湖南省株洲市天元区马家河中学九年级化学上册 2.1 空气培优训练(无答案)(新版)新人教版

2.1 我们周围的空气1．通过定量实验测定了空气组成的科学家是（）A．牛顿B．门捷列夫C．拉瓦锡D．达尔文2．空气中含很多成分，其中含量较少，常用作保护气的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体4．下列物质中，属于混合物的是（）A．矿泉水B．氧化镁C．红磷D．冰水混合物5．下列各项与形成雾霾天气有关的是（）①森林砍伐②汽车尾气③燃放烟花爆竹④工业粉尘⑤煤炭燃烧⑥焚烧秸秆A．②③④⑤B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②③④⑤⑥6．用如图所示装置进行实验，测定出空气中O述不正确的是（）A．②中瓶内空气的体积约为200mLB．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷C．白磷的作用是消耗②中瓶内的2OD．最终注射器活塞移至约40mL刻度线处7．2024年4月，我国神舟十八号载人飞船即将发射，将航天员送入空间站。

下列能供给航天员呼吸的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．氦气8．城市的夜晚通常会举行各种灯光秀活动以迎接盛大的节日，这些发出多彩光线的灯管中大多填充的气体是（）A．稀有气体B．二氧化碳C．氧气D．氮气9．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（）A．火星大气中氮气的含量最高B．火星大气中二氧化碳的含量高于空气C．火星大气不含稀有气体D．火星大气属于纯净物10．“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别为78%、21%和0．7%。

下列说法中正确的是（）A．该“人造空气”的成分及各成分含量与空气完全相同B．将燃着的木条放入该“人造空气”中，木条会立即熄灭C．若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸D．绿色植物在“人造空气”中能进行光合作用11．我们的生产、生活与化学有着密切的联系。

现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气五种物质，请按下列要求将序号填入相应位置：（1）脆的饼干遇到会变软的是_______；（2）能支持燃烧的气体是_______；（3）可制多种电光源的气体是_______；（4）可制氮肥的气体是_______；（5）占空气总体积0．03%且导致温室效应的气体是_______。

气体制取的探究考标要求：能再现氧气和二氧化碳的实验室制取方法重点：气体制取装置的探究难点：实验室制取氧气和二氧化碳的方法学习过程：想一想：过氧化氢是生活中一种常用的消毒剂，常用于清洗伤口，它和水一样，是一种无色液体。

通过对化学的学习，你知道怎样鉴别过氧化氢与水吗？请写出有关的化学方程式。

活动一——看一看、填一填现有三种常见的气体制取装置图，你能帮它们找到对应的位置吗？固--固加热型——（）固体粉末--液体型——（）固体颗粒--液体型——（）请你猜猜：在装置C中，多孔隔板的作用是什么？这里还有三种常见的气体收集装置，你也能帮它们找到对应的位置吗？A B C不易溶于水—— ( )密度比空气小——（）密度比空气大——（）活动二——氧气、二氧化碳制取探究（独立学习----组内对学、群学----展示提升）回忆氧气、二氧化碳的实验室制取过程，完成表格：展示：我们的合作探讨成果活动三——议一议如图：该装置通常用来洗气（除去气体中的杂质），如果我们用它来收集氧气，应该注意哪些？课堂检测1、下列实验操作或装置错误的是( )2、氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。

某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气: 第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。

（1）该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是。

（2）在下图所示装置中，制取氨气的装置是，理由是；收集氨气的装置是，理由是。

（3）请写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①②3、化学是一门以实验为基础的学科，化学取得的丰硕的成果，是与实验的主要作用分不开的。

结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：①②（2）若实验室对你开放，请用A装置制取一种你熟悉的气体。

反应的化学方程式是，选择的收集装置是（填序号），选择此收集装置的理由是。

课题 2氧气【中考考点透视】1、了解氧气的物理性质。

2、通过木炭、硫磺、金属铝等在氧气中燃烧的反应了解氧气的化学性质。

3、了解化学反应、化学性质、化合反应、氧化反应、缓慢氧化、氧化物等概念。

4、掌握探究气体性质的方法。

【知识点梳理】1、氧气是化学性质的气体. 物理性质是密度比空气 , 溶于水无色无味透明的气体。

2、硫在氧气中燃烧的现象化学方程式为朩炭在氧气中燃烧的现象化学方程式为铁丝在氧气中燃烧的现象化学方程式为3化合反应是指的反应。

氧化反应是指的反应。

【典例精析】例1：下列叙述正确的是（）Ａ.硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体解析：本题的命题意图是考查大家对物质燃烧现象的认识情况，只要大家对各种物质燃烧的现象与有关实验的结合，并能准确记忆，则不难作出判断。

答案：选Ｄ。

例2：在一密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：试判断该密闭容器中发生的反应属于（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应解析：本题是考查化学反应类型的试题。

基本化学反应类型有：化合反应特点是“多生一”；分解反应的特点是“一生多”；置换反应的特点是“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”；复分解反应的特点是“反应物是两种化合物，生成物也是两种化合物”。

通过分析实验数据可知：反应后Y物质的质量增加了22g，反应后Q物质的质量增加了9g，而反应后Z物质的质量却减少了84g。

由此可知，物质X的质量一定会增加。

该反应符合分解反应的“一生多”的特点，所以是分解反应。

答案：选Ｃ。

【练习】1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述中，不正确的是( ) A．氧气具有可燃性 B．氧气能供给动植物呼吸C．氧气能支持燃烧 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧2、下列性质中，体现物质化学性质的是( )A．氧气是无色无味的气体B．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体C．氧气能支持燃烧 D．氧气不易溶于水3、下列现象中不属于缓慢氧化的是( )A．动物呼吸过程B．硫在氧气中燃烧C．酒的酿造 D．钢铁生锈4、要证明集气瓶内盛的是氧气，最简单的方法是( )A．测量密度，密度大的是氧气 B．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气C．能使细铁丝燃烧的是氧气 D．能使带火星的木条复燃的是氧气5、下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是( )A．氧化汞汞+氧气 B．磷+氧气五氧化二磷C．酒精+氧气二氧化碳+水D．石蜡+氧气二氧化碳+水6、下列实验现象的描述中正确的是( )A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底7、下列有关氧气性质的描述，正确的是（）。

湖南省株洲市天元区马家河中学2020届九年级化学下学期入学考试试题（无答案）新人教版可能用到的相对原子质量：N：14 H：1 O：16 Na:23 C:12 Cl：35.5一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水结成冰C．铁锅生锈D．玻璃破碎2．下列物质中属于盐的是（）A．NaCl B．CO2C．NaOH D．H2SO43. 水是人类生活中不可缺少的物质。

下列关于水的说法中正确的是（）A．水是取之不尽用之不竭的B．用肥皂水可区分硬水和软水C．长期饮用蒸馏水对人体健康有益D．雨水是纯净物4．下列实验基本操作错误的是（）5．根据你所做过的家庭小实验分析，如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是（）A．食盐B．植物油C．白糖D．纯碱（Na2CO3）6．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重D．石灰水敞口放置于空气中变质7．2020年8月我国成功的举办了奥运会。

奥运会火炬采用丙烷作燃料，其燃烧产物无污染，体现了“绿色奥运”。

丙烷（用R表示）燃烧的化学方程式为：R＋5O2====3CO2＋4H2O。

则丙烷（R）的化学式为：（）A．CH4B．C2H6C．C3H8D．C4H108．随着电子工业的发展，对计算机芯片的主要材料——硅的需求量日益增大。

工业上生产硅的方法之一是：SiCl4+2H==Si+4HCl。

该反应属于（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应9．水晶的主要成分为二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+510．化学与生活密切相关。

下列做法不会危害人体健康或不存在安全隐患的是（）A．用工业盐亚硝酸钠（NaNO2）代替食盐烹调B．冬天用燃气热水器洗澡时，门窗紧闭C．厨房中燃气泄漏时，迅速打开排气扇D．儿童和老年人在医生指导下适量补钙11．下列实验现象描述不正确的（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．铁丝插入盐酸中，无气泡产生，溶液不变色C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．盐酸滴入氢氧化钠溶液中，无明显现象（）12．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同13．下列物质中不会造成空气污染的是（）A．可吸入颗粒物B．氧气C．二氧化硫D．二氧化氮14）选项待区分的物质所加试剂或操作方法A 合成纤维和纯羊毛取少量灼烧，并闻气味B Na2SO4溶液和AgNO3溶液取少量加盐酸，观察有无沉淀C 黄金和黄铜观察颜色D 白醋和水闻气味15．下列说法中不正确的是（）A．使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B．氯化铵（NH4Cl）等氮肥不能与熟石灰混合施用C．合金的许多性能一般比组成它们的纯金属更好D．铁在干燥的空气中比在潮湿的空气中更易生锈16．16．有甲、乙、丙、丁四种金属。

课题1 分子和原子【中考考点透视】1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。

2、能用微粒的观点认识物质的三态及其转化。

3、能用微粒的观点解释某些常见的现象。

4、知道原子可以构成成分子，在化学变化中分子可分，而原子不可分。

5、知道分子和原子的区别和联系。

【知识点梳理】1、分子的性质: 分子的体积和质量都，总是在，温度升髙, 分子，分子间，同一种物质的分子在固液气态时, 分子间的，温度升髙分子间。

2、物质在发生物理变化时, 分子，物质的化学性质；发生化学变化时, 分子，物质的化学性质，分子是保持物质( ，的最小粒子.3、原子是，中的最小粒子。

分子与原子区别：化学变化时可分，不可分。

联系: 是由构成的。

【典例精析】例1：在一定量的水中放入一块蔗糖后观察，当蔗糖完全溶解后，液面不但不上升，反而下降，用分子的观点加以解释。

解析：蔗糖溶于水是物理变化，在中考中利用分子的性质解释常见的现象时，要抓住分子的性质中的一点或几点与现象相对应。

蔗糖在溶解过程液面不但不上升，反而下降，对这一现象展开分析；未溶解时，液面实质是蔗糖和水的体积之和的体现，溶解后，液面下降，主要是分子之间有间隔造成的，蔗糖分子运动到水分子的间隔中去了的缘故，故，发生的是物理变化，蔗糖分子和水分子都没有发生改变，更没有形成新分子。

答案：分子是不停的运动的，分子之间有间隔，溶解后蔗糖分子运动到水分子的间隔中去了。

例3：下图是宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。

下列说法错误的是（）Ａ.氢气、氧气和水都是由分子构成的Ｂ.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变Ｃ.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变Ｄ.氢气、氧气和水都是化合物解析：把现代科学技术中的微观过程用图示的方法表现出来是当前中考命题的热点。

关于此反应的微观过程的讨论需要结合图示进行解读。

氢气、氧气属于单质，水属于化合物。

化学反应前后，分子种类一定发生改变，原子的种类、数目均未发生变化。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．若图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是A．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气B．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积大于五分之一2．以下物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．硫粉B．细铁丝C．木炭D．红磷3．下列物质中，属于纯净物的是（）A．液氧B．白醋C．盐水D．雨水4．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B双氧水遇二氧化锰后会迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A．A B．B C．C D．D5．下列气体中会污染空气的是A．二氧化碳B．氧气C．氢气D．二氧化硫6．下列图象能正确反映对应变化关系的是①向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液②加热一定量的高锰酸钾固体③加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物④将一定质量水电解一段时间A ．①B ．②C ．③D ．④7．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A ．+→+加热氢气氧化铜水铜 B ．→+加热氧化汞汞氧气 C ．+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水 D ．+→点燃硫氧气二氧化硫8．实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。

下列图象中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用 A ．闻气味B ．测密度C ．点燃的木条D ．带火星的木条10．实验室也常用氯酸钾制取氧气，今有A 、B 两质量相等的固体，其中A 为纯氯酸钾，B 是氯酸钾和二氧化锰的混合物，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到气体质量与时间的关系图像正确的是A．B．C．D．11．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。

2023-2024学年湘教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计23小题，每题3分，共计69分）1.空气质量日报的主要内容包括“空气质量指数”“空气质量级别”“首要污染物”等。

下列暂未能列入空气“首要污染物”的气体是（）A. \ SO_2B. \ CO_2C. \ NO_2D. \ CO【答案】B【解析】 A．二氧化硫是空气的主要污染物之一，被列入空气“首要污染物”，故 A不符合题意；B．二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，未被列入空气“首要污染物”，故 B 符合题意；C．二氧化氮是空气的主要污染物之一，被列入空气“首要污染物”，故 C不符合题意；D．一氧化碳是空气的主要污染物之一，被列入空气“首要污染物”，故 D不符合题意；故选 B。

2.下列各组气体都属于空气污染物的是（）A. 二氧化硫、氮气、二氧化氮B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳【答案】B【解析】 A．氮气为空气主要成分，故错误；B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物，故正确；C．二氧化碳为空气主要成分，故错误；D．二氧化碳为空气主要成分，故错误；故选 B。

3. 2020年 6月，某高速路液化石油气槽罐车发生爆炸，产生的以下物质不属于空气污染物的是（）A. \ NO_2B. \ COC. 粉尘D. \ CO_2【答案】D【解析】\mathrm A．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化氮属于空气污染物，故 A错误；\mathrm B．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，一氧化碳属于空气污染物，故\mathrm B错误；\mathrm C．粉尘主要指一些固体小颗粒，粉尘属于空气污染物，故\mathrm C错误；\mathrm D．二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故\mathrm D正确；故选\mathrm D。

绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩【中考考点透视】1、认识化学学习的价值。

2、关注与化学有关的生活、社会问题，如绿色化学等。

3、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

【知识点梳理】1、化学是研究物质的、、、以及的自然科学。

2、和两位科学家提出了分子原子理论, 认为物质是由和构成的, 化学变化的基础是。

3、1869年, 俄国科学家发现了元素周期律和元素周期表。

【典例精析】例1：目前，下列化学制品在生活中不准使用的是（）A.含磷洗衣粉B.可降解塑料袋C.高效低毒蚊香D.合成纤维衣服解析:本题考查与化学有关的生活知识。

关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环境，提高生活质量。

含磷洗衣粉的使用可以使水体的富营养化，水中营养元素含量过高而导致藻类的疯狂生长，从而影响水中鱼类等动物的生存。

可降解塑料袋的使用可保护环境，应提倡使用。

高效低毒蚊香和合成纤维衣服的使用都可为人们的生活带来极大的方便，也应提倡使用。

答案：A【练习】1、化学是一门研究物质_____的自然科学 ( )①组成②制取③结构④性质⑤变化规律A.①②③④B.②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤2、化学成为科学的标志是 ( )A．火的发现和应用 B．在铜矿石上面燃烧炭火，有铜生成C.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒、染料等 D．原子论和分子学说的创立3、下列对食盐的描述不正确的是 ( )A.是白色的 B．是固体 C.有咸味 D.不能溶解在水中4、人类发现和合成的物质已经有的种数是 ( )A.100多种B．6000多万种 C．2000多万种 D．3000多万种5、对化化学的认识不正确的是 ( )A.不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界不存在的新物质B．想制什么物质就可以制什么物质C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更美好6、下列科学家对化学的发展都做出了巨大的贡献，其中一位属于英国科学家的是 ( )A.道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．拉瓦锡7、元素周期律的发现者是 ( )A.道尔顿B．阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡8、教材第1页的彩图中，一只猫悠然自得的趴在火的上方，是因为 ( )A.猫不怕火焰烧B．火的温度不高C.猫和火焰中间放有一种能隔热的物质D．假的，是用电脑合成的图片9、“绿色化学挑战奖”的设立国家是 ( )A.中国 B．美国 C.俄罗斯D．英国10、下列用途与火无关的是 ( )A.烧烤食物 B．B取暖 C.驱赶野兽 D.制取石器11、在下列有关食盐知识的叙述中，属于用作调味品的是 ( )A.腌制鱼肉B.制氢氧化钠 C．制氯气 D．制氢气12、下列物质中颜色是红色的是 ( )A.食盐 B．孔雀石 C.铜D．纸13、酱油、食盐是最常用的日常生活用品，你能一眼就将它们区分开，你的依据是 ( )A.用途不同 B．味道不同C．状态不同D．气味不同14、教材(第5页)图1-9中，一只鸟放在用高分子薄膜做成的鸟笼内，将鸟笼放在水中，小鸟仍然能够自如的活着，这说明这种鸟笼 ( )A.能够制造氧气使鸟呼吸B.有很大的空间，储存足够的空气使鸟呼吸C.高分子薄膜能够让空气通过，而不让水通过D.放的时间太短，过一会儿鸟就死了15、绿色化学是指 ( )A．绿颜色的化学B．生产的化学产品是绿颜色的C．生产全过程没有污染的化学D．不可能实现的过程16、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应，下列建议可行的是 ( )A．开发太阳能 B．禁止使用煤 C．禁止使用汽油 D．禁止使用天然气17、化学是一门研究物质的________、________、________以及________的基础自然科学，它与______和________的关系非常密切.18、道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，提出了________论和________学说，奠定了近代化学的基础，这些观点的基本内容是物质是由________和________构成的，________的破裂和________的重新组合是一的基础．19、取两张白纸，一张从中间撕开，另一张用火柴点燃，仔细观察发生的变化并记录观察到的变化，你能从中发现什么问题吗?20、为创建“国家环保模范城市”，今年泰州将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱．下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”．废旧电池投入的垃圾收集集箱上应贴有的标志是( )21、绿色化学的目标是降低或除去化学产品设计、制造、应用中有害物质的使用和生产，使所设计的化学产品或过程对环境更加友好．它包括研究和寻找最大限度的节约资源和能源、减轻化工过程对人类健康和环境的负面影响、降低化工过程整体成本等的方法、技术．下列化工生产体现绿色化学内涵的措施是( )①减少工业“三废”(废气、废水、废渣)的排放量②设计可重复使用的催化剂③回收未反应的原料、副产物和非反应试剂④研究有关产品的回收和再生利用⑤对废弃物进行排放前的无害化处理A.①②③B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤22．厨房里有体积相同且无污染的较浓的食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计用三种合理方法予以区分.。

课题1 爱护水资源【中考考点透视】1、了解世界水资源的分布状况，和我国水资源的短缺的国情，认识到水资源综合利用和保护水资源的重要意义。

2、认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。

3、认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。

4、理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。

【知识点梳理】1、地球上总储水量约为 ,地球表面约，被水覆盖, 其中海水占 , 淡水占 , 可供利用淡水占。

2爱护水資源要注意和( 。

【典例精析】例1：（２００５年·天津市）今年我市科技周的主题是“珍惜资源，建设节约型社会”。

随着经济的发展，人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出。

下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

资料一：我国部分省市人均水量图资料二：水资源紧缺指标表紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水人均水量)/(13-⋅am500<500～10001000～17001700～3000请回答：（1）根据资料一和资料二的数据，分析天津市的水资源紧缺程度为。

（2）节约用水是每一位市民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题。

如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一昼夜将流失水的体积为升。

（计算结果保留一位小数）解析：此题是一例资料分析题。

试题首先介绍了两个资料：①介绍我国部分省市的人均水量，②水资源紧缺指标表。

通过资料要求大家通过各省市的人均水量按水资源的紧缺指标来划分部分省市的紧缺程度；再通过一例常见的水龙头滴水和跑水现象来计算流失的水量来增强大家的忧患意识，培养大家节约用水的意识。

答案：（1）极度缺水（2）8.6【练习】1、水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中正确的是（）A.硬水过滤后可变成软水B.水是一种常用的溶剂C.水不属于人体所需的营养素D.可供利用的水资源是无限丰富的2、为使洋澜湖的水质进一步改善，梁子湖的水变得更清，保护好现有的水资源。

2023-2024学年湘教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列关于空气的说法中，错误的是（）A. 空气是一种十分重要的天然资源B. 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C. 按质量计算，空气中约含氮气\ 78%D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“稀有气体”【答案】C【解析】解： A、空气是一种十分重要的天然资源，正确；B、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净，正确；C、按体积计算，空气中约含氮气 78\% ，故错误；D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“稀有气体”，正确．故选 C．2.空气的成分中，能使食物腐烂、金属生锈的是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】3.“比较与归纳”是化学学习的重要方法。

下列有关 CO_2和 CO的知识归纳错误的是（）A. \ AB. \ BC. \ CD. \ D【答案】B【解析】 A、 CO_2和 CO都是由碳元素和氧元素组成的，故选项说法正确。

B、CO_2和CO都是无色无味的气体，二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳不能，故选项说法错误。

C、CO_2不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大，可用于灭火；CO具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。

D、 CO_2会造成温室效应， CO能与血液中的血红蛋白结合，会引起中毒，故选项说法正确。

故选： B。

4.不会加剧温室效应的能源是（）A. 风能B. 天然气C. 石油D. 煤【答案】A【解析】解：天然气燃烧能生成水和二氧化碳等物质，石油燃烧能生成水和二氧化碳，煤燃烧能生成二氧化碳等物质；天然气、石油、煤燃烧都能够生成二氧化碳，燃烧时会导致温室效应加剧．风能不会产生污染物，不会导致温室效应加剧．故选： A．5.鉴别二氧化碳、氧气和空气三种气体，可以选用的方法是（）A. 将气体分别通入水中B. 闻气味C. 将燃着的木条分别伸人三种气体中D. 将气体分别通入澄清石灰水中【答案】C【解析】分别将燃着的木条伸入三种气体中，木条熄灭的是二氧化碳，木条继续燃烧的是空气，燃烧的更旺的是氧气，故选： C.6.下列实验操作规范的是（）A. 加热高锰酸钾制氧气B. 铁丝在氧气中燃烧C. 排空气法收集\ CO_2D. 蒸发食盐水【答案】D【解析】 A．加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜，以防冷水倒流炸裂试管，故错误；B．在铁丝在氧气中燃烧实验时，为防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，需要在集气瓶底部放少量的水或铺一层细沙，故错误；C．二氧化碳的密度比空气大，收集时应从长管进入，故错误；D．蒸发食盐水时，需要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀防止局部受热过高，造成液体飞溅，故正确。