小班健康活动保护眼睛(幼教精品课件)

编号：__________ 《保护眼睛》幼儿园课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日《保护眼睛》幼儿园课件目录一、教学内容1.1 眼睛的结构与功能1.2 保护眼睛的重要性1.3 不良用眼习惯的影响1.4 预防近视的方法1.5 眼睛保护的日常注意事项二、教学目标2.1 知识目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入环节5.2 新课导入5.3 课堂互动5.4 实例讲解5.5 实践活动六、板书设计6.1 板书主题6.2 板书内容七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施九、拓展及延伸9.1 眼睛保护的相关知识9.2 家庭眼睛保护指导9.3 学校眼睛保护活动建议教案如下：一、教学内容：1.1 眼睛的结构与功能：介绍眼球的构成，如角膜、瞳孔、晶状体等，以及眼睛的功能。

1.2 保护眼睛的重要性：强调眼睛是心灵的窗户，需要我们好好保护。

1.3 不良用眼习惯的影响：分析长时间看电视、玩游戏等对眼睛的伤害。

1.4 预防近视的方法：讲解如何预防近视，如正确的读书姿势、眼保健操等。

1.5 眼睛保护的日常注意事项：提醒孩子们在日常生活中如何保护眼睛。

二、教学目标：2.1 知识目标：让孩子们了解眼睛的结构与功能，明白保护眼睛的重要性。

2.2 技能目标：教会孩子们如何做眼保健操，以预防近视。

2.3 情感目标：培养孩子们自主保护眼睛的意识。

三、教学难点与重点：3.1 教学难点：让孩子们理解眼睛的结构与功能，以及如何预防近视。

3.2 教学重点：培养孩子们保护眼睛的良好习惯。

四、教具与学具准备：4.1 教具准备：准备图片、视频等，以直观的方式展示眼睛的结构与功能。

幼儿园健康课件《保护眼睛》一、教学内容本课件依据幼儿园健康教材第四章《生活习惯》中第二节“保护眼睛”，详细内容涉及眼睛的结构与功能、用眼卫生、保护眼睛的方法及视力检查等。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。

3. 增进幼儿对视力检查的认识，培养定期进行视力检查的习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：眼睛结构与功能的理解，用眼卫生的实践应用。

四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视力表、投影仪。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小朋友因为不好好保护眼睛而导致的视力问题，引发幼儿对保护眼睛的思考。

2. 眼睛结构与功能学习（10分钟）利用眼睛模型和图片，讲解眼睛的结构与功能，让幼儿对眼睛有更直观的认识。

3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“找不同”的游戏，训练幼儿的眼睛观察力，同时巩固所学知识。

5. 保护眼睛方法学习（10分钟）6. 视力检查体验（10分钟）模拟视力检查过程，让幼儿了解视力检查的重要性，并学会如何进行视力检查。

六、板书设计1. 板书保护眼睛2. 主要内容：眼睛的结构与功能用眼卫生保护眼睛的方法视力检查七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于保护眼睛的宣传画。

（2）向家长讲述本节课所学内容，并请家长协助监督实践。

2. 答案：（1）宣传画内需包括眼睛的结构、保护眼睛的方法等元素。

（2）请家长在日常生活中关注幼儿的用眼习惯，并进行指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和效果。

2. 拓展延伸：开展“保护眼睛，从我做起”的主题活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高自我保护意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 眼睛结构与功能学习3. 例题讲解4. 保护眼睛方法学习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 主人公：同龄幼儿，使幼儿产生共鸣。

幼儿园《爱护眼睛》课件完整版一、教学内容本课件依据幼儿园健康教育的相关要求，结合幼儿生理和心理特点，选取了《爱护眼睛》这一主题。

教学内容主要涉及教材第三章“身体的小秘密”中的第二节“我们的大眼睛”，详细内容为认识眼睛的结构、了解眼睛的重要性以及学习如何保护眼睛。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛在日常生活中的重要性。

3. 提高幼儿的自我保护能力，降低近视等眼部疾病的发生率。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。

教学重点：认识眼睛的结构，掌握保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过一个猜谜语的游戏，引导幼儿关注眼睛的重要性。

谜语：白天开，晚上关，不说话，能看见。

谜底：眼睛。

2. 例题讲解（1）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的结构，让幼儿认识各个部位。

（2）通过图片和视频，让幼儿了解眼睛在生活中的作用。

（3）讨论：如何保护我们的眼睛？3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔和彩泥制作眼睛模型，加深对眼睛结构的理解。

（2）组织幼儿进行“保护眼睛小卫士”的游戏，强化保护眼睛的意识。

六、板书设计1. 《爱护眼睛》2. 内容：1）眼睛的结构2）眼睛的作用3）保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我的眼睛”，展示正确的用眼姿势。

答案：略。

2. 家长配合：监督幼儿在家中的用眼习惯，共同完成作业。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长课堂，让家长了解如何在家中引导幼儿保护眼睛，形成家园共育的良好氛围。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：（1）认识眼睛的结构：为了让幼儿更好地理解眼睛的结构，教师需要通过直观的教具（如眼睛模型）进行讲解，使幼儿对眼睛的各个部位有清晰的认识。

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件一、教学目标1.了解眼睛的结构与功能。

2.认识哪些因素有害于眼睛健康，以及应该怎样保护眼睛。

3.初步掌握保护眼睛的方法，如远离电子产品，定期眼保健操等。

二、教学内容1.眼睛的基本结构。

2.危害眼睛健康的因素。

3.如何保护眼睛。

4.眼保健操。

三、教学重点和难点1.教学重点：让学生初步认识眼睛的结构及功能，了解危害眼睛健康的因素，学会保护眼睛的方法。

2.教学难点：让学生了解眼睛的结构及功能。

四、教学方法1.讲授法2.互动式教学法五、教具准备1.幻灯片、PPT或视频等教学媒体。

2.眼睛模型等教学实物或图像。

六、教学过程1.引导活动进入教室后，首先给学生讲解眼睛的基本结构和功能，并请学生动手摸一摸自己的眼睛，了解眼睛的位置、大小和动态。

2.知识点讲解1.眼睛的基本结构介绍眼睛的组成部分，如眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、眼脑神经等，以及它们的功能。

2.危害眼睛健康的因素介绍看电视、读书、玩电子产品、看远处等因素对眼睛健康的影响。

3.如何保护眼睛介绍常见的保护眼睛的方法，如保持充足的睡眠、远离电子产品、运动员眼保健操等。

4.眼保健操教授适合幼儿园学生的眼保健操。

学生能够跟着老师一起动手动脚，活动眼球，预防近视。

3.反馈展示分组让学生自由讨论，并在黑板上画出眼睛的结构，介绍它们的功能。

七、教学评价1.通过学生能否正确说出和画出眼睛的结构来评价学生的学习掌握程度。

2.通过学生能否说出如何预防近视、看电视看书等对眼睛的不良影响，来评价学生保护自己眼睛的意识。

八、附加：课件请见保护大眼睛.ppt。