表现了野牛什么品质？
野牛拦住他,问: “‘咕咚’在哪里,你看见了?”
与其他动物的”跑”形成鲜 明对比。
表现了野牛遇事冷静,善于思考 的品质。
野牛质疑
野牛遇事不慌张，不盲从，欲探究原因
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你 看见了？”大象说：“没看见，大伙都说 ‘咕 咚’来了。”野牛又问大伙，大伙都说没看见。 最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’ 就在那边的湖里。”
猴子并没有真的看见“咕咚”。他会 和兔子喊一样的话是因为他听到兔子 的喊声，就盲目地相信兔子，跟着兔 子一起边跑边喊。
这一下可热闹了。狐狸 呀，山羊啊，小鹿哇，一个 跟着一个跑起来。大伙儿一 边跑一边叫：“快逃命啊， ‘咕咚’来了！”
读一读：
“不好啦,不好啦,
“快逃命
‘咕咚’来了,大家快跑哇!” 啊,‘咕咚’来
造句：钱学森爷爷是我国著名的
科学家。
不要丢了这一点。
yán
羊g
笔顺 组词 羊角 羊毛 山羊 造句： 小羊喜欢吃青草。
xiàng
象
笔顺
组词 象牙 大象 象棋
造句： 祖国到处是一片欣欣向荣
的景象。
是撇不要写成竖。
dōu
都
笔顺 组词 都是 都好 全都 通顺，做到不加字、不漏字、不 改字、不重复；知道“咕咚”是什么，故事中 讲了几种小动物，分别是什么。
要用着急的语气,语 速要稍快些。
指一种东西的 名称。
了!” 读出小动物害怕
的语气。
大象看见了，也跟着跑起 来。野牛拦住他，问：“‘咕 咚’在哪里，你看见了？”大 象说：“没看见，大伙儿都说 ‘咕咚’来了。”野牛拦住大 伙儿问，大伙儿都说没看见。 最后问兔子，兔子说：“是我 听见的，‘咕咚’就在那边的 湖里。”
