讲课英国代议制的确立和完善

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扩大选举权
逐步扩大选举权的范围，使更 多人能够参与政治决策过程。
完善的效果和评价
提高了政治决策的民主性和公正性
代议制的完善使更多人能够参与政治决策过程，代表不同阶层利益的人都有机会表达自己 的诉求。
加强了政府监督和社会监督
代议制的完善促进了政府监督和社会监督的发展，媒体、舆论和公民参与等力量对政府行 为进行监督和制约。
的信任。
创新政治制度和程序
03
适应时代发展的需要，创新政治制度和程序，使代议制民主更
好地服务于人民。
04 比较与借鉴
其他国家的代议制比较
美国代议制
美国采用总统制，由选民 选举总统，行使最高行政 权，立法权和司法权分别 由国会、最高法院行使。
法国代议制
法国采用半总统半议会制 ，总统由选民选举，拥有 广泛的权力，立法权由议 会行使。
随着资本主义的兴起，商业和工业资 产阶级逐渐成为社会的重要力量。
重要事件和人物
光荣革命
1688年，英国发生光荣革命，确 立了君主立宪制，为代议制的发 展奠定了政治基础。
重要人物
约翰·洛克、托马斯·潘恩等启蒙思 想家对代议制的确立产生了重要 影响。
确立的意义和影响
确立了议会主权
代议制的建立使议会成为国家最高权力机关，为民主政治奠定了 基础。
完善人民代表大会制度
借鉴代议制的优点，完善人民代表大会制度，提高人大代表的代 表性和参政议政能力。
推进政治体制改革
借鉴代议制的优点，推进政治体制改革，加强民主监督和法治建设 ，促进政治稳定和发展。
加强公民参与
借鉴代议制的优点，加强公民参与，提高公民的政治素质和参与度 ，促进社会和谐发展。
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1、英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你以为：
A 内阁组员大致上是赞同还是反对？为何？
赞同。集体负责，共同进退。 B 女王伊丽莎白二世假如反对，布莱尔会不会为此而 撤兵？为何？
不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。
C 议会中大多数竭力反对，成果又会怎样？
议会能够经过对政府旳不信任案，首相辞职 向议会谢罪法权
• 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持
常备军，皆属违法。
军事权
《权利法案》旳确 旳内哪保容些了权议力会？
• 议会议员之选举应是自由旳。选举权 • 议会内之演说自由、辩论或议事之
自由，不应在议会以外之任何言法论自院由权 或任何地方，受到弹劾或问询。
• 为申雪一切诉冤，并为修正，加强 与维护法律起见，议会应时集会常权集会。
人民代表大会制 君主立宪制
中共领导下旳多党 合作与政治协商制度
多党制
全国人大与其常务委员会
议会
国务院 国家主席
内阁（首相） 国王
《权利法案》内容
• 凡未经议会同意，以国王权威 停止法律或停 止实施之僭越权力，为非法权力。 立法权
• 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征
收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许
之时限或方式者，皆为非法。
征税权
• 设置审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一 切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。
1、确立: 《权利法案》和《王位继承法》 2、发展：责任内阁制旳形成 3、完善：1832年议会改革 4、强化：内阁专横 三、特点和作用：
材料一：17世纪初，英国处于斯图亚特王朝旳统治之 下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”， 并宣称议会旳权力来自国王。 材料二：1640年英国暴发资产阶级革命……1688年， 议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位，赶 走了詹姆士二世。这是一场不流血旳革命，史称“光 荣革命”。 请思索： 从材料一到材料二，国王旳权力有何明显区别？

五、案例亮点
1.情景创设：通过引入英国资产阶级革命时期的视频资料和图片，本案例成功地为学生营造了一个生动的历史情境，使学生能够更加直观地感受到当时的历史氛围，从而提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.问题导向：本案例以问题驱动的方式进行教学，教师设计了一系列有针对性的问题，引导学生深入思考英国代议制的确立和完善过程。这种教学方式不仅锻炼了学生的思维能力，而且还提高了课堂的互动性。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对英国资产阶级革命的兴趣，激发对历史学科的热情。
2.引导学生树立正确的价值观，认识到英国代议制的确立和完善是人类社会进步的重要标志。
3.通过分析英国代议制的发展，培养学生对民主制度、法治原则的尊重和认同。
4.增强学生的国家观念，认识到我国政治制度的特点和优势，提高爱国主义情操。
2.设计小组讨论任务，让学生对比英国代议制与其他国家政治制度的异同。
3.开展小组竞赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
4.组织小组汇报，让学生分享自己的研究成果，提高表达沟通能力。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己的学习过程进行反思，总结在英国代议制学习中的收获和不足。
2.采用自评、互评和他评相结合的方式，对学生的学习成果进行评价，鼓励积极向上的学习态度。
4.结合历史实例，阐述英国代议制对现代民主制度的影响，提高学生的认识。
（三）学生小组讨论
1.划分学习小组，布置讨论任务：“请对比英国代议制与其他国家政治制度的异同，并分析英国代议制在世界民主制度发展中的地位和影响。”
2.引导学生围绕讨论任务，查阅资料，展开小组讨论。
3.鼓励学生分享自己的观点和心得，培养合作交流能力。
（四）总结归纳
1.各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。

【拓展预测】“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好
事，却无力为非作歹，……一边是贵族重臣，一边是城市代表，
与国君共分立法之权。”这种政治制度的不包括:
A．以责任内阁为核心
B．国王临朝听政
C．体现权力制衡原则
D．国王是国家元首
创新——英国君主立宪制的发展
4、完善：1832年议会改革； （议会选举规则的制定）
命”的成果将要功亏一篑。因[此，1701年英国通过法律规] 定，
安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。
此举体现了英国政体的本质特点是
A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权
议会掌握立法权，其通 过制定法律来干涉王位 的继承，而英国政体的 本质是议会主权至上。
英国政府权力的变化情况是怎样的？
1.国王_失__去_了__行__政__权__；__ 2.议会取得了_对_行__政__权__力__的_监__督__控__制__权； 3.行使最高行政权，并受议会监督控制的 机关是_内__阁__
内阁与议会的关系 内阁要对议会负责，定期报告工作。
首相
下院大选中获 胜的多数党领 袖
（3）乔治一世时，国王不出席内阁会议成为惯例。
（4）1721年，下院多数党领袖沃波尔任财政大臣，经 常主持内阁会议，成了实际的首相，开创了多数党领袖 任首相并组阁的先例。（使议会的行政权力大增） （5）到18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善。（议 会取得了对行政权力的监督控制权）
责任内阁制的形成 ---君主立宪制正式确立
1、虚君，国王“统而不治” 2、内阁对议会负责 3、选举权扩大 4、内阁权力膨胀 5、君主制、贵族制与民主制三结合