2015年北京师范大学教育学基础考研,复试真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
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2015年北京师范大学教育学考博试题分析,考试真题,真题解析,复试真题,考博经验,真题笔记
考博详解与指导(一)教育哲学名词解释几年都没有出现重复，涉及到的有著作、教育流派、教育观、教育基本概念等方面，所以加强这些方面的总结是很必要的。
很有必要翻看教育哲学词典，并做摘录。
论述题教育主客体、效率与公平、全球化背景下的……等是热点考题。
重点需要抓住这些。
另外大众高等教育和精英高等教育也是热点。
不过2008年加入了有关教育哲学的基本问题的考查及教育哲学家的观点等。
因此复习需要全面进行。
(二)比较教育从题型来看，比较教育一直都没有改变，都是4-5道论述题。
基本上考查高等教育方面的比较多一点。
每年基本都有一道关于比较教育理论方面的内容。
一些重要改革潮流(课程、教育管理等)都是重点。
1.What’s your name?2.Does your name have any special meaning?3.Where were you come from?4.What kind of landscape surrounds your hometown?5.What is the climate like in your hometown?6.What is people’s favorite food in your region?7.What do you do during the Spring Festival?8.Can you describe one of the main festivals celebrated?9.Tell me something about the customs of your hometown.10.How long have you lived in XXX?11.What place in XXX do you like best?Why?12.Which is the best place you’ve been to China?13.What is the biggest problem you will face?14.Could you tell me something about your family?、15.When will you get married?16.What social responsibilities should a post-graduate take?17.What difficulties do your parents have concerning their old age?18.Which kind of professor do you like best?19.What does friendship mean to you?What kind of people do you make friendwith?20.What is your major?21.How do you like your major?22.When and where did you graduate?What qualifications have you obtained?23.What impressed you most when you were at university?24.What is the best university in your opinion?25.Could you sum up your own study habits in a few points?26.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society?Why?27.What do you do for a living?28.What are your job prospects?29.If you had the opportunity to change your subject,what would you do with it?30.What are your spare time interests?31.How do you spend your weekends?32.What is your favorite sport?What are the rules?33.What kind of films do you like best?34.What kind of music do you enjoy?35.Where have you been traveling to?Which place interested you most?36.Do you enjoy traveling?If yes.Where and why?37.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries?38.What problem do you think you will have in XXX?39.How will you overcome the difficulties?40.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program?41.What difficulties do you think you’ll encounter in your studies?42.What do you intend to study?43.Why did you choose our university?44.Would you want to be a volunteer during Olympic Games?45.If there were an opportunity of studying abroad,what would you do?46.Should you study more theory or do more practice?Give your reasons,please.52.How serious is unemployment among young people?53.In your opinion,what are the most serious problems associated with modern life?54.What do you think have been the most important changes in your study field over the past5years?55.As there are more and more private cars,what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport?56.How do you see yourself in ten years’time?57.What business do you hope to have?58.What will do if you cannot find a job after graduation?59.How do you afford your tuition?60.Does your family support your decision on studying?What help do they offer?• 1.自我介绍（self-introduce）Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is***，24.I come from******，the capital of*******Province.I graduated from the*******department of *****University in July，2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching*****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded，quick in thought and very fond of history.In my spare time，I have broad interests like many other youngers.I like reading books，especially those about*******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition，during my college years，I was once a Net-bar technician.So，I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway，I feel great pity for our country‘s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course，if I am given a chance to study ******in this famous University，I will stare no effort to master a good command of advance******.2.考研原因（reasons for my choice）There are several reasons.I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion，as one of the most famous******in our country，it provide people with enough room to get further enrichment.This is the first reason.The second one is I am long for doing research in******throughout my life.Its a pleasure to be with my favorite******for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.Thirdly，I learnt a lot from my*****job during the past two years.However，I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development，especially in this competitive modern world.In a word，I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.3.研究生期间你的计划（plans in the postgraduate study）First，I hope I can form systematic view of*****.As for******，my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as**************.If possible，I will go on with my study for doctorate degree.In a word，I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.4.介绍你的家乡（about hometown）I am from，a famous city with a long history over2，200years.It is called“Rong Cheng”because there were lots of banians even900years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics，economy and culture.Many celebrities were born here，for instance，Yanfu，Xie Bingxin，Lin Zexu and so on..You know，there is a saying that“The greatness of a man lends a glory to a place”。
2015年北京师范大学教育学考研真题
北京师范大学教育学考研真题1996年要求：论述科学，准确，充分。
一、论述教育怎样适应年轻一代身心发展的规律。
二、说明个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
三、“传授-接受教学”与“问题-发现教学”各有何长处与局限性？四、教学有哪些辅助形式？它与上课又和关系？五、阐述学校德育中的知行统一原则1997年解释概念1、学制2、教育目的3、班级授课制4、教学计划简答题1、简述教学的基本原则。
2、概述思想品德教育的任务。
3、简述班主任的主要任务。
4、教师应具备哪些基本素养?论述题1、试论教与学的基本关系。
2、试分析教育在人的身心发展中的作用。
1998年概念题1.教育目的2.形式教育与实质教育3.教学过程最优化4.教学评价5.美育1 试述80 年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并阐述你对教育本质的看法。
2 试述学科课程与活动课程的不同主张并简要分析。
1999年1、教育内容2、教学环节3、考试4、I·伊利奇的反学校教育论5、潜课程6、虚拟学校论述题1、试论现代教育的经济基础及其功能（20分）2、简述现代教学制度的基本特点（20分）3、从道德形成角度说明中小学德育的关系（15分）4、试述法律在教育管理中的作用（15分）2000年1.终身教育2.教育民主化3.民办教育4.教育目的5.课程6.范例教学7.综合技术教育8.教育评价简答1 分析课程的主要特征。
2 我国教师的社会地位和法律地位。
3 义务教育的公平性和公共性。
论述1 在学习化社会中如何重新认识学校教育的主导作用？2 简述教育理论，教育政策和教育实践的关系。
2001年1、教与学2、成熟优势说与学习优势说3、形式教育与实质教育4、教育的社会本位论与个人本位论5、显课程与潜课程简答题1、简述现代学制的基本类型。
2、简析德育中“价值澄清理论”的基本内容。
3、试析班级授课制。
4、简论教师的地位和作用。
以“我的学生观”为题，做一篇议论文。
2015年北京师范大学333教育综合真题及参考答案
北京师范大学——2015年1、教育目的【答】教育目的的概念有广义与狭义之分。
广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
狭义的教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人才的总要求。
我国的教育目的是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教育目的的内容、结构包含“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题。
教育目的的层次结构是国家的教育总目的，是各类学校的培养目标、课程目标和教学目标。
2.学校管理【答】学校管理是学校管理者在一定的社会历史条件下，通过一定的组织机构和制度，采用一定的方法和手段，带领和引导师生员工，充分发挥校内人、财、物、时间、空间和信息等资源的最佳整体功能，卓有成效地实现学校工作目标的组织活动。
简言之，学校管理是管理者通过一定的组织形式和工作方式以实现学校教育目标的活动。
它具有教育性、服务性、文化性与创造性等显著特性。
3.教学评价【答】教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。
它是以参与教学活动的因素如教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、时间、场地等有机结合的过程和结果为评价对象，是对教学活动的整体功能所做的评价。
教学评价是教学活动的反馈机制，有助于提高和改进教学活动。
4.课程标准【答】课程标准是依照课程计划的要求，每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定着每门学科的性质与地位，是教材编写、教学、评估与考试命题的依据，是国家管理与评价课程的基础。
编写课程标准是课程开发的重要步骤。
课程标准的结构包括说明部分、课程目标部分、内容标准部分、课程实施建议部分。
5.社会性发展【答】个体在发展过程中获得自身的个性和社会性。
人的社会性指个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，以便适应社会，或者说适应群体生活的特性。
2015年北京师范大学语言学考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
2015年北京师范大学语言学考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程北师考研详解与指导（一）专业课复习1.关于看书北师大的参考书网站上列有16本，但实际需要看的并没有那么多。
现汉有黄廖本的上下册，这是最基本的必看。
古汉有王力本的一二册（尤其要以第一册为主），三四册不用看，张之强的古汉上下两册分别讲古文和通论，古文和王力版的基本一样，重点是看下册通论，张版归纳更有条理。
语言学也列有两本教材，但之前师姐跟我说伍铁平本不用看，这是一届届私传的秘籍，重点是徐通锵、叶蜚声本，我就以叶徐本为主、伍本只是稍微翻了翻。
文学史就选的是网站上列出的教材，现当代是郭志刚本，古文学是游国恩本。
虽然这几本书都不是我本科所用的教材，但是看过之后我发现这两本书作为参考书目是有道理的。
因为北师文学史只占50分，题目较为简单。
而这两本书都比较基础，看起来也非常快。
书应该怎么看呢？每个人都有自己的看书习惯，我只介绍一下我自己的一些心得体会。
首先，我往往在看一本书之前会先看目录，了解这本书大致讲了哪几部分内容，每一部分有哪些章节，有了大体框架之后才会细看。
在具体到每一节时，我通常会注意每个章节的论述思路。
也就是这一节讲了什么内容，笔者是分几部分进行阐述的，在具体阐述时用了哪些材料和方法。
经常这样的思考有利于思维的训练，分析问题的能力就是在这样的反复思考中获得的。
尤其是学硕，与专硕在试卷上最大的不同就是主观性题目特别多，需要在短时间内分析很多问题，经常这样思考对训练思维，形成答题思路很有效。
其次，可能大家在看书中会遇到这种情况，刚开始可能看书速度会比较慢，但没有关系，这说明自己对这部分知识还不太熟悉，只要反复的看，多看几遍就好了。
在看过几遍教材之后，可能有同学又觉得自己对于书本知识感觉很熟悉，但一问又说不上来，再看下去就没什么提高。
这时我建议大家可以适当做一些参考书，这有助于帮助查缺补漏，加深对书本内容的理解。
至于看什么参考书我在下面会做简单介绍。
2015年北京师范大学硕士研究生入学考试《教育学综合》真题及答案
2015年北京师范大学硕士研究生入学考试《教育学综合》真题(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：4，分数：8.00)1.古德莱德的课程分类理论及其影响。
（分数：2.00）_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：(考生除了需要答出古德莱德的课程有哪五个分类、每一种课程对应什么人、什么情境外，重要的在于回答它的影响。
北师大全日制教育硕士大纲
北师大全日制教育硕士大纲北师大全日制教育硕士考生大纲很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理了相关的资料，供各位考生大家参考，希望可以给各位的考研带来一定帮助。
2015年全日制教育硕士考试大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
（二）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。
（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。
2015北京师范大学教师教育考研经验
广大考生请注意：为了帮助大家顺利通过研究生入学考试，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理教育学成功学员的考研经验及相关的复习资料，希望对大家的复习备考有所帮助！在复习过程中，遇到任何问题，我们的老师都会耐心帮你解答，让你少走弯路，助你考研成功。
2015北京师范大学教育学（教师教育）考研复习经验写下这个篇经验分享，希望我的经历能够帮助到未来考研的同学们，衷心地祝愿大家在考研的道路上能梦想成真！首先分享一下我初试的分数，我考了总分396，是初试第一名，但是却是在调剂复试中胜出的，中间的心酸和曲折非常多，我希望此次分享能够帮助到那些想考研但是没有信心的同学们。
我本科是在山东一所普通的二本学校读的，专业是对外汉语。
毕业那年就考过一次，但是整个过程感觉自己是去凑热闹的，那时候考的是本专业，英语考了个38分，结果可想而知，不再赘述。
后来工作后，我做了一名幼儿英语教师，一做就是四年，我很努力，也收获很多。
这个过程让我热爱上了教育，非常教师这个职业，但是培训学校的教师和公立学校的教师是有天囊之别的，虽然当时的工资不低，但是内心总有一种给别人当服务员的感受，这不是因为家长不尊重我，而是这个行业这个身份赋予的。
纠结之后，2013年，我终于还是下决心要考研，只不过，这一次我考的是教育学。
那一年26岁，我心想，这是最后一搏，考不上就算了，我也就死心了。
可是当时我们学校的校长是个很有智慧的人，她跟我说：“你自己下决心做的事情，就要坚定地去做，结果最重要，何必给自己下个时间界限，非要一次考上，考不上就放弃呢？如果这样，还算你的理想吗？”这时候，我忽然明白了所谓理想，应该以怎样的热情去追求。
可是，那时候已经是6月底，我对北师大还处于一无所知的程度。
7月份我买齐了所有书，看着那指定的十几本书摞成一摞，高高的厚厚的，不知道从何下手，我还不能辞去工作，因为我当时还艰难地还着贷款，压力巨大。
就这样，一边工作，一边看书，全都是在看专业课书籍，看完了一两遍，发现自己什么都没记住。
2015年北京师范大学教育学原理考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2015年北京师范大学教育学原理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京师范大学教育学原理专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注040101教育学原理16 接收推免生比例或人数：70%左右01教育基本理论与教育哲学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合含教育文化学02教育政治学与教育法学同上03教育社会学与教育人类学同上含性别教育与多元文化教育04德育原理同上含公民教育、道德教育等05家庭教育同上06传媒教育同上二、2014年北京师范大学教育原理学专业考研复试分数线专业代码及名称政治理论外国语业务课一业务课二总分040101教育学原理50 50 180 0 315三、2015年北京师范大学教育学原理专业考研参考书科目名称书名作者出版社740教育学基础综合《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社四、2013年北京师范大学教育学原理专业考研真题740教育学基础综合一、名词解释教育的生物起源论批判教育学苏湖教法耶稣会学校进步教育协会观察学习移情教育实验法二、简答题1．结合学生的本质特征，谈谈学生在教育中的地位。
2015年北京师范大学740教育学基础综合考研真题【圣才出品】
2015年北京师范大学740教育学基础综合考研真题
一、名词解释
1．教育制度
2．马克思的人的全面发展学说
3．校本课程
4．昆西教学法
5．《对贤良策》
6．教育研究假设
7．先行组织者
8．长时记忆
二、简答题
1．简述美国学者古德莱德的课程分类论及理论意义。
2．简述《中庸》的基本教育思想。
3．简述中国古代书院的特征。
4．简述埃里克森人格发展理论的重要观点及对教育的启示。
三、论述题
1．当前我国道德教育中存在的问题是什么？请结合教育理论，谈谈对这一问题的认识。
2．评析卢梭的自然主义思想。
3．案例分析
案例：在教育部颁布减负政策后，某地教育局为了了解学生课业情况，请部分学校推荐学生和家长来教育局进行了为时2小时的座谈，座谈会由教育局局长亲自主持，与会的家长和学生普遍反映课业负担不重，于是教育局得出结论，本地不存在课业负担过重的现象。
（1）你认为该地区教育局的调查结论是否可靠？你的理由是什么？
（2）你会如何设计调查活动来保证调查结论的可靠性？请写出你的调查方案。
北京师范大学2015教育学考研经验分享
北师大2015教育学考研经验分享——致2016考研的你们，只希望你们不留遗憾！距离考研结束已经四个多月了，博仁而考研于我而言感觉就像昨天发生的一样，清晰、深刻。
回首考研的这段经历，我收获了太多太多，也成长了很多。
今天想要写下这些文字与你们分享，也是对自己过去点点滴滴的整理。
希望对你们能有所助益。
对于专业课，我还是想以我的经历给大家一些意见吧！当然我的意见仅供参考。
第一，专业书是一定要看的，特别是要考311的同学，如果不看书你可以想象一下试卷上那90分的选择你要怎么办?要考985名校的同学你觉得不看书可以吗？不要仅仅依赖各种教育学资料、参考书什么的，这些只适合强化你的知识和背诵用，但是对于五门课逻辑的建构和细节的了解是任何资料都不能带给你的，你必须从书中获得。
第二，我个人感觉只要看学校推荐你的书目就够了，不必要多看其他的相关书籍。
我是这样认为的，首先你能把推荐的书目看完已经很不错了；其次，看不是关键，关键是你能记住多少，你的逻辑框架是否建立起来；最后，学校没有推荐证明初试是不会考的，即使真的考了推荐书目以外的考题那也绝对是很小很小的分值，你把其他的分抓住照样会得到一个不错的成绩。
第三，我个人觉得自己动手整理笔记很有好处，当然这个因人而异。
整理笔记是很耗时的，但是从中你可以再一次加深对知识的理解，去建构属于你的体系这点很重要。
以上是我能想到的关于如何准备专业课的相关内容，希望可以给你们一些启发。
下面我就说说关于复试的情况吧！初试是你考研成功的敲门砖，而复试决定着你的考研成败。
复试的情况各个学校都不一样，因学校而异。
但是据我了解，基本上所有学校教育学都是要求再笔试的。
笔试的题目每个学校也不一样，有的学校题目比较灵活和开放，有些学校可能还是一些类似初试那样的题目。
这个的准备我无法向大家说明，因为我也是只经历过一次。
大家放平心态，把该看的都看下，有个了解基本应该问题不大。
因为最重要的还是面试。
面试基本上各个学校也是分为专业课面试和英语面试的。
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北师考研详解与指导一.关于考研院校的选择假设研究生考试是一个战场，那么首战就是信息战。
能够在考研论坛看到这个帖子，证明你已经懂了这个道理，有过来人的经验，你才能赢了第一战。
选学校看三件事1.自己的实力、2.学校的实力、3.毕业后的发展。
下面具体来说说：1.自己没有实力什么白扯。
实力来自于本身的学科基础和考研过程中的坚持，你一定要坚持，才能知道自己有多少实力，如果你学习能力很强，不用在意自己是什么学校出生，二本，三本逆袭34所的例子多的是，只要肯付出。
但是也要记住，考名校的成功率是很小的。
比如，我作为三跨考生，专业基础为零，北师学前教育一年只招10个人，保送7个，就剩3个，今年报考了381个人，个个都不是吃素的，最后成功的几率自己算一算。
要承受很大的压力，想成功入学，天时地利人和，一样都少不了。
所以总结一下摆正心态，不要因名校难考就妄自菲薄，低估自己，但也要想好要付出的。
想好再选择~2.学校的实力看学科排名，看学校综合排名，看科研实力，选自己感兴趣的方向。
好学校多的很，选性价比最高的，最合适自己的，别人不能替你做选择，自己认真考量后做出选择。
3.毕业后还是要好好想想怎么发展的，不然一切都会变得盲目，在你复习到最艰苦的时候，你需要光明的未来给你动力，那么如果你刚开始没有想清楚，这时候你会迷茫，焦虑，动摇。
这些是致命伤，会直接导致考研失败的。
所以，一定要想好了再做决定，往大了说，这也是改变命运的一次选择嘛，值得在行动前好好思考。
二.关于考研复习计划的制定复习3轮，第一轮3-7月；第二轮7-10、11月；第三轮11月到1月第一轮的任务是熟悉课本。
方法可以多元化，阅读的同时一定要动笔，第一遍一定要动笔哦！不然看完会觉得4个月不知道干什么了，一边看书，一边做笔记，不断提炼你的笔记，不用怕写错，写的不整齐，不够有概括性，只要动笔就是有效地！拿教育心理学举例子！每阅读一个理论就要用自己的话，做一个小表，代表人物，理论来源，核心思想，应用方向。
简要的把一个理论说清楚，你写懂了，你心里就有谱了。
第二轮的任务是背诵，记忆，加深理解。
这一阶段，会有很多复习上的压力和困难。
方法就很重要了！首先、还是笔记：笔不能放下。
但是这一段就要求你的笔记是能够体现出学科逻辑，结构完整的笔记了。
其次、要开始背诵了。
每天在图书馆或者教室的过道里，开始每日2-3小时的背诵，什么都别想，拿上水杯，复习资料，搬个凳子，开背吧。
最后、加深对知识的理解，可以做题，做题要会挑题，会看答案！尤其考北师，不是所有题所有答案都有参考价值的。
06年以前的真题一定要多做几遍，答案要反复去写，去琢磨。
因为那个题没有标准答案，是开放性的，所以你的理解层次决定了你最后的得分，不断去写才能提炼出比较有水平的答案。
另外，借助一些考研机构的材料或者报个班可以加快复习速度，跨考尤其需要外力帮助。
第三轮的任务是应试练习和加深记忆不断的背诵，不断的忘记，然后再不断的背诵。
传说中，最痛苦的瓶颈期大致就是在11月份来临啦！坚持住，继续背诵~1.依然要坚持每天去背，背到动笔有无数想法可以写。
但是，光有东西写不行，下笔钱一定要整理好你的逻辑！逻辑不是你想有马上就有了！要动笔，一道题拿上写一遍，然后自己对着书，对着答案，好好审视它，然后再改，逻辑是一遍一遍的坑自己，不断的否定出来滴！2.要加强对试卷的熟悉程度，那就是找套卷开始模拟。
定时，定量，还原考场！3.整理好心情，这很重要。
这段时间估计大家会很毛躁的，压力也特别大。
我记得那时候，复习到12月，好几次好朋友一起吃饭，我就突然很心烦，没来由。
看着书就开始崩溃！后来更学姐，学长聊了聊，他们也说大家这时候都是这样，坚持住才能胜利。
心态决定了你的成败，所以要自己调剂好。
我的方法有，看笔记，我会踏实，知道自己学到了什么，什么没搞定！然后，一个星期抽一个晚上去K歌，额~~~这个可以不用学。
还有下了自习去跑步，特别有用，还减肥！三.那些你看不见的决定成败的因素1.动机，额，教育心理学上有很多理论，都论述动机的重要性，比如需求层次，强化理论，自我效能理论，成败归因，自我价值等等。
（同志们你们边复习边告诉我呀）2.心态上一定要放平和，考研是一件人生大事，但是它没有大到考不上就活不下去吧！所以说嘛，考上了就好好珍惜机会，考不上好好工作，本科已经够你起步用了！怎么着，你考了就是一条好汉！O(∩_∩)O哈哈哈~心态放好才能从容呀，不要有太大的压力，快乐的复习！2015年考研复试在即，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的交流。
与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。
所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。
因为，如果导师对你的印象不好，那么就意味着你没有机会了。
所以，专家提醒广大考生：在面试的时候一定要提前做好充分的准备，并且要注意一下细节：着装得体如果要给老师留下良好的第一印象，首先，你的仪表一定要显得严肃且庄重。
在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。
这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉。
关于这点有血的教训，以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候被淘汰的惨痛教训。
另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。
面试的导师一般年纪都在45以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。
所以大家谨记这两点。
礼貌尊重礼貌尊重相信大家都有这个意识。
都想给老师留下好的印象。
不过这里还是要强调一下:进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好”,问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。
因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。
老师也不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是非常必要的。
如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。
另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。
如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。
谈吐谦逊在面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的介绍材料和回答浓缩，语速千万不要太快。
如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。
关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。
还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。
提醒一点，大家在英语面试的时候也要如此。
态度诚恳专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。
不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。
老师问她看过一些什么相关的专业书籍。
她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。
以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，她就傻眼了。
结果自然给老师留下了不好的印象。
曾经还有一个例子，初试成绩很高的一个同学在面试的时候被提问一个十分刁钻的问题。
可能老师并不是要考你的专业知识，因为问题本身连很多教授都不一定知道。
但是这位仁兄却非常肯定且自信地说出了自己的答案。
因为态度十分肯定，而且他的意图就是“蒙考”，以为可以蒙骗过去，结果老师也没有多问几个问题，当时自己还感觉特别良好。
它的结果是错的，结果，自然是被刷了。
三、忌夸夸其谈导师要的是那些能做事少说话的学生.所以你与导师第一次见面时,不要夸夸其谈。
不妨谈一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好,一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要。
在这里要特别提醒一点，问专业问题时,不要什么都问,如果问题问得不恰当的话，会让导师觉得自己什么都不懂，最好问自己比较熟悉的问题。
另外，考生在回答问题时，态度要诚实，切忌不懂装懂，夸夸其谈。
如果这个问题确实不懂就坦率地说“不了解，以后会朝这个方向努力”，千万不要闪烁其词。
甚至，会有这样的情况，在面试中，导师故意，提几个比较“刁钻”的问题，一方面是考察学生的思辨能力，另一方面是考查学生的诚信。
在这个时候“实事求是”是最保险的应对方式。
其次，希望考生们听懂老师的问题再回答，这样能有效防止答非所问。
其实导师最想招收的研究生是知识面较宽，而且思维又比较活跃的。
四、切忌心态失衡一般而言，初试考察的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力，而面试则是对考生综合素质的全面考查。
因此，其中的弹性空间就会更大。
甚至，很多情况会有导师自身的喜好，因此，考生应该保持一个良好的心理状态，尽力而为，而不应对结果耿耿于怀，这样反而能更加自如表现。
五、切忌没有自我特点许多考生在面试前会做一些准备工作，比如英语自我介绍，专业了解情况等。
以平稳心态应对全局复试、调剂都是非常考验人心志的时候，一定要用良好的心态来面对现实，迎接挑战。
你可以先想想最糟的情况，那也不过就是考不上，明年再来。
只要你心中还有这个目标，坚持梦想，那它就一定会实现。
想想自己的优点和长处，给自己信心。
其他的不用想太多，做自己该做的事情。
准备一些可谈论的话题考试常常会包括其他一些内容，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。
要事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。
一般来说，如果有外教面试，感兴趣的话题常常是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。
同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。
最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。
准备用英语讲解自己专业口语测试时，一些老师是直接问一些问题，如果他刚好研究你那个方向，那就问得更专业一点，他当然比你了解的多，而且还是英文！常常会有同学听不懂他提的问题！如果你对专业词汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别的问题了，而且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。
老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。
因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。
如果老师问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢？需要注意：用英语问专业问题，没有一个老师会期待你有一个很好的回答，因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。
基本上大家都跟你一样的，不会回答的很好。
不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。