《美丽的小路》PPTppt课件.ppt

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总结词：开阔视野
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详细描述：布置一些具有探索性的拓展作业，如调查环境 问题、撰写小论文等，以开阔学生的视野和知识面。
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总结词：培养素养
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详细描述：设计一些具有文化内涵的拓展作业，如了解传 统文化、欣赏文学作品等，以培养学生的文化素养和审美 能力。
1. 导入
通过展示美丽的自然风光，引 起学生对小路的关注和兴趣。
3. 案例分析
选取典型的小路案例，分析其 美丽之处和保护意义。
5. 总结反馈
总结学生的观点，强调保护小 路的重要性。
教学反思
成功之处
教学方法多样，能够吸引 学生的注意力；课堂互动 良好，学生参与度高。
不足之处
部分学生对小路的特点和 构造理解不够深入；需要 加强实践环节，让学生更 直观地感受小路的美丽。
01
02
03
内容总结
对课文的主要内容进行总 结，帮助学生梳理思路， 加深记忆。
情感升华
引导学生体会课文所表达 的情感和意义，培养学生 的环保意识。
布置作业
布置相关作业，如朗读、 背诵、写话等，巩固所学 内容。
PART 04
教学过程
REPORTING
教学方法
01
02
03
04
直观教学
通过PPT展示图片和视频，让 学生直观感受小路的美丽。
孩子学习效果
家长对孩子的学习效果的评价，如孩子是否能够 理解和掌握所学内容、学习成绩是否有提高等。
教师与家长沟通
教师与家长之间的沟通是否顺畅，能否及时解决 孩子学习中遇到的问题。
THANKS
感谢观看

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4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
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5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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国学经典名句
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1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）
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2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）
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3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）
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4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）
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5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
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6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
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7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
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8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
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2、 要有梦想，即使遥远。
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3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
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4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
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工作座右铭
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1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
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2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
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3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
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鸭先生也叫起来: “天哪! 我 的美丽的小路呢?”
怎么 ？ “呀，美丽的小路怎么不见了？” 哪儿 ？ “咦，美丽的小路哪儿去了？”
？ “天哪！我的美丽的小路呢？”
★小路上的垃圾是从哪儿来的呢？
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地
清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶
来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路
洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!” 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!”
鸭先生对朋友们说: “让美丽的小 路一直和我们在一起吧!”
美丽的小路好亮啊！
美 丽 的 小 路 好 香 啊 ！
让美丽的小路一直 和我们在一起吧！
11. 美丽的小路
lù
xiān
m àn
jiǔ
jī
鹿
năo
先
dai
慢
tuī
久
liàng
积
găn
脑
guài
袋
bí
推
鼻
辆
gān
赶
jìng
怪
干
净
鹿 先 慢 久 积
脑 袋 推 辆 赶 怪 鼻 干 净
鹿先生
堆积 一辆 鼻子
慢慢地
脑袋 赶来
不久
推车 奇怪
干干净净
熟字加偏旁：两——辆
干——赶 形近字比较：堆——推
小路美吗？到底是什么样的？
长长的 小路
花花绿绿的 鹅卵石 五颜六色的 鲜花
花花绿绿的鹅卵石
路旁的鲜花美丽极了， 有（ ），有（ ）， 还有（ ）„„ 真是（ ）。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，

保护环境，人人有责。 保护环境，从我做起。 小手大手齐动手， 争做环保小卫士。
我是小小调查员
1、调查一下我们的校园里有 没有垃圾？ 2、这些垃圾是从哪里来的？ 3、这些垃圾的家在哪里?
兔姑娘又从小路上走过，皱起了 眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了 鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去 了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美 丽的小路呢？”
我会填
鸭先生（ 推）来一辆小 车，（拿）来一把扫帚，兔 姑娘（提）着洒水壶。
美丽小路是我家 （干干净净）靠大家
lù xiān 鹿先生 不久
jī 堆积
tuī 推车
liàng găn 一 辆 赶来
bí 鼻子
gān jìng 干干净净
美丽的小路
可是过了不久,小路上堆积 了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡 地飞来飞去,美丽的小路不见了。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃 圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的 小路不见了。

呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头 ， 说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子 ， 说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
说：“啊，多美的小路啊！” 说：“啊，多美的小路啊！
啊，多美的小路啊！
啊， 啊！
啊， 啊！
啊， 啊！
兔姑娘 轻轻地 从小路上走过， 说：“啊，多美的小路啊！”
鹿先生 慢慢地从小路上走过， 说：“啊，多美的小路啊！”
美丽的小路不见了。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃 圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的 小路不见了。
11 美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长 的小路，路上铺着花花绿绿的鹅 卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一条长长 的小路，路上铺着花花绿绿的鹅 卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
→
→
→
→
→
→鹿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自学要求：①读 ②标 ③圈 ④想
màn jiǔ
jī nǎo
dài
慢 久积脑 袋
tuī
liàng gǎn guài
我做校园“美容师”
如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用爱心和智慧来面对这一切. 明朝即长路，惜取此时心。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

鹿先生慢慢地从小路 上走过，说：“啊，多美 的小路啊！”
•我仿佛看见了 •我仿佛听见了 •我仿佛闻到了
可是过了不久,小路上 堆积了许多垃圾,苍蝇在小 路上嗡嗡地飞来飞去,美丽 的小路不见了。
“呀，美丽的小路怎怎么么不见了？？” “咦，美丽的小路哪哪儿儿去了？？” “天哪！我的美丽的小路呢？？”
★小路上的垃圾是从哪儿来的呢？
他看着看着，忽然一拍 脑袋，说：“我明白了， 这都怪我！我一定要把美 丽的小路找回来！”
“我明白了，这都怪我！
怪我
！”
“我一定要把美丽的 小路找回来！”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
11. 美丽的小路
一起
赶来
先生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不久
鼻子 奇怪
脑袋
干干净净
花花绿绿 五颜六色
推车
堆积
鸭先生的小屋前有一条 长长的小路，路上铺着花 花绿绿的鹅卵石，路旁开 着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一条长长的 小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
啊，多美的小路啊！
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的 小路啊！”

垃圾的小路 美丽的小路
• 课文中出现了〔 〕，〔 〕和 〔 〕三个小动物。
• 课文中出现了〔兔姑娘〕，
• 〔鹿先生〕和〔 鸭先生〕三个小 动物。
jiǔ
久
bí
鼻
Xiān
先
jī
guài tuī
积
怪推
liàng gān jìng gǎn
辆 干净 赶
nǎo dai
màn
脑袋 慢
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
兔姑娘又从小路上走过，皱起了 眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了 鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去 了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美 丽的小路呢？”
美丽的小路 垃圾的小路
他看着看着，忽然一拍脑袋， 说：“我明白了！这都怪我！我 一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一 把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 兔姑娘 和鹿先生看见了，也赶来帮 忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水， 给小路洗洗澡。
绿色圃中小
路
让美丽的小路一直 和我们在一起吧！
好 香 啊
！
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路 旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”

环保拍手歌
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。 你拍二，我拍二，人与动物好伙伴。 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。 你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。 你拍五，我拍五，减少污染靠你我。 你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。 你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。 你拍八，我拍八，滥杀动物是自杀。 你拍九，我拍九，青山常绿水长流。 你拍十，我拍十，保护环境千秋事。
美丽的小路
小路美吗？到底是什么样的？
长长的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊， 多美的小路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊， 多美的小路啊！”
啊,多美的小路啊!
（捂上了鼻子）：“咦，美丽的小路哪儿去了？
（叫起来）
：“天哪！我的美丽的小路呢？
我一定要把美丽的小路找回来！
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明 白了！这都怪我！我一定要把美丽的小路找 回来！” 他们是怎样找回美丽的小路的？
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” ห้องสมุดไป่ตู้先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直 和我们在一起吧！”
可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾， 苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的 小路不见了。
“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
“咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？”
“呀，美丽的小路怎么不见了？” “咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？”
（皱起了眉头）：“呀，美丽的小路怎么不见了

着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
(2)兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美
的小路啊！”
(3)鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美
的小路啊！”
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(4) 朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说
说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾， 苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见 了。 (5) 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头， 说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
美丽的小路
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lù xiān
màn
jiǔ
jī
鹿 先 生
nǎo dài
慢 慢 地
tuī
不 久
liàng
堆 积
gǎn
脑
袋
guài
推
bí
车
一
辆
赶 来
gān jì ng
奇
怪
鼻
子
干干净净
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先
脑
鹿
袋
慢
怪
积
推
鼻
两
我会认
赶
久
干
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净
读课文
美 丽 的 小 路
(1)鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺
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朋友们都喜欢在美丽的小路 上散散步，说说话。可是过了不 久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇 在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的 小路不见了。
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兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头， 说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子， 说：“咦，美丽的小路哪儿去了？” 鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的 小路呢？” 他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这 都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”

（叫起来）
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我一定要把美丽的小路找回来！
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一条干干净净的小路又出现了。
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美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！
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让美丽的小路一直和 我们在一起吧！
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我们的 校园美丽 吗？
我们校 这些垃 园里的垃圾 圾到哪里 是从哪里来 去了呢？ 的？
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我给校园 我为校园 作“美容”计 “美容”所做 划 的事
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美丽的小路
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先 积
鹿 鼻
慢
脑
袋 怪 推 赶 辆 久 干 净
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美丽 卵石 喜欢 散步 堆积 忽然 扫帚 清扫 认真 帮忙 浇水 一直 干干净净 五颜六色 慢慢地 轻轻地 嗡嗡地
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小路美吗？到底是什么样的？
长长的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花
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兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!”
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鹿先生慢慢地从小路上走过，说:
“啊，多美的小路啊!”
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啊,多美的小路啊!
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可是过了不久，小路上堆积了许多垃 圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽 的小路不见了。