人教版初中化学框图型推断解题方法分类点拨

初中化学总复习专题：推断题的解答方法一、解题方法1．全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。

2．根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。

3．把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。

二、做推断题的一些思考方法即二酸碱、三气、四盐和五金。

1．若题目指出某物质是常见的酸，则试着用HCl 或H2SO4进行推导。

2．若题目指出某物质是常见的碱，则试着用NaOH 或CaCO3或CuSO4进行推导。

3．若题目指出某物质是常见的盐，则试着用NaCl或Na2CO3或CaCO3 或CuSO4进行推导。

4．推断题中，若指出某物质为生成的气体，则试着用CO2进行推导，不行再试用O2 或H2或CO 进行推导。

三、题型(一)框图型推断解题指引：框图型推断题是将所要推断的物质，通过一定的符号、文字加方框形成前后连贯的一种推断题。

解决框图型推断题关键是找到题眼(突破口)，所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么，然后从这种物质出发，根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质，然后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验，最后得出正确结论。

例1. A～J表示初中化学常见的物质，其中，B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H 是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图12所示。

请回答：（1）G的化学式为。

（2）E的一种用途是。

（3）反应④的基本反应类型为。

反应③的化学方程式为。

【分析、讲解和答案】练习1、A～F为初中化学常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示（图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答：（1）E的化学式_______；C的化学式_________。

（2）写出有关反应的化学方程式：①_______________________________②________________________________。

重、难点考点07—框式推断题专题突破（一）框式推断题常见解题思路：一：根据物质的颜色对物质做出判定：常见物质的颜色：红色的固体——Cu、Fe2O3、P（红磷）黑色的固体——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2、铁粉白色的固体——MgO、P2O5、P（白磷）、CuSO4（无水硫酸铜）、KCl、NaCl等黄色的固体—— S蓝色的固体——CuSO4•5H2O蓝色絮状沉淀——Cu（OH）2红褐色絮状沉淀——Fe（OH)3常见不溶于酸的白色沉淀——BaSO4、AgCl溶于酸并二氧化碳气体的白色沉淀——BaCO3、CaCO3等不溶性碳酸盐的沉淀溶于酸但不产生气体的白色沉淀——Mg(OH)2、Al(OH)3等不溶性碱的沉淀蓝色的溶液—— CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2等含Cu2＋溶液浅绿色的溶液——FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2等含Fe2＋溶液黄色的溶液——FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3等含Fe3＋溶液二：根据物质的状态进行推断：1：具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）2：无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）三：根据物质的特点进行推断：1．使带火星木条复燃的气体是O22．使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，但通入CO2 后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。

3．最简单的有机物是甲烷CH44．天然最硬的物质是金刚石（C）5．吸水后由白变蓝的是无水CuSO46．最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O7．常用的食品干燥剂是生石灰CaO8．常用的食品脱氧剂是Fe 粉9．与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）10．与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）11．常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）四：根据物质的俗称及用途对物质进行推断：1：一些物质的俗称NaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3-纯碱、苏打；NaHCO3-小苏打；Hg-水银；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼气、瓦斯、天然气；C2H5OH-酒精:2：一些重要物质的主要用途：NaOH：是一种重要的化工原料：可用于造纸、纺织、印染等，生活上可用作炉具清洁剂，实验室中可用于做某些气体的干燥剂，其溶液可用于吸收CO2；可用于制作“叶脉书签”。

初中化学得高分解题技巧——框图式推断题解题方法请点击此处输入图片描述解题步骤1. 审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。

2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

3. 解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。

4. 检验得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。

若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。

解题秘诀1.对于重点学习研究的物质，一定要做到心中有数初中化学的知识点比较多，而中考试卷又不可能把所有的内容都涵盖，所以出题者要考查的也就是那些重点的内容，即一些在初中化学里重点学习的物质。

比如，我们重点学习的单质有：O2、H2、C、Fe；重点学习的氧化物有：H2O CO2 CO Fe2O3 CaO CuO；重点学习的酸是盐酸和硫酸；重点学习的碱是NaOH和Ca(OH) 2 ；重点学习的盐是NaCl、Na2CO3、CaCO3 、NaHCO3 ；有机物是CH4 、C2H5OH。

2.要善于从题干中找到“题眼”（1）以物质的颜色为“题眼”①常见固体颜色：黄色──硫磺（S）暗紫色──高锰酸钾（KMnO4）红色──Cu 黑色──Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉②沉淀的颜色：蓝色沉淀──-Cu(OH)2 红褐色沉淀──Fe(OH)3白色沉淀（可溶于酸）──CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 白色沉淀（不溶于酸）──BaSO4、AgCl③溶液的颜色：蓝色──（含Cu2+的溶液）如：CuSO4、Cu(NO3)2等。

浅绿色──（含Fe2+的溶液）如：FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）2等。

黄色──（含Fe3+的溶液）如：FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3等。

④火焰的颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（浅蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。

中考化学框图推断题知识点化学框图是化学中常用的表示化学反应过程的工具。

通过分析框图中的物质转化关系，我们可以推断出反应的类型、反应物和产物的性质等信息。

在中考化学中，框图推断题是考查学生对化学反应及其性质的理解和应用能力的重要方式。

本文将以“中考化学框图推断题知识点”为标题，详细介绍化学框图推断题的解题思路和常见知识点。

1. 确定反应类型在解答框图推断题之前，首先要确定反应类型。

常见的反应类型包括氧化还原反应、酸碱反应、沉淀反应、置换反应等。

根据题目中给出的反应物和产物的性质，我们可以判断出反应的类型。

例如，如果题目中给出的反应物和产物中有氧化还原反应中的氧化剂和还原剂，那么这个框图推断题就是氧化还原反应类型的。

通过判断反应类型，可以帮助我们更好地理解和推断框图中的物质转化关系。

2. 分析框图中的箭头框图中的箭头表示物质的转化关系，可以是反应物转化为产物，也可以是产物转化为反应物。

我们需要仔细分析箭头的方向和位置，从而推断出框图中隐藏的信息。

例如，如果箭头从反应物指向产物，那么我们可以推断出这是一个正常的反应方向。

反之，如果箭头从产物指向反应物，那么我们可以推断出这是一个逆反应的方向。

通过分析箭头的方向，可以帮助我们理解反应的进行方式和转化规律。

3. 注意反应物和产物的性质在框图推断题中，反应物和产物的性质常常是提示我们推断答案的关键。

通过分析反应物和产物的性质，我们可以推断出反应的类型、反应进行的条件以及产物的可能性等信息。

例如，如果反应物中含有金属离子，而产物中出现了沉淀的现象，那么我们可以推断出这是一个沉淀反应。

如果反应物中的酸和碱的浓度较高，而产物是盐和水，那么我们可以推断出这是一个酸碱反应。

通过分析反应物和产物的性质，可以帮助我们更准确地推断出框图中的物质转化关系。

4. 参考常见的化学反应在解答框图推断题时，我们可以参考一些常见的化学反应来帮助我们推断答案。

例如，硫酸和金属反应生成相应的盐和氢气，氯化银与氯化钠反应生成氯化银沉淀等。

中考化学图框推断题的解题方法与技巧中考化学图框推断题的解题方法与技巧一、明确图框推断题的解题思路1.审题:认真审读题目，弄清图意和文意，理出题给条件(明显或隐含)，联系知识、挖掘信息、反复推敲，并在图框中标注关键信息.2.分析:抓住关键，找到题目的突破口，即“题眼”.从题眼出发，根据反应主线中物质特殊颜色、特征反应、特定用途以及反应条件等，应用多种思维方式，将明显条件与隐含条件相结合，探求知识间的内在联系，进行严密分析和逻辑推理，逐步得出正确结果.3.检验:将推理结果代入原题进行顺、逆并推，逐项击破，进行验证.依据箭头，“路”走得通，则正确.4.解答:根据题目要求，按照分析和推理结果，采取顺藤摸瓜，进行全面而符合题意的解答，并规范书写.二、善于从图文题千中找准“题眼”对解图框推断题起关键作用的信息叫“题眼”.平时学习中，学生要及时归纳“题眼”，熟记，并灵活运用.1.以物质的特征颜色找“题眼”.(1)固体颜色黑色:C粉、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe粉;紫红色单质:Cu(一般可用作导线);红棕色粉末:Fe2O3(赤铁矿、铁锈成分).(2)溶液颜色—“铜蓝铁黄亚铁绿”蓝色:CuSO4、CuCI2等含Cu2+的溶液;浅绿色:FeSO4、FeCI2等含Fe2+的溶液;棕黄色:FeCI3、Fe2( SO4 )3含Fe3+的溶液.(3)沉淀颜色—“一蓝一红褐五白”蓝色:Cu(OH)2;红褐色:Fe(OH)3;白色:(可溶酸)CaCO3 、BaCO3 , Mg ( OH )2 ,(不溶酸)BaSO4、AgCI.2.以物质的特性、用途及现象找“题眼”.(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2 ;(2)有剧毒、易与血红蛋白结合的气体是CO;(3)人体胃液中帮助消化的物质(酸)是HCI;(4)常用的食品干燥剂是CaO;(5)一种调味品，常用来腌渍蔬菜的是NaCI;(6)能跟水反应，放出热量的氧化物是CaO ;(7)可作为改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2;(g)俗名为纯碱或苏打的物质是Na2CO3 .(9)俗名小苏打，可作糕点发酵粉的盐是NaHCO3 ;(10)为建筑材料的主要成分，常用作补钙剂的盐是CaCO3.3.以物质的特征反应条件找“题眼”.总之，解析图框推断题的基础在于明确解题思路;关键在于寻找突破口，找准“题眼”;核心在于理清反应主线;方法在于顺逆并推、顺藤摸瓜，逐项分层击破.这就要求学生在学习中要牢记一些物质的典型性质、特定用途及重要的反应规律等，并建构系统化的知识网络.“授之以鱼，不如授之以渔”，学生只有在知识储备扎实的基础上，掌握解题的方法与技巧，才能在答题时游刃有余.。

初中化学框图式推断题的解题方法，快速解题必备！本文提到的图示推断题，是指通过给出几种物质间反应转化关系框图，考查对各类物质间的转化规律及应用的掌握。

此类题由于涉及的知识点多、综合性强、难度大，因此是各地中考中的热点题型。

此类题虽千变万化，但解题过程还是有规律可循的，主要步骤包括：（1）寻找挖掘“题眼”，即解题的突破口，比如某种物质的特性（如特殊的颜色、沉淀，特殊反应及转化规律等）；（2）根据“题眼”按图索骥，顺藤摸瓜，确定答案；（3）对照答案验证是否符合要求。

下面通过典例剖析来总结解答此类题的一些策略。

例一：A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以做燃料，其中A是天然气的主要成分。

（2）反应②所属的基本反应类型是。

（3）E物质做燃料的优点是（答一点）。

解析：（1）根据所学知识，在通电条件下能发生反应的是水，据此可判断D是水，其分解生成氢气和氧气，由于E能做燃料，因此E是氢气，B是氧气。

联想常用燃料中，其充分燃烧生成两种物质的应该是甲烷，除生成水外，还生成二氧化碳，因此A是甲烷，其燃烧的化学方程式是CH4+2O2=点燃=CO2+2H2O。

（2）电解水发生的反应属于分解反应。

（3）氢气做燃料的优点是：燃烧热值高；生成物是水，污染少；制取氢气的原料是水，来源广。

答出一点即可。

答案：（1）CH4+2O2=点燃=CO2+2H2O；（2）分解反应；（3）污染少（合理即可）。

策略：利用特殊反应条件来判断物质（1）需要使用催化剂的反应：实验室用过氧化氢和氯酸钾制取氧气，其中用氯酸钾制取时须加热。

（2）高温条件下的反应：碳与二氧化碳的反应、氧化铜及氧化铁的反应、一氧化碳与氧化铁及四氧化三铁的反应、碳酸钙高温分解。

（3）需要加热的反应：实验室用高锰酸钾制取氧气、一氧化碳还原氧化铜。

（4）需要通电的反应：水的分解反应。

（5）需要点燃的反应：碳、硫、磷、镁、铁、氢气、一氧化碳、甲烷、酒精等物质与氧气发生的燃烧反应。

初中化学框图式推断题解题方法The Standardization Office was revised on the afternoon of December13, 2020初中化学框图式推断题解题方法一、解题步骤1. 审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。

2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

3. 解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。

4. 检验得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。

若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。

二、解题秘诀1.对于重点学习研究的物质，一定要做到心中有数初中化学的知识点比较多，而中考试卷又不可能把所有的内容都涵盖，所以出题者要考查的也就是那些重点的内容，即一些在初中化学里重点学习的物质。

比如，我们重点学习的单质有：O2、H2、C、Fe；重点学习的氧化物有：H 2O CO2CO Fe2O3CaO CuO；重点学习的酸是盐酸和硫酸；重点学习的碱是NaOH和Ca(OH) 2 ；重点学习的盐是NaCl、Na2CO3、CaCO3 、NaHCO3 ；有机物是CH4 、C2H5OH。

2.要善于从题干中找到“题眼”（1）以物质的颜色为“题眼”①常见固体颜色：黄色──硫磺（S）暗紫色──高锰酸钾（KMnO4）红色──Cu黑色──Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉②沉淀的颜色：蓝色沉淀──-Cu(OH)2 红褐色沉淀──Fe(OH)3白色沉淀（可溶于酸）──CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶于酸）──BaSO4、AgCl③溶液的颜色：蓝色──（含Cu2+的溶液）如：CuSO4、Cu(NO3)2等。

浅绿色──（含Fe2+的溶液）如：FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）2等。