听写大赛11月20日星期三晴_四年级作文

四年级日记作文400字四年级日记作文400字（精选86篇）四年级日记作文400字篇1今天，我们班有很多很多同学去长塘桃花源烧烤。

我们一大队人开着汽车出发了。

来到桃花源，看见瀑布，我和沈布锞异口同声地说：“这是李白的望芦山瀑布”。

说着，我们就开始背起了古诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

后来我们又往前走了几步，看见了桃子树，我连忙摘了一个并对同学们说：“这里有桃子，你们快来看啊！”沈布锞最先跑来，摘了一个桃子，结果桃子太小了，还没有成熟，不能吃。

我们继续往前走，看见一个碧绿碧绿的湖被群山环绕着。

马上我们来到了烧烤的地方，赶紧把带去的要烤的东西拿了出来，一个老奶奶把炭和炉子拿了过来，我们开始烤食物吃了。

我一开始不会烤，一直在看大人们怎么烤，后来我觉得自己会烤了，拿了一条鱼来烤，鱼是被我烤熟了，不过也被烤焦了，我宣告失败。

我心里想：失败乃成功之母，就吸取了刚才的教训，拿来锡箔纸包上，开始烤鸡翅了，这次终于成功了，一只香喷喷的鸡翅在我的手中诞生了，我咬了一口，真是美味啊！这时，我看见同学们手中拿着不同的食物，都吃得津津有味！吃完东西，范思哲妈妈带我们去划船。

我们乘坐的是最大的一只船，同学们争先恐后地都上了船，我也迫不及待地冲了上去，船长带着我们在清澈的湖面上逛了一圈，在船上，我们又蹦又跳，玩得可开心啦！今天我们爬了山，坐了船，又学会了烧烤，还看到了美景，真是一举四得啊！四年级日记作文400字篇21月22日星期五小雨今天，是公布期末考试成绩的日子。

同学们都早早地到了学校，心里都很紧张。

大家都议论纷纷，都希望自己能考100分。

冯老师开始宣布成绩了，大家都立刻安静下来，教室里鸦雀无声。

冯老师读完成绩了，考得好的同学都兴高采烈，但是很多人都垂头丧气，因为很多人的成绩都不好。

全班语文有两个100分，数学有五个100分，但是全班都没有一个双百。

有些同学考了90多分，有些同学考了80多分，甚至有些同学只考了六七十分。

汉字听写作文有关汉字听写作文5篇汉字听写作文篇1星期天的下午，天气阴沉沉的，但我还是很火热、高兴，因为我要去参加小记者活动，今天的活动内容是观看汉字听写大赛。

我来到市艺术馆门口，先到大记者那里签到后，就走进比赛大厅，很高兴还遇见了我们班的班主任周老师，当时现场观看的人真多啊!人山人海。

听写大赛当中，有很多哥哥姐姐都被淘汰了，有一位姐姐是福州一中的，一不小心写错了，还有一位哥哥也接着被淘汰。

最后只剩下两个双胞胎姐妹，她们是宁德市树德学校的学生，一个叫陈汪，一个叫陈洋。

两人在比赛中很冷静、细心，姐姐还不停地鼓励着妹妹，几个回合后，妹妹陈洋写错了一个字失败了，最后的冠军是姐姐陈汪，全场都在给她掌声。

听说陈汪、陈洋和另外三个还要去北京，参加中央电视台20xx中国汉字听写大赛，真的很佩服她们。

我想，我也要认真读书，也很想能参加这样的比赛。

学习中不懂的字我会，不能随随便便、粗心大意，以后一定好好地向她们学习。

这次听写大赛给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记的……汉字听写作文篇2《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于20xx年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。

节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。

在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。

汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。

听写比赛作文400字优秀作文模板
星期四下午的第三节课，我们学校举行了各年级的听写比赛。

听写内容都是书上的词语，这个比赛可以检测出同学们对书上的词语掌握了多少。

上课铃声响后，一位五年级的老师走了进来。

这位老师就是今天帮我们班听写的老师，她进来后，就把手上的听写纸张发给班上的同学。

这位老师开始听写了，我也拿起笔开始写。

老师一个个词语念着，我也一个个词语写着，觉得这些词语都很简单。

当老师听写到一半时，我发现有个字我不知道怎么写，我拼命地回想着。

可老师就要念下一个词语了，我觉得自己一直想这个字怎么写，那后面的词语该怎么办，我应该先去写下一个词语，等下再回过头来写这个字。

我就先去写下个词语，但全部词语听写完以后，老师让我们检查一下。

我赶紧去想一下刚才的词该怎么写，想了半天也想不出来。

这时，老师叫组长把听写的纸张收了起来。

当收上去后，我赶紧拿起语文老师给我们听写的纸张上，惊讶地发现我刚才不会写的老师给我们听写过，而且当时我还写对了。

这件事告诉了我：在为了面对期末考试的到来，我复习考卷时，不要只顾看错误的地方，对的地方也要再看一遍。

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【四年级】写事作文400字特殊的听写
今天，我想给大家分享一个特殊的听写。

那天，我去参加了一次大型听写比赛。

这场比赛对于我来说非常重要，因为我想证明
自己的听写能力。

当我到达比赛现场时，我看到大厅里坐满了五年级和六年级学生。

他们都在做最后的
准备工作，拿着笔和纸认真地记笔记。

我感到非常紧张，但是我也很自豪能参加这样的比赛。

比赛很快开始了。

老师开始读出第一篇文章，大厅里的学生们用最快的速度听写下来。

我也在紧张地听写，但是我发现我的笔不够流畅，有些字母写得不够清楚。

这让我感到很
不舒服，我想尽快调整自己的状态。

于是我做了一个决定，我停了下来，深呼吸几次，努力放松自己的身体和大脑。

之后，我重新开始听写。

这一次，我的声音更加清晰，我的笔也更加流畅。

我相信我会成功。

最后，比赛结束了。

结果很快公布了出来。

我惊喜地发现我得到了第二名。

我很高兴，因为我证明了自己的听写能力。

通过这次听写比赛，我学到了很多。

我学会了控制自己的情绪，找到自己最适合的状态。

我发现，当我放松下来，我的听写能力更强，更高效。

这次比赛教会了我一个重要的
课程，让我更加自信和放松。

这次特殊的听写让我明白了一个道理，只要用正确的方法和状态，我们都可以成为优
秀的听写大师。

闪亮的一天听写比赛的作文I woke up early on the day of the sparkling dictation competition, feeling a mixture of excitement and nervousness. 我在闪闪发光的听写比赛日早早醒来，内心感到兴奋和紧张并存。

After breakfast, I double-checked my bag to make sure I had all the necessary items for the competition. 早餐后，我再次检查我的书包，确保我带了比赛所需的所有物品。

As I arrived at the competition venue, I saw a sea of students, all preparing themselves for the challenge ahead. 当我抵达比赛地点时，我看到一片学生群，都在为即将到来的挑战做准备。

The atmosphere was tense yet exciting, with the buzz of conversation and the rustling of papers filling the air. 气氛紧张而令人兴奋，聊天声和纸张翻动声充斥着整个空气。

When it was finally my turn to sit down at the desk and begin the dictation, my heart raced with anticipation. 当终于轮到我坐在桌前开始听写时，我的心怦怦地跳动着。

The words flowed from the speaker, and I focused all my attentionon writing them down accurately, trying to block out any distractions. 听写员从扬声器中念出单词，我全神贯注地准确地把它们写下来，努力排除任何干扰。

习作：写观看日记（范文点评）1.明确要求:（1）进行连续观看，学写观看日记。

（2）通过连续观看，用日记的形式记录观看对象的变化。

（3）将观看时的想法和心情写出来。

（4）和同学交换习作，依据同学的意见修改自己的习作。

2.方法点拨:（1）连续观看，用表格记录。

选好观看对象之后，要对观看对象开放连续的观看。

我们可以对观看对象的生长状态进行观看，然后把观看对象在颜色、大小、外形等方面发生的变化简要且清楚地记录在观看记录表上。

（2）把观看结果写清楚。

我们可以接受多角度、有联想、多感官这三种方法来写出观看对象的变化，这样就能把观看的结果写得清楚又生动。

（3）表达“我”的想法和心情。

在观看日记中写一写自己的想法与心情，可以写自己对观看对象的宠爱，也可以表达对观看对象生长的期盼，或是表达对观看对象生长状况的担忧，直接表达或间接表达都可以。

你也可以在观看日记的末尾写写自己从观看中获得的感悟。

可以使用“兴奋”“期盼”“担忧”等表示心情的词语直接表达自己的想法和心情，也可以通过对观看对象的描写，间接表达想法或对观看对象的情感。

（4）日记格式应正确规范。

观看日记要遵循日记的基本格式。

在日记的第一行居中依次写上日期、星期及天气状况，再另起一行空两格写日记的正文。

3.思路引导:观看事物变化经过，选择重点写成观看日记。

（1）你打算观看什么事物？（2）它有哪些明显的变化？（3）你打算分几个阶段写出变化？每个阶段你重点写些什么变化？（4）使用什么方法来写？（5）你是否已经储备好了相关学问？（6）你打算拟个什么题目？如：【范文点评一】的一片桃花探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨花也不甘示弱地开出了小白花。

然后，看着它们的花蕾一每天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。

尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。

然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。

汉字听写大赛作文11篇汉字听写大赛作文1晨读时，我校举行了首次汉字听写大赛，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来闯一闯了，此次是初赛，过了初赛就可以进入决赛PK了。

由于提前做好了准备，我信心十足的等待老师的到来。

(.)看着老师翩翩而来，我们的心也不自觉的提了起来，都在暗中为自己打气，争取进入决赛。

听写正式开始，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。

哈哈，第一个——各得其所，我听第一遍就飞速写好了，满心期待第二个。

看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。

老师不紧不慢的报出了——诀别，这是一个容易出错的字，很容易把“诀”写成“决”，我暗自庆幸，这个我特意留意过，以前出过错，自己多抄写了几遍。

正开心着，第三个词语来了——湛蓝：深蓝色。

我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的`，那是六年级的了，深蓝色，指颜色，我恍然大悟，乐滋滋的写下了，偷瞄眼四周，有人明显的难住了，在那里挠头。

听写仍在继续，我越发觉得自己是最有把握进入决赛的，而且很有可能是满分通过，正打着如意算盘，老师报了个四字成语——返璞归真。

啊！那个第二字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了又怎么来书写了，我的心开始有点紧张了。

老师的题目还在继续，紧接着的一个，我第一个字就不会写了，天呐！我得意啥啊，高难度的都在后面压轴了。

现在，已经有好几个没有听出来了，我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，不禁为开始的洋洋得意羞愧不已。

最后一个词语结束，我勉强交了卷，心里竹篮打水一般，说不出滋味，但愿自己会好运，能够有幸去参加决赛。

汉字听写大赛作文2今天举行了汉字听写大赛，进决赛得有四十个人，其中有十个都是我们七四班的同学。

八个组，每组五个人，进行三轮的pk，留下十名同学进行战神、名次的pk，最终脱颖而出的一位同学获得战神荣誉称号。

对于今天的比赛，我是既担心有害怕，担心因自己没有做好充分的准备而给团队拖后腿，害怕遇到自己不会写的字或者会但是突然忘了的字……以往的比赛，至少我能说我有那么一点点把握，但今天，毫无胜算。

汉字听写大赛作文400字汉字听写大赛作文400字篇一：汉字听写大赛今天，老师通知我下周让我代表班级参加汉字听写，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来试一试了。

我在家认真复习，还让妈妈给我默写。

中午，我信心十足的来到比赛地点。

看着老师一一到来，我的心也不自觉的提了起来，暗中为自己打气。

听写正式开始了，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。

哈哈，第一个——飘泊，我不用听意思就飞速写好了，满心期待第二个。

看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。

老师不紧不慢的报出了第二个词语——屏息凝神，这是一个容易出错的字，好在我昨天还在家默过，我暗自庆幸。

正开心着，第三个词语来了——攥着。

我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的。

啊！第一字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了攥字怎么写了，我的心开始有点紧张了。

我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，最后不得已只好写了一个钻石的钻。

我失望地走了下来，希望我们班另外两位选手能有出色的表现。

虽然这次比赛我的成绩不是很好，下次如果还举办的话，我一定要准备得更充分，还要参加汉字听写大赛！篇二：汉字听写大赛昨天晚上，一家人观看了中央台的《汉字听写大赛》。

参赛选手都是从各省选拔出来的，年龄只有十五岁，综合素质都不错。

当主持人说出一个词语时，孩子也在准备好的本子上写，大多数他还能写出来，也是正确的。

最有趣的是听写“dàizōng”时，孩子和他爸不约而同地喊道“神行太保”。

原来这几天他正看《水浒传》呢！里边的戴宗被称为“神行太保”。

可是听了主持人的解释，我们才明白：这里要写的是五岳之首——泰山，也就是“岱宗”。

中国汉字中的同音词非常多的.。

所有的选手中，我最喜欢内蒙古队的李响悦，一个文静优雅的女孩，沉着冷静，面带微笑，写出来的字也非常漂亮。

当她的队友离开时，她一个人勇敢地走上前，一次又一次闯过来，尤其是听写“槽子糕”和“毕肖”，连带队老师都在发蒙，她却一下子写对，充满自信地提交答案。

难忘的听写比赛小学作文今天，我们学校进行了第二轮的听写比赛，经过上周第一轮的比赛，剩下的选手只有二十多位，不知这一次有谁能晋级。

比赛开始了，第一位是四（2）班的韦中桃同学，他写的词是“生气勃勃”，可刚写出了“生气”两个字，就卡住了，“勃勃”怎么写呢？他左思右想也写不出来，评委老师倒计时五秒钟开始了，五秒钟后，他被淘汰了。

看着他无奈的样子，我也感到一丝不安，我上台会不会出现这样的情况呢？选手们一个接一个上台听写，他们有的被淘汰，有的顺利通过。

其中给我印象最深的是五（2）的卢彩仙写的“风餐露宿”。

当她写完后，许多同学都不由自主地为她鼓掌，我们都认为她写对了，可是她却被淘汰了。

为什么呢？原来她把“露”字的上半部分的雨字头的第二、三笔“冖”写成了竖、横折钩。

就因为笔画不正确，她被淘汰了。

看着看着，我既快乐又紧张，快乐的是我获得了许多知识，紧张的是我也即将上场，我怕自己不能顺利过关。

轮到我们班的选手梁丹彤上场了。

她写的是“日月兼程”，但她不会写“兼”字，看她在那儿绞尽脑汁地想，我在下面却急得像热锅上的蚂蚁。

我真希望她能写对，为我们班争光，可惜她也被淘汰了。

终于，到我上场了。

我本以为我写的词语会很难，可是恰好相反，我写的词语是“绽开”，太容易了，真是小菜一碟！我写得又快又好！我又晋级了，我兴奋地走下台来。

此时，我更希望我们班还没上场的同学都通过。

可到后来，我们班参赛的五个人被淘汰了三个，只有两个晋级，我心想：“完了，我们六（2）班才得了4分，五（1）班比我们班的分数高了。

看来只能靠下一轮的比赛了。

”经过了这一轮的听写比赛，我相信，许多同学都和我一样，受益匪浅。

对今后的写字有所改进，有所提高。

听写大赛作文450字
当当当当，你猜，今天是什么好日子？哈哈，你肯定不知道吧！今天，就是四年级的读书节活动——听写大赛
同学们哼着小调，迈着欢乐的步伐，整齐地走进了报告厅，找到了合适的位置，坐了下来。

而代表我们班的8位选手坐在最后面，当卢主任宣布本次听写大赛正式开始的时候，报告厅里一片沸腾。

选手们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，一副第一名非我不可的样子。

该上场了，我们拿着凳子，走上了战场。

经过几轮激烈的战争，有好几个班的选手被淘汰了。

我偷瞄一眼四周，哈，哪个班的选手都没有我们班多。

轮到我了，我自信满满地走上前，拿起笔，等着主持人报新的词语。

“千里走单骑”啊？“单骑。

”我的大脑瞬间死机了，看着周围的同学都胸有成竹，我不禁打了个冷战，手心冷汗直冒。

老天啊！为什么要出这么难的题目啊！也许是老天眷顾我，听到了我内心的呼喊，使我想到了骑马的骑字，唉，不会就是这个骑吧。

不管了，先写上去再说。

谁知主持人宣布我是正确的。

呼！我如释重负地舒了一口气，还好，没为班级丢脸。

最后，经过几轮淘汰，我们班以还剩三人的绝对优势取得好成绩，台下的观众为我们欢呼，胜利的滋味，真棒！。