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高二总结学习的整理与复习方法在高二这个学期里，我经历了许多挑战和机遇。
为了更好地应对学习的压力和各类考试，我不断总结整理学习方法并进行复习。
下面，我将分享一些我在高二学习中使用的整理和复习方法。
1. 制定学习计划高中课程繁杂，学习计划对于提高学习效率至关重要。
我通常在每天晚上制定第二天的学习计划，包括各学科的复习内容和时间安排。
这帮助我合理安排时间，分配学科的学习重点，并且保证每个科目都能得到足够的复习时间。
2. 制作复习资料复习资料是我整理学习内容的有效方式之一。
我会将课堂笔记、教科书中的重点知识、老师给出的复习要点等整合起来。
这些资料可以是文字笔记、思维导图或是整理好的例题、习题集。
通过整理资料，我可以更好地理清知识结构，掌握重点和难点，方便日后复习巩固。
3. 制定合理的复习计划复习是为了巩固之前学过的知识，理解课堂知识的关键和应用。
在高二复习中，我采用了分层次复习的方法。
首先复习基础知识，确保对基本概念和原理的掌握。
然后扩展知识面，掌握拓展问题和应用题型。
最后进行强化训练，解决难题和高难度题目。
这种复习方法通过渐进的步骤，帮助我全面理解和应用学习内容。
4. 利用周末和假期高二的学习紧张，但也有一些周末和假期可以利用。
我善于合理规划这些时间，将其用于整理和复习。
在周末，我通常会安排一些较为轻松的复习内容，如复习课堂笔记、完成习题、背诵公式等。
长假期间，我会根据学科和知识难度，安排更加深入和全面的复习，并准备提前预习下一个学期的内容。
充分利用这些时间能够让我更高效地巩固和扩展知识。
5. 运用多种学习方式高二学习中，我发现多种学习方式的结合是有效的。
除了课堂学习，我还会参考教辅资料、观看相关视频、利用网络资源等。
例如，在学习数学时，我除了完成教材习题，还会到网上寻找相关的视频教程，以更直观的方式理解解题思路。
此外，与同学一起开展小组讨论、参加课外学科竞赛等也能够激发学习兴趣，提高学习效果。
综上所述，高二的学习总结不仅仅是学科知识的总结与复习，更是对学习方法和策略的总结与调整。
高二各科学习方法总结大全随着高中学习的加深，各科学习变得越来越重要，而学习方法的选择更需要注意。
为了帮助大家更好地学习，现将高二各科学习方法总结大全如下：数学学习方法：1.理解概念：在学习数学时，首先需要掌握基本概念和定义，这是数学学习的基础。
2.掌握解题方法：数学是一个实践性很强的科目，这就要求我们要掌握一定的解题方法，不光是记忆，更要注重理解。
3.做题量：数学需要大量演练，只有大量的练习，才能更好地掌握解题方法和技巧。
4.记忆公式：数学的一些公式需要记忆，这就需要我们在学习时要注重总结，要理解公式的本质。
英语学习方法：1.积累词汇：英语学习的重点在于词汇，需要大量的积累。
2.多看英语资料：可以看英文小说、电影、新闻等，这样能够更好地提高阅读能力和语感。
3.听说训练：英语最终的用途是为了交流，可通过听说训练更好的提高听说能力。
4.背诵范文：背诵一些好的范文可以帮助我们更好的积累英语语言和提高写作能力。
化学学习方法：1.理解化学基础知识: 化学学习的基础知识必须牢固，如此，才能轻松地吸收和理解进阶的化学知识。
2.学会写化学式: 化学式是化学学习的重点，必须掌握。
3.掌握化学实验的基本布局: 必须熟练掌握所有实验环节，并能准确的计算分析实验结果。
4.多做化学实验: 化学实验是理论学习的很好的补充，需要花费足够的时间进行实验和反思。
物理学习方法：1.理解物理学的基本概念：物理学的基本概念非常重要，定义的理解能更好地帮助掌握物理学知识。
2.多数纠错：将问题和误解记录下来，反复思考，寻找更好的解决方案。
3.多做实验: 练习和掌握物理实验的操作技能和实验思维。
4.掌握物理公式：物理学课程重要讲授使用的公式，必须掌握。
综上所述，高中各科学习方法不同，但基本的原则是相通的，多做练习，重视理解，善于总结，是高中学习最重要的法则。
当然这些方法并不是绝对的，不同的人需要个性化学习方法。
高二偏科如何培养学习方法高二是学生们备战高考的关键一年，而偏科现象则是很多学生面临的问题之一。
在学习中偏科不仅会影响学生的综合素质，还可能给他们的高考成绩带来负面影响。
所以，如何培养高二学生的学习方法，以解决偏科问题，是一个重要的课题。
本文将从课堂学习、自主学习和心理调节三个方面，探讨高二偏科学生的学习方法。
一、课堂学习课堂学习是高二学生获得知识的主要途径，合理的课堂学习方法对于培养学生全面发展具有重要作用。
以下是一些建议：1.积极参与：积极参与课堂讨论是培养学生兴趣和提高学习成绩的重要途径之一。
学生可以提前预习相关内容，主动思考问题，积极提问和回答问题，与老师和同学进行互动交流，从而深入理解知识。
2.做好笔记：高二学生要培养认真记录笔记的习惯，记录重点、难点和老师的讲解要点。
及时整理笔记，形成易于复习的学习资料，可以帮助学生更好地掌握知识。
3.合理安排时间：高二学生要根据自己的学习情况，合理安排课后复习和作业的时间。
充分利用好每一段碎片时间，在避免堆积作业的同时，提高学习效率。
二、自主学习自主学习是培养学生学习能力和自我调控能力的重要路径，以下是一些自主学习的方法建议：1.制定学习计划：高二学生需要具备良好的自我管理能力，可以制定每周学习计划，合理安排学习任务和时间，并在学习过程中进行检查和调整，以确保学习任务的完成。
2.主动寻找学习资源：高二学生可以积极利用各类学习资源，如图书馆、互联网等，查找与课程相关的资料，拓宽学习的广度和深度，培养自己的学习兴趣。
3.掌握学习方法：高二学生可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方法。
可以试着使用思维导图、总结笔记、讲解给别人等方式来巩固和强化学习内容，提高学习效果。
三、心理调节高二学生在面对紧张的学业压力和高考的挑战时，往往需要进行积极的心理调节，以下是一些建议：1.保持积极心态：高二学生要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和潜力。
遇到困难时，不要轻易放弃，而是要坚持努力，相信自己可以战胜困难。
高二学习方法正确总结通用10篇高二还能逆袭吗?如何逆袭? 篇一时间安排：完整时间：①每周的周六全天（必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的！）② 每天的完整时间：早上6：30~7：15（又是一节课时间！必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。
切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证）中午1：00~2：00必须午休，可以保证下午跟晚上的状态。
下午5：10必须马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。
6：20~7：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，大概差不多了。
晚自习第二节课开始：按自己的学习计划学习。
记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追赶先进！但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。
零散时间：每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。
或者读一读《读者》或《青年文摘》。
手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字跟语文的基础。
每天下午6：20来教室之前，应先在校园里走走。
稍作休息。
听课要求行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态积极，思维超前，当堂尽可能掌握更多内容，主动发言，无所顾忌，做好复习，不耻下问。
（记住，课堂是学习的根本，脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而又得不偿失的学习）目标确立目标是学习的原动力，是学习计划的期望结果，分为最低目标跟最高目标。
最低目标：行为跟作息上的要求是最低目标，学习上每天有目标，可以在一天结束后作为尺度衡量当天计划跟任务完成的情况，每次考试有目标，应该在一次考试结束后就确定下一次的目标，分为要赶超的同学跟总分的增长幅度。
高二年级学生语文学习方法及技巧1.高二年级学生语文学习方法及技巧篇一1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、考前突击，俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
3、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
4、纠错整理法：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
2.高二年级学生语文学习方法及技巧篇二1多听。
①养成耐心听、善于听别人讲话的习惯，听的时候带上你的头脑，做一个聪明的听众。
②多听电视、广播的朗诵材料，学会以欣赏的心态听诵读。
③学会听课，带着头脑听课，积极应对老师的提问。
2多讲。
①在班级里要求一律用尽量标准的普通话交流;②能在公开场合大胆开口，能用简洁、高效而准确的语言表达自己的思想。
高二学习方法经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
高二学生学习方法
高二学生在学习上可以采取以下方法：
1. 制定学习计划：制定每天的学习计划，合理安排时间，明确学习目标，确保学习的
有序进行。
2. 提高自主学习能力：培养自主学习的能力，学会整理笔记、总结归纳、独立思考，
逐渐减少对老师的依赖。
3. 合理安排时间：根据个人的学习能力和特点，合理安排每天的学习时间，保证早睡
早起，有足够的休息时间。
4. 多渠道获取资料：除了学校教材，可以通过阅读相关书籍、查阅互联网资料等多种
渠道获取知识。
要学会分辨信息的真伪和有效性。
5. 积极参加课堂：认真听讲、主动思考、积极与老师和同学交流讨论。
及时解决疑惑，不断拓展自己的知识面。
6. 多做习题和练习：通过做习题和练习巩固所学知识，培养解决问题的能力。
可以适
当参加模拟考试来检验自己的学习进度。
7. 高效复习：复习是巩固知识的重要环节。
可以经常进行个人复习，每周进行一次综
合性的复习，备考前进行集中复习。
8. 注重课外活动：除了学习，可以参加一些课外活动，如文学社团、科学实验、社会
实践等，提升综合素质和兴趣爱好。
9. 与同学互动学习：与同学进行讨论和互动学习，相互之间可以交流经验、共同探究问题，提高学习效果。
10. 保持良好的心态：面对学习中的困难和挑战，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，不断提高自己的学习能力。
高二学生学习计划和方法随着高中学习的深入和进度的加快，高二学生需要制定科学的学习计划和方法来提高学习效率，增强学习成绩。
在学习计划和方法上，我们可以从以下几个方面展开讨论。
一、学习计划学习计划是高二学生制定的明确的学习目标和实现这些目标的步骤和方法。
学习计划有助于学生合理分配时间，提高学习效率，增强学习动力。
在制定学习计划时，高二学生可以考虑以下几点：1.明确学习目标高二学生应该根据自己的实际情况，明确每个学期和学科的学习目标。
比如，学会掌握某一门科目的基本概念、掌握一门科目的基本技能、提高一门科目的成绩等。
2.合理分配学习时间高二学生应该合理分配每天的学习时间，包括上课时间、自习时间、晚自习时间等。
合理分配学习时间可以提高学习效率，避免浪费时间。
3.制定学习计划高二学生可以制定每天和每周的学习计划，明确每天和每周要完成的学习任务。
在制定学习计划时，可以考虑到学科的重要性和难易程度，制定不同的学习计划。
4.及时调整学习计划在学习过程中，高二学生可以根据实际情况及时调整学习计划，以适应学习任务的变化和自己的学习情况。
二、学习方法学习方法是高二学生在实际学习中，采用的知识获取、知识加工和知识应用的具体方法和技巧。
高二学生可以尝试以下几种学习方法：1.积极参与课堂学习高二学生应该积极参与课堂学习，认真听讲，做好笔记，及时复习。
在课堂学习中，可以与老师和同学积极互动，提出自己的问题和观点，扩大知识面，提高学习兴趣。
2.制定复习计划高二学生可以制定每周和每月的复习计划，及时复习已学知识。
在复习过程中，可以借助复习资料、试卷、习题等，及时发现自己的不足和错误，及时改进。
3.采用多种学习方式高二学生可以采用多种学习方式，比如阅读、练习、实验、讨论等来巩固知识。
多样化的学习方式有助于增强记忆，提高理解能力和应用能力。
4.发挥课外学习的作用高二学生可以通过课外阅读、实践、参加学科竞赛等，拓宽知识面，提高学习能力。
高二文科各科学习方法总结一、语文学习方法1. 多读书：要培养良好的读书习惯，多读名著、文学作品、历史书籍等，提高语感和阅读理解能力。
2. 多写作：要多写作文，练习篇章结构和语言表达能力，可以从记叙文、说明文和议论文等不同类型入手。
3. 善于思辨：要培养自己的思辨能力，学会理解和分析作者的观点和意图，并加以思辨和辩论。
4. 熟悉考纲：要熟悉高考语文考纲，重点掌握各个考点，注重对文言文的理解和分析能力。
5. 刷题备考：要通过做题巩固知识点，并学会分析解题方法和技巧。
二、数学学习方法1. 理论基础：首先要掌握数学的理论知识，熟悉公式和定理，理解概念和性质。
2. 实践应用：要将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力，掌握解题步骤和方法。
3. 概念梳理：要将不同章节的概念和定理进行梳理和总结，形成完整的知识体系，方便复习和记忆。
4. 刻意练习：要进行大量的练习，注重题型和解题技巧的训练，提高解题速度和准确性。
5. 考试技巧：要熟悉高考数学的考点和考题形式，了解解题思路和规律，提前做好备考准备。
三、英语学习方法1. 多听多说：要多进行听力和口语练习，培养语音和语调的准确性，提高听力理解和口语表达的能力。
2. 多读多写：要多阅读英语文章，培养阅读理解和写作能力，可以选择以英语为母语的材料进行阅读。
3. 背诵词汇和短语：要背诵常用词汇和短语，积累单词量，并学会运用这些词汇和短语进行表达和写作。
4. 学会翻译：要锻炼自己的翻译能力，熟悉常用的翻译技巧和方法，提高对语言的理解和运用。
5. 了解文化背景：要了解英语国家的文化背景和习俗，增加对语言文化的理解和运用。
四、历史学习方法1. 理论与实践结合：要结合历史理论和实际事件，理解历史事件的背景、原因和影响，培养历史思维。
2. 多看历史资料：要多阅读历史资料，包括史书、研究论文、历史小说等，扩大历史知识面和视野。
3. 多思考并写作：要多进行思考和辩论，建立自己的历史观点和看法，并通过写作来表达和论证。
如何在高二猛提高成绩_应该怎样学习高二学生怎么才能提高成绩?1、树立逆袭的信心。
无论做什么事情，心态很重要。
即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。
成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。
2、拥有时间的观念。
高中阶段，一共为三年的时间。
同学们若是经历漫长的适应期，到了高二，才明白高考的重要性，时间还是相对充足的。
若是到了高三，再去想着逆袭，就容易手忙脚乱了。
从高二开始，大家要树立时间的观念，既能制定计划去学习，也能把握课堂高效提升。
同时，同学们还需要利用碎片时间，进行查漏补缺，提升自己的总成绩。
3、学会心理的调节。
读书学习中，大家会面临不期而遇的挑战。
高考不仅考验着同学们的学习能力，更是一场验证大家综合实力的考试。
高二这年，同学们若想跨过成绩上的分水岭，同样要全力以赴，方能赢得脱颖而出的机会。
当学习生活中，大家遇到心理上的困惑，不妨和身边的同学，或者跟老师和家长，说明自己遇到的问题，让大家帮助你解决困难;同时，大家还需要保持劳逸结合的状态，这样才能在这场持久战中取胜。
4、坚持效率的意识。
大家将大把的时间，用在学习之上，结果累到疲惫不堪，可是遇到考试的时候，同学们依旧无法取得理想的成绩，这是怎么回事呢?因为许多同学，在学习的过程中，缺乏高效率的意识，一味地投入时间成本。
这样的做法是不可取的，大家应该通过反思，保持高效学习的状态，才能实现逆袭的目的。
高二学生提高成绩的学习方法一、预习。
在浏览教材总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势，这种需求心理定势势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课。
做好课前准备，精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛是学好知识的前提条件。
[经验交流] 四快高效学习法——高中生提升期末成绩三大锦囊高中生怎样用四快高效学习法提升期末成绩,给同学们几点建议:一、保持积极且平和的心态1、首先要保持良好的心态。
我们常常会看到两种现象，一是内心急于求成，却缺少实际行动，导致的就是学习成绩始终处于低迷状态;2、就是过分担心考试结果，紧张过度，但是却不能静下心来或行动跟不上，永远被现实的和想象中的结果困扰着。
这两种状况的学生考试成绩都不会太理想。
四快高效学习法中讲到，良好的心态就是“不问收获，但问耕耘”，我们只要把所有的心思都放在过程上，最后的结果是自然而然、水到渠成的。
我们要努力做到“活在当下”，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……(做好每一个“一”)，想想每一步都走好了，最后的成绩能不理想吗,学习四快高效学习法，调整好心态，把每一天的事情都做好，我们也不需要非得和谁去比，非得达到什么标准，只是尽自己最大的努力，专注的投入，如果我们能做到最好的自己，我们就是成功者。
二、做最主要、最个性且最有效的事情在考试之前我们最主要做什么呢,那就是落实双基，基础知识和基本技能，我们越是基础不好的同学要提高学习成绩就越是要注重基础，因为基础的内容我们容易上手，还有就是只有落实了基础知识才能保持长久的进步。
在习题方面，我们要抓住教材中的课后习题和练习册中的那些基础题，不仅要会做还得理解，争取做到以后遇到类似的问题能够很快上手。
最有效的事情是做到扬长补短。
学科发展要尽量做到均衡，很多学生的学习成绩不是很理想基本上都是有薄弱学科而且不只一科。
我们就算没有优势科目但绝对不能有劣势科目，把劣势学科努力在一段时间内给补上来是非常好的提高学习成绩的方法。
有的学生总是说自己不适合学哪个学科，其实不是这样的，主要原因第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输，心理暗示是特别可怕的，只要你潜意识有了这样的想法，你就很难真正进入状态，很难做到投入，因为学习是需要没有杂念心平气和才能提高效率效果的，所以我们不要有这样的想法，如果对某个学科有这样想法的话也要学会调整自己，树立学习的自信心，精神的力量是巨大的。
还有一点就是对自己太温柔了，有时候得狠一点，学习只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做好就一定能做好，得拿出那种气势来，我们要知道强者相遇勇者胜，当然勇者相遇智者胜，我们还得科学筹划。
还有学习得考虑自己的个性化特点，这样才能有很强的针对性。
大考前的最个性化的工作就是查漏补缺，自己前段时间做错的题要多看，一遍不够，错题最好安排时间重做，就把它当新题做，做的同时认真体会。
我们对知识仅仅知道是远远不够的，要做到真正理解，但最后的环节“对”才是关键，我们要努力把自己“懂和会的知识”在考的时候一定做的对，把能力范围内能做好的事情做好，能拿到的分数坚决不能丢。
如果每次考试我们都做到颗粒归仓的话就是胜利，我们的努力就没有白费，也能不断给自己以信心。
对于考试成绩，我们可以也应该有大的目标，但是不要困扰自己，我们可以把目标分解，逐步的去实现。
三、结合化学学科的学习特点做好复习工作至于化学学科，很多学生常常会有这样的认识:一是化学知识很碎，知识点太多;二是要记的东西太多，尤其是化学方程式背起来特别费劲。
其实这样的认识是有偏差的，化学知识点确实是比较多，看起来很碎，但是这些知识点不是孤立的，而是有结构和系统的，所以我们应该学会做总结，如果开始自己不会的话要多和老师、同学交流，哪怕开始的时候模仿或者在老师的指导下一步一步做也没关系，但我们得去学去做，知识点在一个系统下去学习和理解的话就容易多了。
至于要记要背，我们要清楚其间的逻辑关系，“知识要记死但绝不能死记”，理解的记忆和掌握规律的记忆才是正确的，既能记得住又能记得长久，同时还能在解决实际问题中运用。
考前的复习我给大家两点建议，首先我们要明确做题不是复习的全部，复习是对知识的梳理，要做到以下三点:一是把知识点串起来，二是对重点知识加以巩固，要做到真正理解，三是解决疑点，把自己没有完全理解或者根本不理解的问题想办法解决，自己实在解决不了的一定要找老师或者同学解决。
当然也得做一定量的练习，但是不要追求多，更不能做那些偏和怪的题，对于基础比较弱的学生太难的也不要做，基本的和中等难度的都做会了就很好，就是高考的话也能取得不错的成绩。
做练习的时候要专注，要定时定量、实战演练，等做完之后再对答案，做错的和当时做的时候比较困难的习题再加以分析，再多花时间去巩固。
复习的方法有很多，关于考前的复习我这里教大家一种比较好的方法，开个玩笑叫做“作弊小条”。
我们来做一个小游戏，如果给你一张纸(相当于两张A4纸大)，要你写跟本次考试相关的内容，要写满你会写什么;接下来你想要是一半那么大的纸你会写什么，四分之一大的纸你会写什么，八分之一大的纸你会写什么。
这样进行四次，实际上就是最好的复习过程，你能全面的回顾知识点包括难点、重点和易错点，也能梳理知识体系，还能在知识浓缩的过程中进行锤炼，巩固对知识的理解和运用。
这样之后你一定能胸有成竹的进入考场，也一定能发挥出你最好的水平，这就是胜利。
语文冲刺要点:忌题海战术，回归“双基”在进行语文科目的复习冲刺时，还应回归到“双基”部分(即基础知识和基本能力)，同时把复习重点回归到字音、字形的复习上。
语文科目的一个重要特点，就是各知识点非常分散，学生如果在临近高考前还坚持“题海战术”必然收效甚微。
高考语文I卷是拉开分数差距的重点部分，因此，特别是那些语文基础薄弱的低分考生，应把主要精力集中在复习背诵、默写和文学常识等部分，保证I卷尽量少失分。
数学冲刺要点:浏览数学公式和常见题型在每年的高考数学试题中，简单题、中档题、难题的比例大约为3:5:2。
对于大多数考生来说，应在前面80%上做好文章。
高考前半个月内，考生不要再钻研难题、怪题，而应以课本上的基础知识为主，多浏览各种数学公式和常见的题型。
同时考生应把考试说明重新审视一遍，明确高考要考什么，并针对各节的知识点梳理一下自己掌握的知识体系，明确哪些章节是重点，并及时“查漏补缺”，进行温习、巩固。
在答题中，则要力争做到容易题确保得分，中档题少失分，难题力争拿点“步骤分”的原则，从而确保取得理想成绩。
英语冲刺要点:重点记忆陌生单词考生在复习英语时，最重要的还是对单词的记忆。
因为词汇量的大小直接影响到答题质量的高低，对文章的理解程度以及做题速度的快慢。
这段时间，考生应重点记忆那些仍然还感觉比较陌生、记忆不牢的单词。
此外，考生应每天坚持读2,3篇英语短文，加强对阅读能力的强化训练，确保分值达到40分的阅读部分少失分。
此外，还应在老师的指导下，有针对性地背诵一些英语范文，通过加强写作练习来提高写作能力。
对于语法学习，临考前一个月内不必花太多时间，首先是语法题型总分值仅15分，其次是短期突击根本无法使语法水平突飞猛进，若要复习语法，重点还应以“纠错”为主。
化学冲刺要点:提高分析和解决问题能力化学高考对于学生分析问题、解决问题能力的考察越来越注重，而这类题目也最让学生“发怵”。
因此，学生在最后复习阶段可开展有针对性的“补救”。
基础不同的学生，这一阶段的复习安排也应有所不同。
如基础较薄弱的学生应主要在知识的理解和应用能力上下功夫，可把以前老师重点讲解的经典例题拿出来消化;中游学生则可进行一些模拟训练，提高解题速度和准确率;而尖子学生则应重点“查漏”，也可适量做一些有挑战性的题目，使自己保持好状态。
物理冲刺要点:抓基础、抓实验、抓思维训练物理学科有大量基础知识、概念、公式、定律，这些都是学生分析问题、解决问题的思想“工具”，考生不仅要知道它们的基本内涵和应用方法，还要了解这些基本知识的形成过程和来龙去脉。
因此目前阶段，学生要抓住一些基本原理和概念进行知识的整合。
要打破章节进行综合训练，防止拿到试卷犯迷糊。
因为高考所有题目都被综合在一张卷子上，一个题目到底是用力学问题还是电学、运动学问题，考生必须先做个判断。
另外还可进行“过程分析训练”，做完题，对完答案后不管对错还应仔细分析解题时的推理思路、步骤，以便形成缜密的思维方式。
历史冲刺要点:变“背”为“理解”在近年的高考中，对学生历史科目的考察已经越来越淡化问答式的单纯事实性记忆，而注重历史事件的综合分析能力以及对历史发展规律的理解力。
因此在复习过程中，考生应“追问”历史事件的原因和影响，找出历史发展的“大脉，将全部历史“整合”起来，系统梳理知识体系。
络”政治冲刺要点:最忌“猜题”“押宝”考前进行政治科目的复习，首先应端正思想，克服“猜题”、“押宝”的倾向。
其次，应该注意加强基础知识的掌握和巩固。
虽然现在高考命题是能力型命题，但终究还是“万变不离其宗”。
因此，在高考前半个月，考生千万不能放弃对基础知识的掌握和巩固，这是取得理想成绩的前提和基础。
同时，考生还应该注意认真地梳理一年内的国内外重大时事事件，拓宽设问角度，寻找和课本理论的结合点。
高二理科要怎么学高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。
有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助数学】重在培养观察、分析和推断能力培养浓厚的兴趣高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。
数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。
当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋～认真地学好高二数学，你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……当你陷入数学魅力的“圈套”后你已经开始走上学好数学的第一步～培养分析、推断能力其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。
所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。
因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。
关于学习方法和效果的关系，可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了～尝试这些学习方法学习程度不同的学生需要不同的学习方法。
如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做:预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你;考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。
