杆粉丝。高山流水遇知音，如果说蟋蟀先生是伯牙， 师蟋蟀先生的关系，
我想我就是锺子期了。
就如同伯牙与锺子期。
⑧蟋蟀先生长得英气逼人，穿着燕尾服, 真是帅气极了。他的音乐才华简直无与伦比， 用“余音绕梁,三日不绝”来形容，真是毫不 夸张。
⑧对蟋蟀先生的描写也非 常生动、有趣。在这条小 蚯蚓的眼中,蟋蟀先生不仅 长得帅气,音乐造诣更是无 与伦比。
⑨他的音乐常常把我带进一个无比美好的 世界，我好像看见红红的朝阳正从地平线上冉 冉升起，我好像看见草尖上闪着亮光的、像钻 石一样晶莹的露珠，我好像看见调皮的小雨珠 在荷叶上滚来滚去，我好像看见鸟儿扑棱着翅 膀正从这个枝头飞到另一个枝头……
⑨如果说蟋蟀先生是个音 乐大师的话,这条俊俏的小 蚯蚓就是蟋蟀先生的知音 了。你看，他感悟得多么 深刻呀。用“高山流水” 来形容一点儿也不为过。
⑩我是一条蚯蚓，一条幸福的蚯蚓。
⑩结尾照应题目。
总评：小作者把自己想象成一条幸福的小蚯蚓，他是 一个杰出的地下建筑师，他有许多好朋友，他还有高雅的 文化生活，这真是一条阳光快乐、充满生活智慧和文艺范 的小蚯蚓。这篇习作想象美好，感情真实，语言幽默诙谐, 生动有趣，字里行间显露出对小蚯蚓的爱好之情。
立意不同，需要了解的知识也不同。 ①倡导环境保护 ②普及科学知识
◎地球过去的环境 ◎地球堪忧的现状 ◎地球将来的命运 ……
◎地球的产生和演变 ◎地球的地理特征 ◎地球的地形与气候 ……
③歌颂地球无私
◎江河是甘甜的乳汁 ◎高原是不屈的脊梁 ◎山脉是有力的臂膀 ……
我是一条幸福的蚯蚓
蚯蚓，我们都很熟悉，它们生活在土壤里，主要以腐烂的植物 和其他有机物为食。蚯蚓可以给植物松土，蚯蚓排的粪便还有肥沃 土壤的作用。
