《组织行为学》练习题库+答案
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《组织行为学》练习题库+答案
一、单选题（共30题，每题1分，共30分）
1、领导权威有两个特点,一是持久性,二是（）。
A、短期性
B、外在性
C、系统性
D、内在性
正确答案：D
2、当人们发现所说的话不够明确，或者说写出的句子难以理解时•，自己对其做出调整,这种反馈称为（）。
A、自我反馈
B、模糊反馈
C、正反馈
D、外来反馈
正确答案：A
3、沟通是一个（）、互动的反馈和理解过程。
A、双向的
B、传递的
C、单向的
D、语言的
正确答案：A
4、团队设计因素是指可以实行（）的团队特征。
A、管理控制
B、组织情景设计
C、监控培训
D、团队效能
正确答案：A
5、中国台湾学者（）等人在家长式领导理论建构与传播上影响甚大。
A、张世尧
B、王宗明
C、李萍
D、郑伯勋 正确答案：D
6、（）是指组织内的各成员通过学习组织的新知识和新概念,将其转换为自身的隐性知识,并完成知识在组织内的扩散，即显性知识到隐性知识。
A、内在化
B、外在化
C、社会化
D、合并
正确答案：A
7、学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围，充分发挥员工的创造性思维能力，从而建立起来的一种（）、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组织。
A、合作的
B、有机的
C、复杂的
D、网络的
正确答案：B
8、为测试不同领导风格，费德勒专门设计了1PC问卷,该1PC问卷由多少组对照形容词构成。（）
A、17
B、16
C、14
D、18
正确答案：B
9、下列描述不属于人格具有的特征的是（）。
A、稳定性
B、独特性
C、统合性
D、变化性
正确答案：D
10、双因素理论值得我们借鉴,但必须结合中国特殊的（）。
A^国情
B、社会
C、实际 D、理论
正确答案：A
IK莉莲•吉尔布莱斯的《管理心理学》中强调工人的（）与需求是运用
科学管理的前提。
A、共性
B、积极性
C、个性
D、欲望
正确答案：C
12、沟通是一个复杂的过程,涉及发送者（信息源）、接收者（听众）、编码和解码、目标（目的）等（）大要素。
A、六
B、七
C、十
D、九
正确答案：D
13、（）是指员工对工作有兴趣和好感,才会付出更多努力，产生组织公民行为,如果工作过于常规化,缺乏吸引力，会降低员工的组织公民行为。
A、工作满意度
B、团队凝聚力
C、外在激励
D、内在激励
正确答案：D
14、期望理论的启示之一是对于效价应当理解为（）的。
A、多样化
B、局限性
C、丰富化
D、综合性
正确答案：D
15、群体是为了实现某个特定的目标,相互作用、相互依赖的个体组织（
A、两个及两个以上
B、两个或两个以上
C、两个以上 D、两个
正确答案：B
16、通常情况下，我们在解释他人的行为表现时，总是倾向于低估外部因素如环境造成的影响，而高估内部特质与态度等个人因素的影响，这种归因偏差称为（）。
A、环境因素偏差
B、自我服务偏见
C、他人态度偏差
D、基本归因错误
正确答案：D
17、个体学习包括（B）和（）。
A、技术性学习
B、过程性学习
C、操作性学习
D、概念性学习
正确答案：D
18、下列不属于豪斯提出的四种领导类型的是。（）
A、指示型领导
B、任务型领导
C、参与型领导
D、成就导向型领导
正确答案：B
19、在团队中,每个成员都具有双重角色：（）和团队角色。
A、创新角色
B、协作角色
C、协调角色
D、职能角色
正确答案：D
20、解决群体冲突的策略不包括（）°
A、赢一赢策略
B、无解
C^输-赢策略
D、输-输策略
正确答案：B 21、团队需要团队成员具备多种技能，以下技能不是团队成员必须具备的是（）。
A、解决问题的技能
B、决策技能
C、人际关系技能
D、技术专长
E、想象和完美技能
正确答案：E
22、组织承诺因素通常不包括（）。
A、规范承诺
B、情感承诺
C、物质承诺
D、连续承诺
正确答案：C
23、熊彼特认为创新是建立一种新的（），把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。
A、生产函数
B、服务的生产
C、个体创新
D、观念
正确答案：A
24、知觉是指个体为了给观察到的对象赋予一定的意义，而进行的（）和解释感觉印象的过程。
A、接触
B、感受
C、组织
D、理解
正确答案：C
25、下列描述中组织行为学的发展脉络正确的是（）。
A、工业心理学派一权变学派一系统学派
B、古典管理学派一行为学派一权变学派
C、系统学派一古典管理学派权变学派
D、古典管理学派一行为学派一工业心里学派 正确答案：B
26、以下不属于社会惰化的实例有（）。
A、合作完成一个项目中偷懒
B、滥竽充数的寓言故事
C、和同学比赛骑车时速度更快
D、在小组报告撰写时搭便车
正确答案：C
27、费德勒的权变模型认为,领导的有效性取决于领导风格和领导者所处情境的合理匹配,他将领导风格二分为。（）
A、关系导向型和任务导向型
B、关系导向型和环境导向型
C、关系导向型和目标导向型
D、目标导向型和任务导向型
正确答案：A
28、迫于外部竞争压力,又追求相对稳定的企业一般倾向于（）。
A、局部变革
B、全面变革
C、全面调整
D、局部调整织的使命而奋斗。
正确答案：C
29、大多数有关沟通与创新的研究指出，（）的开放性对个人和组织创新都有积极作用。
A、组织沟通
B、组织创新
C、个体创新
D、组织文化
正确答案：A
30、下列哪个理论从领导者单一视角来考究影响组织绩效的前因变量。
（）
A、权变理论
B、特质理论
C、行为理论
D、情景理论
正确答案：B 二、多选题（共30题，每题1分，共30分）
1、由于受到传统文化的影响，中国组织的个人-组织契合度在价值观上呈现多个不同的维度:客户导向、（）、遵从制度、平衡兼顾、和谐仁义。
A、创新精神
B、争创一流
C、变中求胜
D、社会责任
正确答案：ABCD
2、探讨学习型组织与平衡计分卡所涉及的四方面组织绩效的关系，结果证明，（）对组织绩效有显著正向作用，而授权和团队学习与组织绩效没有显著关系。
A、学习计划
B、组织学习
C、个体学习
D、系统思考维度
E、学习支持
正确答案：CDE
3、高绩效团队的特征是（）。
A、良好的沟通
B、清晰的目标
C、一致认同的职业规范
D、一致的技能
正确答案：AB
4、新型领导理论包括（）
A、变革型领导
B、仆从型领导
C、本真型领导
D、道德型领导
E、其他新型领导
正确答案：ABCDE
5、凝聚力的来源主要包括（）。
A、成员之间的相处方式
B、积极的人际关系 C、相互依赖的程度
D、成员认为自己属于“某一类”人
正确答案：BCD
6、沟通过程涉及发送者（信息源）、接收者（听众）、背景或环境、反馈、噪声（）等要素。
A、编码和解码
B、目标
C、通道或媒介
D、信息
正确答案：ABCD
7、北京市积极营造创新创业氛围构建（）的良好双创生态体系。
A、服务
B、主体高效聚集
C、要素
D、创新资源
正确答案：ABCD
8、根据群体成员间关系的亲密程度,可以把群体划分为（）。
A、非正式群体
B、正式群体
C、初级群体
D、次级群体
正确答案：CD
9、组织社会化可以定义为：（）的全过程。
A、获得同事支持
B、员工获得工作技能
C、理解组织功能
D、接受组织行为方式
正确答案：ABCD
10、行为科学中，人的行为可分为哪几类（）。
A、目标行为
B、间接行为
C、直接行为
D、目标导向行为
正确答案：ABD Ik利昂•费斯廷格的认知失调理论认为,个体想消除认知失调的愿望取决于（）三个因素。
A、失调可能带来的后果
B、个体认为自己对这些要素的可控程度
C、造成失调的要素的重要性
D、造成失调的外界因素
正确答案：ABC
12、如何避免社会惰化（）。
A、群体鼓励个人投入的规范
B、把个体利益与群体利益相关联
C、明确评定个人的贡献
D、群体规模尽可能小
正确答案：ABCD
13、如下判断正确的是（）。
A、领导特质理论认为追随者是领导效能的决定性因素
B、一个人一般有且只有一种领导风格
C、任何领导风格都有两面性,都有其适用对象和情境
D、行为理论和权变理论依然强调领导者对组织绩效产出的决定性作用
正确答案：CD
14、从一般意义上讲,沟通就是为了设定的目标,人们在互动过程中，发送者通过一定的媒介或通道，以（）等表现形式为载体,与接收者进行信息、思想和情感等交流,传递和交换,并寻求反馈，以达到相互理解的过程。
A、语言
B、情感
C、文字
D、符号
正确答案：ACD
15、关于人类行为公式,下列说法正确的是（）。
A、P一需要
B、f一函数关系
C、E—社会外力
D、P一个人需要
E、B一行为
正确答案：BDE
