五年级语文五一假期作业
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英才双语小学五年级“五一”假期作业 1 （4月29日）
【同学们，愉快的五一假期到了，祝你们玩的愉快，同时千万别忘了做作业哟！】
一、看拼音写词语。
gān lín bù qū bù náo shǔn xī pí qì bào zào gān zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zào （ ）音 急（ ）（ ）热 mì 茂（ ） 甜（ ）（ ）密
qīng （ ）注 （ ）盈 （ ）澈 fàn （ ）舟 （ ）围 典（ ）
二、在下面句中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。
1．常言道：“ 。”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的办法。
2．王老师对我们说：“‘ 。’大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”
3．每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“‘ 。’你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。”
4．要写好作文，不光要多看书，还要多参加实践活动，正如古人所说的那样：“ 。”
三、看拼音写词语
wú xī kǎn kě yǎn jí jī fēn qín xián wān yán shēng tãng diē dàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù ráo yuâ tán shâng yù wěi wǎn jīdiàn Jìng yǐng chãngbì yíng rào ěr pàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、填字解字
（ ）经风霜 享有（ ）誉 静影沉（ ） 藤萝摇（ ）
五、填空
1. 他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ，听到了______________„„
2. ， ，乐曲久久地在二泉池畔回响， ， 爱
他爱 ，他爱 ，他爱
3. 课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲 的艰辛历程，表现了他
___________________________________的精神。
4. 阿炳，本名 ，民间艺人，江苏无锡人。他创作了二胡曲有 、 ，琵琶曲有 __ _ 、
六、拓展 : 1.我国的民族乐器
2.我国著名音乐家有：
3.我国的古代名;
七、 看拼音，写词语。
mǎ tïu pài qiǎn cí qì bào quán zâng sîng sī liâ fàn wãi xuàn yào（ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ）（ ） （ ）
八、填字成词。
扶老（ ）幼 惊叹不（ ） 严阵（ ）待 奔腾咆（ ） 化险为（ ）
规模（ ）大 狂风呼（ ） 名（ ）海外 波（ ）浪谷
九、选择上题中的词语填空。
1、哈尔威船长以他的大智大勇，使人们（ ），他自己却以身殉职。
2、那股偷袭的匪徒，看到这支（ ）的队伍，犹豫了一阵以后，调转马头跑了。
3、旅美画家陈逸飞先生所画的那幅《故乡的回忆》使得周庄（ ）。 4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使得在场专家也（ ）。
五年级“五一”假期作业 2 （4月30日）
一、将下列句子改写成比喻句。
1、在人们的欢呼声和祝福声中，船队出发了。
2、海水奔腾咆哮。
3、巨浪扑向船队。________________________ _______________________
二、根据课文内容填空。
1、课文重点介绍了____________的情况，并点明了郑和______次远航的重大意义。表现了我国古代人民_____________的精神和出色的航海技术。文中第一次远航可以概括为______________、____________、__________ 三个部分。第一次出使西洋的时间是____年____月_____日，地点是______
2、郑和，中国_______初____________家，佛教以“_____”、“______”、“_______”为三宝，他因此被封为“______________”。他在28年间，率领船队出洋_____次，前后到过________个国家。最后一次远航一直到达______洲东岸，直到三年后才回到祖国。
3、你还知道的古今中外著名的航海家有：__________、_____________等。发现新大陆的是意大利航海家_____________,第一次完成环球旅行的是葡萄牙航海家_______________。
三、看拼音写词语。
jiān yù kù xíng chǐ rǔ lì shū hū xiào tài shān huī huáng sōu jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的黄河 （ ）的著作 （ ）的隶字 （ ）的竹简 （ ）的故事
充实（ ） 积累（ ） 讲述（ ） 搜集（ ）
五、按要求写词语。
1、写近义词。 嘱托（ ）悲愤（ ）克制（ ）耗尽（ ）
2、写反义词。 痛苦（ ）耻辱（ ）发愤（ ）克制（ ）
3、补充词语。 专心（ ）（ ） （ ）（ ）交加 走马（ ）（ ）
六、选词填空。
悲壮 悲痛 悲惨 悲愤
1、“狼牙山五壮士”那（ ）的一幕，永远铭刻在我们的心中。
2、一场空袭过后，城市里到处是一片（ ）的景象。
3、邓小平爷爷去世了，全国人民十分（ ）。
4、一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了，怎不叫人（ ）
充实 充分 充沛 充满
5、只要有（ ）的理由，我就可以说服他。
6、孩子的眼中（ ）着渴望，令我无法拒绝他的请求。
7、近日来，雨水( ),有利于农作物生长。
8、司马迁努力读书，大大（ ）了自己的历史知识。
研读 阅读 浏览 审阅
9、总理正在（ ）文件。 10、加强课外（ ），是提高写作水平的好方法。
11、有些书，只要匆匆（ ）一遍就行了。 12、司马迁每天忙着（ ）历史文献。
七、填空.
1、《史记》记载了从_________到__________这_________年间的历史，是司马迁用了整整13年时间，完成的一部52万字的辉煌巨著。
2、司马迁发愤写《史记》是一篇____________故事，讲汉代史官_______在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著_______-的事。
五年级“五一”假期作业 3 （5月1日）
一、阅读片段，完成练习。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、给文中缺少标点的地方加上标点。
2、用“______”画出描写司马迁心理活动的句子，用“～～”画出描写司马迁行动的句子。
3、文中最能体现司马迁的人生价值观的一句话是“_______________________________________正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。
4、写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的意思。
________________________________________ _
5、找出文中的反问句，并将它改成陈述句。
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6、在你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？为什么？
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