单片机基础实验报告范1

单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示本身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。

单片机课程设计心得体会在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我理解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。

通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会：第一：万事开头难，要英勇的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。

凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。

可以从建工程开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运转起来，感受一下单片机的运转，让本人理解单片机整个运转。

第二：关于知识点，学过的要掌握结实，关于没有学的和临时用不到的先不用学习。

比方：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。

如此可以防止知识过多记不住的苦恼。

关于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进展学习如此才能掌握的特别牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，关于用不到的可以不去看。

第三：程序不要只是看别人得，一定要本人写过才是本人的。

开始不明白可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，可以实现什么现象。

明白之后本人再重新写一遍，你会觉观察别人的能明白到本人写的时候特别困难。

当你本人能写出来的时候说明你真明白了。

第四：一定要学会程序调试的方法。

有时候把程序写完了然后运转时不能实现理想的现象。

这时有人就晕了不知该如何办，然后就去征询别人。

当别人找出征询题出在哪里时就会恍然大悟。

事实受骗遇到征询题一定要本人尝试着处理，不能遇到征询题就去征询别人。

本人一定要掌握处理征询的方法和思路。

第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个特别有用。

通过看别人的代码特别是有多年编程经历的人的程序，可以迅速提高本人的编程水平。

单片机实验报告1单片机实验报告1一、实验目的本实验的目的是通过学习单片机的基本知识和原理，了解单片机的工作原理，熟悉编写单片机程序并进行实验验证。

二、实验器材和软件实验器材：单片机开发板、USB数据线、LCD液晶屏、面包板、电缆线、电阻、LED等。

实验软件：KEIL C51开发软件、Proteus电路仿真软件。

三、实验原理单片机是一种集成度很高的微处理器芯片，本实验使用的单片机开发板中集成了一款8051系列的单片机。

这款单片机具有强大的数据处理能力和丰富的接口资源，可以用来实现各种功能。

四、实验内容本实验主要分为两个部分：第一部分是通过LED灯的亮灭来实现二进制数的计数；第二部分是通过LCD液晶屏显示温度和湿度数值。

1.二进制数计数利用单片机的IO口，将LED灯连接到P2口，通过对P2口的输出信号进行控制，实现二进制数的计数。

2.温湿度显示利用单片机的ADC（模数转换）功能，将温湿度传感器与单片机相连，通过ADC模块将温湿度信号转换成数字信号，并通过LCD屏幕显示出来。

五、实验步骤1.硬件连接将开发板与电脑连接，使用数据线将开发板上的USB接口与电脑的USB接口相连。

然后将LCD液晶屏和温湿度传感器连接到开发板上的相应接口，并将LED灯连接到P2口。

2.编写程序使用KEILC51软件编写程序，通过编写相应的代码，实现LED灯计数和温湿度显示功能。

4.运行实验将开发板上的拨码开关打开，开启单片机的电源。

LED灯开始计数并显示在开发板上，LCD屏幕同时显示温度和湿度的数值。

六、实验结果经过实验，LED灯能够正常进行二进制数的计数，LCD屏幕也能够准确地显示温度和湿度的数值。

七、实验总结通过本实验，我对单片机的工作原理和编程有了更深入的了解。

实验中遇到的问题，我通过查找资料、请教老师和同学进行了解决，提高了我的解决问题的能力。

通过实验，我进一步认识了单片机在各个领域中的重要性和应用价值，对未来的学习和工作有了更加明确的方向。

单片机实验报告第一篇：单片机实验报告单片机实验报告一、实验目的1.熟练使用Keil、Protues两款软件2.通过上机操作，增强个人动手实践能力3.加深对理论知识的理解4.培养运用汇编语言进行初步编写程序的能力二、实验内容1.将片外RAM3050-306FH中数据转移至片内70-8FH中。

要求：可以从Keil或Protues上看到RAM的数据转移结果。

2.设计一个外部中断触发流水灯系统：当外部中断来临时，启动流水灯，即令P2口的LED轮流循环点亮。

要求：开发板或Prrotues演示3.将片内存储器80H中存放的BCD码转换为ASCII码，要求使用表格查询技术。

要求：在Keil或Protues上看到数据转换结果。

4.各使用中断方式和查询方式设计一个方波发生器，频率为50HZ。

要求：Protues使软件间示波器显示方波。

三、实验程序1.将片外RAM3050-306FH中数据转移至片内70-8FH中ORG 0000H AJMP MAIN 上电，转向主程序ORG 0030H 主程序入口MAIN: MOV DPTR,#3050H 数据指针指向地址3050H MOV A,#04H 将立即数04H送A寄存器MOV R0,#20H NEXT: MOVX @DPTR,A INC DPTR 数据指针DPTR自加一DJNZ R0,NEXT 判断是否跳转到NEXT或继续向下执行MOV DPTR,#3050H MOV R0,#70H MOV R2,#20H NEXT1: MOVX A,@DPTR MOV @R0,A INC DPTR INC R0 DJNZ R2,NEXT1SJMP $ 等待END 2.设计一个外部中断触发流水灯系统：当外部中断来临时，启动流水灯，即令P2口的LED轮流循环点亮ORG 0000H SJMP MAIN 上电，转向主程序ORG 0003H 外部中断0向量入口AJMP INSER ORG 0030H 主程序入口MAIN: SETB EX0 SETB IT0SETB EA CPUHERE: SJMP HERE ORG 0200H INSER: MOV R2,#08H MOV A,#01H NEXT: MOV P2,A LCALL DELAY RL A DJNZ R2,NEXT NEXT或继续向下执行RETI DELAY: MOV R3,#0FFH DEL2: MOV R4,#0FFH DEL1: NOP 允许外部中断0中断选择边沿触发方式开中断等待中断设置循环次数赋初值,设置高电平亮将初值送往P2口延时左移一位判断循环次数，是否跳转到中断返回延时程序DJNZ R4,DEL1 DJNZ R3,DEL2 RET END 3.将片内存储器80H中存放的BCD码转换为ASCII码，要求使用表格查询技术 ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0030H主程序起始地址 MAIN: MOV 80H,#05H 将立即数50H转送内存单元80H MOV A,80H 将内存单元80H中的内容送寄存器A MOV DPTR,#TAB MOVC A,@A+DPTR A寄存器内容加指针偏移量后送A寄存器 MOV 80H,A RET TAB: DB 30H,31H,32H,33H,34H DB 35H,36H,37H,38H,39H 4.1中断方式产生50HZ方波ORG 0000HAJMP MAINORG 0030H 主程序入口 MAIN: MOV TMOD,#10H 设置定时器工作模式为模式1 MOV TH1,#0D8H 装入T1计数初值MOV TL1,#0F0HSETB ET1 开中断SETB EA CPU开中断SETB TR1 启动定时器T1 HERE: SJMP HERE 等待中断ORG 001BH T1中断向量地址CLR TF1 将TF1清零CPL P2.0 P2.0取反输出MOV TH1,#0D8H 重装初值MOV TH0,#0F0HRETI；中断返回END 4.2 查询方式产生50HZ方波ORG 0000HAJMP MAINORG 0030H 主程序入口MAIN: MOV TMOD,#10H 设置定时器的工作模式为模式1 SETB TR1 启动定时器T1 LOOP: MOV TH1,#0D8H 装入T1计数初值MOV TH0,#0F0H JNB TF1,$ T1没有溢出则等待CLR TF1产生溢出，清标志位CPL P2.0 P2.0取反输出SJMP LOOP 循环END四、实验结果截图1.23.4.14.2第二篇：单片机实验报告实验四、中断交通灯实验林立强1000850116一、实验目的1、了解MCS-51单片机的组成、中断原理，中断处理过程、外部中断的中断方式。

单片机实训报告【三篇】单片机实训报告篇一通过为期一周的单片机实训，是我们对这门课有了许多新的了解，弥补了在课堂上学习的不足。

相信这对我们以后的学习和工作都会有很大的帮助。

我们一定要在最短的时间里对这些不足加以改正!首先，在这次试训中我被单片机强大的功能所震撼，以前在课堂上完全没有能理解可编程单片机的优越性。

这次通过实体仿真软件等辅助软件的共同效果，是这次试训有了鲜明的活力。

换是我们认识到这次试训不仅仅是一个软件的应用，更多的是使我们认识到学习到很多在课堂上无法得到的东西。

特别是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新方向，简直太不可思议啦!单片机作为一种最简单的软件，与我们的日常生活息息相关，了解一些单片机程序的简单录入是非常必要的。

如：LED显示器、键盘和显示器的应用和原理。

在被刺实训中我们每个人通过一个八位流水灯的制作，使我们深深地体会到了单片机在现实生活中的小小应用，既增强了我们的好奇心，又巩固了我们的理论知识。

更让我们体会到了单片机手动的开始平台的完善与成熟。

只要你有想法，单片机就有可能让他成为现实。

这里我学习完protues软件后的第一感觉是，虽然这软件工作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。

这对我以后的工作一定会有帮助的。

在这次试训中不仅只对单片机编程有了新的认识，还对整个单片机的开发平台都有了一厅的了解，这是一笔不错的收获。

通过这几天的试训，使我的感触很深，真实“条条大路通罗马”，要达到目的，不同的人就有不同的方法。

只要你的方法不错!五花八门都可以，而且是各有特色。

走出来的结果都有各自的独到之处。

在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中，越简单越好，毕竟单片机留给用户的资源是有限的，所以我们要充分利用这些资源，达到更好的效果，这些是我们在以后的学习生活中应值得注意的地方。

在试训中有苦有甜，当我们为一个很难攻破的程序找出路时，心情烦躁，感觉自己很不可理喻，当程序一点一点编好后，自己从心底感觉到一点小小的安慰，看着自己的成果。

学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：实验一 I/O 口输入、输出实验地点：基础实验大楼A311一、实验目的掌握单片机P1口、P3口的使用方法。

二、实验内容以P1 口为输出口，接八位逻辑电平显示，LED 显示跑马灯效果。

以P3 口为输入口，接八位逻辑电平输出，用来控制跑马灯的方向。

三、实验要求根据实验内容编写一个程序，并在实验仪上调试和验证。

四、实验说明和电路原理图P1口是准双向口，它作为输出口时与一般的双向口使用方法相同。

由准双向口结构可知当P1口作为输入口时，必须先对它置高电平使内部MOS管截止。

因为内部上拉电阻阻值是20K～40K，故不会对外部输入产生影响。

若不先对它置高，且原来是低电平，则MOS管导通，读入的数据是不正确的。

本实验需要用到CPU模块（F3区）和八位逻辑电平输出模块（E4区）和八位逻辑电平显示模块（B5区）。

2学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：五、实验步骤1）系统各跳线器处在初始设置状态。

用导线连接八位逻辑电平输出模块的K0 到CPU 模块的RXD（P3.0 口）；用8 位数据线连接八位逻辑电平显示模块的JD4B 到CPU 模块的JD8(P1 口)。

2）启动PC 机，打开THGMW-51 软件，输入源程序，并编译源程序。

编译无误后，下载程序运行。

3）观察发光二极管显示跑马灯效果，拨动K0 可改变跑马灯的方向。

六、实验参考程序本实验参考程序:；//******************************************************************；文件名: Port for MCU51；功能: I/O口输入、输出实验；接线: 用导线连接八位逻辑电平输出模块的K0到CPU模块的RXD（P3.0口）；；用8位数据线连接八位逻辑电平显示模块的JD2B到CPU模块的JD8(P1口)。

单片机实验报告范文一、实验目的本实验的目的是通过学习单片机的基本原理和使用方法，掌握单片机在各个实际应用中的基本技能。

二、实验器材及原理1.实验器材：STC89C52单片机、电源、晶振、按键、LED灯、蜂鸣器等。

2.实验原理：单片机是一种微处理器，能够完成各种复杂的功能。

通过学习单片机的工作原理和编程方法，可以控制各种外围设备，实现不同的功能。

三、实验内容及步骤1.实验一：点亮LED灯步骤：（1）连接电源和晶振，将STC89C52单片机连接到电路板上。

（2）编写程序，点亮LED灯。

2.实验二：按键控制LED灯步骤：（1）连接电源和晶振，将STC89C52单片机连接到电路板上。

（2）将按键和LED灯与单片机相连。

（3）编写程序，实现按下按键控制LED灯亮灭。

3.实验三：数码管显示步骤：（1）连接电源和晶振，将STC89C52单片机连接到电路板上。

（2）将数码管与单片机相连。

（3）编写程序，将数字输出到数码管上显示。

4.实验四：定时器应用步骤：（1）连接电源和晶振，将STC89C52单片机连接到电路板上。

（2）编写程序，实现定时器功能。

四、实验结果及分析1.实验一：点亮LED灯LED灯成功点亮，证明单片机与外部设备的连接正常。

2.实验二：按键控制LED灯按下按键后，LED灯亮起，松开按键后，LED灯熄灭。

按键控制LED 灯的效果良好，说明单片机的输入输出功能正常。

3.实验三：数码管显示数码管成功显示数字，说明单片机能够实现数字输出功能。

通过程序设计，可以实现数码管显示不同的数字。

4.实验四：定时器应用定时器正常运行，能够实现精确的定时功能。

通过调节定时器的参数，可以实现不同的定时功能。

五、实验总结通过本次实验，我们学习了单片机的基本原理和使用方法。

通过掌握单片机的编程技巧，我们能够实现各种复杂的功能，如控制LED灯、按键控制、数码管显示等。

这些技能对于日常生活和工程设计都具有很大的实用性。

在实验过程中，我们遇到了各种问题，如电路连接错误、程序编写错误等。

单片机实验报告1. 实验背景单片机（Microcontroller Unit，简称MCU）是一种集成了微处理器核心、内存、计时器、I/O接口等功能的集成电路芯片。

它具有体积小巧、功耗低、性能高等优点，在嵌入式系统中应用广泛。

本实验旨在通过对单片机的实际操作，加深对单片机原理及应用的理解。

2. 实验目的本次实验的主要目的是：- 掌握单片机的基础知识，包括单片机的结构、工作原理等；- 学习单片机的编程方法，初步掌握单片机的编程技巧；- 进行简单的单片机应用实验，提高对实际应用的理解。

3. 实验设备与材料实验所需的设备和材料包括：- 单片机开发板；- 计算机；- 连接线等。

4. 实验过程与结果在本实验中，我们使用XXX型单片机开发板作为实验平台，通过连接计算机进行编程。

具体的实验过程如下：4.1 硬件连接将单片机开发板与计算机通过连接线连接，并确保连接正常。

接下来，将我们设计好的电路按照要求连接到开发板的相应引脚上。

4.2 编程使用XXX软件对单片机进行编程。

根据实验要求，编写相应的程序代码，并将代码下载到单片机开发板中。

验证代码是否编译通过，并将运行结果显示在数码管、液晶显示屏等外设上。

4.3 实验结果实验结果根据不同的实验要求而定，可以是对某个外设的控制、信号的采集、数据的处理等。

在实验过程中需记录实验结果，并进行分析。

5. 实验总结通过本次实验，我对单片机的基本原理及应用有了更深入的了解。

掌握了单片机的硬件连接方法和编程技巧，并成功完成了实验要求。

实验结果表明，单片机在各个领域都有广泛的应用前景，对于嵌入式系统的开发起着重要作用。

当然，本次实验只是单片机应用的初步探索，还有很多更深入的研究和应用值得去探索。

在今后的学习与实践中，我将进一步深化对单片机的理解，并将其灵活应用于各种项目中。

6. 参考文献[参考文献1][参考文献2][参考文献3]（文章内容仅供参考，具体实验过程和结果以实际情况为准。

）。

一、实验名称单片机原理及应用实验二、实验目的1. 熟悉单片机的基本结构和原理，了解单片机在电子系统中的应用。

2. 掌握单片机编程语言C的基本语法和编程技巧。

3. 学会使用单片机进行简单控制，实现LED流水灯、数码管显示等基本功能。

4. 提高动手实践能力，培养团队合作精神。

三、实验仪器与设备1. 单片机实验箱：包括单片机、电源、按键、LED灯、数码管等。

2. 电脑：用于编程和仿真。

3. 编程软件：Keil uVision5或IAR EWARM等。

四、实验原理单片机是一种集成度高、功能强大的微控制器，具有运算速度快、功耗低、体积小等优点。

本实验以51单片机为例，介绍其基本原理和编程方法。

51单片机主要由以下几个部分组成：1. 中央处理器（CPU）：负责执行指令，控制整个单片机系统。

2. 存储器：包括程序存储器（ROM）和数据存储器（RAM），用于存储程序和数据。

3. 输入/输出接口：用于与外部设备进行数据交换。

4. 定时器/计数器：用于实现定时和计数功能。

5. 中断系统：用于处理中断事件。

本实验主要涉及以下几个方面：1. 单片机基本结构和工作原理。

2. 单片机编程语言C的基本语法和编程技巧。

3. 单片机I/O口的使用和驱动能力。

4. 定时器/计数器的使用和编程。

5. 中断系统的使用和编程。

五、实验内容1. 实验一：LED流水灯（1）实验目的：掌握单片机I/O口的使用，实现LED流水灯效果。

（2）实验原理：通过单片机I/O口输出高低电平，控制LED灯的亮灭，实现流水灯效果。

（3）实验步骤：① 连接实验箱电路，将LED灯连接到单片机的P1口。

② 编写程序，设置P1口为输出模式，通过循环改变P1口输出电平，实现LED流水灯效果。

③在电脑上编译、下载程序，观察实验效果。

2. 实验二：数码管显示（1）实验目的：掌握单片机I/O口的使用，实现数码管显示功能。

（2）实验原理：通过单片机I/O口输出高低电平，控制数码管显示数字。

一、实验背景随着科技的不断发展，单片机技术在各个领域得到了广泛的应用。

为了更好地掌握单片机原理和应用，我们进行了一系列的实验，以下是我对本次单片机实验的总结。

二、实验内容本次实验主要围绕以下几个方面展开：1. 单片机最小系统搭建：通过学习单片机基本原理，我们搭建了单片机最小系统，了解了单片机的基本工作原理。

2. 数码管显示实验：学习了数码管的原理，掌握了数码管显示的基本方法，实现了数字的动态显示。

3. 中断控制实验：了解了中断的概念，掌握了中断的编程方法，实现了数码管的中断控制。

4. 串口通信实验：学习了串口通信的基本原理，掌握了串口通信的编程方法，实现了单片机之间的数据交换。

5. 定时器实验：了解了定时器的原理，掌握了定时器的编程方法，实现了单片机的定时功能。

三、实验过程1. 实验一：单片机最小系统搭建在指导老师的帮助下，我们按照电路图搭建了单片机最小系统，并验证了系统的正常工作。

2. 实验二：数码管显示实验通过学习数码管的原理，我们编写了相应的程序，实现了数字的动态显示。

3. 实验三：中断控制实验我们学习了中断的概念，并编写了中断服务程序，实现了数码管的中断控制。

4. 实验四：串口通信实验我们学习了串口通信的基本原理，并编写了串口通信程序，实现了单片机之间的数据交换。

5. 实验五：定时器实验我们了解了定时器的原理，并编写了定时器程序，实现了单片机的定时功能。

四、实验心得1. 通过本次实验，我对单片机的基本原理和应用有了更深入的了解。

2. 在实验过程中，我学会了如何搭建单片机最小系统，掌握了数码管、中断、串口通信和定时器等模块的编程方法。

3. 在实验过程中，我遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师和同学，我学会了如何解决这些问题，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

4. 本次实验让我认识到理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握单片机技术。

五、总结本次单片机实验让我受益匪浅，通过实验，我不仅掌握了单片机的基本原理和应用，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

单片机实训报告单片机实训报告「篇一」为了锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力，我们班于第十五周在单片机实验室行了单片机实训。

在实训过程中首先我们要明确实训目的：1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。

2、能运用MCS-51单片机行简单的单片机应用系统的硬件设计。

3、能采用MCS-51单片机汇编语言行简单的单片机应用系统的软件设计。

4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。

5、熟悉单片机仿真开发系统的作用，基本掌握运用单片机仿真开发系统行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。

6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。

在实训的第一天我们经过指导老师，XX老师和xx老师详细的为我们讲解了实训指导书，让我们了解实训当中所学的内容与一些元器件和我们要实验的课题。

在实验中主要有三个课题。

第一是十字路口交通信号灯的设计与制作。

课题2、比赛用秒表的设计与制作。

课题3、模拟霓虹灯控制系统的设计与制作。

为了能让我们更好的掌握知识我们把全班31人分成10组，我们在小组里也分工合作，也可以培养我们同学之间的合作能力。

在此有做硬件的，有做软件的，这样能够更好的加强自己的动手操作能力。

第一个课题是我们必须做的，在做完的第一个的基础下才能选择第二个或底三个，第一个课题在同学们的认真操作下很快就完成了，几乎在第二天大部分小组都可以完成。

这也证明同学们是很认真的投入到实训当中和知识的牢固性。

在第三天，正是实训的高潮，每个同学都投入到这种氛围当中，在实训操作中把不懂的记下，然后问指导老师，在老师的细心指导及时的解决问题。

看到我们的不足之处。

理论与实践相结合是最好的效果。

时光飞逝，一转眼，一个周又尾声了，实训就这样过去了，但真正的实训还未开始，我将要继续努力，继续奋斗。

俗话说“好的开始是成功的一半”。

说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。

其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。

实验1 二进制到BCD转换一、实验目的学习星研Star16L仿真器系统的基本操作,熟悉EL-Ⅱ型通用接口板实验电路,掌握简单的数值转换算法。

二、实验仪器和设备PC机、星研Star16L仿真器系统+仿真头PODPH51(DIP)、EL-Ⅱ型通用接口板实验电路。

三、实验内容1）将给定的一个单字节二进制数（存放在R2中）, 转换成非压缩的二—十进制（BCD）码, 并存放到R3R4R5中。

2）（选作）将给定的一个双字节二进制数（存放在R2R3中）, 转换成压缩的二—十进制(BCD)码, 并存放到R4R5R6中。

四、实验方法1.将星研仿真器与微机和目标板相互连接构成完整的硬件仿真系统1）仿真器与仿真头的硬件连接：STAR16L仿真器与仿真头PODPH51(DIP)用两根40芯扁平电缆连接, 注意电缆插头的方向。

参见下图。

仿真头PODPH512）仿真头与EL-Ⅱ型通用接口板的硬件连接: 将EL-Ⅱ型通用接口板的8051CPU芯片拔下, 将仿真头PODPH51插入该CPU插座（40脚DIP）,注意芯片的上下方向8051CPU3）仿真器与微机的连接: 通过USB接口将微机与仿真器相连, 打开仿真器电源。

仿真器与微机的第一次连接将自动引导安装程序, 在该驱动程序的安装过程中, 请勿执行其它应用程序。

2 、单片机仿真系统运行调试通过双击微机桌面的星研图标, 或通过开始菜单, 起动星研仿真系统程序, 通过输入程序, 编译通过后, 进入调试状态, 打相应的观察窗口, 观测CPU内部各个寄存器, 存储器以及外部存储器的状态, 通过单步或断点运行, 验证程序运行的正确性, 并修正错误。

五、参考程序清单及框图1）单字节二进制到非压缩BCD;NAME T1_1_BCDORG 0000H ;0100H不能用, 与星研软件冲突？？BCD1: MOV A, R2 ;二进制数送AMOV B, #100 ;100作为除数送入BDIV ABMOV R3, A ;百位数送R3, 余数在B中MOV A, #10 ;分离十位和个位数XCH A, B ;余数送A, 除数10在B中DIV AB ;分离出十位在A, 个位在B中MOV R4, A ;十位送R3MOV A, BMOV R5, A ;个位送R4NOPLJMP BCD1END2）（选作）双字节二进制到压缩BCD;NAME T1_2_BCDORG 0000HBCD2: CLR AMOV R4, AMOV R5, AMOV R6, AMOV R7, #16LOOP: CLR CMOV A, R3RLC AMOV R3, AMOV A, R2RLC AMOV R2, AMOV A, R6ADDC A, R6DA AMOV R6, AMOV A, R5ADDC A, R5DA AMOV R5, AMOV A, R4ADDC A, R4DA AMOV R4, ADJNZ R7, LOOPLJMP BCD2END参考程序框图单字节二进制数转换成非压缩BCD码六、实验要求1.基本内容: 按照实验要求连接系统, 编制程序并运行, 说明如何利用仿真器验证程序的正确性。

单片机实训报告范文通用(2篇)精选单片机实训报告范文通用一本人从事单片机程序设计将近有一年了,下面我想来谈谈我个人的几点体会,以便与大家沟通共同提高.1.在设计程序之前,务必要对所用单片机的内部构造有一个系统的了解,知道该单片机片内有哪些资源.2.设计程序采纳什么编程语言并不是特别重要,关键要有一个清楚的思路和一个完整的软件流程图.3.在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,“反复修改,不断改良“是程序设计的必经之路.4.要养成解释程序的好习惯,一个程序的完善与否不仅仅是实现功能,而应当让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和沟通供应了便利.5.在设计程序过程中遇到问题是很正常的,但我们应当将每次遇到的问题记录下来,并分析清晰,以免下次再遇到同样的问题.我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。

我佩服他们的士气，艳羡他们的运气(我见到的许多做了10天的人最终的成绩都有不如他们的)，但是鄙视他们的做法。

所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。

我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。

以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。

后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手)，看他边做边给我讲解。

最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。

后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。

没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。

许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。

我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。

单片机原理实验报告班级：姓名：学号：实验日期：成绩：实验一基本操作实验目的：熟悉伟福仿真机软件的基本操作，熟悉MCS-51指令。

实验内容A：数据传送程序实验程序：实验步骤：(1)从起始地址开始全速运行程序Ⅰ,检查运行结果, 外部数据窗口中7000H～700FH单元的内容皆为00H；(2)按要求修改程序如Ⅱ，用单步/跟踪运行程序, 查看寄存器和外部数据窗口；(3)在PLUS处设置断点，从起始地址开始全速运行程序，查看寄存器和外部数据窗口；(4)清除断点，用运行到当前行方式将程序运行到PLUS的下一条指令，查看运行结果是否正确。

实验内容B： 1 , 当X>0时求符号函数Y= 0 , 当X=0时-1 , 当X<0时实验程序：实验步骤：（1）准备好三个有代表性的数据，分三次用单步/跟踪方式运行程序，注意PC指针的变化；当（40H）= _____(X>0) 时，ACC.7= 0 , 运行后(41H)= _01H_____（Y= 1），当（40H）= _00H____(X=0) 时，ACC.7= 0 , 运行后(41H)= __00H____（Y= 0），当（40H）= _____(X<0) 时，ACC.7= 1 , 运行后(41H)= FFH （Y=﹣1）（2）思考：能否用“JC POSI ”指令替代“JB ACC.7, POSI ”指令, 修改运行程序，验证结果。

注意“CJNE A, #00H, NZEAR”执行后CY位为0/1 ？单片机原理实验报告班级：姓名：学号：实验日期：成绩：实验二输入/输出控制实验实验目的：掌握单片机I/O口输入输出的控制方法，学会编写数码管的显示程序。

实验内容A：P1 口做输出口，接8只发光二极管L1～L8（高电平时发光二极管点亮），编写程序，使L1～L8流水闪烁。

ORG 0000HSTART: MOV A,#01HMOV R2,#08HLOOP:MOV P1,ALCALL DELAYRL ADJNZ R2,LOOPAJMP STARTDELAY:MOV R5,#40 ;延时1秒D1:MOV R6,#50D2:MOV R7,#248D3:DJNZ R7,D3DJNZ R6,D2DJNZ R5,D1RETEND实验内容B：P1 口做输入口，接拨动开关K1～K8。

最新单片机实习报告范文【通用4篇】单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。

它山之石可以攻玉，下面壶知道为您精心整理了4篇《最新单片机实习报告范文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

单片机实训报告篇一实训报告班级：学号：姓名：一、实训目的成本会计是一门实践性很强的学科，不通过实际训练、操作，很难提高实际分析与解决问题的能力。

因此，我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析，为企业管理者提供更加有效的成本信息。

为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，学校开展了为期两周的成本会计实训课程。

学校希望通过这次成本会计实训课程的训练，我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，以便于我们能懂得会计作账的基本流程，从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。

这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境，分别涉及了分批和分类两种法，我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点，还进一步理解了产品成本计算的基本原理。

同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理，提高并加快了我们的动手能力，做到理论联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。

在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。

二、实训过程1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。

由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表，因此任务量在一定程度上有所减轻。

2、根据经济业务，填制记帐凭证。

并附上原始凭证。

要想登记记账凭证，首先需要做的就是编制会计分录，而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点：（1）各种成本费用的归集与分配。

单片机实验报告范文一、实验目的本实验旨在通过实际操作和实践，使学生掌握单片机的基本原理和编程方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，并能够通过编程实现各种功能。

二、实验器材1.STC89C52单片机开发板2.LED灯3.电阻4.电源5.连接线三、实验内容1.实验一：LED灯闪烁实验本实验利用单片机控制LED灯的亮灭，使LED灯以一定的频率交替闪烁。

2.实验二：数码管显示实验本实验利用单片机控制数码管的显示，实现0-9的数字显示功能，并通过编程实现数字的递增和递减。

四、实验步骤实验一：LED灯闪烁实验1.将LED正极连接到开发板的P0端口，将LED负极连接到GND端口。

2. 使用Keil C编译器编写程序，编写程序实现LED灯闪烁功能。

4.打开电源，观察LED灯的闪烁情况，检查实验结果是否正确。

实验二：数码管显示实验1.将数码管的A-G引脚连接到开发板的P0.0-P0.6端口，将数码管的共阳极连接到开发板的VCC端口。

2. 使用Keil C编译器编写程序，编写程序实现数码管的显示功能。

4.打开电源，观察数码管的显示情况，通过按键实现数字的递增和递减功能，检查实验结果是否正确。

五、实验结果实验一：LED灯闪烁实验实验结果符合预期，LED灯以一定的频率交替闪烁。

实验二：数码管显示实验实验结果符合预期，数码管能够正确地显示0-9的数字，并且可以通过按键实现数字的递增和递减。

六、实验总结通过本次实验，我对单片机的原理和编程方法有了更深入的了解。

通过编写程序，我成功地实现了LED灯的闪烁和数码管的显示功能，并且通过按键实现了数字的递增和递减功能。

实验过程中，我也遇到了一些问题，但通过查找资料和向同学请教，我成功地解决了这些问题。

通过实验，我发现单片机的编程控制功能非常强大，可以实现各种各样的功能，这对我以后的学习和工作都具有重要的意义。

七、实验心得通过本次单片机实验，我不仅学习了单片机的基本原理和编程方法，还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。

单片机实验报告范文单片机（Microcontroller）是指一种封装了微处理器（Microprocessor）、存储器和各种输入输出接口电路功能的集成电路。

单片机在电子设计与开发中有广泛应用，可以用于控制和监测各种系统和设备。

本实验报告将介绍在实验中使用单片机所进行的实验步骤和实验结果。

实验目的：1.理解单片机的基本工作原理和功能。

2.掌握单片机的编程和调试方法。

3.应用单片机实现简单的控制功能。

实验仪器和材料：1.单片机开发板2.计算机B数据线4.电源适配器5.LED灯6.麦克风模块7.温度传感器实验步骤：1.准备工作：将单片机开发板与计算机连接，接通电源适配器。

2.熟悉开发工具：安装单片机开发软件，并了解软件的基本功能。

3.学习编程语言：了解单片机的编程语言，例如C语言或汇编语言，并编写简单的程序。

4.硬件连接：将LED灯、麦克风模块和温度传感器连接至开发板的相应引脚。

5.编程实现：根据实验要求，编写相应的程序，控制LED灯、获取麦克风模块的声音信号或获取温度传感器的温度值。

7.实验结果：根据实验要求，记录LED灯的亮灭状态、麦克风模块的声音信号强度或温度传感器的温度数值。

实验结果：通过实验，我们成功地控制了LED灯的亮灭状态，获取了麦克风模块的声音信号强度和温度传感器的温度数值。

在编程实现过程中，我们学会了使用单片机编程语言，了解了一些常用的语法和函数。

在调试测试中，我们可以通过相关的输出或显示结果来判断程序的正确性，及时发现和修复错误。

实验总结：本实验通过单片机开发板和相应的硬件以及编程实现了简单的控制和监测功能。

通过实验，我们深入了解了单片机的基本工作原理和功能，并掌握了一些基本的编程和调试方法。

实验结果表明，我们成功实现了实验要求，并对单片机的应用有了更加深入的理解。

通过这次实验，我们不仅提高了动手实践能力，也增加了对科技发展的看法。

一、实验目的通过本次单片机实训，掌握单片机的基本原理、组成结构以及编程方法，熟悉Keil C51集成开发环境的使用，能够进行简单的单片机程序设计，实现基本的硬件控制功能。

二、实验环境1. 硬件环境：STC89C52单片机实验板、数字万用表、示波器、面包板、导线等。

2. 软件环境：Keil uVision5集成开发环境、Proteus仿真软件。

三、实验原理单片机是一种集成在单一芯片上的微型计算机，具有运算、存储、输入/输出控制等功能。

STC89C52是一款常用的51系列单片机，具有8K字节片内存储器和32个可编程I/O口。

本实验主要涉及单片机的以下几个部分：1. 中央处理单元（CPU）：负责指令的执行和数据的处理。

2. 存储器：分为片内存储器和片外存储器，用于存储程序和数据。

3. 输入/输出接口：用于与外部设备进行数据交换。

4. 定时器/计数器：用于产生定时/计数信号。

四、实验内容1. 单片机系统初始化2. 单片机I/O口编程3. 定时器/计数器编程4. 中断系统编程5. 简单的硬件控制实验五、实验步骤1. 单片机系统初始化（1）将STC89C52单片机插入实验板，连接电源和地。

（2）使用Proteus软件创建仿真电路，添加STC89C52单片机和其他外围电路。

（3）编写初始化程序，设置单片机的工作模式、时钟频率等。

2. 单片机I/O口编程（1）编写程序，使P1口输出高电平，P2口输出低电平。

（2）编写程序，使P3口输入数据，通过P1口输出。

3. 定时器/计数器编程（1）编写程序，使定时器0产生1秒的定时信号。

（2）编写程序，使计数器0对P3.2口输入的脉冲进行计数。

4. 中断系统编程（1）编写程序，使外部中断0在P3.2口输入低电平时触发。

（2）编写程序，使定时器0中断在定时1秒后触发。

5. 简单的硬件控制实验（1）编写程序，使LED灯闪烁。

（2）编写程序，使蜂鸣器发出特定频率的音频信号。

六、实验结果与分析1. 单片机系统初始化成功，CPU正常工作。

单片机实训报告范文单片机实训报告一、实训目的及意义本次单片机实训的目的是为了让学生了解单片机的基本原理和应用，并能够独立完成一些常见的单片机实验，培养学生的动手能力、解决问题的能力和团队合作能力。

单片机是嵌入式系统的核心，几乎所有的电子设备和产品都需要单片机的支持，比如手机、电视、洗衣机等等。

掌握单片机的原理和应用对于电子信息专业的学生来说是非常重要的，本次实训旨在通过实践让学生更深入地理解单片机，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、实训内容和步骤1.实训内容本次实训包括三个实验和一个小组项目。

实验内容如下：实验一：LED闪烁实验二：数码管显示实验三：蜂鸣器发声小组项目：设计一个温度控制系统2.实训步骤第1页/共5页实验一：LED闪烁步骤一：搭建电路按照实验指导书所示的原理图和电路图，搭建LED闪烁的电路。

步骤二：编写程序使用Keil等单片机编程软件，编写程序，控制LED闪烁的频率和亮度。

步骤三：烧录程序将编写好的程序烧录到单片机中。

步骤四：测试调试将单片机连接到电源，观察LED是否按照预期的频率和亮度闪烁。

实验二：数码管显示步骤一：搭建电路按照实验指导书所示的原理图和电路图，搭建数码管的电路。

步骤二：编写程序使用Keil等单片机编程软件，编写程序，控制数码管显示数字或字母。

步骤三：烧录程序将编写好的程序烧录到单片机中。

步骤四：测试调试将单片机连接到电源，观察数码管是否按照预期显示数字或字母。

实验三：蜂鸣器发声步骤一：搭建电路按照实验指导书所示的原理图和电路图，搭建蜂鸣器发声的电路。

步骤二：编写程序使用Keil等单片机编程软件，编写程序，控制蜂鸣器发出不同的声音。

步骤三：烧录程序将编写好的程序烧录到单片机中。

步骤四：测试调试将单片机连接到电源，观察蜂鸣器是否按照预期发出不同的声音。

小组项目：设计一个温度控制系统步骤一：需求分析与同组成员讨论，确定温度控制系统的需求和功能。

步骤二：搭建电路按照需求和功能确定的电路图，搭建温度控制系统的电路。