诗歌伴我行的高三作文素材参考

诗歌指引我前行作文诗歌指引我前行作文篇一第六单元的作文主题是轻叩诗歌的大门。

为了让我们更好的了解诗歌，老师把我们带到《与诗同千万》的世界，与此同时，我也知道了诗歌的重要性。

起初，老师在屏幕上打出了诗歌的分类，我们还玩了一个小游戏。

这时，我方明白，原来诗歌有这么多的种类：田园风光、即景抒情、思乡怀远…。

接着，我们欣赏了老师的打油诗，老师有写日记的习惯，我最喜欢她的《日记本》，因为它让我有一种似曾相识的感觉。

另外，我们当了一回小诗人，在老师的指导下，我绞尽脑汁，写了一首《致闹钟》，里面的内容我先保密，同学们也写得很好。

我记得有人写了一首《致小强》，子萱写的是《山林》，她用自己的方式写出了山林的朦胧特点。

令我意外的是有人写了一首《可恶的作业》，不过我也挺赞同的，这首诗逗得全班同学哈哈大笑。

最后剩下的时间里，我们一起讨论诗歌。

他们听了我的诗，都觉得我写出了闹钟的本性。

我们还在努力背古诗，一起探讨古诗的乐趣。

有许多兴趣浓厚的同学还在定制属于自己的诗集。

有的同学在为自己的诗歌画上美丽的插图，还有的同学在朗诵古诗。

我们一起遨游在诗的海洋中，感受着诗歌带给我们的快乐与启示。

直到下课了，同学们依然不愿离开，就算离开了，依然回忆着与诗同千万的快乐。

通过这一次的综合性学习，我收获了诗歌的分类。

老师的诗让我知道了原来诗歌也可以很有趣。

以前只是知道诗很乏味。

如今我也学会了如何写诗，我以后一定要出一本属于自己的诗歌集。

这次综合性学习，我收获了很多，这次学习让我终生难忘。

诗歌指引我前行作文篇二诗歌是人们历史的一种文明之路，是我成长路上的朋友，是那夜空中闪亮的一颗星，是那。

小时候，在幼儿园老师的指领下，我读起了“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

”那是我第一次接触到诗，第一次读诗。

到了小学我们才真正领悟到诗的魅力，从“床前明月光，疑是地上霜”，体会作者的思念之情，到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天”的景色之美，再到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献之情，最后到，“人闲桂花落，夜静春山空”的安静，这是一种传统文化，传统的美。

诗歌与我同行高三作文800字何谓诗，是历代文人对思想的阐述，是历代古诗的文化底蕴，是《说文》中的：“诗，志也。

”这里给大家分享一些写诗歌的高中作文，希望对大家有所帮助。

写诗歌的高中作文篇1纵横千古，畅游诗词。

在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。

悠然晋诗，陶潜之诗“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。

花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。

男耕女织，鸡犬夜鸣。

黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。

桃花源之人热情好客，杀鸡宰羊，欢迎渔人。

在这与世隔绝之地，不知早已过了汉和魏晋，却是悠然自居，自得其乐，与世无争。

一品晋诗，原来，你竟是成长的种子。

豪迈唐诗，太白之诗你一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，满脸是对腐官权臣的厌恶，是对他们的鄙夷。

你知道，这肮脏之地容不下你的忠贞，你的抱负。

你“仰天大笑出门去”，远离朝廷，看花开花落，云卷云舒，相信“天生我才必有用，千金散去还复来”。

你举杯邀月，对影独酌，一阵孤寂，却又有几许豪迈。

也许孤独，也许惆怅，但友人相随，宝剑相伴，美酒入肠，便也驱尽了忧愁，换来了_传得几世的豪迈。

酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

放荡不羁，千百年一晃，你的鞋仿佛依旧在高力士的手上;贵妃的手上，还是你的墨锭。

时间定格，你一摆双手，头也不回地离开朝野。

一品唐诗，原来，你竟是成长的种子。

豁达宋词，东坡之词你本该是朝廷重臣，但乌台诗案，却让你一贬再贬。

皇帝昏庸，臣子奸佞，你可以趋炎附势，但你不会。

“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷。

”即使是官再小，再卑微，你终不会忘记初心，不忘人生之价值。

“人生如梦，一樽还酹江月。

”你早已看透人生，世人终会灰飞烟灭，但精神，却能传唱千古。

世事难料，但谁怕，一蓑烟雨任平身。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”也曾涕哭“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

相顾无言，惟有泪千行。

”忧愁，但终会豁达。

诗歌与我相伴的作文
在我这不算太长的人生旅程中，诗歌就像一个形影不离的好伙伴，时不时
地蹦出来给我带来惊喜和感动。

小时候，诗歌对我来说就像是一首好听的儿歌。

“床前明月光，疑是地上霜”，我虽然不太懂李白大诗人望着那月光在想啥，但读起来朗朗上口，觉得
挺好玩。

那时候，诗歌就是我嘴里的小曲儿，没事儿就哼两句。

长大点，诗歌变成了我表达心情的神器。

考试没考好，心里郁闷，我就会
想起“天生我材必有用，千金散尽还复来”，一下子觉得这点挫折算个啥，下
次努力就行。

和朋友闹别扭了，“海内存知己，天涯若比邻”又让我相信真正
的友谊不会因为一点小争吵就消失。

这时候，诗歌就像我心灵的创可贴，哪里
受伤贴哪里。

再后来啊，诗歌成了我看世界的一扇窗户。

读着“大漠孤烟直，长河落日圆”，我仿佛能看到那广阔无垠的沙漠和壮丽的夕阳；念着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，美丽的荷塘景色就在我眼前展开。

诗歌让我不用出门，就
能领略到各种奇妙的风景。

现在，诗歌已经是我生活中不可或缺的一部分啦。

开心的时候，我读诗歌，让快乐加倍；难过的时候，我读诗歌，让心情变好。

它就像一个懂我的老朋友，默默地陪着我，给我力量，给我温暖。

我想，未来的日子里，诗歌还会一直陪着我，走过风风雨雨，看遍世间繁华。

有它在，我的生活肯定不会无聊，说不定还能变得超级精彩呢！。

作文四篇：诗歌伴我行【篇一：诗歌伴我行】“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”这是我们最早接触的诗吧。

它虽简单，却饱含李白对故乡的思念之情。

古人喜爱诗歌，常以诗歌抒情，现今仍广为流传。

中华上下5000年，几乎每一个朝代都有自己杰出的诗人。

大到官员，小到书生，都善作诗。

诗歌或许是一种很好的情感表达方法。

开心时作诗，不开心时也作诗。

它可以陶冶情操，令人放松，是一种高雅的生活方式。

生活中处处有诗歌，它时时刻刻都在我们身旁，从入学第一天诗歌就与我们形影不离。

我们会送诗、背诗，甚至写诗。

这无不体现在诗歌的重要性。

我们要将这一传统文化发扬光大。

在食堂，我们时常会看到这样的标语。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”他它不仅仅只是标语，更是文明的体现，也警示我们，古人都知道珍惜粮食，我们更要懂得珍惜。

也有《明日歌》道“明日复明日，明日何其多。

”这是古人对珍惜时间而发出的感叹，他们知道时间如流水般飞逝，若此时不抓紧，更待何时，还有几个明天呢？作为中学生的我们，又有几个明天呢？要做到“今日事，今日毕”抓紧时间，努力学习，正可谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

用心感受，用心观察，你会发现身边处处是诗歌，它无处不在，公交站牌公园荷花池餐馆，咖啡馆，甚至是围墙，甚至是围墙又或者只是学校的某一个角落。

你又认真的观察过吗？种种表明我们的生活与诗歌难舍难分。

是你看到夕阳后的感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。

”是你观赏荷花时的赞扬：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”亦或是你看到美人后的惊叹：“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”这些难道不足以证明师哥在我们生活中的重要性吗？有位小朋友曾这样写道：“我想做一棵树，开心时开花，不开心时落叶。

”这正体现出来，小朋友的天真与活泼，现在各大城市都在争做文明城市，我们所在地区也如此，石格是必须有的，他能给生活增添色彩，能养生活不在那么乏味，成为一道优美的风景线，诗歌与我们同在。

诗歌伴我成长的作文好的优秀开头和结尾全文共12篇示例，供读者参考诗歌伴我成长的作文好的优秀开头和结尾篇1诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。

中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。

爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家一直被称作“诗的国度”。

诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。

对我而言，那是一个神秘而美丽的字眼，是作文的另一种形式。

从“床前明月光”开始，我认识了它——诗歌。

那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。

语文课，只要是学诗，我听得最认真。

由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不一定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。

慢慢的，对于诗，我也有了自己的感受。

我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。

喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；喜欢杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜欢文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的凛然正气；喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的闲适之意。

是的，诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。

或许诗歌短小，但它总那么精辟；或许诗歌婉转，但它总富含真理；或许诗歌难懂，但它总是色彩斑斓。

诗歌就是一小扇窗，透过这窗，我看见了辽阔的天空，看见了宽阔的海洋。

诗歌，将继续伴我成长！诗歌伴我成长的作文好的优秀开头和结尾篇2开头:诗词,就像一个温馨的家园,自从我踏入了小学的校园,它就成为了我生活中的一部分。

记得上小学一年级的时候,老师常常带领我们朗诵儿歌,虽然那时候很多诗词的意境还有点难以领会,但是它们活泼有趣的节奏已经开始在我稚嫩的心田里播下了诗词的种子。

二年级时,我们开始学习一些比较浅显的古诗词,例如《咏鹅》、《捣练子》等。

诗歌与我同行高三作文800字诗歌与我同行诗歌，是一种与我有着特殊联系的艺术形式。

在我的高三生活中，无论是在喜悦还是苦闷中，诗歌都陪伴着我，给予我力量和慰藉。

它如同一位亲近的朋友，与我同行，成为我人生的一部分。

首先，诗歌在我的高三生活中起到了宣泄情感的作用。

当我在紧张的学习中感到沮丧时，我会选择静下心来，找一首动听的诗歌，细细品味其中的文字之美。

在诗歌的世界里，我可以与诗人一同感受心情的起伏，体验到生活的酸甜苦辣。

通过与诗歌的交流，我能够释放内心的压力，找到内心的平静和安宁。

其次，诗歌激励我不断追求梦想。

在高三这个重要的阶段，压力和困扰时常笼罩着我。

然而，每当我读到一首富有启发和激励的诗歌时，我都能感受到内心的力量。

诗人们的奋斗精神和对美好未来的向往，激励着我坚定不移地追求自己的梦想。

诗歌如同一盏明灯，照亮我前进的道路，提醒我时刻保持积极的心态。

此外，诗歌在高三的备考过程中成为了我的良师益友。

我会将经典的古诗词背诵下来，稍作改动，运用到写作中。

经典之作中的精彩表达，丰富的修辞手法，给予我写作的创意和灵感。

诗歌的押韵和节奏感也让我的文章更加优雅和流畅。

通过与诗歌的互动，我不仅提高了语言表达能力，还培养了对文字的敏感和审美能力。

最后，通过参加学校的诗歌社团活动，我更深刻地感受到了诗歌的魅力。

在这个小团体里，我和一群志同道合的同学们一同探索和创作诗歌。

我们互相鼓励，分享创作的快乐和感悟。

在这个温暖的环境中，我不仅提升了自己的创作水平，还结交了一些优秀的文艺青年，让我收获了更多友谊和人生的感悟。

诗歌与我同行，点亮了我的高三生活的每一个角落。

它不仅带给我情感的宣泄，激励我追求梦想，还成为了我备考的得力助手，以及我交到了一些志同道合的朋友。

在我走向未来的道路上，诗歌将继续伴我同行，给我带来力量和勇气。

我希望在未来的岁月中，能够继续欣赏诗歌的美丽，将它融入到我的人生中，与它一同成长和前行。

诗歌伴我行作文650字英文回答：Poetry has always been a companion in my life, guiding me through the ups and downs with its beautiful words and profound meanings. Whether I am feeling happy, sad, confused, or inspired, poetry has a way of speaking to my soul and comforting me in ways that nothing else can.One of the poems that has always stuck with me isRobert Frost's "The Road Not Taken." The lines "Two roads diverged in a wood, and I— I took the one less traveled by, And that has made all the difference" resonate with me on a deep level. It reminds me to always be true to myself and follow my own path, even if it means going against the crowd.Another poem that has touched my heart is MayaAngelou's "Still I Rise." The powerful words "You may shoot me with your words, You may cut me with your eyes, You maykill me with your hatefulness, But still, like air, I'll rise" inspire me to never give up in the face of adversity. It reminds me to stand tall and keep pushing forward, no matter what challenges come my way.中文回答：诗歌一直是我生活中的伴侣，用它美丽的语言和深刻的意义引导我度过人生的起起伏伏。

诗歌伴随我成长记叙文素材诗歌伴随我成长提纲精选诗歌伴随我成长记叙文素材一自从唐朝的绚丽漫过，唐诗这一绮丽的文化瑰宝便又在悠悠的五千年史上留下了斑斓的一笔。

与诗人同行，走过着一条漫长的诗史上，你会赞叹诗仙的飘逸，你感悟会诗圣的智慧。

“会当凌绝顶，一览众山小”这是杜甫发出的感叹。

诗人的接济天下荡气回肠，那豪壮之气似乎要吞天沃日，震撼天地。

少年的凌云壮志在诗中一览无余，使人无不感叹诗人的远大报负。

“生当做人杰，死亦为鬼雄”这是李清照立下的誓言。

是的，活着，要做人间的豪杰，死了，也要当鬼中的英雄。

刹时，诗人的坚强，无畏的英雄气概似乎久久萦绕在耳边。

一种慷慨激昂涌上心头，似乎与诗人深深地融合在一起了……“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这是柳宗元的感慨。

那是“遍插茱萸少一人”的惆怅？还是“仍怜故乡水，万里送行舟”的思念？还是张岱“独往湖心亭看雪”的执着？又或许与苏轼一样，是被贬闲人的惆怅。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是李白的赞美。

那种磅礴的气势似乎要山崩地裂一般，让人的心为之一颤。

使人产生了无限的向往之情，来一睹庐山真面目。

读一首诗似乎就是看一个人，在诗中你可以步入人的心境之中，体会他们的感受。

“采菊东篱下，悠然见南山”那是陶渊明的怡然自得;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的希冀;“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”那是风自珍的不满。

与诗人同行，漫步在诗的盛晏中，你会发现着就是那一片世外桃源。

诗歌伴随我成长记叙文素材二著名诗人屠岸认为一个民族如果诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富的优雅，就不会有百花盛开，生机勃勃。

而我很庆幸，我生长在中国这样一个诗的国家，诗的民族。

人间自有诗意，我与诗歌同行。

我从小牙牙学语，便体会到了诗歌的魅力;后来，开始学会了去欣赏，传承它的魅力；现在，辟却世俗兴事，我留连诗歌的浅吟轻唱，也叹息它的门可罗雀。

诗歌，不是仙女、圣女，而是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的凡女，自有真意。

“客从东方来”——初识诗词。

诗歌伴我行作文650字英文回答："Poetry accompanies me on my journey" is the topic ofmy essay. Poetry has always been a significant part of my life, providing solace, inspiration, and a means of self-expression. Whether I am feeling happy or sad, poetry has the power to uplift my spirits and transport me to adifferent world.Poetry is like a dear friend who is always there for me, offering comfort and understanding. When I am facing challenges or going through difficult times, I turn to poetry for solace. The words and emotions expressed in poems resonate with my own experiences, making me feel less alone. For example, when I lost a loved one, I found solace in the poem "Do Not Stand at My Grave and Weep" by Mary Elizabeth Frye. The poem's beautiful words and the messageof eternal love helped me find peace and acceptance.Not only does poetry provide comfort, but it also inspires me to dream and imagine. It sparks my creativity and encourages me to think outside the box. When I read poems by renowned poets like Robert Frost or Maya Angelou, I am amazed by their ability to capture the essence of life in just a few lines. Their words inspire me to write my own poetry, allowing me to express my thoughts and emotions in a unique and personal way.Poetry is also a means of self-expression. It allows me to convey my deepest emotions and thoughts in a way that is both personal and universal. Through poetry, I can share my experiences, dreams, and aspirations with others. For instance, when I wrote a poem about my experience of traveling to a foreign country for the first time, I was able to capture the excitement, fear, and wonder that I felt. Sharing this poem with others helped them understand my perspective and connect with me on a deeper level.中文回答：“诗歌伴我行”是我文章的主题。

诗歌伴我行的高三作文素材参考诗，散发着一种让我难以抗拒的魅力。

我随时随地都能感受到古诗的魅力。

这里给大家分享一些写诗歌的高中作文，希望对大家有所帮助。

写诗歌的高中作文篇1我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。

正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。

它，是我成长的“肥料”。

我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。

歌声，一直伴随我成长!我，在歌声中，成长……“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。

”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意;母亲如大海，给我光明和宽广;母亲如阳光，给人温暖和热情。

母亲，如此伟大!母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

歌声，我所被渲染……小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。

大自然，多么神奇啊!贝多芬是着名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。

这对于一个歌曲家来说，是个多么惨重的打击啊!“只要这土地上有着无知和悲惨，像一本书一样性质的书就不无裨益。

”这词和贝多芬的悲惨命运，使我懂得了在困难面前是，要不屈不挠，迎难而上，困难就会被你狠狠地甩在后头。

困难，如弹簧……你松，他就高。

我并不希望自己的成长道路上一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事?在苦涩中酝酿甘甜，在成长中寻找歌声。

岁月消逝，成长道路上点点滴滴的脚印，刻画了我的人生征程。

我在歌声中成长!在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧;在经历了失落和离别之际，我懂得了珍惜;在经历了委屈和误解的时候，我明白了宽容。

歌声，突然使我恍然大悟：我应该学会坚韧，珍惜，宽容。

人，应当像花儿一样张满帆儿奋进。

人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。

也许你只是一刻稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，就能成为参天大树。