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《报关实务》说课PPT-倪琳

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项目四进出口商品归类《报关实务》PPT课件

项目四进出口商品归类《报关实务》PPT课件
• （2）一、二、三、四级依次确定，同级比较。规则六中所称“同一数级” 子目，是指同为五位数级或同为六位数级的子目。据此，当按照规则三 （一）的规定考虑某一物品在同一品目项下的两个及两个以上五位数级子 目的归类时，只能依据有关的五位数级子目条文来确定哪个五位数级子目 所列名称更为具体或更为类似。只有在确定了列名更为具体的五位数级子 目后，而且该子目项下又再细分了六位数级子目时，才能根据有关六位数 级子目条文考虑物品应归入这些六位数级子目中的哪个子目。
类、章及分章的标题，仅为查找方便而设。
具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注 确定。
如品目、类注或章注无其他规定，品目条文及与其 相关的类、章注释是最重要的。
4.1.3 规则二
规则二（一）品目中所列货品，应包括该项货品的不完整品或 未制成品，只要在进口或出口时该项不完整品或未制成品具有 完整品或制成品的基本特征；还应包括该项货品的完整品或制 成品（或按本款可作为完整品或制成品归类的货品）在进口或 出口时的未组装件或拆散件。
CHAPTER
TWO
任务二
使用商品归类方法为 进出口商品归类
4.2.1 商品归类考题做法
通常，给出20个商品名称，并附有规格、成分等的说明，要求 考生运用商品知识和归类技能从《进出口商品名称与编码》中 查找8位数编码，将该编码的8位数字相加求和，然后根据求和 的和数在答题卡上将对应的选项栏数字标号涂黑，十位数涂在 上一栏0～9的数字框内，个位数涂在下一栏0～9的数字框内。
规则三（三）
货品不能按规则三（一） 或（二）归类时，应按 号列顺序归入其可归入 的最末一个品目。
4.1.5 规则四
按上述规则无法归类的货品，应归入与其最相类似的品目。这 条规则所述的“最相类似”，是指名称、功能、用途或结构上 的相似，实际操作中往往难以统一认识。一般来说，这条规则 不常使用，尤其是在H.S.编码中，每个品目都下设有“其他” 子目，不少章节单独列出了“未列名货品的品目”来收容未考 虑到的商品。因此，规则四实际的使用频率很低。

报关实务第一章

报关实务第一章
报关实务第一章
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2020/11/20
报关实务第一章
课程引入：
1 为什么要学报关实务？
2
报关职业规划
3 如何学习这门课程
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4 报关实务课程内容安排
报关实务第一章
1.为什么要学报关实务？
A
拓宽我们就业路
B
拓展我们知识面，为以后从事物
流管理工作做准备
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报关实务第一章
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2.报关职业规划
+统筹和管理能力
经理
+领导力和执行力 +开拓精神和学习能力
报关主管 优秀的报关员
+报关员职格证
报关员
会做关务工作 报关文员及其他辅助岗位
收 入
报关实务第一章
3.如何学习这门课程
课程学习
学习方法
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学习效果检测
课堂要求
报关实务第一章
学习效果检测
期末考试
• 2）进入或离开关境时申报 • 3）进口先报关再卸货、卸客，出口先报关再离境
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报关实务第一章
第一节 报关概述
• 一、报关、通关和结关
3.进出境基本规则 B、货物VS物品 进出境货物：贸易性质的产品进出口往来 特点：商业性质，无论运输方式和是否收付汇。
进出境物品：非贸易性质的产品进出口往来 特点：非商业性质，自用、合理数量为限
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报关实务第一章
第一节 报关概述
• 一、报关、通关和结关
1.什么是报关？
2.报关与通关的区别
报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 相对人
海关
通关： 海关

《报关实务》说课PPT-倪琳

《报关实务》说课PPT-倪琳

10
5
8
6
8
64
学习情境1：一般进出口货物报关
任务1： 一般进出口货物报关流程分析 任务2：进出口许可证件的申领 任务3：进出口商品的归类 任务4：进出口税费的计算 任务5：一般进出口货物报关单的填制
1 3
2
3 4 5 3
教学内容选取与组织
引入公司真实案例：
1 上海同生实业 总公司 ： “汽车配件” ----进口报关 2 上海兰生股份 有限公司 ： “纯棉女背心” ----出口报关
（二）讲义：《报关实务指导书》《报关实务实训指导书》
五、课程实施保障（2）—教学团队
序号 姓 名 性别 出生年月 专业技 术职务 讲师 职业资 格证书 报关员 资格证 、国际 商务师 国际商 务师 国际单 证员培 训师 专业 领域 国际 贸易 在课程教学中承担 的任务 课程主讲；课程建 设负责人 兼职教师在行 业企业中职务
100%
100% 100%
本专业培养目标
本专业培养具备相关职业技能，掌握国际贸易的操作 流程，能从事进出口操作、报关报检、制单、外汇结算 等工作的高素质技能型专门人才。
本专业课程体系构建的需要
课程定位（1）---课程简介
课程简介
《报关实务》是 国际商务专业的 核心课程，主要 围绕各类进出口 货物通关活动展 开。
1. 情境教学
教学 方法 1. 多媒体教学 教学 手段
2. 案例教学
2. 软件辅助教学
3. 任务驱动
3. 课程网站辅助教学
五、课程实施保障（1）—教学资料
（一）教材：《报关员资格全国统一考试教材》
海关总署报关员资格考试教材编写委员会.北京:中国海关出版社，2011 （注：每年采用新版本，与报关考证相结合，与海关法律法规政策调整相适应）

《报关实务》说课

《报关实务》说课

5.2 教学效果
针对性
Reality Identity
趣味性
能动性
• 以学习型工作任务为载体，学习目的明 确，针对性强。
• 行动导向教学，采用各种灵活适当的教学方 法，增强趣味性，激发了学生的学习热情。
• 充分发挥了学生的学习潜力，培养学生解 决问题的能力，注重学生个体差异，促进共 同进步。
6.1 教学方法
课程说课
说课教师：
说课内容
1
课程性质
5 教学设计与效果
2
课程目标
3
教学内容
4
教学安排
6 教学方法与手段 7 考核与评价体系 8 课程设计理念
1.课程性质
课程 地位
综合性、实践性强的一门专业课程； 报关与国际货运专业必修的核心主干课程； 全国报关员资格考试的必考科目；
课程 作用
主要培养报关与国际货运的核心职业能力； 直接为培养学生的报关能力服务
•任务完成 • 上机操作
50
10
40
期末成绩考核
学生评教 教师评学
• 学生给老师 • 作业分析
打分
• 试卷分析
同事评价 专家评价
8. 课程设计理念
中心思想：以“工作过程为导向，项目任务引 领”，重新解构与整合原有的课程体系；
原则：教学内容系统、评价体系合理
理论教学：报关模拟仿真软件以及小项目任务完成课程的 理论教学； 小项目：与项目相关的知识点，是解决问题的突破口，学 生主要靠自主型学习获得答案（融合在实践教学中）。
2 符合报关货运专业高技能人才培养要求
依
3 符合报关员、货代员的职业能力要求
据
4 基于过程的教学内容设计
3.1 课程内容

{报关与海关管理}报关实务说课倪琳

{报关与海关管理}报关实务说课倪琳

后续改进之处
•
9、田夫荷锄立，相见语依依。20.9.1320.9.13Sunday, September 13, 2020
•
10、即此羡闲逸，怅然吟式微。19:27:2119:27:2119:279/13/2020 7:27:21 PM
•
11、艳色天下重，西施宁久微。20.9.1319:27:2119:27Sep-2013-Sep-20
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。19:27:2119:27:2119:27Sunday, September 13, 2020
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.9.1320.9.1319:27:2119:27:21September 13, 2020
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年9月13日星期日下午7时27分21秒19:27:2120.9.13
•
12、朝为越溪女，暮作吴宫妃。19:27:2119:27:2119:27Sunday, September 13, 2020
•
13、贱日岂殊众，贵来方悟稀。20.9.1320.9.1319:27:2119:27:21September 13, 2020
•
14、邀人傅脂粉，不自著罗衣。2020年9月13日星期日下午7时27分21秒19:27:2120.9.13
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2020年9月下午7时27分20.9.1319:27September 13, 2020
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年9月13日星期日7时27分21秒19:27:2113 September 2020
•

报关实务培训课件(ppt 55页)

报关实务培训课件(ppt 55页)

2
• 【知识目标】 1 掌握海关监管货物的含义及分类 2 掌握进出口货物报关的基本程序，了解我国电子报
01 关和电子口岸的发展及应用
3 掌握一般进出口货物的概念，理解一般进出口货物 的监管特征。 PUT YOUR TEXT HERE
• 【技能要求】能为一般进出口货物报关进行流程设计。
2020/12/18
货
储存、加工、装配后复运出境的货物。”
物
1 未缴纳进口税捐 2 存放后再复运出口的货物
2020/12/18
© by ZJTIE.All right reserved
8
特
特定减免税货物是指海关根据国家的政策规定准
定
予减税、免税进口使用于特定地区、特定企业和
减
特定用途的货物。
免
税
货 物
1 特定条件下减免进口关税
2020/12/18
答案：ABCD
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26
知识点回顾
一般进口货物进境报关手续包括（ ）等环节 A.进口申报 1 海关监管货物的类型 B.配合检查 2 国际贸易方式 C.缴纳税费 3 一般进出口货物与一般贸易货物的区别 D.申请解除监管 4 一般进出口货物的范围 5 一般进出口货物的报关流程
答案：错
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02
一般进出口货物
2020/12/18
© by ZJTIE.All right reserved
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一
(四) 范围
般
进
实际进出口的货物，除特定减免税货外，都属于
出
一般进出口货物的范围。包括10种货物。

第一章 报关实务 (《报关与报检实务》) PPT课件


法律责任
法律后果直接作用 于被代理人（委托 人）；报关企业亦 应承担相应的法律 责任
间接代 理
以代理方名义报关
法律后果直接作用
于代理人（报关企 业）；由报关企业 承担委托人自己报 关时所应承担的相 同法律责任
7
1、 报关企业 符合海关鼓励的报关专业化、 社会化的发展方向 专门接受委托办理报关纳税的企业 经营国际货物运输代理、国际货物运输工 具代理等业务，兼营报关。
（三）组织机构： 中华人民共和国海关是国家的进出境监督管理机关， 实行垂直管理体制，在组织机构上分为3个层次： 第一层次是海关总署；第二层次是广东分署，天津、 上海2个特派员办事处，41个直属海关和2所海关 学校；第三层次是各直属海关下辖的562个隶属海 关机构。此外，在布鲁塞尔、莫斯科、华盛顿以及 香港等地设有派驻机构。
32
报关企业
1．专业代理报关：如 报关行或报关公司 A．经海关审批，并注册登记
特征： B．代理委托人报关，没有进出 口经营权 C．境内独立法人
2．兼营代理报关：如 国际货运代理公司
A．国际货代企业或国际船舶代理企业 特征： B．注册登记（外经贸部或交通部）
C．只能代理由本企业承揽、承运货物的报关
33
的商品编码、实际成交价格、原产地及相应优惠贸易 协定代码，并办理提交报关单证等与申报有关的事宜； 申请办理缴纳税费和退税、补税事宜；申请办理加工 贸易合同备案、变更和核销及保税监管等事宜；申请 办理进出口货物减税、免税等事宜；办理进出口货物 的查验、结关等事宜；办理应当由报关单位办理的其 他事宜。概括的说主要是下面四项工作：提交申报、 配合查验、缴纳税费、提取或装运货物
★走私的目的：逃避监管，偷逃关税，牟取暴利 ★走私的危害：扰乱经济秩序，冲击民族工业，腐蚀干 部群众，毒化社会风气，引发违法犯罪等。

《报关实务》》课件


2
按照合同备货
根据合同要求准备货物，并保证质量和数量。
3
填写出口发票、装箱单等单证
准备并填写必要的出口单证，确保准确无误。
4
选择报关公司
选择专业的报关公司，协助办理报关手续。
5
提交报关资料
准备必要的文件和信息，并及时提交给报关公司。
报关单的填写
填写海关编码
使用正确的海关编码，准确描述货物的类型和 属性。
填写货物名称
描述货物名称，确保与合同和其他文件一致。
填写数量、重量、体积等信息
准确填写货物的数量、重量、体积等信息。
填写收发货人信息
提供准确的收发货人信息，确保货物正确送达。
填写申报单位信息
提供申报单位的准确信息，确保申报过程顺利。
填写征免性质、征免税率等信息
根据实际情况，填写征免性质、征免税率等相 关信息。
报关注意事项
1 密封并保护好样品
对于需要提供样品的货物，确保样品完好无 损。
2 注意海关进口限制
了解目的地国家的进口限制，避免因违反规 定而导致问题。
3 注意关税税率
4 注意交货期限
了解目的地国家的关税税率，合理估计成本。
根据合同约定，合理安排货物的生产和交付。
5 注意货物保险
考虑购买货物保险，保障货物在运输过程中 的安全。
3 报关单的填写
填写海关编码、货物名称、数量、重量、体 积等信息，以及收发货人信息、申报单位信 息、征免性质、征免税率等信息。
4 报关注意事项
密封并保护好样品、注意海关进口限制、注 意关税税率、注意交货期限、注意货物保险、 注意随附单证的准备。
进口报关流程
1
填写进口合同
确保合同内容清晰明了，包括货物细节、付款条件等。

报关实务程精品PPT课件


三、海关的管理体制与设置
1、海关的领导体制：国务院设立海关总署，统
一管理全国海关，海关依法独立行使职权，向海 关总署负责，海关的隶属关系不受行政区划的限 制，实行集中统一的垂直领导体制。
2、设关原则： 对外开放口岸； 海关监管业务集中的地点。
3、组织结构：
海关总署：下设广东分署，在上海和天津设立 特派员办事处 。（海关总署缉私局）
耗精力
• 这是一项脑力与体力相结合的工作。各种进出口 业务繁多，行业划分得很细，更不用说成百上千种 货物的归类了，还要对货物了解，以配合海关的检 查。我工作了4年，北京所有的通关口岸都经历过， 像空运和海运的通关操作规则都不同，这里面需要 掌握的知识太多，不说是万事通，也要是事事通吧。
我刚做那会儿，真是记破了好几个本子。去年做 鲜活食品时更是辛苦，不论什么时候，飞机一到港， 货卸下来，民航进行分拨、录仓单后，我们就得赶 快办理相关手续，报检疫等等；如果是出口，早上8 点的飞机，我就要提前5—6个小时准备，必须要在 飞机起飞前1个半小时内准备好所有报关单据，海关 核查无误后，货物才能准时运走。
第二节 海关
• 一、海关的理解（性质） • 中华人民共和国海关是国家的进出关境监督
管理机关 。
1.国家行政机关
是国务院的直属机构。
2.国家的行政监督管理机关 监管对象是进出关境的运输工具、货物、物品。 3.行政执法活动
执法依据：《海关法》和其他有关法律法规。修改后《海关
法》于2001年1月1日起实施。
二00六年，中国一般贸易进出口七千四百九十五亿 美元，增长百分之二十六，占当年进出口总值的百分 之四十二点六。同期，加工贸易进出口八千三百一十 八点八亿美元，增长百分之二十点五，增幅有所回落。

报关实务(10本)PPT课件


进出口商品归类
进出口税费
报关单的填制
与通关工作有关的法律法规
各国口岸通关实务
第一章 海关与报关制度 简介
第一节 海关概述
一、海关监管的范围和对象
报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、 进出境物品所有人或者他们的代理人，向海关办理运输 工具、货物或物品进出境手续及相关海关事务的全过程。
对邮递物品而言，指海关对进出境邮递物品规 定的征、免税限制。
行李物品“红绿通道制度”
“无申报通道”（绿色通道），适用于携运物品数量和价值 均不超过免税限额，且无国家限制或禁止进出境物品的旅客。
“申报通道”（红色通道），必须填写《中华人民共和国海 关经出境行李物品申报单》，或海关规定的其他申报单证， 在进出境地向海关书面申报。
保税货物
进出境货物
一般进出口货物
减免税货物
暂准进出口货物 保税货物
指以某一种运输工具从一国境启 运，在该国境内设立海关的地点 转换另一运输工具后，不经过该 国境内陆路继续运往其它国家的
货物。
转运货物
进出境货物
一般进出口货物 由境外启运，由原运输工具载运 出境的货物。
减免税货物
暂准进出口货物
保税货物
件
进出境物品报关的基本内容
《海关法》规定，个人携带进出境的行李物品、 邮寄进出境的物品，应当以自用合理数量为限。自 用合理数量原则是海关对进出境物品监管的基本原 则，也是对进出境物品报关的基本要求。
所谓自用合理数量，对于行李物品而言，“自 用”指的是进出境旅客本人自用、馈赠亲友而非为 出售或出租，合理数量是指海关根据进出境旅客旅 行目的和居留时间所规定的正常数量。
备案手续
暂时免税进出境物品：个人携带进出境的暂时 免税进出境物品，须由携带者向海关做出书面 申报，经海关批准登记，方可免税携带进出境，
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学习背景： 报关员岗位技能分析
学习情境5： 其他进出口货物报关
…
进出口货物报关
载体资料：——真实公司、典型案例； ——针对性、时效性
序号 1
2
3 4 5 6
内容模块名称
学习背景： 报关员岗位技能分析
学习情境1： 一般进出口货物报关
学习情境2： 保税货物报关
学习情境3： 特定减免税货物报关
学习情境4： 暂准进出境货物报关
主要适用于国际 商务专业的学生 学习。与报关员 职业资格考试接 轨，满足实际工 作需要。
属职业岗位群通用能力学习领域
课程定位（2）——课程体系中的地位
贸易准备
交易磋商
合同履约
业务善后
软件应用技能 信息收集能力 市场营销技巧
函电处理能力 对外报价能力 外贸谈判能力 组织管理能力
制单结汇能力 组织货代能力 报关业务操作能力 报检业务操作能力
学习情境5： 其他进出境货物报关
合计
能力训练项目/任务
开题：项目化教学法的引入、组织 任务0-1: 报关与海关管理分析 任务0-2: 报关单位与报关员岗位职责分析 任务0-3: 对外贸易管制分析
任务1-1: 一般进出口货物报关流程分析 任务1-2: 许可证申领 任务1-3: 进出口商品归类 任务1-4: 进出口税费计算 任务1-5: 报关单填制
8.1% 5.8% /
合计
100%
2007届 66.1%
4.5%
13.4% 11.5%
3% 1.5% 100%
2008届 38.8% 12.9% 21.2% 13.5% 11.8% 1.8% 100%
2009届 44.1% 13.5% 18.8% 18.1% 4.1% 1.4% 100%
2010届 38.2%
教
♣ 报关与对外贸易管制
学
♣ 海关监管货物报关程序
内
♣ 进出口商品归类
容
♣ 进出口税费
♣ 进出口货物报关单填制
♣ 与报关工作相关的海关法律制度
♣ 与报关相关的国际贸易知识
学习情境设计
学习情境2： 保税货物报关
学习情境3： 特定减免税货物报关
学习情境1： 一般进出口货物报关
基于不同货物 报关工作过程
江苏省对外贸易情况略读
2010
2012
2009
总额3496.7亿美元 比上年增长23.1% 。其中出口2037.3 亿美元，增长27.0% ；进口1459.4亿美 元，增长18.1%。
总额3922.7亿美元， 比上年增长12.2%。 其中出口2380.4亿 美元，增长16.9%； 进口1542.3亿美元， 增长5.7%。
任务5-1: 其他进出境货物报关流程分析 任务5-2: 各类进出口货物完税价格的确定 任务5-3：海关法、进出口关税条例、知识产权海关保护条 例等在实际中的运用
学时 6
20
12 10 8 8 64
学习情境1：一般进出口货物报关
31 任务1： 一般进出口货物报关流程分析 2 任务2：进出口许可证件的申领 3 任务3：进出口商品的归类 4 任务4：进出口税费的计算 35 任务5：一般进出口货物报关单的填制
沟通协调能力 核销业务操作能力 退税业务操作能力
《报关实务》
课程定位（3） ——前导后续课程
前导课程
•国贸实务 •单证实务 •报检实务
第三学期
报 关 实 务
后续课程
•国际货物 代理实务
•跟单员工 作实务
•进出口模 拟操作
预备知识：熟悉外贸业务流程，能熟练进行外贸单证的操作 教学对象：国际商务专业二年级学生
教学内容选取与组织
引入公司真实案例：
2011
总额3388.3亿美元， 比上年下降13.6%。 其中出口1992.4亿美 元，下降16.3%；进 口1395.9亿美元，下 降9.5%，
一季度进出口总额 991亿美元，同比 增长52%。与2011
年一季度相比增长 了9.4%，其中出口 561.3亿美元，增 长41.2%；进口 429.7亿美元，增 长68.8%。
2
通过编码查找、 税费计算、各类 报关单的填制， 培养学生搜集信 息、整理信息、 发现问题、解决 问题和归纳总结 的能力。
3
通过根据全英文 的外贸合同、信 用证和外贸单据 填写报关单，提 高学生学习专业 英语的兴趣与积 极性。
课程知识、素质目标
三、教学内容
根据报关员职业资格标准&企业报关业务流程
♣ 报关与海关管理
2011年外贸人才需求榜
报关员
（21%）
单证员 （25%）
2011
其他外贸员 （25%）
外贸业务员 （29%）
2006～2010届国际商务专业学生就业岗位统计数据
毕业 年份
2006届
就业岗位及比例
外贸业 务员
单证/跟 货代/外 单员 贸会计
报关报 检员
营销/ 国际采
购员
其 他
52.3%9.4%244%任务2-1: 保税加工货物报关流程分析 任务2-2: 保税物流货物报关流程分析 任务2-3: 加工贸易登记手册申领 任务2-4: 加工贸易报关单填制
任务3-1: 特定减免税货物报关流程分析 任务3-2: 特定减免税货物进口报关 任务3-3: 特定减免税货物出口报关
任务4-1: 暂准进出境货物报关流程分析 任务4-2: HS编码查找
二、课程目标（1）——能力目标
胜
任
各
1 能正确查找各种商品的H.S.编码。
类
课
进
程
出
2 能计算进出口货物的税费。
能 力 目 3 能熟练填写不同贸易方式进出口货物报关单。
口 货 物 通
标
关
4 能准确办理各类进出境货物的海关通关手续。
工
作
二、课程目标（2）——知识素质目标
1
通过完成各类项 目任务，培养学 生的团队协作精 神与自我学习的 能力，锻炼学生 认真细致，尽量 降低报关时的出 错率。
报关实务
说课人：倪琳
《 1 课程设置
报 2 课程目标 关 实 3 教学内容
务 》
4 教学方法与手段
说 5 课程实施保障
课 内
6 课程评价
容
7 课程特色
8 课程不足和拟采取措施
一、课程设置
外向型经济发展的需要
课
本专业培养目标的需要
程
设
置
依
本专业课程体系构建的需要
据
外向型经济发展的需要 ----行业分析
7.1%
10.7%
23% 15.4% 5.6% 100%
本专业培养目标
本专业培养具备相关职业技能，掌握国际贸易的操作流 程，能从事进出口操作、报关报检、制单、外汇结算等 工作的高素质技能型专门人才。
本专业课程体系构建的需要 课程定位（1）---课程简介
课程简介
《报关实务》是 国际商务专业的 核心课程，主要 围绕各类进出口 货物通关活动展 开。