干部培训培养管理规定V1.0

干部教育培训班学员日常管理制度1干部培训班日常管理制度为实现学员管理工作的规范化、制度化，保证各项培训任务的顺利完成，特制定本手册。

1．入学管理（1）学员入学必须在规定时间内报到。

因特殊情况不能按时报到者，须由学员所在单位的人教部门向中心说明情况。

（2）学员报到时需填写《学员登记表》。

2．学习纪律（1）学员应按要求参加培训中心安排的上课、自学、讨论、调研、听报告、考试考查、参观考察等各项活动。

（2）学员上课、开会等需提前进入课堂，按指定位置入座；不得迟到、早退、中途会客。

（3）学员参加培训中心组织的考试时要遵守考场纪律，如有违纪行为及时通报委托培训单位的人教部门。

（4）学员考勤工作由班主任负责。

学员在培训中心培训期间，应集中精力学习，原则上不得请假。

如遇特殊情况需请假，必须经委托单位同意，办理请假手续，并报班主任同意备案。

3．日常行为管理（1）学员在校期间，必须遵守国家法律、法规和培训中心的规章制度。

培训期间，不得肆意滋事，否则一律退回所在单位，并记入档案。

（2）学员应尊重任课教师，尊重宗教信仰和民族习惯。

（3）课堂或会议室内禁止吸烟，不随地吐痰，不乱倒茶水，不乱扔果皮、纸屑和其它杂物。

（4）在校园内应着装整洁，不得穿背心、拖鞋、运动短裤进入课堂。

（5）为维护课堂教学秩序，上课或会议期间须将手机等通讯工具调整至关闭或振动状态，不得接听各类通讯工具。

（6）住宿学员应遵守宿舍管理的有关规定，按时就寝。

（7）在培训中心食堂就餐时应遵守就餐规定，不得饮酒。

4．评优制度学习结束，要评选优秀学员。

评选时，按照一定比例，由小组提名，班委推荐，培训中心确认后对优秀学员给予奖励。

优秀学员的条件是：（1）学习成绩好，无旷课、迟到、早退现象，出勤率高；（2）积极参加学校组织的各项活动；（3）学员带头作用好。

5．结业（1）学员考试成绩及考核结果填写在学员登记表中，并交所在的人教部门备案。

（2）学员结业时，其缺勤情况由班主任按旷课、公假、私假分别记入《学员登记表》。

干部教育培训工作条例第一章总则第一条为了推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规，制定本条例。

第二条干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。

干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，以坚定理想信念、增强执政意识、提高执政能力为重点，把“三严三实”要求贯穿干部教育培训全过程，培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设，推进国家治理体系和治理能力现代化，为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

第三条本条例适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关，以及列入公务员法实施范围的其他机关和参照公务员法管理的机关（单位）的干部教育培训工作。

国有企业、不参照公务员法管理的事业单位结合各自特点执行本条例。

第四条干部教育培训工作应当遵循下列原则：（一）服务大局，按需施教。

始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕党和国家事业发展需要，结合干部岗位职责和健康成长需求，开展教育培训，全面提高质量和效益。

（二）以德为先，注重能力。

贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，坚持德才兼备、以德为先，突出理想信念教育和党性党规党纪教育，将能力培养贯穿始终，全面提高干部德才素质和履职能力。

（三）分类分级，全员培训。

按照干部管理权限组织实施教育培训，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性，确保全覆盖。

干部培训制度3篇下文是我为您精心整理的《干部培训制度3篇》，您浏览的《干部培训制度3篇》正文如下：*培训制度第1篇第一章总则第一条为推进*教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的*队W，依据《中国共产*章程》、《*公务员法》和有关法律法规，制定本条例。

第二条*教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、*思想、*和l*l*为指导，全面贯彻落实*，围绕*和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，推动学习型政*、学习型社会建设，为全面建设小康社会、加快推进*现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

第三条*教育培训工作应当遵循下列原则：（一）以人为本，按需施教。

按照*和国家的要求，把握*的成长规律和教育培训需求，分级分类地开展*教育培训，激发*学习的内在动力和潜能，增强*教育培训的针对和实效性。

（二）全员培训，保证质量。

*教育培训面向全体*，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件，大规模培训*，大幅度提高*素质，实现*教育培训的规模和质量、效益的统一。

（三）全面发展，注重能力。

坚持*队W革X化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高*的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于*教育培训的全过程。

（四）联系实际，学以致用。

紧密联系国际形势的新变化，联系我国*开放和*现代化建设的新进展，联系*的思想和工作实际，引导*在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。

（五）与时俱进，*创新。

适应经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队W，推进*教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。

第四条本条例适用于各级X委、人大、X府、政协、*、人民法院、人民检察院和各民主*派、人民团体机关的*教育培训工作。

国有企业和事业单位的教育培训工作参照本条例执行。

第二章管理体制第五条全国*教育培训工作实行在*领导下，由*组织部主管，*和国家机关有关工作部门分工负责，*和地方分级管理的体制。

储备干部培训管理制度第一章总则第一条为加强组织的人才培养工作，提高干部队伍的素质和能力，做好干部储备工作，制定本制度。

第二条本制度适用于全体储备干部的培训管理工作，旨在规范培训流程和管理要求，提高培训效果，保障储备干部的全面发展。

第三条储备干部是指组织选拔和培养的潜在领导人才，他们具有较高的综合素质和潜力，具备成为未来领导者的能力。

第四条储备干部培训管理制度是组织进行储备干部培训工作的基本依据，，为了加强管理，规范培训流程，保证培训效果，保障储备干部的全面发展。

第二章储备干部培训管理的组织机构第五条为了贯彻落实储备干部培训工作，设立专门的储备干部培训管理机构，负责全面协调和管理储备干部的培训工作。

第六条储备干部培训管理机构的主要职责包括：制定储备干部培训计划，组织培训实施，评估培训效果，提出改进建议等。

第七条储备干部培训管理机构的人员构成由组织决定，一般由培训主管领导、培训专家、培训总监等人员组成。

第三章储备干部培训计划的制定第八条储备干部培训计划是根据组织需求和储备干部个人发展需求共同确定的，主要包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训经费等。

第九条储备干部培训计划的制定原则是科学合理、系统完善、针对性强、具体明确。

第十条储备干部培训计划的制定要充分考虑储备干部的实际情况，符合自身发展需要，有利于提高干部素质和能力。

第四章储备干部培训的实施第十一条储备干部培训的实施是根据培训计划的要求，采取多种形式进行，主要包括集中培训、实地考察、个人辅导等。

第十二条储备干部培训的实施要注意培训内容的科学性、培训方法的多样性、培训形式的灵活性，确保培训效果。

第十三条储备干部培训的实施过程中，要重视实践锻炼，为储备干部提供多样化的实践机会，培养实际工作能力。

第五章储备干部培训效果的评估第十四条储备干部培训效果的评估是对培训过程和结果进行全面分析和评估，以及时调整培训计划，提高培训效果。

第十五条储备干部培训效果的评估主要包括评价指标、评估方法、评估标准等，要求客观公正、科学有效。

干部培训规章制度1. 目的本规章制度的目的是确保干部培训工作的科学性、规范性和有效性，为干部培训提供有力的保障，促进干部队伍的素质提升和组织发展。

2. 适用范围本规章制度适用于所有干部培训工作，包括选拔任用前的培训、专业技能培训、思想政治教育培训等各类培训活动。

3. 组织机构3.1 干部培训委员会干部培训委员会是负责指导和协调全局干部培训工作的机构。

由党的领导机关或相关部门设立，成员由相关领导和专家学者组成。

干部培训委员会负责制定培训计划、评估培训效果和优化培训方法。

3.2 干部培训部门干部培训部门是承担具体培训任务的机构，负责落实培训计划、组织培训资源、开展培训活动、评估和总结培训效果。

干部培训部门应当设立专业的培训队伍，确保培训质量和效果。

4.1 培训需求分析在编制培训计划之前，干部培训委员会应当对干部队伍进行需求分析，确定培训的重点和方向。

需求分析可以通过工作调研、问卷调查、专家访谈等方法进行。

4.2 培训内容设计培训内容应当根据干部的职务和岗位特点进行设计，包括行政管理、决策能力、沟通能力、团队协作等方面的培训内容。

培训内容应当与实际工作相结合，注重理论与实践相结合。

4.3 培训计划制定根据培训需求分析和培训内容设计，干部培训委员会应当编制详细的培训计划，包括培训时间、地点、讲师、参训人员等内容。

培训计划应当提前通知参训人员，并确保培训资源的充分利用。

5. 培训管理5.1 培训报名干部培训部门应当制定培训报名流程，包括报名时间、报名方式、报名材料等要求。

参训人员应当按时报名，并提供相关材料，以便进行资格审查和安排培训资源。

在培训过程中，干部培训部门应当设置考核环节，对参训人员的学习成果进行评估。

考核方式可以采用考试、论文、演讲等形式，评估参训人员的掌握程度和应用能力。

5.3 培训证书颁发对于符合培训要求的参训人员，干部培训部门应当颁发培训证书，证明其完成培训任务并取得相应成绩。

培训证书应当具有法律效力，并加强对证书的管理和使用。

后备干部培养制度第一章总则第一条目的：为了加强公司干部队伍建设，储备后备干部资源，组建一支素质优良、数量充足、结构合理、年龄适度的后备干部队伍，特制订此方案。

第二条培养原则：1、德才兼备、任人唯贤的原则；2、员工公认、注重实绩的原则；3、公开、平等、竞争、择优的原则；4、注重发展潜力、重视培养提高的原则；5、备用结合、动态管理的原则；6、统一调配使用的原则。

第二章条件与要求第三条被选拔培养的后备干部应满足以下基本条件：1、具有本科以上学历。

2、热爱管理工作，具有相应的能力水平。

3、后备干部年龄一般不超过30周岁；4、身体健康。

5、为公司服务一年以上且愿意长期为公司服务。

第三章结构与数量第四条公司后备干部队伍包括高级管理人员后备干部、职能部门经理级后备干部及部门主管级后备干部。

第五条正职后备干部的数量与正职干部职数之比为 2:1 左右，副职后备干部的数量与副职干部职数之比为 1:1 左右。

后备干部均应在年龄、性别、学历和专业知识背景等方面与领导班子建设的需要相适应。

后备干部队伍建设要有梯次，条件比较成熟、近期可提任的后备干部应不少于后备干部队伍总数的 1/3 。

第六条女性后备干部应占一定比例。

第五章选拔第七条选拔后备干部，必须坚持标准，规范程序，充分发扬民主，广开推荐渠道，真正把那些素质较好，实绩突出，员工公认的优秀人员选拔到后备干部队伍中来。

具体程序如下：1）民主推荐领导个人推荐：公司现任高管领导提出个人推荐意见。

群众推荐：职能部/二级公司为单位组织全体员工进行推荐。

各职能配套部门可推荐本部门或其他部门的后备干部人选。

其他形式推荐：董事会推荐；总经理办公会推荐；个人自荐。

2）公示：人事部将不同推荐形式推荐的人选进行公示，公示期为五天。

3）后备干部名单产生：人事部对不同推荐形式所产生的建议名单，进行审查和考察。

在民主推荐和认真考察的基础上，报公司总经理办公会讨论确定。

第八条选拔后备干部必须按照规定的条件和要求严格把关。

干部教育培训工作制度范文一、制度概述干部教育培训工作制度是为了加强干部队伍建设，提高干部综合素质和业务能力，促进干部全面发展而制定的一项管理制度。

该制度旨在规范干部教育培训工作，确保干部教育培训的科学性、公正性和有效性。

二、干部教育培训工作机构1. 干部教育培训工作由党委组织部门负责组织实施，设立干部教育培训委员会，负责制定培训计划、安排培训内容，落实培训资源和评估培训效果等工作。

2. 干部教育培训工作设立专门的培训机构，组织和实施各类培训活动，包括集中培训、分散培训、轮训等形式，满足干部不同层次和不同岗位的培训需求。

三、培训计划制定1. 干部教育培训计划应结合干部队伍建设规划和组织工作计划等，确保培训内容与实际需要相适应。

2. 培训计划应根据干部不同层次和不同岗位的特点制定，注重培养干部的综合素质和专业能力。

四、培训内容安排1. 干部教育培训内容应包括党的理论知识、党的路线方针政策、干部管理法规和业务知识等方面的内容。

2. 培训内容应根据干部岗位特点，注重实践动手能力和实际操作技能的培养。

五、培训方式和方法1. 干部教育培训可以采用集中培训、分散培训和轮训等方式进行。

其中集中培训可以选择机关内部培训、外部培训等形式进行。

2. 培训方法可以采用讲座、讨论、案例分析、实地考察等多种形式，注重理论与实践相结合。

六、培训资源保障1. 干部教育培训应充分利用内外部资源，如党校、高校、科研机构等的专家教师和专业培训机构的资源。

2. 干部教育培训应确保培训经费的合理使用和落实，提供必要的培训设施和学习环境。

七、培训效果评估1. 干部教育培训应建立培训效果评估机制，对培训过程和培训效果进行评估，并采取相应的改进措施。

2. 培训效果评估可以采用考试、测评、案例分析等方式进行，确保培训效果的科学性和客观性。

以上所述是干部教育培训工作制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和补充。

干部教育培训工作制度范文（二）是指为了提高干部素质，加强干部专业能力和管理能力的培养与训练，组织实施的一系列有关政策、制度和措施。

第一章总则第一条为规范干部培训机构的教学管理工作，提高培训质量，确保干部培训工作的科学化、规范化、制度化，特制定本制度。

第二条本制度适用于本培训机构所有从事教学工作的教师、教学管理人员以及参训干部。

第三条本制度旨在：1. 明确教学管理职责，规范教学秩序；2. 提高教学质量，培养高素质干部人才；3. 优化教学资源，提高培训效益。

第二章教学管理职责第四条教学管理部门职责：1. 制定和实施教学计划，组织教学活动；2. 负责教师队伍建设，提高教师教学水平；3. 监督教学质量，对教学过程进行评价；4. 建立健全教学档案，确保教学资料完整。

第五条教师职责：1. 遵守教学纪律，按时完成教学任务；2. 优化教学内容，创新教学方法，提高教学质量；3. 关心学员，尊重学员，维护学员权益；4. 积极参与教学研究，提升自身教学水平。

第三章教学计划与实施第六条教学计划：1. 根据培训目标和需求，制定年度教学计划；2. 教学计划应包括课程设置、教学大纲、教学方法、教学进度等；3. 教学计划应报上级主管部门审批。

第七条教学实施：1. 教师按照教学计划，认真备课、授课；2. 采用多种教学方法，激发学员学习兴趣；3. 关注学员学习效果，及时调整教学策略。

第四章教学评价与反馈第八条教学评价：1. 定期对教师教学质量进行评价；2. 通过学员满意度调查、同行评议等方式，对教学效果进行评价；3. 教学评价结果作为教师评优、晋升的重要依据。

第九条教学反馈：1. 教师应主动收集学员反馈意见，改进教学方法；2. 教学管理部门应定期对教学情况进行总结，提出改进措施。

第五章教学资源与管理第十条教学资源：1. 教学管理部门负责收集、整理、更新教学资源；2. 教师应充分利用教学资源，提高教学质量。

第十一条教学管理：1. 教学管理部门应建立健全教学管理制度，确保教学秩序；2. 教师应遵守教学管理制度，确保教学活动顺利进行。

第六章附则第十二条本制度由干部培训机构负责解释。

干部培训机构的规章制度第一章总则第一条（名称）本规章制度定名为《干部培训机构规章制度》，是为全面贯彻中央关于加强和改进干部培训工作的方针政策，规范和提高机构管理水平而制定。

第二条（目的）本规章制度的目的是明确机构管理职责、规范工作程序、约束管理行为，保障干部培训工作的正常运转，提升培训质量。

第三条（适用范围）本规章制度适用于所有干部培训机构及其工作人员，包括机构领导、工作人员以及参加培训的各级干部。

第四条（遵守原则）本规章制度遵循公开、公平、公正、科学、便民的原则，贯彻以人为本的发展理念，严格执行干部培训相关法律法规和政策规定。

第五条（管理机构）干部培训机构的管理机构由机构领导负责，具体管理事务由机构工作人员协助执行。

第二章机构管理第六条（机构设置）干部培训机构按照国家有关规定设置机构领导、管理部门、教学部门等职能部门。

第七条（领导班子）机构领导班子由机构主要领导和相关部门负责人组成，任免由机构主管部门批准。

第八条（管理制度）机构应建立健全管理制度，明确各部门职责、权责关系，保障机构管理的科学化、规范化。

第九条（人员配备）机构应根据工作需要合理配置专业人员，提供必要培训和培养机会，提高工作人员素质和工作能力。

第三章工作流程第十条（培训计划）机构应编制年度培训计划，确定培训项目、培训内容、培训对象和培训形式等，保障培训工作的连续性和系统性。

第十一条（组织实施）机构根据培训计划组织实施培训活动，认真安排培训师资和场地设施，确保培训效果。

第十二条（考核评估）机构应对培训活动进行考核评估，及时总结经验，不断完善培训工作，提升培训效果。

第四章行为规范第十三条（廉洁自律）机构工作人员要自觉遵守廉政纪律和职业道德准则，不得利用职务之便谋取私利，不得违纪违法。

第十四条（服务态度）机构工作人员要热情周到、耐心细致地为参加培训的干部提供服务，尊重干部的合法权益，提高服务质量。

第十五条（工作纪律）机构工作人员要遵守工作纪律，严格执行领导安排，服从指挥，保密工作秘密，绝不泄露干部个人信息。

干部教育培训工作制度范文干部教育培训工作制度是指为了提高干部素质和能力，推动干部能力提升和进一步发展而制定和实施的一套规章制度。

下面将从不同方面详细介绍干部教育培训工作制度的内容和执行方法。

一、制度目标干部教育培训工作的目标是通过提供系统化的教育培训，全面提高干部的管理水平和服务意识。

这其中包括培养领导者的领导才能，提升管理者的管理技能，增强服务者的服务意识，以及促进干部之间的交流合作。

二、制度内容1. 培训计划编制制定详细的培训计划，明确每一个阶段的培训目标和培训内容。

包括培训时间、地点、方式等细节安排，确保培训的科学性和系统性。

2. 培训形式多样化采取多种不同的培训方式，比如集中培训、线上培训、外部培训和内部培训等形式相结合。

确保培训内容多样化、方式灵活，针对不同层次和领域的干部需求，提供差异化的培训服务。

3. 培训师资力量培训师资力量是干部教育培训工作的核心因素。

建立健全的师资队伍，包括专职培训讲师、专家顾问和内外部培训师等，确保培训师资力量的专业性和水平。

4. 培训评估与考核对干部的培训效果进行评估和考核，建立相应的考评机制。

通过对干部的学习效果、培训成果和应用能力进行评估，及时发现问题和不足，进一步改进培训工作。

5. 个性化培训服务根据干部的实际需求和发展方向，提供个性化的培训服务。

针对干部的不同特点、岗位要求和发展需求，量身定制培训方案，帮助干部实现个人发展目标。

6. 培训资源共享积极与其他单位和机构进行合作，共享培训资源。

与高校、知名企业以及其他组织建立合作关系，互相开展培训资源共享，提高培训的质量和效果。

7. 培训效果跟踪在培训结束后，建立跟踪机制，跟踪干部培训的实际效果。

通过实地考察、个人交流和调研等方式，了解干部培训的实际应用情况，及时发现问题和改进不足。

三、执行方法1. 制度执行者建立专门的干部教育培训工作组织机构，明确制度执行者的职责和权限。

由专职人员负责制度的执行和管理，确保制度的顺利运行。

干部教育培训制度干部教育培训制度是组织开展干部培训教育工作的规范和指导文件，旨在提高干部的综合素质和工作能力，提升干部队伍的整体水平。

以下是一份干部教育培训制度的内容和要点：一、制定背景及目的：1.1 制定背景：随着社会经济的发展和工作形势的变化，干部队伍要适应新形势，必须不断提高自身素质与能力。

1.2 目的：通过教育培训，增强干部的领导能力、思想政治素质、工作能力，提高其处理问题的能力和水平，适应当前和未来的工作需求。

二、培训计划的制定：2.1 干部需接受的培训内容：包括领导能力、沟通与协调能力、组织能力、创新能力、心理素质等方面的培训。

2.2 培训计划的制定：根据干部的实际需求和单位的工作要求，制定每个干部的培训计划，包括培训时间、内容、方式和考核评估等。

三、培训方式和形式：3.1 培训方式：包括集中培训、分散培训以及科技手段辅助培训。

3.2 培训形式：包括理论培训、实践培训、研讨交流、案例分析、角色扮演等形式，以提高干部的工作能力和解决问题的能力。

四、培训资源和教师队伍：4.1 培训资源：通过内部调动和外部招聘，建立一支专业的干部培训师资队伍，确保培训资源的有效利用。

4.2 教师队伍：培训教师应具备专业的知识背景、丰富的工作经验和较高的教学水平，能够针对干部的不同需求进行精准培训。

五、培训效果的评估和考核：5.1 培训效果的评估：通过问卷调查、学员评价、专家评估等方式，对培训效果进行定期评估，及时调整培训方案和内容。

5.2 考核体系的建立：根据干部的岗位要求和培训计划，建立相应的培训考核体系，对干部的培训学习情况进行全面评估。

六、干部培训的经费保障：为了确保干部教育培训的顺利开展，需要单位提供相应的经费支持，确保培训资源的合理配置和培训活动的顺利进行。

以上是一份干部教育培训制度的主要内容和要点，通过这样的制度，可以促进干部队伍的进步和成长，提高组织的整体竞争力和发展水平。

同时，也需要根据实际情况进行灵活调整和完善，以更好地适应不同单位和干部的实际需求。

干部培训管理规定推荐文章小学班级管理规章制度制定热度：事业单位领导人管理暂行规定热度：事业单位领导人员管理暂行规定热度：机关工作规章制度范文热度：工作规章制度范本热度：为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，2006年中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》规定，下面店铺给大家介绍关于干部培训管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。

干部培训管理规定如下第一章总则第一条为了推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规，制定本条例。

第二条干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。

干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，以坚定理想信念、增强执政意识、提高执政能力为重点，把“三严三实”要求贯穿干部教育培训全过程，培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设，推进国家治理体系和治理能力现代化，为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

第三条本条例适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关，以及列入公务员法实施范围的其他机关和参照公务员法管理的机关(单位)的干部教育培训工作。

国有企业、不参照公务员法管理的事业单位结合各自特点执行本条例。

第四条干部教育培训工作应当遵循下列原则：(一)服务大局，按需施教。

始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕党和国家事业发展需要，结合干部岗位职责和健康成长需求，开展教育培训，全面提高质量和效益。

干部教育培训制度干部教育培训制度根据《公务员法》、《公务员培训规定》、《张掖市贯彻〈干部教育培训工作条例〉实施细则》等有关文件精神，特制定本规定。

1、干部有接受教育培训的权利和义务。

干部教育培训的对象是全体干部。

干部所在单位要保障干部接受教育培训的权利；干部应积极履行接受教育培训的义务，根据不同情况参加在职期间的各类岗位培训、晋升职务的任职培训、从事专项工作的业务培训、新录（聘）用的初任培训和其他培训。

2、严格执行领导干部参加培训制度。

严格执行省委和市委关于领导干部参加理论学习的时间要求：县处级以上领导干部在任职时间内，每5年参加学习培训时间不少于3个月；提拔担任党政领导职务的，必须经过党校、行政院校或干部培训主管部门认定的培训机构不少于3个月的培训。

县处级以上领导干部的培训，由组织部门确定，其它各类干部的培训计划分别由干部的主管部门制定。

调训对象按照计划及干部管理权限审批确定后，党组和领导干部本人必须严格执行，保证计划的落实。

3、建立健全干部定期脱产培训制度。

科级领导干部在任职期间，每5年参加党校、行政学校、干部学院或者经市级以上组织（人事）部门认可的其他培训机构累计3个月以上的培训。

县处级后备干部参加党校中青年干部培训班和市委党校有关班次的学习，每5年参加脱产培训的时间累计不少于3个月。

高级专业技术人员和市管专业技术拔河人才每5年参加党校、行政学院（校）等培训机构理论培训的时间不少于1个月。

其他干部参加脱产教育培训的时间，根据有关规定和工作需要确定，每年累计不少于12天。

探索推行干部教育培训学时学分制度。

4、坚持和完善组织调训制度。

市委组织部和干部所在单位按照干部管理权限，制定的名额分配调训和点名调训，各单位和干部本人必须严格执行，保证计划的落实。

各单位党政一把手、选调优秀大学生和市以上调训的县处级后备干部、少数民族干部、女干部由市委组织部点名调训，其它干部、高层次专业技术人才采取组织点名和单位推荐相结合的办法调训。

干部教育培训工作制度范文一、制度概述干部教育培训工作制度是为了加强干部队伍建设，提高干部综合素质和业务能力，促进干部全面发展而制定的一项管理制度。

该制度旨在规范干部教育培训工作，确保干部教育培训的科学性、公正性和有效性。

二、干部教育培训工作机构1. 干部教育培训工作由党委组织部门负责组织实施，设立干部教育培训委员会，负责制定培训计划、安排培训内容，落实培训资源和评估培训效果等工作。

2. 干部教育培训工作设立专门的培训机构，组织和实施各类培训活动，包括集中培训、分散培训、轮训等形式，满足干部不同层次和不同岗位的培训需求。

三、培训计划制定1. 干部教育培训计划应结合干部队伍建设规划和组织工作计划等，确保培训内容与实际需要相适应。

2. 培训计划应根据干部不同层次和不同岗位的特点制定，注重培养干部的综合素质和专业能力。

四、培训内容安排1. 干部教育培训内容应包括党的理论知识、党的路线方针政策、干部管理法规和业务知识等方面的内容。

2. 培训内容应根据干部岗位特点，注重实践动手能力和实际操作技能的培养。

五、培训方式和方法1. 干部教育培训可以采用集中培训、分散培训和轮训等方式进行。

其中集中培训可以选择机关内部培训、外部培训等形式进行。

2. 培训方法可以采用讲座、讨论、案例分析、实地考察等多种形式，注重理论与实践相结合。

六、培训资源保障1. 干部教育培训应充分利用内外部资源，如党校、高校、科研机构等的专家教师和专业培训机构的资源。

2. 干部教育培训应确保培训经费的合理使用和落实，提供必要的培训设施和学习环境。

七、培训效果评估1. 干部教育培训应建立培训效果评估机制，对培训过程和培训效果进行评估，并采取相应的改进措施。

2. 培训效果评估可以采用考试、测评、案例分析等方式进行，确保培训效果的科学性和客观性。

以上所述是干部教育培训工作制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和补充。

干部教育培训管理办法（试行）第一节总则第一条为提高干部队伍素质，加强干部培训管理，促进干部培训工作的制度化、规范化和科学化，根据《干部管理工作暂行规定》、《集团培训工作管理办法》相关规定，结合集团实际，制定本办法。

第二条干部培训工作以提高干部素质、增强干部能力为重点，以建设“学习型、创新型”干部队伍为目标，围绕中心，服务大局，按需施教，规范管理，注重实效，为集团发展提供有力的人才支撑。

第二节原则与要求第三条坚持按需施教、务求实效的原则。

根据集团发展的需要，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

第四条坚持全面发展、注重能力的原则。

按照干部队伍年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。

第五条坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则。

整合培训资源，建立健全以集团培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络。

立足自主培训，搞好基础培训和常规培训，通过外委基地，搞好相关专业培训。

第六条坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

第三节培训对象第七条干部培训的对象：集团及子公司副科级以上管理干部及后备干部。

第八条各级管理干部应当根据不同情况参加相应的培训。

（一）在职期间的各类岗位培训；（二）职务晋升的任职培训；（三）从事专项工作的专门业务培训；（四）新提拔干部的初任培训；(五) 外出对标考察学习的培训；（六）其他培训。

第九条在职干部每年累计培训时间不少于7天；新任干部及后备干部每年累计培训时间不少于10天。

第十条各级干部必须遵守培训的规章制度，完成规定的培训任务。

第十一条干部在参加公司选派的脱产教育培训期间，一般享受在岗同等待遇。

第四节培训内容与方式第十二条子公司班子成员（一）中央、国家和政府的大政方针学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。