小学生课余生活有关艺术学习的作文：我爱书法

我爱书法小学作文三篇我爱书法小学作文篇1书法是中国特有的传统文化艺术，经过数千年的发展，风格变得越来越多，使书法变成了既实用，又供观赏的艺术作品。

书法也有许多种写法，而且它们都有各自的特点。

比如：篆书和隶书是古色古香的.；行书很流畅；楷书十分端庄；草书很奔放，就像凤舞龙翔。

我现在正在学习楷书，已经学了快七年了，每个星期六早上，我都会去傅爷爷家学习书法。

傅爷爷是桐乡市书法家协会主席，他有很高的书法艺术造诣，是傅爷爷领我走进了书法的殿堂，让我与书法结下了不解之缘。

学书法，先要从基本功练起。

如何握笔，手要悬空，身体不能靠着桌子等等。

刚开始手很酸，恨不得马上扔下笔不写了，慢慢地，基本功练扎实了，写再难的字也不怕了。

和我一起学书法的同学也有很多，一共有13人，我们常在一起练习。

傅爷爷常向我们提些好的建议，写得好的字就用红笔圈一圈，写上一个“好”字作为奖励，有时也会把我们的作品拍个照放到他的博客上去。

写书法的好处可多了，它能让人专心，使人静下心来做事；它能使我们忘记烦恼；它也能使我们心平气和，不浮躁。

我爱写书法，书法已经在我的生活中深深地扎下了根。

我爱书法小学作文篇2“今天，我们练书法。

”老师站在讲台上，温婉的微笑。

话音刚落，教室里便活跃了起来，不少学过舒服的同学早已胸有成竹的地高声谈论。

我默默坐着，轻轻抚摩桌上的一卷宣纸，生涩的'质地配上淡雅的色彩，别有一番韵趣;心中却打起了小鼓，从未接触过书法的我，会因写不好被别人笑话吗?铺纸、研墨。

提起毛笔，我犹豫片刻，最终还是轻轻将笔锋一点，蘸取一袭浓墨，微微颤抖的手悬在宣纸上方，不安在心头扩散，真不知从何下手。

几经斟酌，决意写一个“语文”。

提笔、运笔、收笔，我小心翼翼地学着周围人的样子，起初稍有拘束，但随着每一个画笔，软绵绵的笔尖仿佛触及人心，方寸之间纸上便多了一个生龙活虎的方块字，顶天立地，这外柔内刚实在令我叹服。

一个“语”字落下，由于初次尝试，结构把握不当，“口”字稍大了些，却令人联想到平日老师常教导的话。

我爱书法作文(精选3篇)整理我爱书法作文(精选3篇)在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的我爱书法作文，欢迎阅读与保藏。

我爱书法作文1从小，我对书法就情有独钟。

我是从二年级开头学习书法的。

那个时候，我字写得比较端正清爽，常常被班主任表扬，所以，妈妈打算给我报一个书法培训班。

第一次练习书法，我完全是根据自己的习惯去写，没有根据米字格的位置，所以我的字老是写得大小不一。

后来，经过老师的教导，我自己每天苦练，慢慢转变了这个坏毛病，字也慢慢写得规范美观起来，还常常被老师夸奖呢。

我每天回家都会练字，当然，也吃过不少苦头——有时候，我会由于练习太久导致手臂酸痛；有时候，我也会由于写得不好而受到妈妈的批判。

但我并没有由于这点小挫折而放弃书法。

在学校的各种竞赛中，我也取得了很好的成果。

可以说，我的书法水平在年段里也是数一数二的了。

三年级的时候，温州市有个书法竞赛，经老师推举，我很荣幸地参与了。

可我心里深知整个温州市人才济济，字写得好的人许多，想要得奖，也是一件特别不简单的事情。

所以，我肯定要加倍努力！于是，每天回家我写完作业后都很自觉地练字。

到了竞赛那天，我自信满满地来到少年宫。

走进赛场，看到身边选手的作品，我内心又不由得紧急起来——每个人作品上的字都如印刷起来一般。

我忐忑担心地交上了自己的作品。

过了几个星期，成果出来了，我竟意外地取得了一个不错的成果。

从那以后，我对书法产生了更加深厚的爱好。

书法，已经成为我生活中不行缺少的一部分了，我爱书法！我爱书法作文2要说我闲着的时候想干点儿什么，则非练书法莫属。

要问我爱它爱到什么程度，那可以用五个字来概括，废寝忘食也。

一次，我写到一个特殊难写的字，怎么写也不好看。

我苦思冥想，百思不得其法。

到了中午，妈妈大声说：“奕奕，该吃饭了。

”我应了一声“好！”，又思索在字上了。

我爱书法作文精选3篇整理我爱书法作文精选3篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。

还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的我爱书法作文，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

我爱书法作文1书法是一种能陶冶情操的艺术,每次看到名家笔酣墨饱的作品,总能使我沉醉其中。

一次偶然的机会，学校请来书法家，教我们写书法，我特别兴奋，马上报了名。

我学的是隶书，最讲究“蚕头燕尾”书法家写的好看极了，美丽大度。

她，不是框在格子里的工具，细细体会，她是活的，似乎有了生命一样。

随着笔尖的游动，一个个栩栩如生艺术品消失了，宁静时高雅名贵，活泼时妙趣横生，狂野时飞扬跋扈，柔情时含蓄缠绵。

每一次运笔都布满了新颖。

后来，学校的这项活动停止了，而我喜爱书法的心却仍旧在激荡着。

于是，我在课外书法班报了名，从今，每个周末我都会和笔墨纸砚一起共度欢快时间。

刚开头写书法的时候，我对书法的概念不强，只是照猫画虎，依葫芦画瓢。

后来，越练越有感觉，一个个笔画写的越来越流畅，练了好几遍以后，才觉得满足，练到胳膊酸了，才觉得好。

这让我懂得了“只有付出，才有收获”的道理。

现在。

我不仅喜爱观赏书法作品，更喜爱练书法。

我爱书法，由于她磨砺着我的意志，让我做事坚持不懈；我爱书法，由于她陶冶了我的情操，让我心胸宽广；我爱书法，由于她有助于我平常书写的态度和书写姿态；我爱书法，由于她蕴含着人生哲理，让我懂得更多……书法是奇妙的。

她的外在形式美，来自汉字的形态，篆、隶、草、行、楷，每种字体都有美感特征。

她的内在韵味美来自书写的笔力、笔势，字的风格体现出书写人的素养修养以及当时的心理状态。

我的'生活和书法无法分别，她是我生命中的一部分。

我爱书法，这个布满艺术魅力的朋友。

我爱书法作文2从小时候到这，我有很多的爱好，比如：唱歌、画画、跳远等等，其中我最爱写书法了。

星期六，我写完了作业，就预备开头写书法了。

我爱书法作文500字【篇一：我爱书法】在丰富多彩, 五彩缤纷的课外生活中, 我最喜欢的莫过于书法了。

在书法这条道路中, 我经历了许多, 有时我想要放弃, 可在一次次的鼓励下, 我坚持了下来。

那是五年级的暑假, 因为我字写得不好, 被妈妈送到了书法班去练习, 我早就听说了书法这一课程, 对它已仰慕许久, 所以我学的非常认真, 第一天就得到了老师的夸奖, 我高兴极了, 放学就飞快地去向妈妈炫耀, 妈妈告诉我：“你这还不算是最好的, 不能骄傲, 一定要虚心地去学习。

”可我心里还是美滋滋的。

有一节课, 老师写了“坚持不懈”四个大字让我们来讲解, 大家的答案五花八门, 我说：“这四个字的意思是做什么事都要坚持到底, 才能成功。

”老师说：“对, 这段时间我看见有些同学很乏味, 我想让你们坚持下去, 行吗？我也举办一个书法比赛, 只要你写的好, 我就把你的书法贴到光荣榜上展览, 得到殊荣三次以上, 奖毛笔一支。

”我们高兴极了。

于是我细心地写了两张, 都被老师选去了, 可还有一张, 我总耐不助性子, 写不好, 为了一支毛笔, 我回家让爸爸给我描了一张, 第二天交上去, 老师给了我96分, 并且贴上了光荣榜, 我脸上火辣辣的, 老师奖励给了我一支毛笔, 我不想要, 因为这不完全是我的, 可怕被人看出来, 我只好拿过来。

放学后, 我羞愧地撕下了那张, 并且把自己写的贴了上去。

后来, 老师看了出来, 笑着给我竖起了大拇指, 我开心极了。

一份耕耘, 一分收获。

虽然我现在不学书法了, 可我还是喜欢书法书。

【篇二：我爱书法】从小我就深深爱上了书法, 因为我深深知道它是中国人特有的东西；它是中华民族的骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。

因为书法能陶冶了我的情操, 改变了我暴躁的性格。

我练书法虽然时间不长, 但我深深感受到了它的魂。

在我的生活中, 练书法已是每天必不可少的一件事, 学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力, 因为我被它深深吸引着, 难以自拔。