小学数学面试题及答案

思维训练题（含答案）

草地上；白兔和花兔共17只；白兔和黑兔共25只；黑兔和花兔共18只；三种兔子各多少只？ （两种方法会其中一种即可）

白+黑+花 （17+25+18）÷2=30（只）

黑：30-17=13（只）

花：30-25=5（只）

白：30-18=12（只）

求下面图形的周长：

（65+60）×2=250（cm）

250+45×2=340（cm）

答：它的周长是340cm.

一、我会填。

1、早晨当你面向太阳时；前面是（ ）；右面是（ ）。

2、我每天早上8:00上班；下午5:00下班；中午休息1小时；我一天工作（ ）小时。

3、在括号里填上合适的单位。

一张邮票的面积是6 （ ）

一棵大树高6 （ ）

4、

2平方米=（ ）平方分米

4平方千米=（

）公顷

5、比较大小。

3.12厘米○3.13厘米

6. ▲＝●＋●＋●；▲＋●＝40

则●＝（ ）；▲＝（ ）

二、我会判断。

1、地图通常是按上北下南；左西右东绘制的。（ ）

2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。（ ）

3、0除以任何数都得0。（ ）

4、公历年份是4的倍数；这一年不一定是闰年。（ ）

5、3角是0.33元。（ ）

三、我会选。

1、下午面对太阳；你的影子在（ ）方。

① 西

② 南

③ 东

④ 北

2、一个正方形的面积是64平方分米；它的边长是（

）分米。

①8

②16

③32

3、三(1)班有40名同学；25名同学参加了语文兴趣小组；23名同学参加了数学兴趣小组；两个兴趣小组都参加了的有（ ）人。

①8

②15

③17

4、下面的年份中； （ ）是闰年。

①2007年

②2000年

③2009年

5、下午3时40分；用24时记时法表示为（ ）。

①3:40

②14:40

③15:40

1 / 20小学六年级奥数题及答案

1.某市举行小学数学竞赛;结果不低于80分的人数比80分以下的人数的4倍还多2人;及格的人数比不低于80分的人数多22人;恰是不及格人数的6倍;求参赛的总人数？

解：

设不低于80分的为A人;则80分以下的人数是（A-2）/4;及格的就是A+22;不及格的就是A+（A-2）/4-（A+22）=（A-90）/4;而6*（A-90）/4=A+22;则A=314;80分以下的人数是（A-2）/4;也即是78;参赛的总人数314+78=392

2.电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元？

解：设一张电影票价x元

(x-3)×（1+1/2）=(1+1/5)x

(1+1/5)x这一步是什么意思;为什么这么做

(x-3){现在电影票的单价}×（1+1/2){假如原来观众总数为整体1;则现在的观众人数为（1+2/1)}

左边算式求出了总收入

(1+1/5）x{其实这个算式应该是：1x*（1+5/1） 把原观众人数看成整体1;则原来应收入1x元;而现在增加了原来的五分之一;就应该再*（1+5/1）;减缩后得到（1+1/5x）}

如此计算后得到总收入;使方程左右相等

3.甲乙在银行存款共9600元;如果两人分别取出自己存款的40%;再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等;求 乙的存款

答案

取40％后;存款有

9600×（1－40％）＝5760（元）

这时;乙有：5760÷2＋120＝3000（元）

乙原来有：3000÷（1－40％）＝5000（元）

4.由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖;如果增加10颗奶糖后;巧克力糖占总数的60%。再增加30颗巧克力糖后;巧克力糖占总数的75%,那么原混合糖中有奶糖多少颗？巧克力糖多少颗？

答案

加10颗奶糖;巧克力占总数的60%;说明此时奶糖占40%;

巧克力是奶糖的60/40=1。5倍

小学教师招聘面试题及答案

面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？首先，找他谈话，了解他去网吧的目的，如果是因为娱乐，那肯定要告诫他，开导下不为例。后观其效如若再犯通知家长。如果是为了学习，可以告诉他，去网吧可以查到有关学习方面的东西，但是我们有学校，有什么问题请与师同们一起讨论，如果意见众多，我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决；作为学生，晚上去网吧是存在一定的危险的！面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他

的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子，)给与他更多的爱，帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍,鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动,同时做些家长的工作. 面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一

封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么

处理这件事？先让女生看，然后问一下女生方便看吗？如果方便的话看完再说怎么办。如果是说喜欢这个女孩子的话，就和女生聊天，然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信，意思应该是好好学习，共同努力考上好的学校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以让女生和男生聊一下，他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手。这样也是有利于班级管理和学生的学习的。这个年龄段处于青春萌动期，如果老师表现的很反对的话，往往会激发男孩子的反抗心理，那样的话就不好处理了。作为班主任正确的引导才是对的，不要做的过了。面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你

提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，（接下来重点）但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。众人拾柴火焰高（团结就是力量等等的话多说几句），如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。

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《小学数学教学论》题库及答案

一、名词解释

1. 数学学习

2. 课堂教学结构

3. 数学思维

4. 学习兴趣

5. 数感

6. 学习迁移

7. 数学课程目标

8. 小学数学教学方法

9. 逻辑思维

10. 谈话法

11. 形象思维

12. 创造性思维

二、填空题

1. 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生 。

2. 小学数学成绩测评命题的依据是 。

3. 小学数学教材中概念的表示法有 和 两种。

4. 数学教师知识结构的核心部分是 。

5. 梯形的定义“只有一组对边平行的四边形叫梯形”是 式定义。

6. 按迁移的效果分，数学学习的迁移可分为 和 。

7. 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学 的数学，人人都能获得 的数学，不同的人在数学上得到 的发展。

8. 数学学科的特点是高度的抽象性、 、应用的广泛性。

9. 《数学课程标准》将义务教育阶段数学课程的总体目标细化为知识与技能、 、解决问题和情感与态度等四个方面。

10. 是物体的大小、形状及其位置关系保留在人脑中的表象。

11. 是教学活动的出发点，也是评价教学效果的依据。

12. 在智力活动中，人的智力因素要想发挥最大的效能，必须有良好的 的支持和推动。

13. 小学数学教学方法主要有讲解法、 、练习法、演示法、实验法、引导发现法等。

14. 小学生数学思维的发展基本上经历三个阶段： 思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

15. “常见的量”在小学阶段主要指人民币单位、时间单位及 。

16. 在第二学段，“统计与概率”的主要内容是简单数据统计过程和 。