小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件范例小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件范例课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
下面是为大家整理的小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件，希望对你们有帮助。
小学六年级下册语文《飞天梦圆》课件1教学目标：1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。
2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。
教学重点：了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。
教学难点：理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神。
教学准备：1、查找、搜集有关中国航天事业发展的资料。
2、预习课文，了解课文主要内容。
3、多媒体课件。
课时安排：1课时教学过程：一、导入新课，走进千年飞天梦从远古时期“女娲补天”“嫦娥奔月”的神话，到敦煌的“飞天”壁画，到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。
这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。
今天我们一起走进课文《飞天梦圆》，去感受这个千年的梦是怎样圆的。
(板书课题：飞天梦圆)学生读课题，质疑，理解课题。
(这个梦就是“飞离地球，遨游太空”，“圆”是圆满，周全的意思;“圆梦”，是指实现梦想或理想。
课题的意思是“飞天的梦想变成现实了”。
)二、初读课文，梳理课文内容1、自由读课文，读准“嫦、娥、绚、穹、锲”等字音，把课文读正确、通顺。
2、默读课文，理清顺序：课文先讲什么?再讲什么?最后讲什么?先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。
再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。
最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。
三、研读“飞天梦圆”的过程，感悟航天精神默读课文，想一想：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的?第一步——人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
