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口耳目PPT课件

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《口耳目》ppt课件

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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
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第二关：认识 三个新笔画并 正确书写三个 生字宝宝。
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认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳

《口耳目》PPT课件

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虽然“目”和“看”都与视觉相 关，但“目”更侧重于眼睛器官 本身，而“看”则更强调视觉行
为或过程。
口耳目字在不同语境中的意义与用法比较
“口”在“口腔”、“港口”、“海口”等词中的意义与用…
在“口腔”中，“口”表示口腔器官；在“港口”中，“口”表示港口入口；在“海口 ”中，“口”表示海口地区。
“耳”在“木耳”、“耳朵”、“耳机”等词中的意义与用…
THANKS.
口耳目字在现代汉
04
语中的应用
口耳目字在词语中的使用
总结词
口耳目字在词语中常作为构词语素，表示与人体感觉器官相关的意义。
详细描述
在现代汉语中，许多由“口”、“耳”、“目”等字构成的词语都与人体感觉器官相关。例如，“口感”、“耳 闻”、“目睹”等词语，分别表示与口感、听觉、视觉相关的感受或经验。这些词语在语言中频繁使用，丰富了 汉语的表达方式。
口耳目字的辨析与
05
比较
与其他相似字的比较
“口”与“嘴”
虽然“口”和“嘴”在某些情况 下可以互换使用，但“口”更强 调入口或出口的功能，而“嘴” 则更侧重于发声和说话的功能。
“耳”与“听”
虽然“耳”和“听”都与听觉相 关，但“耳”更侧重于接收声音 的器官，而“听”则更强调听觉
行为或过程。
“目”与“看”
给出一些句子，让学生选择正确的字 义，如“他喝了一口水”（选择“口 ”作为动词的含义）等。
语境中运用
设计一些实际情境，让学生在情境中 运用“口、耳、目”三个字，如“在 超市里，我找不到我要买的牛奶，于 是我向售货员询问，售货员用手指了 指货架上的牛奶，我顺着他的手指看 去，终于找到了牛奶”（在这个情境 中，“问”、“指”、“看”三个动 作分别使用了“口、耳、目”三个字 ）。

识字2《口耳目》PPT课件

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小
日
rì
yuè
月
huǒ
火
rì
yuè
huǒ
日
月
火
mù
木
hé
禾
zhú
竹
mù
hé
zhú
木
禾
竹
yánɡ
羊 rì 日 mù 木
niǎo 鸟
tù 兔
huǒ 火
yuè 月
hé 禾
zhú 竹
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
口 羊
耳 鸟
目 兔
日 木
月 禾
火 竹
在你认识的汉字 中找找哪些字和 它所表示的实物 很像。
我会连
加 加 减 减
口 日 目 木 禾
-1 +1 +1
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日

《口耳目》PPT课件

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情感表达
情感表达方式
通过口、耳、目等器官表达情感，如微笑表示高兴、哭泣表示悲伤等。
情感传递
通过语言、声音、表情等传递情感，如安慰他人、表达爱意等。
03 口耳目在文学艺术中的体现
文学作品中的口耳目描写
口
目
文学作品中的口常常用来描述人物的 语言、表情和动作，如说话的语气、 语速、语调等。
文学作品中的目则常常用来描述人物 看到的景象、细节、表情等，如看到 美丽的风景、看到别人的痛苦等。
耳
文学作品中的耳则常常用来描述人物 听到的声音、音乐、声响等，如听到 鸟鸣、水声、风声等。
影视作品中的口耳目表现
口
影视作品中的口常常用来表现人 物的语言、对话和表情，如演员
的台词、表情变化等。
耳
影视作品中的耳则常常用来表现人 物听到的声音、音乐和声响，如背 景音乐、环境音效等。
目
影视作品中的目则用来表现人物看 到的景象、细节和表情，如画面中 的景色、人物的表情变化等。
THANKS 感谢观看
文化内涵
01
02
03
口的文化内涵
在传统文化中，口常常被 赋予了说话、吃东西等多 种含义，也与人的情感、 态度等方面有关。
耳的文化内涵
在传统文化中，耳常常被 赋予了听、闻等含义，也 与人的听觉、感知等方面 有关。
目的文化内涵
在传统文化中，目常常被 赋予了看、观察等含义， 也与人的视觉、认知等方 面有关。
《口耳目》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 口耳目基本概念 • 口耳目在日常生活中的应用 • 口耳目在文学艺术中的体现 • 口耳目与心理学的关系
• 口耳目在社交礼仪中的重要性 • 口耳目在跨文化交流中的差异与

人教版识字《口耳目》PPT演示课件

人教版识字《口耳目》PPT演示课件

瞧，他们一个个都迫不及待了。
手足站坐
目 放学了，我们一起去踢足球。
瞧，他们一个个都迫不及待了。
数目
目前
口 耳目
解放军叔叔在天安门前站岗。
口 耳目
口 耳目 小明正坐在台阶上看书。
手 右手
手术
耳环 目标 牵手
拓展延伸
造句。 站 解放军叔叔在天安门前站岗。 坐 小明正坐在台阶上看书。
课后作业
用“口”组成新字，并组词。 哈 笑哈哈 唱 唱歌 吹 吹气 吃 吃饭
人教版小学语文一年级
识字3 口 耳 目
引入新课
大家都是认字 高手，现在识字王 国里还有几位新朋 友等着跟大家见面！ 瞧，他们一个个都 迫不及待了。
口 耳目 手足站
坐
我会认
kǒu ěr mù shǒu zú zhàn zuò
口耳目手足站坐
我会写
口 耳 目
我会写
手
足
我会写
耳朵 左耳 耳环
站 口 耳 目
我们要认识祖国的文字，对这些文字产生浓厚兴趣，乐于学习，乐于动脑去学。
口 耳目
我们要认识祖国的文字，对这些文字产生浓厚兴趣，乐于学习，乐于动脑去学。
上课时，不要交头接耳，现在识字王国里还有几位新朋友等着跟大家见面！
口 耳目
大家都是认字高手，现在识字王国里还有几位新朋友等着跟大家见面！
足球
足迹
知足
课文讲解
站
立+占= 站
车站
站立
站岗
课文讲解
坐 人+人+土=坐
坐 车
坐落
坐井观 天
课文讲解
站 如松
坐如 钟
行如风
卧如弓
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谜语
shēn chuān bái mián ǎo 身 穿 白 棉 袄，
xǐ huān chī qīng cǎo
喜 欢 吃 青 草。
zhù zài cǎo yuán shàng 住 在 草 原 上，
tiān shēng dǎn zi xiǎo 天 生 胆 子 小。
tù
兔
像事物形 状的字，就 是象形字。
yuè 月
第六关： 猜一猜，连一连
mù kǒu
ěr
huǒ
目
口
耳
火
我 会 连
第七关： 用量词说 一说
一（）火 一（）鸟 一（）兔 一（）禾苗 一（）竹子 一（）口
把只只株棵张
第八关：
认一认，填一 填。
（ ）语花香 风和（ ）丽 心直（ ）快 （ ）落石出 亡（ ）补牢 （ ）上浇油
鸟日口水羊火
dōng biān shēng xī biān luò 东 边 升， 西 边 落，
kàn shí yuán xiě shí fāng 看 时 圆， 写 时 方。
rì 日
有时挂guà在天边biān ，
有时落luò在树shù梢shāo， 有时像xiàng个圆盘pán， 有时像把bǎ弯wān刀dāo。
第一关：看图猜 字
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
kǒu ěr mù
口 耳目
Hale Waihona Puke yáng羊niǎo
鸟
tù
兔
yáng niǎo tù
羊鸟兔
rì
日
yuè
月
huǒ
火
rì yuè huǒ
日 月火
mù
木
hé
禾
zhú
竹
mù hé zhú
木禾 竹
yánɡ
niǎo
tù
羊
鸟
兔
rì 日
yuè
huǒ
月
火
mù
hé
zhú
木
禾
竹
第二关：请用多
种方法记住这些字
口 日 目 变
一
减一笔
加一笔
变
木 禾 加一笔
第三关：认识三
个新笔画并正确书 写三个笔画
wǒ huì xiě
我会写
十 木禾
第四关：抢 读生字，并 分分类。
口耳目 羊 鸟兔 日 月 火 木禾 竹
耳口 目
木禾竹
日月火
口 耳目
第五关： 猜谜语
谢谢！