第三章 受精
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第三章妊娠须知妊娠是新个体的产生过程,包括受精、受精卵着床及其在子宫内整个发育成长及分娩过程。
卵子由卵泡排出后,由输卵管伞端汲入,在输卵管平滑肌及上皮细胞纤毛的推动下,卵子被推送至壶腹部,与精子结合而受精。
一般情况下,一亿个精子中,只有 200多个能接近卵子。
其中只有一个能与卵子结合而受精。
受精卵在输卵管中一面运行,一面进行细胞分裂形成胚泡,约一周左右,胚泡进入子宫。
胚泡的运行只有在雌激素与孕雌素的适当比例情况下才能正常进行。
胚泡与子宫内膜相互作用而植入子宫的过程称为着床。
胚泡产生绒毛膜促性腺激素(hCG),它能刺激黄体,使黄体继续分泌孕激素,以维持子宫内膜,有利于胚泡植入内膜。
胚泡的部分滋养层细胞与母体细胞组成胎盘,胎盘的功能是使胎儿和母体间的物质交换并产生维持妊娠的几种内分泌物质。
在受孕二周后,垂体促性腺激素分泌减少,此时靠hCG的作用使黄体继续生长并分泌孕激素和雌激素。
有人在胚泡着床后一天即从母体血中检出hCG,它与LH 在生物学作用与免疫效应上基本相似,在妊娠8~10周hCG分泌达到顶峰。
8~10周后,hCG浓度下降。
但此时胎盘开始产生孕激素与雌激素。
所以在妊娠8~10周前孕激素及雌激素的维持主要依靠hCG对黄体的刺激作用。
8~10周后,孕激素和雌激素则由胎盘所分泌。
人的妊娠期为280天左右,在妊娠期间,在雌激素与孕激素的作用下子宫明显地增大,与胎儿的成长相适应。
乳腺也明显地增大与发育,为哺乳作好准备。
妊娠末期,随着子宫兴奋性的提高,开始出现不规则的收缩,以后成为有节律的收缩,它可以使子宫颈充分开大,迫使胎儿挤向子宫颈。
这样还可以进一步引起子宫体部收缩增强,进一步迫使胎儿向子宫颈口。
胎儿压迫子宫颈可以引起神经垂体释放催产素,使子宫收缩更强,在这两种正反馈的作用一直到胎儿完全娩出为止。
最后再将胎盘娩出,分娩过程结束。
在子宫收缩的同时还可反射性地引起腹壁肌肉和膈肌收缩,协助胎儿的娩出。
双胎妊娠一次妊娠同时有两个以上胎儿者称为多胎妊娠,其中以双胎妊娠最多见。
第三章妊娠生理导学:1.熟悉底蜕膜、包蜕膜、真蜕膜的形成。
2.熟悉胎儿附属物的功能。
3.熟悉妊娠各周胎儿发育的特征及生理特点。
4.了解受精、受精卵的发育和输入及着床的过程。
妊娠是胚胎和胎儿在母体内发育成长的过程。
卵子受精是妊娠的开始,胎儿及其附属物自母体排出是妊娠的终止。
以4W 为一孕龄单位,从末次月经第一日计算,妊娠全过程平均约40W (280d ),妊娠是一个非常复杂而又极其协调的生理过程。
第一节受精与孕卵植入一、受精男女成熟的精子和卵子的结合过程称为受精。
射入阴道内的精子经宫颈管进入宫腔与子宫内膜接触后,子宫内膜产生的淀粉酶可解除精子顶体酶上的“去获能因子”,此时的精子具有受精能力,称精子获能。
卵巢排出的卵子经输卵管伞部进入输卵管内,停留在壶腹部与峡部连接处等待受精。
受精发生在排卵后12h 内,整个受精过程约需要24h 。
精子与卵子相遇时,精子释放出顶体酶,溶解卵子外围的放射冠和透明带,称为顶体反应。
借助于酶的作用,精子穿过放射冠和透明带,精子头部与卵子表面接触之时,其他精子不能再进入。
获能的精子穿过次级卵母细胞透明带为受精过程的开始,卵原核与精原核融合为受精过程的完成,受精卵形成标志着新生命的诞生。
二、受精卵的发育和输入受精卵形成后随着输卵管蠕动和纤毛上皮推动,向宫腔方向移动,同时开始进行有丝分裂(又称卵裂,形成多个子细胞(又称分裂球。
受精后第3日分裂为16个细胞的实心细胞团,称为桑椹胚,也称早期囊胚。
受精后第4日早期囊胚进入宫腔并继续分裂发育成晚期囊胚。
三、孕卵的着床受精卵的着床必须具备四个条件:①透明带消失。
②囊胚细胞滋养细胞分化出合体滋养细胞。
③囊胚和子宫内膜同步发育并相互配合。
④孕妇体内有足够数量的孕酮,子宫有一个极短的敏感期允许受精卵着床。
受精后第6~7日晚期囊胚透明带消失后逐渐埋入受精卵着床后,子宫内膜迅速发生蜕膜变,致密层蜕膜样细胞增大变成蜕膜细胞。
按蜕膜与囊胚的部位关系,将蜕膜分为3部分:①底蜕膜:位于孕卵与子宫肌层之间,以后发育成胎盘的母体部分,是孕卵着床处。
第一节婴儿的诞生一、教材分析:本节介绍的是作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁衍后代。
教材首先讲述了男女生殖系统的主要结构及其主要功能,接着对两性生殖细胞——精子和卵细胞作了简单介绍,这为学习有关受精的知识打下基础。
受精卵形成后移动边分裂,种植在子宫内从而形成胚胎。
按照人的发育顺序在本节后面的内容中阐述了胚胎的发育和营养,最后总体概括了人的发育和成长的总体过程.二、学情分析:初中阶段,大部分学生处在青春发育期,对异性的好奇,对性知识的好奇,驱使他们要获得这方面的知识。
随着社会的进步、食品的优化,学生心理和生理成熟提早,这个主题对他们进行性道德、性责任的教育非常关键。
三、学习目标:知识目标:1、识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分的结构和功能。
2、认识生殖细胞—精子和卵细胞,能描述受精的过程及胚胎发育的过程。
能力目标:1、通过学生阅读、小组讨论等活动,培养学生的自学阅读能力、表达能力和合作能力。
2、通过观察,培养学生识图能力。
3、指导学生对知识进行归纳总结,培养学生整理知识,构建体系的能力。
4、通过观察和收集资料,培养学生提取信息并处理信息的能力。
情感目标:1、启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象,端正学习态度。
2、学会与父母交流自己对生育和养育的认识,增进与父母的情感。
四、教学重难点:教学重点:1、男女生殖系统的结构和功能;2、受精过程和胚胎发育。
教学难点:1、运用观察的方法,认识受精作用及胚胎的发育过程;2、与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的感情。
五、教学过程:1.精液的组成是( )A. 精子B. 黏液C. 黏液和精子D. 激素和精子2.下列关于生殖的叙述错误的是( )A. 产生生殖细胞的过程B.繁殖新个体的过程C. 种族延续的过程D.新个体成长的过程3.下列哪组器官具有分泌性激素的作用?( )A.输卵管和输精管B.卵巢和睾丸C.子宫和精囊腺D.精囊腺和前列腺4.在胚胎发育过程中,开始呈现出人的形态的时间是( )A.第5周B.第6周C.第7周D.第8周5.卵巢分泌的雌性激素可以促使( )A.子宫内膜发生周期性变化B.子宫内膜增厚,血管增生C.子宫内膜组织坏死,血管破裂D.子宫内膜维持原有的状态六、教学反思:这节课我们共同探讨了人的生殖,包括生殖系统和生殖过程。
动物的繁殖教案教学设计第一章:动物繁殖的基本概念1.1 介绍动物繁殖的定义和重要性1.2 解释有性繁殖和无性繁殖的区别1.3 探讨动物繁殖的基本过程第二章:动物的生殖器官2.1 介绍不同动物的生殖器官及其功能2.2 探讨生殖器官的适应性和多样性2.3 分析生殖器官的发育和成熟过程第三章:动物的受精过程3.1 解释受精的定义和过程3.2 探讨受精的不同方式3.3 分析受精过程中的细胞分裂和发育第四章:动物的胚胎发育4.1 介绍胚胎发育的基本过程4.2 探讨胚胎发育的不同阶段4.3 分析胚胎发育中的细胞分化和器官形成第五章:动物的繁殖行为5.1 介绍动物繁殖行为的种类和特点5.2 探讨繁殖行为对繁殖成功的影响5.3 分析动物繁殖行为中的适应性和多样性第六章:动物的生殖策略6.1 介绍动物的内部和外部生殖策略6.2 探讨不同动物的生殖策略对其生存和繁衍的影响6.3 分析生殖策略的适应性和多样性第七章:动物的繁殖成功因素7.1 介绍动物繁殖成功的关键因素7.2 探讨食物、栖息地和社会结构对繁殖成功的影响7.3 分析繁殖成功对动物种群数量和遗传多样性的作用第八章:动物的繁殖季节和周期8.1 介绍动物繁殖季节和周期的概念8.2 探讨季节性繁殖和周期性繁殖的适应性8.3 分析繁殖季节和周期对动物繁殖成功的影响第九章:动物的繁殖障碍和繁殖问题9.1 介绍动物繁殖障碍和繁殖问题的常见原因9.2 探讨人类活动对动物繁殖的影响9.3 分析解决繁殖障碍和繁殖问题的方法和策略第十章:动物的保护和繁殖复苏10.1 介绍动物保护和繁殖复苏的重要性10.2 探讨保护动物繁殖的策略和方法10.3 分析成功保护和繁殖复苏的案例,以及其对动物多样性的贡献第十一章:特殊类型的动物繁殖11.1 探讨极端环境中的动物繁殖策略11.2 分析克隆和无性繁殖在动物世界中的作用11.3 研究深海和极端温度等特殊环境中动物的繁殖方式第十二章:动物繁殖的生态学意义12.1 介绍动物繁殖对生态系统的影响12.2 探讨繁殖行为如何影响种群动态和物种多样性12.3 分析动物繁殖与生态平衡之间的关系第十三章:人类活动对动物繁殖的影响13.1 探讨栖息地破坏、气候变化对动物繁殖的影响13.2 分析人类狩猎、偷猎对动物种群繁殖的影响13.3 讨论保护动物繁殖免受人类活动影响的方法和策略第十四章:动物繁殖技术的发展与应用14.1 介绍辅助生殖技术在动物繁殖中的应用14.2 探讨人工授精、试管婴儿技术在动物繁殖中的进展14.3 分析动物繁殖技术对物种保护和濒危动物繁育的重要性第十五章:动物繁殖教育的意义与方法15.1 强调动物繁殖教育的重要性15.2 探讨如何在教育中传授动物繁殖的知识和意识15.3 分享有效的教学方法和资源,以提高学生对动物繁殖的认识和关注重点和难点解析本文教案设计涵盖了动物繁殖的基本概念、生殖器官、受精过程、胚胎发育、繁殖行为、生殖策略、繁殖成功因素、繁殖季节和周期、繁殖障碍和繁殖问题、保护和繁殖复苏、特殊类型的动物繁殖、动物繁殖的生态学意义、人类活动对动物繁殖的影响、动物繁殖技术的发展与应用以及动物繁殖教育的意义与方法。
人类的生殖发育【学习目标】1.说出男、女性生殖系统组成和功能;描述受精、胚胎发育和临盆的进程。
2.通过观看、分析图文资料培育学生分析问题能力,交流表达能力。
3.通过熟悉自我活动,体验生命来之不易,学会关爱生命,关注自身健康和进展,养成酷爱生命的情感。
【学习重、难点】:1、生殖细胞的特点及受精作用。
2、胚胎发育进程中的营养来源和供给。
【学习进程】一、自主学习:1、男、女性生殖系统组成和功能是什么?2、受精作用的进程是什么?二、合作探讨3、胚胎发育进程中的转变是如何的?4、胚胎发育的不同时期营养来源别离是什么?三、系统总结(1)人的生殖方式是有性生殖,生殖功能别离由男、女生殖系统完成。
男性生殖系统主要学习睾丸的功能;女性生殖系统要紧学习卵巢的功能。
(2)受精是精子和卵细胞相结合的进程,受精卵中的物质是由精子和卵细胞中的物质共同组成的。
(3)胚胎发育从受精卵开始,胚胎发育初期所需要的养料由卵黄提供,以后通过胎盘由母体提供。
四、反思与交流生殖系统和人的其他系统一样,是人体的一个重要组成部份。
每位同窗对自身发生的显转变及其缘故有所了解,明白如何正确对待,将有助于增进身心的健康进展。
五、反馈检测1.人类的延续离不开生殖,生殖依托生殖系统来完成。
在人的生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是()A.阴囊和阴道B.睾丸和卵巢C.附睾和子宫D.输精管和输卵管2.能分泌性激素的器官是()A.子宫和睾丸 B.输卵管和输精管 C.前列腺和精囊腺 D.卵巢和睾丸3.人体最大的细胞是()A. 卵细胞B. 精子C.神经细胞D.肌细胞4.受精作用完成的场所是()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道5.()的形成意味着新生命的开始A. 卵细胞B. 精子C. 受精卵D. 胚胎6.人体胚胎发育开始的时刻是()A.受精椭圆形成时 B.受精卵割裂开始时C.怀孕第八周时 D.胎儿临盆时7.胚胎发育的要紧场所是()A. 腹腔B. 卵巢C. 子宫D. 输卵管8.母爱是伟大的,母亲怀孕后负担明显加重。
第三章人的生殖和发育第一节婴儿的诞生教学目的:1、识记男、女生殖系统的结构和功能。
2、识主精子和卵细胞,受精,胚胎的发育和营养的基础知识。
教学重点:1.男、女生殖系统的结构和功能。
2.胚胎发育和营养。
教学难点:胚胎发育和营养。
教具准备:男、女生殖系统组成挂图,女性内生殖器官挂图,受精和胚胎发育的剪贴图。
教学方法:教师讲述与启发提问相结合。
课时安排:2课时。
教学过程:生物界中生物种类繁多,生殖方式也多种多样,归纳起来可以分为无性生殖和有性生殖两大类,我们人类的生殖方式是属于那一类呢? (有性生殖)一、生殖生殖是指产生生殖细胞、繁殖新个体的过程,也就是种族延续的过程。
人类的生殖活动是由专门的生殖系统来完成的,下面学习生殖系统的器官组成的主要功能。
二、生殖系统的结构(一)男性生殖系统的组成器官及其主要功能观察:请同学们按照“男性生殖系统”课文中[看一看,想一想]栏目的要求进行观察和思考。
提问:男性生殖系统有哪些器官组成?(回答:略。
)男性生殖系统主要由睾丸:主要的性器官,功能:产生男性生殖细胞——精子,分泌雄性激素附睾、附睾也是一对,呈扁圆形,位于睾丸背面,主要功能是贮存和输送精子输精管、主要功能是输送精子精囊腺、主要功能则是分泌粘液阴茎阴囊等外生殖器精子体积很小,长约60微米,只有在显微镜下才能看到。
精子形如蝌蚪,其头部的主要结构是细胞核。
细胞核里携带着由父本传下来的全部遗传信息。
其尾部可以摆动,使精子能在液体中游动。
(二)女性生殖系统的组成器官及其主要功能观察:请同学们再按照“女性生殖系统”课文中[看一看,想一想]栏目的要求,进行观察、思考。
讲述:(出示女性生殖系统挂图)大家看挂图。
卵巢: 女性的主要性器官,也是女性的性腺。
卵巢有一对,呈扁桃形,位于盆腔内子宫的两侧。
其主要功能是:产生雌性生殖细胞——卵细胞,分泌雌性激素。
输卵管、有输送卵细胞的功能子宫:子宫位于盆腔中,胎儿发育的场所阴道:月经流出和胎儿产出的通道成熟的卵细胞是人体内最大的细胞,呈球形,不能动,直径在以上,几乎可以用眼直接观察到。