陶渊明作文
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关于陶渊明的作文5篇吾不能为五斗米折腰,拳拳是乡里小人也陶渊明。
很早就听说陶渊明很了不起,有骨气,不向权贵低头。
陶渊明又名潜,是东晋伟大的诗人,出生在没落的地主家庭,他青年时代有远大的抱负,曾经三次做官,但由于官场的黑暗和腐朽,他最终选择了辞官回乡,过隐居生活。
陶渊明归隐后,生活变得十分贫困,要过年了,别人都是忙忙碌碌的,而他家却还冷冷清清的,由于他爱写诗,于是他挥笔写下一副传于后世的对联,上联是:“二三四五”,下联是:“六七八九”横批是:“南北”。
读过书的人一看就知道他的意思,上联缺“衣”下联少“食“横批没有“东西”,陶渊明用自己的只是创去连宣泄困苦,虽然身苦,看心态乐观,不改初衷。
他那“不为五斗米折腰”的气节,更是勉励后人以天下苍生为重,以节义贞操为重,折腰时心已愧,不趋炎附势,保持善良纯真的本性,不为世上任何名利和浮华所改变。
比如他的《五柳先生传》中,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,写出了他不涉官场的尔虞我诈,不陷入世俗的恩恩怨怨,中通外直,不蔓不枝,娴静少言,不慕容利,点点风骨,跃然纸上,从不为“五斗米折腰”到“娴静少言,不慕容利”陶渊明在我心中一直以一个独立于世俗之外的隐士形象立居。
人生在世,始终一帆风顺是天方夜谭的,面对挫折坚信,我们绝不能望而生畏,徘徊不前,生活的积极者,应像陶渊明一样为自己的志向“不为五斗米折腰”不求名利,保持一颗快乐的心,于浊世中,洁身独立。
【篇二:我读懂了你陶渊明】采菊东篱下,悠然见南山。
夕阳西下,你提一壶美酒,青布衣衫,菊香缭绕,遍地金黄。
你感叹,你沉醉,这飘然无暇的美景。
几年前的斗迹官场,你傲然挺立,不动摇,不受秽。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,面对黑暗,你纵身离去。
围篱种菊播苗,你乐得自在,活得逍遥。
世人说你傻,你却轻声浅笑,笑他们的心已黑,看不清这污浊万世。
但你心有余悸,祖宗大业,毁于一旦。
你又想,在这田园,岂不比官场快活得多?于是,你又笑,笑祖先的愚昧。
我眼中的陶渊明作文我眼中的陶渊明作文300字(通用8篇)我眼中的陶渊明作文篇1陶渊明,一个不与世俗同流合污,不愿为五斗米折腰的乡里小儿,做了80多天彭泽令就弃乡归隐,躬耕田园的伟大人物。
他喜爱恬淡自然的田园生活,他厌弃官场政治的腐败、门阀制度深严而对现实极端不满,毅然辞官归隐。
他归隐田园后家乡遭焚,生活陷入困境,但他安贫乐道,不与世俗同流合污,与世隔绝。
骀荡的江风,吹得他衣袂漂浮,如仙人一般――笼中的鸟儿此时重返自然了。
他的快乐又有谁能体会呢?人生的美好难以企及时,便在于心灵的自然与悠然;人生的永恒瞬间,也常常缘起于那片刻的安闲:只不过是轻轻飘过的一缕云烟,便有了难言的满足;只不过是闲叙几句家常,便有了一整日的温暖。
在那个并不富足的田园里,他欣然开怀,洒脱自在一如那朵无心出岫的白云。
其实,田园处处可寻,千载难逢的是那般快乐而满足的心。
我眼中的陶渊明作文篇2今天是放假的第三天,心情还是很烦躁,如果真的能继续上学的话,那我就真的会谢天谢地了,哎,不想再玩游戏了,不知不觉间,快初三的我变了许多,为什么?我也不知道,对于生活我也缺少了幼时的幻想,而多了一分对生活的无奈。
曾几何时,我还告别了童年。
早晨的阳光透过玻璃射到了屋内,让人有种隔世之感,可在这个世界里,哪里有真正的宁静呢,恐怕即使是归隐田园的陶渊明在山林里时,也会有一种噪音一直缠绕着他的吧。
忽然有些佩服陶老,尽管他的隐居不会对那个动荡的社会产生任何影响,但最起码他能够有一方净土可以歇息,但这个时代到哪里去寻找这个地方呢?恐怕是永远都找不到吧。
陶老,九泉之下的你看到了我的这篇文章会有什么样的感悟呢,不会追着我打吧。
呵呵,陶老,我,在这里向你致敬,学校的时光很快就会过去了,但愿我能用我这16年的学习时光来换取我64年的幸福。
我眼中的陶渊明作文篇3有一位老者,在落英缤纷之际,在桃花源深处舞出一曲淡泊,在进退间遗万世芳香。
曾经的少年也是胸怀大志,也曾想过要大济苍生,然而一个祭酒三个参军的官场经历使他看透了黑暗的官场,一个个官员贪慕荣华富贵、追求高官厚禄的丑恶嘴脸使他厌恶不已,他潇洒地抛出一句“不为五斗米折腰”便洒脱地离开了官场。
与陶渊明有关的高考作文素材参考5篇“采菊东篱下,悠然见南山”,中国文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。
这里给大家分享一些写陶渊明的高中作文,希望对大家有所帮助。
写陶渊明的高中作文篇1吾不能为五斗米折腰,拳拳是乡里小人也——陶渊明。
很早就听说陶渊明很了不起,有骨气,不向权贵低头。
陶渊明又名潜,是东晋伟大的诗人,出生在没落的地主家庭,他青年时代有远大的抱负,曾经三次做官,但由于官场的黑暗和腐朽,他最终选择了辞官回乡,过隐居生活。
陶渊明归隐后,生活变得十分贫困,要过年了,别人都是忙忙碌碌的,而他家却还冷冷清清的,由于他爱写诗,于是他挥笔写下一副传于后世的对联,上联是:“二三四五”,下联是:“六七八九”横批是:“南北”。
读过书的人一看就知道他的意思,上联缺“衣”下联少“食“横批没有“东西”,陶渊明用自己的只是创去连宣泄困苦,虽然身苦,看心态乐观,不改初衷。
他那“不为五斗米折腰”的气节,更是勉励后人以天下苍生为重,以节义贞操为重,折腰时心已愧,不趋炎附势,保持善良纯真的本性,不为世上任何名利和浮华所改变。
比如他的《五柳先生传》中,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,写出了他不涉官场的尔虞我诈,不陷入世俗的恩恩怨怨,中通外直,不蔓不枝,娴静少言,不慕容利,点点风骨,跃然纸上,从不为“五斗米折腰”到“娴静少言,不慕容利”陶渊明在我心中一直以一个独立于世俗之外的隐士形象立居。
人生在世,始终一帆风顺是天方夜谭的,面对挫折坚信,我们绝不能望而生畏,徘徊不前,生活的积极者,应像陶渊明一样为自己的志向“不为五斗米折腰”不求名利,保持一颗快乐的心,于浊世中,洁身独立。
写陶渊明的高中作文篇2你本是拥有荣华富贵的一代才子,然而你看到百姓的痛苦、官场的腐朽后,你明白自己已无力改变现实社会的污浊,于是心中的那股想法涌上脑海——做一位行者,不论尘世的喧嚣,做自己。
着一身布衣,穿一双芒鞋,飘然而去,与山间幸福相伴,赠给世人一个坚定的背影。
陶渊明归隐田园后的日常生活的作文全文共8篇示例,供读者参考篇1陶渊明叔叔是个爱好田园生活的人。
他从小就不喜欢读书,更不喜欢做官。
他最喜欢的就是种地、养鸡鸭、钓鱼这些农村的活儿。
所以,陶渊明叔叔买了一块地,盖了一个小房子,就搬到乡下去隐居了。
他的小房子不大,只有几间小屋。
但房子四周种满了菜园和果树,非常漂亮。
每天一大早,陶渊明叔叔就起来了。
他先去菜园里除草浇水,然后就去鸡窝里捡鸡蛋。
他家的鸡都是土鸡,个个身体硬朗,下的蛋又大又营养。
陶渊明叔叔把新鲜的鸡蛋和他自己种的蔬菜,做成美味的早餐。
吃过早饭,陶渊明叔叔就到田里去干活儿。
他用锄头锄地、铲草,把地里除得干干净净。
等到天热的时候,他就在树荫下歇息片刻。
田间有条小溪流过,陶渊明叔叔就在溪边钓鱼消遣。
中午时分,陶渊明叔叔就回家吃午饭。
午饭后,他有时会打个盹,有时也会看看书写写字。
下午时光也是在田间劳作,不过更多是浇水、施肥之类的轻松活。
天黑下来,陶渊明叔叔就回家做晚饭了。
晚上,他有时跟村里的朋友聊聊天,有时就一个人在院子里赏月。
夜色撒在自家的菜地上,闪闪发亮,十分美丽。
就这样,陶渊明叔叔过着清闲自在的田园生活。
虽然日子很朴素,但他觉得比做官多么轻松自在啊!他最喜欢这种远离城市喧嚣、亲近大自然的生活方式了。
这就是我给大家介绍的陶渊明叔叔隐居田园后的生活啦!希望大家都能像他一样,过上快乐惬意的生活哦!篇2标题:隐居田园,乐在其中大家好,我是小明。
今天我写一篇关于陶渊明生活在田园里的作文。
陶渊明是个很有趣的人。
他从小就很聪明,学习成绩特别好。
长大后,他做了官,但是觉得做官很麻烦,就选择了隐居在乡下的田园里。
陶渊明在田园里过着自由自在的生活。
他起得很早,天一亮就起床了。
第一件事就是到菜园里摘些新鲜的蔬菜,有青菜、白菜、萝卜等等。
摘完菜后,他会到池塘边钓些鱼,或者到树林里捡些野味。
收集好食材后,他就开始做午饭了。
他会生火做菜,烧开水泡茶。
他特别喜欢喝淡淡的野菊花茶。
我读陶渊明五段三论式作文一、论其归隐之因:真性情与世俗的碰撞。
陶渊明啊,那可是个很有故事的人。
他为啥要归隐呢?这得从他的真性情说起。
陶渊明是个心里头干净纯粹得像一泓清泉的人。
他看不上当时官场那一套乌烟瘴气的东西。
你想啊,在那个时代,官场里到处都是勾心斗角、阿谀奉承。
陶渊明呢,他可是个有自己想法的人,他不想为了五斗米就向那些权贵弯腰。
就好比一只自由的鸟,你非要把它关进满是规矩和阴谋的笼子里,它能乐意吗?他就想过那种“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。
每天种种地,看看菊花,抬头就能看到远处的山,多自在啊。
他这种归隐,是对自己内心的坚守,不愿意违背自己的原则去迎合世俗。
这是他和当时那个乱糟糟的世俗世界的一种碰撞,而且他坚决地选择了遵循自己的内心。
二、谈其田园生活:诗意与艰辛的交织。
陶渊明的田园生活啊,听起来很诗意,实际上也是充满了艰辛的。
他写那些田园诗的时候,那画面确实美。
像“暧暧远人村,依依墟里烟”,感觉整个村子都笼罩在一种宁静而美好的氛围里。
他在田园里种豆南山下,可是呢,“草盛豆苗稀”,这说明他种地的技术可能不咋地,但他还是乐在其中。
为啥呢?因为这是他自己选择的生活。
他每天早上起来就去田里干活,虽然累得腰酸背痛,但是晚上回来能看到自己简陋的小屋里那一点点温暖的灯光,就觉得很满足。
他要自己打理田园,自己砍柴做饭,这种生活和那些在城里当官的人可不一样。
当官的人可能衣食无忧,还有仆人伺候。
陶渊明呢,就这么简单地活着,享受着大自然给他的一切。
他和邻居们唠唠嗑,喝喝酒,虽然酒可能没那么好,但是大家一起畅谈的感觉那是相当不错。
他的田园生活就是这样,既有诗意的一面,像那些美丽的田园景色和他对生活的感悟,又有很现实的艰辛,比如劳作的辛苦和物质的匮乏。
三、品其文学价值:质朴与深远的意义。
陶渊明的诗和文章在文学史上那可是相当厉害的。
他的文字特别质朴,就像一个邻家大叔在跟你唠家常一样。
没有那些花里胡哨的东西,他就用最普通的语言来表达自己的情感。
陶渊明高中作文素材《陶渊明高中作文素材》作文一小朋友们,今天我要给你们讲一个特别有趣的古人,他叫陶渊明。
陶渊明呀,生活在很久很久以前。
他不喜欢那种很热闹、很麻烦的生活。
他觉得每天为了当官、赚钱,忙忙碌碌的,一点都不快乐。
比如说,有一次,他去当了一个小官。
可是呢,他发现当官要听别人的话,做很多自己不愿意做的事。
这就好像你们被强迫吃自己不喜欢吃的蔬菜一样,是不是很不好受呀?所以呀,陶渊明就决定不干了,回家去过自己喜欢的生活。
他回到了乡下,自己种地、写诗。
他住的房子周围都是美丽的花草树木,还有清清的小河。
每天早上,他一醒来就能听到鸟儿唱歌。
他还写了好多好多好听的诗呢,把自己看到的美丽景色和快乐的心情都写了进去。
小朋友们,陶渊明是不是很勇敢呀?他知道自己想要什么样的生活,然后就去努力追求。
我们也要像他一样,勇敢地追求自己的快乐哟!《陶渊明高中作文素材》作文二小朋友们,今天咱们来认识一个叫陶渊明的人。
陶渊明可喜欢大自然啦!他不喜欢城市里吵吵闹闹的声音,也不喜欢总是被人管着做事。
小朋友们,我们也要像陶渊明一样,喜欢大自然,勇敢地追求让自己开心的生活哟!《陶渊明高中作文素材》作文三小朋友们,今天我给你们讲讲陶渊明的故事。
陶渊明啊,是个很特别的人。
他不想过那种被约束、不自由的生活。
比如说,他去当官的时候,别人总是让他做一些他不愿意做的事,他觉得特别不开心。
这就好像你们被要求必须把玩具分享给不喜欢的小朋友一样,心里肯定不痛快。
于是,陶渊明就回到了农村。
在那里,他可以自由自在地在田野里奔跑,看天上的白云飘来飘去。
他还能自己种粮食,看着小苗一点点长大,就像你们看着自己养的小宠物一天天长大一样开心。
陶渊明的故事告诉我们,要勇敢地选择让自己快乐的生活方式。
《陶渊明高中作文素材》作文四小朋友们,来听听陶渊明的事儿。
陶渊明生活的那个时候,好多人都想着当官发财。
可陶渊明不一样。
有一次,他当官的时候,要天天听别人的指挥,不能做自己想做的事。
我眼中的陶渊明作文【优秀7篇】在平常的学习、工作或生活中,说到作文,大家确定都不生疏吧,依据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪?牛牛范文为您细心收集了7篇我眼中的陶渊明作文,希望可以启发、帮助到大挚友、小挚友们。
篇一:我眼中的陶渊明作文篇一“幽蓝生前,含熏带秋风”,只见一位老者一手拿着扇子来扇风,一手拎着酒壶,由远及近向我们走来,定睛一看,原来是陶渊明。
我连忙跑上前,扶着陶老先生:“陶先生,您为什么要隐居起来呢?大城市里多喧闹呀,您莫非喜爱这冷冷清清的山林中?”“非也,非也”,陶先生边走边扇着扇子说:“我们坐下说话。
”于是指了指前面的凳子,我扶陶先生坐下来,“我非常喜爱清静之地,然而这个地方既有令人纷繁芜杂的桃花林,又有我喜爱的花中四君子,以至于说我不喜爱喧闹,看来你还没有享受山林中的……哎!你自己亲身体会一下呢,才会感觉到动物们的言语,清爽的空气……”“哦,对了。
陶先生,在您宠爱的事物中,您最喜爱……?”陶先生打开酒壶,喝了一口酒,回答道:“老朽当然喜爱花中四君子——梅、兰、竹、菊。
”“四君子中您最喜爱哪两种植物呢?”“这个,我最喜爱菊和梅”陶先生摸了摸胡子接着说:“老朽为什么喜爱他们呢?正是因为菊花可供人们赏用,供人们观赏,它盛开的烂漫,凋谢时菀转,老朽所以说‘采菊东篱下,悠悠见南山’嘛,至于梅花,我喜爱它乐观虚心,凌寒独放的品行,这做人哪,也就要有菊花和梅花的品行,在逆境中生长,在逆境中愈战愈勇,子祯,你说对不对?”“哦!”“哎”陶先生长叹一口气,说道:“虽然在这深山野林中生活,城市,我也想去呀!”“祯儿——醒醒”我挣开眼睛,原来是一场梦,不过陶先生说的话,我会牢记在心,并且运用到实际生活中。
篇二:我眼中的陶渊明作文400字篇二在语文课上,语文老师用了“落寞”两个字评价他辞官归隐后的心境,我有不一样的理解。
陶渊明从小就深受儒家和道家两高校派的影响,渐渐的思想产生了“达则兼济天下”和“穷则独善其身”的思想,在家人及挚友的激励下,他五次出仕。
喜欢陶渊明中学生作文喜欢陶渊明中学生作文(通用24篇)在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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喜欢陶渊明中学生作文篇1在我的古人偶像集中,陶渊明是我情有独钟的一位偶像。
喜欢陶渊明,是因为他的性情与我多少有点亲近自然的天性恰好相合。
他恐怕要算中国历史上名声最好、成就最高、影响最大的隐士了。
本来可以“束带”见上级,进而攀附权贵,投靠显宦,走上一条光明仕途,但他却不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人”,官虽做不成,骨气却做出来了!乘着思想的快马,我随陶渊明踏上了归乡之路。
他得偿心愿后满心喜悦,“舟摇摇认轻,风飘飘而吹衣”。
当“久在樊笼里,复得返自然”,便生出了“觉今是而昨非”、“知来者之可追”的心情。
他在浔阳老家看青山秀水,秋月春花,听蝉唱虫吟,犬吠鸡鸣;观堂前桃李,屋后柳阴,他确实得到了心的安慰和情的解放。
他禀情中本来就有“少无适俗韵,性本爱丘山”的成分,春种夏耕,秋收冬藏,做了一个农夫当做的事情,而得到的精神享受远不是一个农夫所能及的。
他“既耕亦已种,便欣然忘食”。
朋友不在了,则“乐琴书以消忧”,有时不免“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”,直抒胸臆而无所拘。
他是一个热忱的真隐士,而不是颓丧的厌世者。
自古以来,失意的文人是牢骚满腹的,而且越是境况惨烈,意欲有所作为的愿望越强烈。
辛弃疾曾暗示别人“娥眉曾有人妒”,陆游“僵卧孤村”时也曾“尚思为国戍轮台”。
陶渊明则恰恰相反,他无意官场,他真的不想去做坏官,于是他可以“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,平淡,坦荡的生活恰好和他的个性与人格结合得十分融洽自然。
尤为难得的是他将这种波澜不惊当作了乐趣,甚至在他“夏日长抱饥,寒夜无被眠”的时候也毫不动摇。
陶渊明的退隐真正表达了隐居的意义,满足了内心的宁静,维护了个性的独立与高尚。
陶渊明人物传记800字作文素材篇一:嘿,你知道陶渊明吗?他可真是个超厉害的人物!我觉得陶渊明就像是一个在乱世中坚守自我的勇士。
别人都在追名逐利,可他偏不!他就像一棵独立在狂风中的大树,坚定地站在自己的土地上。
陶渊明出生在一个还算不错的家庭,从小也受到了良好的教育。
要是一般人,可能就想着靠着家里的条件,去官场好好闯荡一番,捞个一官半职,光宗耀祖。
可陶渊明不这么想!他一开始也当过官,可那官场的黑暗和复杂,让他觉得特别压抑。
就好像你走进了一个黑漆漆的山洞,没有一点光亮,没有一点希望。
你说,这样的地方谁能待得下去?“不为五斗米折腰”,这句话听过没?这就是陶渊明干的事儿!上级官员要来视察,陶渊明的同事们都劝他好好巴结巴结,可他却硬气地说:“我岂能为了这区区五斗米,向那些人点头哈腰!”这是多么有骨气的一句话呀!后来,陶渊明干脆辞官回家,过上了田园生活。
他种地、写诗,虽然日子过得清苦,但心里却特别舒坦。
这就好比一只被关在笼子里的小鸟,终于冲破牢笼,飞向了广阔的天空。
他每天早早起来,迎着朝阳去田里劳作。
汗水湿透了他的衣衫,可他脸上却洋溢着满足的笑容。
“采菊东篱下,悠然见南山。
”你想想,在东篱下采着菊花,一抬头就能看到那美丽的南山,这是多么惬意的生活啊!他的邻居们也都特别喜欢他,大家经常聚在一起聊天,分享着生活中的点点滴滴。
有一次,一个邻居问他:“陶渊明啊,你放着官不当,来这受苦,值得吗?”陶渊明笑着说:“这怎么能叫受苦呢?我现在过得自由又快乐,这才是我想要的生活!”我觉得陶渊明是个特别勇敢的人,他敢于放弃别人眼中的荣华富贵,去追求自己内心真正想要的东西。
他的诗歌,他的生活,都让我感受到了一种纯粹和美好。
在这个纷繁复杂的世界里,我们总是被各种各样的东西诱惑,迷失了自己的方向。
可是陶渊明却像一盏明灯,照亮了我们前进的道路。
他告诉我们,要坚守自己的内心,不要随波逐流。
这就是陶渊明,一个让人敬佩的大诗人!你是不是也和我一样喜欢他呢?篇二:哎呀,你们知道陶渊明吗?他可真是个特别的人!我觉得他就像是在乱世中独自绽放的一朵青莲,出淤泥而不染。
我心中的陶渊明作文我心中的陶渊明作文(通用25篇)我心中的陶渊明作文篇1回顾历史的长卷,有豪放洒脱的诗仙李白;有忧乐天下的范仲淹;也有文武兼修的辛弃疾而今天我要介绍的这位诗人,他叫陶渊明。
陶渊明自小便志向高远,希望长大后为国家,朝廷效力。
他学识渊博,天资聪颖。
然而他初到官场处处碰壁,不愿恭维小人,更不愿为五斗米折腰,于是毅然辞官返乡,过起了与世隔绝的生活。
有人说陶渊明是消极的,也有人说他是率真洒脱的。
在当时那个追明逐利,奢靡之风盛行的东晋,陶渊明是一朵逆流而上的浪花,抨击了当时追求荣华富贵的玩乐者。
陶渊明是不幸的,同时也是幸运的,社会没给他仕途发展的机会,却让他离开了那个纷纷扰扰,尔虞我诈的朝堂。
在诗坛上独辟一块新的田园。
又有谁人能像陶渊明那样拥有“晨光理荒秽,带月荷锄归”这种悠远的境界。
“采菊东篱下,悠然见南山”。
菊花孤傲、高洁、素雅,独自屹立于寒霜之中,傲霜斗雪。
周敦颐说:“菊,花之隐逸者也”。
菊花不与牡丹争华贵,不与杜鹃比明艳,而是独自傲然开放,陶渊明喜爱菊花,菊花也同样映衬出陶渊明不与世俗同流合污的高雅。
菊花就是渊明,渊明犹如菊。
他一生的诗篇以田园诗为主,写了他归隐田园后的心境。
他是《归去来兮辞》中那个“登高东皋以舒啸,临清流而赋诗”的悠然自乐的诗人,同时他也是《饮酒》中“结庐在人境,而无车马喧”的隐士,更是“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”的农夫。
这就是身在田园,心有诗意和远方的陶渊明。
一簇簇幽香的菊花在院子中竞相开放,漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞,泠泠的清泉在山涧流淌,这时,一位和蔼的老人扛着锄头,向院外走去。
“山气日夕佳,飞鸟相与还”他步履轻松,悠然地走向南山。
我心中的陶渊明作文篇2中国是一个历史悠久的国家,在古代,诗词歌赋是最为流行的一种艺术。
在假期里,我也开始阅读古诗文,从中我感受到了这种艺术的美。
在我阅读的古诗词里,我最喜欢的陶渊明的饮酒。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
陶渊明的飘淡,即使到了今天,也仍能从几页文字中读出,一种隐逸之美。
他就是隐士,在残破简陋的草庐里也能饮酒赋诗自得其乐的人。
很难想象,在一个无米无炊的境地怎么才能活得如此自在。
没有大悲大怨,反而还透出几分乐的味道。
也许这正是陶渊明之所以为陶渊明的原因吧!东晋,一个遥远且陌生的年代,从容不迫地走出了中国文化屈指可数的几个人物,陶渊明首当其冲。
《桃花源记》,《归去来兮辞》无不是脍炙人口的佳文,而每一篇的内容虽不一样,但作者对美好的向往却始终如一。
正因为这种追求,他才毫不犹豫地辞官隐居。
后来的中国文人仕途失意时首先想到的便是陶渊明,苏东坡也曾说过“渊明吾师也”是否也是因此?恐怕更多程度上还是他的文章吧!陶渊明从来就是为自己而写,这在中国是为数不多的。
因为隐居才可能这样,以此来舒展自己。
读别人文章的时候,总觉得有一道门槛客客气气地把人挡在外面,而读陶渊明的,却就像在叩问自己的心灵,使得心灵深处无法表达的部分得以舒缓。
正是这种心灵的共鸣,才让这千百年来无数的士大夫这么推崇陶渊明。
陶渊明的文章就像是冷雨的街头永远温馨的客栈,暴雨狂风大海上的安宁港湾。
可以这样说,整部中国历史上像陶渊明这样的,仅此一人。
上古隐士的残文断章古怪而深奥,竹林七贤又有一股反叛的情绪。
论隐士之文,陶渊明是当之无愧的无冕之王。
当然,在西方还是找得出相似的,在千年后的美国,梭罗独自来到了瓦尔登湖旁住下,像极了当年的陶渊明。
而他的《瓦尔登湖》也与陶渊明的意向有异曲同工之妙。
在陶渊明身上,我看到了很多人的影子以及那早已消散的品格。
可是这样的人现在却越来越少,这不可谓不是一个悲哀。
当看着陶渊明的《归去来兮辞》时,是否听到了一个高亢嘹亮的声音在舒啸?“归去来兮,田园将芜胡不归?”
吾不能为五斗米折腰,拳拳是乡里小人也——陶渊明。
很早就听说陶渊明很了不起,有骨气,不向权贵低头。
陶渊明又名潜,是东晋伟大的诗人,出生在没落的地主家庭,他青年时代有远大的抱负,曾经三次做官,但由于官场的黑暗和腐朽,他最终选择了辞官回乡,过隐居生活。
陶渊明归隐后,生活变得十分贫困,要过年了,别人都是忙忙碌碌的,而他家却还冷冷清清的,由于他爱写诗,于是他挥笔写下一副传于后世的对联,上联是:“二三四五”,下联是:“六七八九”横批是:“南北”。
读过书的人一看就知道他的意思,上联缺“衣”下联少“食“横批没有“东西”,陶渊明用自己的只是创去连宣泄困苦,虽然身苦,看心态乐观,不改初衷。
他那“不为五斗米折腰”的气节,更是勉励后人以天下苍生为重,以节义贞操为重,折腰时心已愧,不趋炎附势,保持善良纯真的本性,不为世上任何名利和浮华所改变。
比如他的《五柳先生传》中,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,写出了他不涉官场的尔虞我诈,不陷入世俗的恩恩怨怨,中通外直,不蔓不枝,娴静少言,不慕容利,点点风骨,跃然纸上,从不为“五斗米折腰”到“娴静少言,不慕容利”陶渊明在我心中一直以一个独立于世俗之外的隐士形象立居。
人生在世,始终一帆风顺是天方夜谭的,面对挫折坚信,我们绝不能望而生畏,徘徊不前,生活的积极者,应像陶渊明一样为自己的志向“不为五斗米折腰”不求名利,保持一颗快乐的心,于浊世中,洁身独立。
人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵护,无视安全,就无视生命的存在。
当我们在安静的教室中听课时,安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存,就体会不到安全的重要性。
而每分每秒都有一些人出生或意外死亡,季节可以轮回,而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。
在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训:车祸、火灾、坠楼等等,一个个美好的生命就这样悄然殒失了。
安全第一,警钟长鸣。
我们学校的新校区坐落于郊外,由于缺乏严格的管理,交通秩序异常纷乱,司机超速行驶,学生交通安全意识模糊,在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭,全校师生陷入了悲痛之中,而受害者的家长更是倍尝生死离别的巨大悲痛和创伤,谁之过?这三起事件引起了上级领导的高度重视,大力投资修建路面设施,给学生安上了一道生命的防护线。
此后,再也没有发生类似事件,每当看到那长长的防护栅栏,每个本校学生都深深地懂得那是用鲜血和生命换来的。
为什么只有当事情发生了才想到去修治?防患于未然,它留给我们的不仅仅是思考。
有一则事例让我终生难忘:在一次交通宣传课上,放映了许多真实的车祸事件,其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢,整个上身被安置在一
个疲软的蓝球里,两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索,面对记者的采访,她却笑得那么的天真无邪,说她的愿望就是再要一个篮球,在场的每一个人无不为之动容,泪如泉涌,教室里一片抽噎哭泣,心酸,心痛。
当你正愁你的身体不够好时,你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?
认真地遵守交通法则,即是对自己的生命的珍视,也是对他人生命的负责。
避免一场车祸的发生,就会避免两个家庭的残损和悲痛。
悲剧,我们谁也不愿看到!
怎样避免,你我他,大家都有责任,都有义务。
维系生活的美妙,就要珍视自己的生命,而安全就是第一位的。
点评:
安全第一,警钟长鸣!一念之中,一个鲜活的生命就会消失在这个美丽的星球上,留下的是永远的伤痛的回忆。
音容笑貌宛在,而生命却逝,抓之不着,欲罢不能,这是一种真正的痛楚,生命是如此的。