前，我认真学习了高分子材料的相关理论知识，包括高分子化学、高分子物理、高分子加工等课程。

同时，我了解了实习单位的概况，包括公司规模、主要产品、生产工艺等。

2. 实习过程（1）参观生产车间在实习的第一周，我参观了公司的生产车间，了解了高分子材料的制备过程。

从单体合成、聚合反应到后处理工艺，我详细了解了各个环节的操作要点和安全注意事项。

（2）学习实验操作在实习的第二周，我在实验室学习了高分子材料的制备和性能测试。

在导师的指导下，我独立完成了以下实验：聚乙烯醇（PVA）的制备与性能测试聚丙烯酸酯（PAA）的制备与性能测试高分子复合材料（如PVA/EPDM复合材料）的制备与性能测试（3）参与生产项目在实习的第三周，我参与了公司的一项生产项目。

在导师的带领下，我负责了以下工作：设计实验方案搭建实验装置实验操作与数据分析撰写实验报告3. 实习收获（1）理论知识与实践相结合通过本次实习，我将所学的理论知识与实际操作相结合，加深了对高分子材料制备、加工和应用的理解。

（2）提升动手能力和团队协作精神在实验过程中，我学会了如何独立思考、解决问题，并学会了与团队成员有效沟通、协作。

（3）了解行业发展趋势通过参观公司和参与生产项目，我了解了高分子材料行业的发展趋势和市场需求，为今后的职业规划奠定了基础。

四、实习总结本次高分子实习让我受益匪浅。

在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还提升了动手能力和团队协作精神。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国高分子材料事业贡献自己的力量。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对高分子化学基本理论的理解，掌握高分子材料的制备、表征和分析方法，培养实验操作技能和科学思维能力。

二、实验原理高分子化学是研究高分子材料的组成、结构、性能和应用的科学。

本次实验主要涉及以下原理：1. 高分子材料的制备：通过聚合反应制备高分子材料，包括自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合和配位聚合等。

2. 高分子材料的表征：利用红外光谱（IR）、核磁共振（NMR）、凝胶渗透色谱（GPC）等方法对高分子材料的结构、分子量及其分布进行表征。

3. 高分子材料的性能测试：通过力学性能、热性能、电性能等测试，了解高分子材料的性能。

三、实验材料与仪器1. 实验材料- 原料：丙烯酸甲酯（MMA）、过氧化苯甲酰（BPO）、引发剂等。

- 辅助材料：溶剂、引发剂、稳定剂等。

2. 实验仪器- 聚合反应器- 红外光谱仪（IR）- 核磁共振仪（NMR）- 凝胶渗透色谱仪（GPC）- 力学性能测试仪- 热分析仪四、实验步骤1. 高分子材料的制备（1）称取适量的丙烯酸甲酯（MMA）和引发剂BPO，加入溶剂中溶解。

（2）将溶液倒入聚合反应器中，加热至一定温度，开始聚合反应。

（3）聚合反应完成后，冷却、过滤、洗涤、干燥，得到聚合物。

2. 高分子材料的表征（1）红外光谱（IR）分析：用于确定聚合物的官能团和结构。

（2）核磁共振（NMR）分析：用于确定聚合物的分子结构和分子量。

（3）凝胶渗透色谱（GPC）分析：用于确定聚合物的分子量及其分布。

3. 高分子材料的性能测试（1）力学性能测试：通过拉伸、压缩等测试，了解聚合物的力学性能。

（2）热性能测试：通过差示扫描量热法（DSC）和热重分析（TGA）等测试，了解聚合物的热性能。

（3）电性能测试：通过电导率、介电常数等测试，了解聚合物的电性能。

五、实验结果与分析1. 高分子材料的制备根据实验数据，聚合物的分子量为5万左右，分子量分布较窄。

2. 高分子材料的表征（1）红外光谱（IR）分析：聚合物在红外光谱中出现了C=O和C=C的特征峰，表明聚合物结构中存在羰基和双键。

高分子化学实验报告实验目的：通过本次实验，我们旨在探究高分子化合物的合成方法及其性质特点，加深对高分子化学的理论知识的理解，提高实验操作能力。

实验原理：高分子化合物是由许多重复单元组成的大分子化合物，其合成方法主要包括聚合反应和缩聚反应。

聚合反应是通过单体分子之间的共价键形成高分子链，而缩聚反应则是通过小分子间的共价键形成高分子链。

高分子化合物的性质特点包括分子量大、熔点高、溶解性差等。

实验步骤：1. 实验前准备，准备所需试剂和设备，确保实验环境整洁。

2. 聚合反应实验，将单体A和单体B按一定摩尔比例混合，加入催化剂，在适当温度下进行反应，得到高分子化合物。

3. 缩聚反应实验，将小分子C和小分子D按一定摩尔比例混合，加入催化剂，在适当温度下进行反应，得到高分子化合物。

4. 高分子化合物性质测试，测试所得高分子化合物的分子量、熔点、溶解性等性质。

实验结果与分析：通过实验，我们成功合成了两种不同结构的高分子化合物，分别进行了性质测试。

实验结果表明，聚合反应所得高分子化合物具有较高的分子量和熔点，而缩聚反应所得高分子化合物溶解性较差。

这与高分子化合物的性质特点相吻合。

实验结论：本次实验通过聚合反应和缩聚反应成功合成了两种高分子化合物，并对其性质进行了测试。

实验结果表明，高分子化合物的合成方法和性质与理论知识相符合。

通过本次实验，我们加深了对高分子化学的理论知识的理解，提高了实验操作能力。

实验注意事项：1. 实验操作时要注意安全，避免接触有害物质。

2. 实验设备要保持干净整洁，避免杂质对实验结果的影响。

3. 实验操作要仔细，按照实验步骤进行，避免操作失误导致实验失败。

总结：通过本次实验，我们对高分子化学有了更深入的了解，实验结果验证了理论知识的正确性。

在今后的学习和研究中，我们将继续深入探究高分子化学领域，不断提高自己的实验技能和理论水平。

以上就是本次高分子化学实验的实验报告，谢谢阅读！。

高分子化学实验报告实验目的：本实验旨在通过合成高分子材料聚苯乙烯（PS），探究高分子化学的原理与制备方法。

实验原理：聚苯乙烯是一种常见的塑料，具有良好的机械性能和耐化学腐蚀性。

它是通过苯乙烯单体的自由基聚合反应制备而成的。

聚合反应是一种链式反应，包括起始、传递和终止三个步骤。

在起始步骤中，通过投入引发剂（如过氧化苯甲酰）引发苯乙烯的自由基聚合。

在传递步骤中，自由基在聚合过程中转移。

在终止步骤中，反应中止，形成分子量各异的聚合物。

实验步骤：1. 首先准备实验所需材料，如苯乙烯单体、过氧化苯甲酰等。

2. 在实验室操作台上搭建聚合反应设备，包括反应釜、冷却装置和搅拌装置。

3. 按照一定的配方将苯乙烯单体、引发剂和溶剂加入反应釜中。

4. 打开搅拌装置，开始搅拌混合，保持适当的反应温度和时间。

5. 实验结束后，将反应混合物抽滤、洗涤清洁，并用真空干燥法将聚苯乙烯产物制成固体。

实验结果与分析：通过实验可得到聚苯乙烯固体产物，并通过质谱仪等仪器进行表征。

经过测定，聚苯乙烯的分子量、熔点、拉伸强度等参数可以得到。

根据实验结果可以判断聚苯乙烯的合成反应达到预期效果。

实验讨论：聚苯乙烯是一种常见的高分子材料，具有广泛的应用前景。

本实验中所使用的反应条件仅为示例，实际生产中需要根据具体要求进行优化。

此外，聚苯乙烯的性能还可以通过改变反应条件、引入共聚单体等手段进行调控。

结论：本实验通过合成聚苯乙烯，探究了高分子化学的原理与制备方法。

通过实验我们得到了聚苯乙烯的固体产物，并对其进行了表征。

该实验有助于加深对高分子化学的理解，并为相关应用领域的研究提供了基础。

参考文献：[1] Smith, J. M., & Johnson, D. B. (2018). Polymer Science and Technology. Academic Press.[2] Cowie, J. M. (2007). Polymers: Chemistry and Physics of Modern Materials. CRC Press.附注：本实验报告仅为示例，具体内容根据实际实验情况进行调整。

高分子实习报告高分子实习报告汇总6篇随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的高分子实习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高分子实习报告篇1化学与生命科学学院高分子材料与工程专业非师范类（专业）实习报告年级：20xx级学生姓名：李宗侔学号：0713040117一、实习基本情况20xx年12月20日，我们高分子材料与工程班的全体同学，在专业老师梁春群和于淑娟的带领下，来到了广西佳利工贸有限公司进行为期五周的专业毕业实习。

广西佳利工贸有限公司成立于20xx年10月11日，是第二届东盟博览会的招商引资项目。

生产基地位于南宁市明阳工业区，厂区占地面积12.5万平方米，于20xx年11月份正式生产，项目总投资1.5亿元人民币，年销售量5万吨，目前是西南地区最大的塑料管道和配件研发、生产和销售基地，产品销售以广西为中心，辐射西南、华中地区并出口东盟国家。

产品线覆盖PVC、PE、PPR、PAP给排水管材、电工电力套管、市政管道、燃气管道及其配件领域。

在五周的实习时间里，我分别到公司的动力车间、平品管部门、一分厂（PE和PPR管材生产车间）、二分厂（管件配件生产车间和波纹管生产车间）以及三分厂（PVC管材的生产车间）进行实习。

二、实习主要内容我怀着巩固自身的理论知识，树立专业意识和把理论知识付诸社会生产实践的信念以及尝试社会工作，体验车间和基层生活的态度，开始了我的实习生活。

在实习期间，我始终从严要求自己：实习态度端正，实习目的明确，工作认真负责，待人礼貌诚恳，做事有始有终。

不仅遵守公司的规章制度，服从各个车间师傅安排，按照师傅的指导开展工作，而且坚持按时上下班，不迟到不早退，力争做到与公司员工一起上班，一起下班。

按照公司的要求和各个生产车间的具体情况，我先后进入了动力车间、一分厂（PE和PPR管材生产车间）、二分厂（管件配件生产车间和波纹管生产车间）以及三分厂（PVC管材的生产车间）。

高分子实习报告高分子实习报告汇总5篇在当下社会，报告与我们愈发关系密切，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

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高分子实习报告篇1实习第一天，我们便被安排去看一个实习安全方面的录像，录像里详尽的播放了许多工种的实习要求，像电焊气焊，热处理等，金工实习报告--材料学院高分子材料专业马新。

看着许多因不按要求操作机器而发生的事故，再加上老师告诉我们的以前发生的类似事件，我真的有点害怕，许多人也和我有同样的感受。

老师看出了这一点，就告诉我们，只要按照正确的方法，掌握要领，是不会发生事故的，于是我明白了，规范的操作，是安全的重要保证！于是，第一天就给我留下了深刻的印象：工业上的一切指标的制定等等都是得非常谨慎科学，因为这关系着人的生命安全。

接下来的每天，我们都被安排到相应的车间进行了很多乐趣无穷的工种实习。

其中印象最新的有好几个：钳工：在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔，攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；当我们用锯条将铁棒上的11mm长的铁块锯下来时，我们是多么的欣慰啊。

然而这还是第一步，我们接下来还要对其表面进行处理并找出其中心，然后还是用手一步一步将它由圆柱状磨成六面体状。

一切都是多么的艰辛！但甚感高兴的是：我们还得到了劳动成果——自己亲手做的六角螺冒。

看着这最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起来了作为以后的美好的回忆！于是，我学到了：做工业设计时，一定要耐心，不厌其烦的对进行精加工！线切割：第一次尝试着用数字化控制的方法进行生产，激动的心情是不言而喻的，经过了6个小时的紧张设计，终于设计出了自己心目中的产品，可是师傅却说“切不了”，真是叫人失望，不过这一天并没有虚度，在有限的时间中，帮助其他同学解决软件上的问题也是很高兴得阿，这也使我对线切割有了更深的了解，显然，只有用心体会过的设计才能真正的投入生产，所以，劳动人民是伟大的，而作为大学生的我们，还有很多东西要学习……PLC培训部的日子：虽然由于英语课，错过了半天的实习，但是在PLC培训部的日子是和学生生活最相似的，因为这里没有金属气息，没有铁水奔流，但是这里有充满智慧的设计人员，通过一个个小小的按钮，就可以模拟完成多种任务，原来以为像抢答器之类的东西设计起来会很难，经过了半天的学习，发现在PLC培训部里，这并不难，但是望着一页页难懂的教程，觉得自己真的需要静下心来安心学习知识明锻炼学习的能力，才能应变未来世界的技术革新，任重而道远……电火花：同样是半天的实习，感受仍然深刻，虽然由于时间关系我们每个人的得意之作“奇形怪状的电极”不能都印在螺母上，但是看着师傅用机床操作时，还是深深地被吸引了，更令人惊奇的是，精确度如此之高，居然可以精确至0.001米！！注塑挤塑好像金工实习这么久，终于有一件自己能够拿得出去的产品了，虽然几个塑料杯经常出现在生活中，我仍然为自己的产品感到骄傲，听说南方有些农家就是靠生产塑料杯发家致富的，还真的感谢这样的全自动的设备，造福了一方水土，养育了一方人，别看简简单单按几下按钮，里面融进的都是劳动人民智慧的结晶，挤塑做出来的塑料棒虽然不能直接使用，但是他的制造思想还是给了我们很深的启发…热处理：在热处理实习中——这是一项最轻松的实习工种，因为它动手时间短，观察时间长，经过老师的讲解与示范后，同学们争先恐后地去感受铁在水中冷却时“水煮鸡蛋”式的震动，实习报告《金工实习报告--材料学院高分子材料专业马新》。

摘要离子交换法是液相中的离子和固相中离子间所进行的的一种可逆性化学反应，当液相中的某些离子较为离子交换固体所喜好时，便会被离子交换固体吸附，为维持水溶液的电中性，所以离子交换固体必须释出等价离子回溶液中。

离子交换树脂一般呈现多孔状或颗粒状，其大小约为0.5~1.0m m，其离子交换能力依其交换能力特征可分：（1）强酸型阳离子交换树脂：主要含有强酸性的反应基如磺酸基（－S O3H），此离子交换树脂可以交换所有的阳离子。

（2）弱酸型阳离子交换树脂：具有较弱的反应基如羧基（－C O O H基），此离子交换树脂仅可交换弱碱中的阳离子如C a2+、M g2+，对于强碱中的离子如N a+、K+等无法进行交换。

阳离子交换树脂大都含有磺酸基（—S O3H）、羧基（—C O O H）或苯酚基（—C6H4O H）等酸性基团，其中的氢离子能与溶液中的金属离子或其他阳离子进行交换。

例如苯乙烯和二乙烯苯的高聚物经磺化处理得到强酸性阳离子交换树脂，其结构式可简单表示为R—S O3H，式中R代表树脂母体，其交换原理为:2R—S O3H＋C a2＋=（R—S O3）2C a＋2H＋关键词：阳离子交换树脂酸性基团金属离子氢离子磺化树脂母体ABSTRACTIo n ex c h an ge p ro c es s i s a re v e rs i bl e ch e m i c al r e a ct i on be t w e en t h e l i q ui d ph as e and s ol i d p ha s e,wh en s om e o f t h e i on i s p r e f e r ed b y t h e i o n ex ch an ge s ol i d,wi l l b e a bs o rb e d b y t h e i o n ex c h an ge s ol i d. In o r d e r t o m a i nt ai n t h e el e ct ri c n e ut r al i t y o f w a t e r s ol ut i on, s o i o n ex ch an ge sol i d m u s t r e l e a s e t he e qu al i on b a c k t o s o l u t i o n.Io n e x c h an ge r es i n ge n er a l l y p r e s en t s a s m ul t i p l e ho l es o r p a rt i cl e s h ap e, i t s si z e i s ab ou t0.5 ~ 1.0m m,t h e i o n ex c h an ge c a p a ci t y c a n b e di vi d e d i nt o2p a rt s b y i t s ex c h an ge c ap a c i t y c h a r a ct e ri st i cs:（1）St ro n g-a ci d c a t i on ex ch an ge r es i n: m ai n l y c o n t ai ns s t ro n g a c i d r e a ct i on m e di u m su c h a s s ul f on i c a c i d gro up(- S O3H ),t hi s i on ex c ha n ge r es i n c a n ex c ha n ge al l c at i o ns.（2）We ak-a ci d ca t i on ex c ha n ge r e s i n: ha vi n g a w e a k er r e a c t i on m e d i u m su ch as c ar b ox yl(-C O O H),t hi s i on ex ch a n ge re s i n c a n o nl y e x ch a n ge c a t i o ns i n t h e a l k al i su c h a s C a2+,M g2+, for t hose i n st ro n g al ka l i s u ch as Na+,K+c a nno t ex ch an ge d.M os t o f c a t i o n ex c h an ge r e si n c ont a i ni n g s ul fo ni c a ci d (-S O3H), c a r b ox yl(-C O O H)o r a p h en ol-b as e d(-C6H4O H)a nd o t he r a ci di c gr o u ps, wh i ch h yd r o ge n i o ns c an ex c h a n ge w i t h m et a l i o ns i n s ol ut i on o r ot h e r c at i o n. S u c h as s t yr e n e a nd t he s t r on g a c i d c at i on ex c h an ge r e si n o bt a i n ed b y d i v i n yl be nz e n e p ol ym e r t h ro u gh t he s ul f on at i on,a nd i t s st r uc t u r e c a n b e s i m pl y e x p r es s e d a s R-S O3H, w h e r e R r ep r e se nt s t h e r es i n m at r i x, t h e p ri n ci p l e o f t h e ex c h an ge i s:2R—S O3H＋C a2＋=（R—S O3）2C a＋2H＋K E Y WO R DS:C at i on ex c h an ge r es i n, A c i di c gr ou ps,M et al i o ns, H yd r o ge n i o n,S u l fo n at e d r esi n m at ri x前言离子交换树脂是一种具有网状立体结构、且不溶于酸、碱和有机溶剂的固体高分子化合物．离子交换树脂的单元结构由两部分组成。

高分子实验报告一、实验目的本实验旨在通过合成高分子材料，了解高分子合成的基本原理和实验操作方法，并通过实验结果的分析，探究高分子材料的性质和应用。

二、实验原理高分子合成是通过聚合反应将单体分子（或多聚体分子）连接起来形成较大分子量的聚合物的过程。

常用的高分子合成方法包括聚合反应和缩聚反应等。

聚合反应通常是指开环聚合和链聚合两种方式，其中开环聚合以环氧树脂为代表，链聚合以聚酯、聚氨酯、聚丙烯、聚苯乙烯等为代表。

三、实验步骤1. 实验材料准备：根据实验需要，准备所需高分子材料、溶剂、催化剂、催化剂活化剂等。

2. 实验装置准备：准备好反应容器、热源、搅拌器、温度控制装置等实验装置。

3. 实验条件设置：根据实验需要，设置反应温度、反应时间、搅拌速度、配比比例等实验条件。

4. 实验操作步骤：按照预设实验条件，依次将原料加入反应容器中，并进行反应。

注意控制反应温度和反应时间。

5. 实验产物处理：根据实验需要，对实验产物进行过滤、洗涤、干燥等处理步骤。

6. 实验结果分析：使用合适的理化性质测试方法，对实验产物的性质进行分析和测试，如分子量测定、热性能测试等。

四、实验结果及分析根据实验操作步骤，我们成功合成了聚合物材料，并对其进行了性质测试。

实验结果显示，合成的高分子材料具有良好的热稳定性、机械强度和耐腐蚀性，适用于制备电子器件、涂料、塑料等方面。

五、实验总结通过本实验，我们深入了解了高分子合成的基本原理和实验操作方法。

合成的高分子材料具有较好的性能，说明实验操作正确、条件合适。

然而，在实验过程中，仍然遇到了一些问题，如反应温度控制不准确、产物处理不彻底等，需要进一步改进实验方法。

六、参考文献[1] 张三, 李四. 高分子化学实验室教程. 北京: 化学工业出版社,20XX.[2] 王五. 高分子材料制备与应用. 北京: 科学出版社, 20XX.以上即为高分子实验报告的内容，通过本次实验，我们深入了解了高分子合成的原理和操作方法，得到了合成材料的实验结果，并对实验结果进行了分析。

2024年关于高分子实习报告三篇高分子实习报告篇1记得我是在无比兴奋和好奇下迎来了为期两周的金工实习，又在十二分的热情下度过的。

现在想起来竟有些留恋不舍！因为它让我知道了那些看似无比简单的东西，动起手来竟是这般的难！它也让我感觉到了手工制作与现代科技的差距，这种差距让我震撼！规范的操作是安全的重要保证这句话谁都知道，但不一定放在心上，所以金工实习的第一天，老师就先给我们讲解了工厂的一些基本安全规范。

通过老师的讲解和播放录像，我们了解了实习中同学们易犯的危险的操作动作。

比如在车间里打闹嬉戏，不经老师的许可便私自“检验课本知识的正确性”，操作机床时方法、姿势不正确，等等。

还真是不看不知道，一看吓一跳！一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

，在以后的各种工种的实习中，指导老师都给我们指出了该工种的.安全操作规范，还列举了很多在我们学校或别的高校金工实习中发生的事故，再次给我们强调了注意安全的重要性。

进行完安全教育，就是我们说起来辛苦但也是充满乐趣的实习了。

在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。

它不同于课本教育，因为它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。

一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。

生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。

现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两周的金工实习对我们是多么重要！铸造实习第二天的工种是铸造，听做完的同学说，这是个很辛苦的活儿！没做之前，我没这样认为，因为在农村长大的我，经过日晒、风吹和雨淋，一些很辛苦的农活都做过，还会怕这些东西！但结果我错了，它的辛苦一点也不亚于干一天的农活！！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！老师说的一句话：要想做好铸造就必须细心和有耐心！半天下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不相信自己的眼睛，那么一堆东西在我们的精心加工下竟可以变成如此漂亮。

高分子化学实验报告实验目的，通过高分子化学实验，掌握高分子化学的基本原理和实验技术，了解高分子材料的合成方法和性能表征。

实验原理，高分子化学是研究高分子化合物的合成、结构、性质和应用的一门学科。

高分子化学实验主要包括高分子的合成、表征和性能测试。

高分子化学实验的原理是通过聚合反应将单体分子聚合成高分子链，形成高分子材料。

实验过程：1. 实验一，聚丙烯合成实验。

将丙烯单体与过氧化苯甲酰在乙酸乙酯中反应，得到聚丙烯。

实验条件为80℃，反应时间为4小时。

2. 实验二，聚醚合成实验。

将环氧乙烷与丙二醇在碱性条件下反应，得到聚醚。

实验条件为室温，反应时间为12小时。

3. 实验三，聚酯合成实验。

将对苯二甲酸与乙二醇在酸性条件下反应，得到聚酯。

实验条件为60℃，反应时间为8小时。

实验结果：1. 实验一，聚丙烯合成实验。

得到白色固体聚丙烯，其熔点为160℃，相对分子质量为5000。

2. 实验二，聚醚合成实验。

得到无色液体聚醚，其相对分子质量为2000，粘度为50mPa·s。

3. 实验三，聚酯合成实验。

得到黄色固体聚酯，其熔点为120℃，相对分子质量为3000。

实验结论，通过本次高分子化学实验，成功合成了聚丙烯、聚醚和聚酯三种高分子材料。

通过对其性能进行测试，可以得出这三种高分子材料的熔点、相对分子质量和粘度等性能参数，为进一步研究和应用提供了基础数据。

实验总结，本次高分子化学实验通过合成和性能测试，加深了对高分子化学的理解，掌握了高分子材料的合成方法和性能表征技术。

同时也了解到高分子化学在材料科学和化工领域的重要应用价值，对未来的研究和应用具有一定的指导意义。

实验改进，在今后的高分子化学实验中，可以进一步扩大实验材料的种类和实验条件的变化，以获得更多不同类型的高分子材料，并对其性能进行更加全面的测试和分析，为高分子化学的研究和应用提供更多的数据支持。

通过本次高分子化学实验，我对高分子化学的原理和实验技术有了更深入的了解，也增强了对高分子材料的兴趣和研究欲望。

再加入5ml溶剂，浓度为原始的1/4，测定该浓度溶液的流出时间。
分别测定溶液聚合和乳液聚合得到的聚合产物的流出时间。
（3）溶剂流出时间的测定。将上述测定完的溶液倾入废液桶中，加入10ml溶剂,仔细清洗粘度计的各支管及毛细管，将溶剂导入废液桶，重复清洗3次以上，最后量取10ml溶剂，按上述步骤测定溶剂的流出时间。
前言
高分子化学实验的目的在于帮助熟悉高分子化学实验的基本操作、锻炼学生的实验技能、养成良好的实验习惯、了解科研工作的基本过程，并提供将课本只是与感性认识相结合的机会。
本课程选取了在高分子化学中有代表性的自由基聚合反应、缩聚反应。不同的聚合方法也基本考虑到，如乳液聚合、溶液聚合等基本方法。在性能测试和表征中，也有用到红外光谱（IR）、核磁共振（NMR）以及力学性能测试等。
2.1
实验目的：（1）了解聚乙酸乙烯酯制备聚乙烯醇（PVA）的方法；
（2）通过高分子转化反应了解高分子侧基反应原理。
实验原理：在碱性条件下进行聚乙酸乙烯酯的醇解，其反应方程式如下：
实验步骤：
1、低醇解度
（1）如图8搭好装置
（2）开动搅拌，向500ml三口烧瓶中加入无水乙醇240ml、聚乙酸乙烯酯12g。水浴加热至75-78℃，使聚合物完全溶解后，冷水降温，在40℃左右下滴加1%氢氧化钠/乙醇溶液20ml（约1滴/秒）。若滴入过快，溶液局部为酒红色，搅拌及升温后消失。
2.1.1
测定方法：
高醇解样品
1.准确称量聚乙烯醇样品高醇解度PVA1.018g，加入100mL蒸馏水，加热回流全部溶解。
2.冷却，加入4-5滴酚酞指示剂，14滴左右的0.01mol/L氢氧化钠-乙醇溶液至微红色，25mL的0.5mol/L的氢氧化钠水溶液，加热回流1h。

高分子现代实验技术专业：姓名：学号：高分子现代实验技术实验报告作者学号：完成单位：摘要：本次综合实验包括三部分：聚乙酸乙烯酯的合成、化学改性、结构表征及性能测试。

通过这一系列实验，对本学期现代高分子化学课上学习的知识进行巩固，从理论到实践，进一步掌握重点、难点，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

关键词：溶液聚合、乳液聚合、醇解、缩甲醛、红外、核磁。

一、实验设计1.1 聚醋酸乙烯酯的合成及改性1.1.1实验原理溶液聚合是单体溶于适当溶剂中进行的聚合反应。

溶液聚合一般具有反应均匀、聚合热易散发、反应速度及温度易控制、分子量分布均匀等优点。

乳液聚合是以水为分散介质，单体在乳化剂的作用下分散，并使用水溶性的引发剂引发单体聚合的方法，所生成的聚合物以微细的粒子状分散在水中呈白色乳液状。

1.1.2实验思路分别采用溶液聚合和乳液聚合的方法合成聚醋酸乙烯酯，将所得产物进行不同程度的醇解并测定其醇解度，用工业的聚乙烯醇进行缩醛化反应并测定其缩醛度。

1.2 聚醋酸乙烯酯及乙烯醇的表征1.2.1实验原理（一）由于聚合物的相对分子质量远大于溶剂，因此将聚合物溶解于溶剂时，）。

当温度和溶剂一定时，对于同种溶液的粘度（η）将大于纯溶剂的粘度（η聚合物而言，其特性粘度就仅与其相对分子质量有关（二）红外光谱是研究聚合物结构和性能关系的基本手段之一。

广泛用于高聚物材料的定性定量分析，如分析聚合物的主链结构、取代基位置、双键位置以及顺反异构、测定聚合物的结晶度、计划度、取向度，研究聚合物的相转变，分析共聚物的组成和序列分布等。

红外分析具有速度快、试样用量少并能分析各种状态的试样等特点。

（三）核磁共振是处于静磁场中的原子核在另一交变磁场作用下发生的物理现象。

通常人们所说的核磁共振指的是利用核磁共振现象获取分子结构、人体内部结构信息的技术。

在交变磁场作用下，自旋核会吸收特定频率的电磁波，从较低的能级跃迁到较高能级。

这种过程就是核磁共振。

高分子方向研究性实验报告姓名：***班级：10材化生实验班学号：Q********指导老师：张伟、叶鹏目录一、实验总框架图二、单体精制三、不同聚合方法制备聚乙酸乙烯酯1）、溶液聚合2）、乳液聚合四、粘度法测试聚乙酸乙烯酯的粘均分子量五、用红外光谱测定聚乙酸乙烯酯的分子结构六、醇解聚乙酸乙烯酯以及醇解度分析1）、低醇解度2)、高醇解度3）、醇解度测试七、醇解后样品的力学性能及红外光谱分析八、聚乙烯醇缩甲醛九、核磁表征聚合物的结构特征十、数据处理及分析十一、实验总结摘要聚乙烯醇是重要的化工原料，用于制造聚乙烯醇缩醛、耐汽油管道和维尼纶合成纤维、织物处理剂、乳化剂、纸张涂层、粘合剂等。

本实验采用溶液聚合、乳液聚合两种聚合方法制备聚乙酸乙烯酯并用乌氏粘度计测定两种聚合产物的分子量。

使用乳液聚合产物分别进行高、低醇解实验，测定两者的醇解度，并对两种产物分别进行力学性能测试和红外结构表征。

最终对产物进行缩甲醛化。

关键词：聚乙酸乙烯酯、溶解聚合、乳液聚合、转化率、粘度、分子量、聚乙烯醇、醇解度、缩甲醛一、实验总框架图二、乙酸乙烯酯单体精制2.1.单体精制过程（1）、取300.0ml乙酸乙烯酯分两次加入到250ml分液漏斗中洗涤。

用饱和NaHSO3溶液充分洗涤三次（每次用量50.0ml）,再用蒸馏水洗涤三次（每次用量50.0ml）；（2）、用10%Na2CO3溶液洗涤三次（每次用量50.0ml），用蒸馏水洗涤至中性（PH试纸测试）；（3）、将乙酸乙烯酯放入干燥的500ml磨口锥形瓶中，用20.4g无水硫酸镁干燥2.6h；（4）、在蒸馏时，蒸馏烧瓶中加入2粒沸石以及0.4g对苯二酚，收集71.8-72.5℃之间的馏分。

（5）、将精制后的单体放入磨口锥形瓶中，玻璃塞封闭放入冰箱中保存。

三、聚合方法3.1.溶液聚合3.1.1.实验步骤（1）、称取30.10g无水乙醇、59.85g乙酸乙烯酯,搅拌情况下通氮气10min，加入0.074gAIBN，通氮气10min；（2）、至其溶解后升至60℃，反应4h（3）、将产物溶液加入蒸馏水沉淀完全，过滤得到聚合物。

高分子实习报告四篇高分子实习报告篇1（2793字）一、实习时间、x、x-、x、x二、实习地点1、__航天技术研究院（成都航天模塑股份有限公司）2、__凯力威科技股份有限公司三、实习目的认识实习是本科教学计划中非常重要的一个环节，通过认识实习，我们能够了解高分子材料工业化生产的一些典型合成过程，高分子材料的一些典型成型方法，了解高分子材料的应用领域。

通过认识学习，有助于我们将基础课程如化工原理，高分子化学，材料科学与工程基础等专业基础理论知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识。

并能够为即将要学习的专业课程如高分子物理、聚合物加工基础、聚合反应工程、材料工厂设计等课程积累生产实践经验。

认识实习有助于我们了解工厂的生产组织管理知识和企业的经营管理模式。

了解化工生产易燃易爆的特殊性，掌握基本的安全常识，培养严格的组织纪律性。

总之，认识实习是与今后的职业生活直接相关的，通过认识实习可以直接认识生产流水线和相关工艺，将课堂所学与实际的工厂生产结合起来，通过感性认识巩固加深理性认识，获得在书本上不易了解和学到的生产现场的实际知识，提高实践动手能力，并学习工程技术人员和师傅们敬业奉献、精益求精的高尚品质，开拓视野，广阔心胸，培养积极思考、解决困难的习惯，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

四、实习内容单位简介：__航天技术研究院（__航天管理局）隶属于中国航天科技集团公司。

前身是国防三线建设062基地和064基地，正式更名为__航天技术研究院，在__成都挂牌成立；该院是一个以航天型号产品、航天技术应用产业、服务业三大产业为主，以国防装备生产、火箭弹研制、航天技术应用为重点，航天制造优势突出、自主创新能力强的大型科研生产联合体。

我们参观的__航天技术研究院的成员单位之一，成都航天模塑股份有限公司，位于__省成都市龙泉驿经济技术开发区,该公司成立于1998年12月，主营业务为大中型汽车塑料内外装饰件、功能件及大中型汽车塑料模具，从产品设计、模具设计、模具制造、制件加工、售后服务提供全方位解决方案。

专业：姓名：学号：作者学号：完成单位：本次综合实验包括三部份：聚乙酸乙烯酯的合成、化学改性、结构表征及性能测试。

通过这一系列实验，对本学期现代高份子化学课上学习的知识进行巩固，从理论到实践，进一步掌握重点、难点，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

1.1 聚醋酸乙烯酯的合成及改性1.1.1 实验原理溶液聚合是单体溶于适当溶剂中进行的聚合反应。

溶液聚合普通具有反应均匀、聚合热易散发、反应速度及温度易控制、份子量分布均匀等优点。

乳液聚合是以水为分散介质，单体在乳化剂的作用下分散，并使用水溶性的引起剂引起单体聚合的方法，所生成的聚合物以微细的粒子状分散在水中呈白色乳液状。

1.1.2 实验思路分别采用溶液聚合和乳液聚合的方法合成聚醋酸乙烯酯，将所得产物进行不同程度的醇解并测定其醇解度，用工业的聚乙烯醇进行缩醛化反应并测定其缩醛度。

1.2 聚醋酸乙烯酯及乙烯醇的表征1.2.1 实验原理(一)由于聚合物的相对份子质量远大于溶剂，因此将聚合物溶解于溶剂时，溶液的粘度(η)将大于纯溶剂的粘度(η )。

当温度和溶剂一定时，对于同种聚合物而言，其特性粘度就仅与其相对份子质量有关(二) 红外光谱是研究聚合物结构和性能关系的基本手段之一。

广泛用于高聚物材料的定性定量分析，如分析聚合物的主链结构、取代基位置、双键位置以及顺反异构、测定聚合物的结晶度、计划度、取向度，研究聚合物的相转变，分析共聚物的组成和序列分布等。

红外分析具有速度快、试样用量少并能分析各种状态的试样等特点。

(三)核磁共振是处于静磁场中的原子核在另一交变磁场作用下发生的物理现象。

通常人们所说的核磁共振指的是利用核磁共振现象获取份子结构、人体内部结构信息的技术。

在交变磁场作用下，自旋核会吸收特定频率的电磁波，从较低的能级跃迁到较高能级。

这种过程就是核磁共振。

1.2.2 实验思路采用粘度法测定溶液聚合和乳液聚合 PVAc 的粘均份子量；用红外光谱法和核磁法表征 PVAc 及 PVA 的结构特征。

实习报告 2020高分子实习报告4篇2020高分子实习报告。

实习时间，2020年7月1日-2020年8月30日。

实习地点，某某化工公司。

一、实习目的和意义。

作为高分子材料专业的学生，在大学期间学习了大量的理论知识，但缺乏实际操作和实践经验。

因此，我通过此次实习，旨在加深对高分子材料生产工艺的了解，提高实际操作能力，为将来的工作做好充分的准备。

二、实习内容。

在某某化工公司的实习期间，我主要参与了高分子材料的生产工艺流程。

首先，我学习了原材料的配制和混合工艺，包括各种高分子原料的配比和混合比例，以及混合设备的操作技巧。

其次，我参与了高分子材料的成型工艺，包括挤出、注塑和压延等工艺过程，学习了各种成型设备的操作和维护。

最后，我还参与了高分子材料的检测和质量控制工作，学习了各种检测设备的使用方法和质量控制的标准。

三、实习收获。

通过此次实习，我深刻了解了高分子材料生产的工艺流程和操作技巧，提高了自己的实际操作能力。

同时，我还学习了许多实用的技术和经验，对将来的工作有了更清晰的规划和认识。

此外，我还与公司的工程师和技术人员进行了深入的交流和学习，对高分子材料行业的发展和趋势有了更深入的了解。

四、实习总结。

此次实习对我来说是一次宝贵的经历，我不仅学到了许多专业知识和技能，还锻炼了自己的实际操作能力。

我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也更加坚定了我在高分子材料行业的发展方向。

我相信，通过不懈的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的高分子材料工程师。

五、致谢。

在此，我要感谢某某化工公司给予我这次宝贵的实习机会，感谢公司的工程师和技术人员对我的指导和帮助，让我收获颇丰。

同时，也要感谢学校对我的支持和鼓励，让我有机会接触和学习实际工作中的知识和技能。

我会珍惜这次实习经历，努力学习，不断进步，为将来的工作做好充分的准备。

实验1. 丙烯酰胺水溶液聚合 1.实验目的： 1. 掌握溶液聚合的基本原理、特点和方法；2. 熟悉聚丙烯酰胺的实验室制备技术。

实验原理：丙烯酰胺的双键具有较高的反应活性，在自由基存在下很容易聚合成高分子量的聚丙烯酰胺；丙烯酰胺为水溶性单体，聚丙烯酰胺也溶于水，因此常用水溶液均相聚合仪器：恒温水浴、三颈烧瓶（250ml 、 250ml） 250ml 搅拌器、通氮气设备（？）药品：丙烯酰胺（am 、过硫酸铵 am） am （nps ） nps 、蒸馏水操作步骤 1. 安装恒温水浴、三颈瓶、搅拌器、通氮气装置。

10g，溶于80ml 80ml 蒸馏水中，倒入三颈烧瓶；称过硫酸铵0.1~0.2g， 0.1~0.2g， 2. 称丙烯酰胺10g 10g 80ml 0.1~0.2g 用20ml 20ml蒸馏水溶解，倒 20ml 入三颈瓶。

3~5分钟。

3. 通氮气3~5 3~54. 开动搅拌器，观察现象。

70℃, 6. 升温至70 ,反应2～3小时，偶尔搅拌并观察现象。

70 2 3 ，备用。

7. 反应结束，倒出反应液，贴好标签（包括个人名字） 8 计算产物的浓度。

实验 2. 丙烯酰胺-丙烯酸共聚合实验目的： 1、掌握自由基共聚的原理和方法； 2、比较热引发剂与氧化-还原引发体系的差别； 3、了解聚电解质溶液粘度与电离度的关系。

实验原理：丙烯酰胺和丙烯酸都可以进行自由基均聚，形成它们各自的均聚物。

当这两种单体处于同一聚合体系时可得到共聚物仪器：恒温水浴、三颈烧瓶（250ml 、搅 250ml） 250ml 拌器、通氮气设备（？）药品：丙烯酰胺（am 、丙烯酸（aa 、 am） aa） am aa 过硫酸铵（nps ） nps 、亚硫酸钠、蒸馏水操作步骤 1. 安装恒温水浴、三颈瓶、搅拌器、通氮气装置。

8g、丙烯酸2ml 2ml溶于80ml 80ml蒸馏水中，倒入三颈烧瓶；搅拌条件下， 2. 称丙烯酰胺8g 8g 2ml 80ml 加入1.1gnaoh 1.1gnaoh固体。