七年级期末试卷培优测试卷

七年级期末试卷培优测试卷

一、选择题

1．成为初中生后,我们有了新的身份、新的角色。在日常生活中,我们的言行举止,也应有”全新”的面貌。下列做法正确的是( )

①我们自觉反思自己的言行,并一定程度上控制自己的言行 ②当我们遇到问题时，总是希望自己想办法解决，坚决不向老师和家长请教和求助 ③我们要遵守新的校规校级 ④有了更多的责任,也应该有更多的自觉性

A． ①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

2．对初中生活的理解正确的是（ ）

①学习的内容多了；但生活更充实，也更有趣了

②中学老师管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做

③学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入

④要适应新的学习方式，更有挑战性

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

3．漫画《漏洞》给我们正确使用网络带来的启示是（ ）

A．要提高媒介素养，学会辨析网络信息 B．尽量不使用新媒体，容易导致个人隐私被侵犯

C．要学会“信息节食”，避免在无聊信息上浪费精力 D．利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我

4．“聊天有剧本、情节靠虚构”，在微信、QQ等网络社交平台上，以熟人关系为幌子的诈骗变得更加隐蔽。打造安全社交平台，网民应（ ）

①增强防范意识，提高辨别能力 ②树立诚信意识，提升道德修养

③依法履行职责，严惩诈骗违法 ④增强法治观念，珍惜诚信记录

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

5．进入初中以来，老师的讲课方式发生了很大变化，课堂上同学们经常一起讨论问题，晓燕感慨道：“原来对学习的兴趣并不高，是合作学习的方式改变了我，让我学会了与同学交流。”下列关于合作学习的说法正确的有（ ）

①合作学习是一种良好的学习方式

②合作学习能使同学之间相互学习，取长补短

③合作学习可以改善学生之间的关系

④合作学习能让所有的同学变成优秀的学生

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 6．“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习时要（ ）

A．磨砺坚强意志 B．掌握科学方法 C．培养学习兴趣 D．调节不良情绪

7．老子曰：“知人者智，自知者明”；苏格拉底说：“你要认识自己”；蒙田（法国思想家）说：“一个人最坏的状态是失去了对自己的认识和支配”。认识自己十分重要，因为认识自己( )

①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往

③有助于准确定位自己，不断完善自我 ④就会梦想成真

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

8．法国著名思想家卢梭指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ）

①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往

③可以使我们离开他人和社会而生活 ④能够更好地理解、宽容和善待他人

A．①②④ B．③④ C．①②③④ D．①②

9．著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生（ ）

A．友谊之花会经常凋谢 B．维护友谊需要讲究原则

C．离开友谊人们无法生活 D．友谊需要精心呵护

10．下列哪句名言反应了友谊是平等的、双向的（ ）

A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐

B．“役其所长，则事无废功；避其所短，则事无弃材矣。”——《抱朴子·务正》

C．“友直，友谅，友多闻，益矣。”——孔子

D．“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。”——《诗经·卫风》

11．“花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句诗句告诫人们（ ）

A．青春易逝，我们无能为力 B．生命具有不可逆性

C．年少时应尽情享受无所顾忌 D．青春时代讲究穿戴，追求名牌

12．生命可以永恒吗？同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命是永恒的”有( )

①人生天地之间.若白驹之过隙，忽然而已

②时间平凡而又珍贵，不要轻易虛度光阴

③学成回乡带动全村致富，接力使命担当

④学习雷锋好榜样，雷锋精神会永放光芒

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13．学校组织“我画我师”活动，同学们纷纷画出自己心中老师的形象，并写下祝福作为礼物送给老师。该活动的开展（ ）

①促进了师生关系的和谐友爱 ②表明学生将老师奉为绝对权威

③体现了学生的敬师爱师之情 ④说明教与学是相互促进的关系

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

14．“时代楷模”张桂梅老师，长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。面对老师的大爱，作为学生的我们应该（ ）

①主动关心老师、理解老师 ②要尊重老师

③正确对待老师的表扬和批评 ④长大后承担教书育人的使命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．“天地国亲师位"在家神榜上体现了民间对教师的尊重：国家在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严。尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。这是因为教师是( )

①人类文明的主要传承者之一

②履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命

③我们学习的指导者和成长的引路人

④知识的权威

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

16．作家罗曼·罗兰说“人生不出售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这启示我们（ ）

①在人生的长河中，个人的生命很短暂

②生命一旦失去就不会再来

③我们要珍惜生命的每一寸时光，珍惜美好的青春年华

④生命对于我们每个人只有一次，我们应该好好享受生活

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

17．对下图漫画中这位熊孩子的行为，正确的认识是（ ）

A．她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就要大吵大闹

B．她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾

C．她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾

D．她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母

18．作为一名初中生，小丁的下列做法有利于构建和谐家庭的有（ ）

①为了减轻家庭负担，小丁不顾妈妈反对，选择外出打工

②妈妈生病住院，小丁悉心照料

③周末，小丁和爸爸妈妈一起去看望住在乡村的姥姥

④父母闹矛盾，小丁建议他们冷战

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

19．家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房， 而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出，家( )

①是港湾，甜蜜温馨的地方

②是居所，吃饭休息的地方

③是驿站，暂时停留的地方

④是依靠，互相关怀的地方

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．“最美见义勇为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进。从最美人物身上我们深深感到（ ）

①生命拒绝冷漠、关切他人

②生命的价值在于对社会的贡献

③每个人的生命都是最美的生命

④生命在平凡中闪耀伟大

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

21．十堰市在文明城市的建设中，成立志愿者队伍、文明社区有30多个、在社区里，你有难处，我帮你一把；我有难处，你帮我一把。几十家凑钱帮助家境困难的孩子完成学业；大家轮流照顾孤寡老人。从以上材料可以看出（ ）

①生命需要互助和关爱

②作为公民,应积极帮助弱小与不幸之人

③志愿者的爱心有利于良好社会风尚的形成

④在我国人人都热心于公益事业，人人都有关爱之心

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

22．据美国国家航空航天局(NASA)公布的消息显示,第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”,以此纪念她在流行音乐方面的造诣以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。去世后的歌手姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念,是因为（ ）

①伟大在于创造和贡献

②捐献眼角膜救助他人,实现了生命的意义

③面对癌症的折磨,不轻言放弃生的希望

④轻视生命,利用生命谋声誉

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

23．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生

①增强安全意识，掌握基本自救自护方法

②要增强自我保护意识，提高自我保护能力

③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则

④只要做好自尊自爱，就可以确保平安

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

24．电影《美丽人生》描述了在惨无人道的集中营中，男主人公用善意的谎言，把集中营的残酷化解为孩子眼中的快乐游戏，让孩子感受美好的故事。男主人公之所以这样做，是因为（ ）

A．游戏可以提高安全防范能力

B．精神生活需要物质支持

C．守护生命，守住心灵，让孩子们感知世界的真、善、美

D．精神世界完全受外部环境的制约

25．在武汉方舱医院，有一位高三女生，虽然被隔离，但她为了备战高考，依然刻苦学习，坚持上网课、做作业，她认真学习的视频获得网友们的点赞。这位女生的行为启示我们（ ）

①只要有梦想，就一定能实现 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁

③我们需要及时调整自己，正确对待挫折 ④实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

二、非选择题

26．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。

（活动方式）

(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。

（解读友谊）

活动前，同学们收集到以下材料：

材料一 真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。”

材料二 网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

(2)材料一体现了友谊具有什么特质？

(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。

（呵护友谊）

(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。

27．（核心素养、助我成长）

中国学生发展核心素养包括六大核心素养，其中之一是健康生活。要真正培养学生健康生活这一核心素养，就应该对学生开展认识自己和友谊教育。下面是小徽同学的生活片段，请你参与探究讨论。

（片段一）虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受影响啊!

（1）请你谈谈对上述观点的看法。

（片段二）我埋头苦干，不爱管班级的事；我学习成绩在班级名列前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。然而，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客，我很不服气!