高校实验教学示范中心的建设与管理

XX学院实验教学示范中心建设与管理办法第一条总则为加强实验教学工作，提高教学质量，满足学生的学习需求，促进实验教学与科学研究的融合发展，特制定本办法。

第二条实验教学示范中心的建设目标实验教学示范中心的建设目标是：以提升实验教学水平为核心，促进实验教学，培养学生综合能力，开展科学研究与创新活动，促进学校和社会资源的共享与整合。

第三条实验教学示范中心的位置和基本情况实验教学示范中心设在学院内，占地面积为XX平方米，建筑面积为XX平方米，共有实验室、仪器设备室、办公室等功能区域。

中心设有专职工作人员，负责日常运营和管理。

第四条实验教学示范中心的功能实验教学示范中心主要承担以下功能：1.组织和开展课程实验、实践教学活动；2.开展科学研究与创新活动，支持学生科研项目；3.培训实验教学教师，提高实验教学水平；4.开放并共享实验室和设备资源，为师生提供支持和服务。

第五条实验教学示范中心的管理机构实验教学示范中心设立管理委员会，由学院领导和相关部门负责人组成，负责中心的整体规划、管理和运营。

中心设立办公室，设立专职工作人员，负责日常管理和服务工作。

第六条实验教学示范中心的建设与改造学院将按照实验教学示范中心标准，对现有实验室进行改造升级，配备先进的仪器设备和实验工具，完善实验教学设施，提高实验教学质量。

第七条实验教学示范中心的日常运营1.实验教学示范中心按照学校教学计划和要求，组织和开展各类实验教学活动；2.中心定期维护、检修和保养实验设备，确保设备正常运行；3.中心建立健全实验教学档案和管理制度，确保实验数据真实可靠。

第八条实验教学示范中心的评估与考核学院将定期对实验教学示范中心进行绩效评估和考核，根据评估结果进行奖惩和改进措施，不断提高中心的服务水平和运营效率。

第九条实验教学示范中心的宣传与推广学院将通过校园宣传、网络推广等多种途径，宣传实验教学示范中心的建设成果和服务优势，积极引导师生利用中心资源，提高实验教学质量。

实验教学中心管理制度第一章总则第一条为了加强实验教学中心的管理，提高教学质量，规范教学秩序，制定本管理制度。

第二条实验教学中心是学校教学科研的重要平台，必须按照国家有关法律法规和学校相关规定，严格管理。

第三条实验教学中心管理制度适用于所有实验教学中心管理工作。

第四条实验教学中心管理应坚持科学管理，注重实践教学和教学改革，不断提高实验教学水平。

第五条实验教学中心管理应坚持质量第一、服务至上的宗旨，为教学科研提供优质服务。

第二章组织机构第六条实验教学中心设主任一人，副主任若干人，中心办公室一名主任助理。

主任和副主任由学校领导任命。

第七条实验教学中心设有教学管理、实验技术、实验设备、安全管理等部门，各部门根据工作需要设专职人员，中心办公室设有综合管理、后勤管理、宣传工作等职能。

第八条实验教学中心主任负责中心全面工作，副主任协助主任进行日常管理工作，各部门负责人负责本部门工作，中心办公室主任助理负责中心日常行政工作。

第九条实验教学中心设立学术委员会，由教学中心主任、教学管理部门主任、各学科实验教师代表等组成，学术委员会是教学科研决策机构。

第三章部门职责第十条教学管理部门负责学校实验教学计划的制定，实验课程的安排和管理，学生实验教学的监督和考核工作。

第十一条实验技术部门负责学校实验室工作的组织和协调工作，实验仪器设备的维护保养和管理，技术人员的培训和考核工作。

第十二条实验设备部门负责实验设备的采购使用、仪器设备的维护保养，设备设施的管理，实验设备的安全管理等工作。

第十三条安全管理部门负责学校实验室的安全检查和隐患排查工作，安全规章制度的制定和落实，事故的预防和应急处理等工作。

第四章管理制度第十四条实验教学中心应建立完善的管理制度，包括教学管理制度、实验技术管理制度、实验设备管理制度、实验安全管理制度等，确保各项工作的有序进行。

第十五条实验教学中心应建立完善的人员管理制度，包括人员招聘、绩效考核、培训发展等，激励员工的积极性，提高工作效率。

实验教学示范中心建设管理办法第一章总则第一条为加强我校实验室建设，深化实验教学改革，整合优化资源配置，促进开放共享，提高实验室综合能力和整体效益，提升实验教学水平，提高人才培养质量和办学水平，特制定管理办法。

第二章建设目标第二条按照教育部和省教育厅有关要求，高标准，高起点，校内分期分批建设实验教学示范中心。

第三条加大实验教学改革与实验室建设的力度，建设高水平、基于网络平台的，布局合理、机制灵活、开放共享、各具特色、达到省内先进水平的“实验教学示范中心”（以下简称“示范中心”）。

第四条通过示范中心建设，推进我校实验教学资源的优化、重组与整合，推进优质实验教学资源的开放共享，推进实验室管理机制和教学模式创新，全面提高实验教学质量，为高素质创新人才培养奠定基础。

第三章建设内容第五条以实验中心立项建设的方式，依据建设、评估验收标准进行建设。

第六条通过建设，在同类高校、同类学科中争创一流，形成特色，并在以下几方面达到要求：（一）在观念上，具有先进的、以人为本的实验教学理念。

树立正确的教学实验室建设导向，形成以学生为本、知识能力并重、实验教学与理论教学并重的现代实验教学理念，并运用于实验室的改革与建设中，落实到加强对学生创新能力和实践能力培养的教学改革实践中。

（二）在机制上，形成有利于资源优化整合的实验室良性运行机制。

依据学校和学科特点，优化整合实验教学资源，理顺教学实验中心管理体制，加强统筹管理，形成服务多学科、多课程的实验室运行机制，推动实验室建设和实验教学改革的良性互动。

（三）在教学上，构建结构优化、各具特色的新型实验教学体系。

实验教学模式适应不同学科专业对实践教学的具体要求。

实验内容包括基本实验、提高型实验（综合性、设计性、应用性等）、研究创新型实验三个层次，且与科学研究、工程实践和各类社会应用实践密切联系。

实验课程符合学科特点并具有自身系统性和科学性。

实验教学手段现代化，现代教育技术在实验教学中运用广泛。

国家级实验教学示范中心管理规定Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知-中华人民共和国教育部政府门户网站教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知教高厅[2016]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加强高等学校实践育人工作，提升大学创新人才培养能力，进一步规范和加强国家级实验教学示范中心的建设和运行管理，现将《国家级实验教学示范中心管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

教育部办公厅2016年12月3日国家级实验教学示范中心管理办法第一章总则第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，提升大学创新人才培养能力，加强实践育人工作，进一步推进实验教学改革，促进优质教学资源整合与共享，规范和加强国家级实验教学示范中心（以下简称示范中心）建设与运行管理，特制定本办法。

第二条示范中心是高等学校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地，是教育部依托相关高等学校建设的国家级实验教学示范平台。

第三条示范中心主要任务是坚持立德树人，聚焦国家人才战略和社会发展需求，紧扣高等学校人才培养目标，开展实验教学研究，创新实验室管理机制，探索引领实验教学改革方向，共享优质实验教学资源，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。

第四条示范中心实行“教学为主、开放共享、定期评估、动态调整”的运行机制，坚持育人为本，创新引领，科教一体，产教融合。

第二章管理职责第五条教育部是示范中心宏观管理部门，主要职责是：（一）制定示范中心发展的方针和政策，编制发展规划，发布立项指南。

（二）制定示范中心管理办法，指导示范中心的建设和运行。

（三）组织或委托相关机构开展示范中心遴选、立项建设，根据省级教育行政部门评估检查结果，提出调整或撤销名单。