小班健康活动保护眼睛

爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。

3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。

2. 画纸、画笔、彩泥等学具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。

4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。

5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。

（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。

2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。

（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。

（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。

经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。

小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。

用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。

这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。

小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。

2、保护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。

（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。

（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。

）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。

所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。

中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。

（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。

）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。

）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。

（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。

）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。

走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。

保护我们的小眼睛小班健康教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的保护我们的小眼睛小班健康教案（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

保护我们的小眼睛小班健康教案篇1活动目标1.感受保护眼睛的重要性。

2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。

3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。

活动准备课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。

活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。

2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。

二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用眼睛上都有什么？你知道这些部位有什么作用吗？三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性闹闹怎么了？闹闹为什么会近视？四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。

2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。

保护我们的小眼睛小班健康教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：课件《眼睛》、图片若干。

三、活动过程：1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。

（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

2、课件认识结构有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。

我们平时说的眼皮就是眼睑。

2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。

3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。

4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。

六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。

2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。

2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。

教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

小班保护眼睛健康教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿小班健康活动《保护眼睛》教案设计一、活动目标1.了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。

3.通过游戏活动，培养幼儿保护眼睛的意识。

二、活动准备1.PPT课件：眼睛的结构和作用、正确的用眼姿势2.眼保健操音乐3.眼睛模型4.游戏道具：眼镜、盲人杖、蒙眼布三、活动过程（一）导入1.教师出示眼睛模型，引导幼儿观察并说出眼睛的部位。

2.教师简要介绍眼睛的结构和作用。

（二）基本环节1.学习正确的用眼姿势a.教师出示PPT课件，展示正确的用眼姿势。

b.教师示范正确的用眼姿势，并指导幼儿进行实践。

2.学习眼保健操a.教师播放眼保健操音乐，带领幼儿学习眼保健操。

b.教师分解眼保健操的动作，指导幼儿掌握正确的动作要领。

c.教师组织幼儿进行眼保健操比赛，检验学习效果。

3.游戏活动：盲人体验a.教师介绍游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

b.教师组织幼儿进行游戏，让幼儿体验盲人的生活，感受眼睛的重要性。

c.游戏结束后，教师引导幼儿分享体验感受，教育幼儿要珍惜眼睛。

四、活动延伸1.家庭作业：回家后，与家长一起完成眼保健操的学习。

2.环境创设：在教室布置眼睛主题的展示栏，引导幼儿关注眼睛健康。

五、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，及时给予指导和鼓励。

2.教师要善于发现幼儿在活动中的亮点，及时进行表扬。

3.教师要关注幼儿在活动后的反馈，了解活动效果，为后续教学提供依据。

重难点补充：一、教学过程（一）导入1.教师出示眼睛模型，引导幼儿观察并说出眼睛的部位。

师：小朋友们，这是什么呀？幼：眼睛！师：对，这是我们非常重要的眼睛，谁能告诉我眼睛有什么用呢？2.教师简要介绍眼睛的结构和作用。

师：我们的眼睛就像一个小小的照相机，能帮助我们看到美丽的风景和可爱的小动物。

但如果不好好保护，它就会生病哦。

（二）基本环节1.学习正确的用眼姿势a.教师出示PPT课件，展示正确的用眼姿势。

师：我们来看看这个图片，这位小朋友的姿势对不对呢？b.教师示范正确的用眼姿势，并指导幼儿进行实践。

小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇）小班健康《保护眼睛》教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。

活动过程：1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。

) 教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

小班优秀健康教案《保护大眼睛》小班优秀健康教案《保护大眼睛》精选3篇（一）教案：保护大眼睛教案概述：本课程旨在教育学生如何保护眼睛健康，正确使用和保养眼镜，以及培养良好的用眼习惯。

通过生动的故事和互动活动，激发学生的兴趣，让他们重视眼睛的健康问题。

一、课程目标：1. 了解眼睛的结构和功能。

2. 学习正确使用和保养眼镜的方法。

3. 培养良好的用眼习惯，预防近视和其他眼睛问题。

4. 引导学生关注眼睛健康，增强自我保护意识。

二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能a. 眼球、眼睑、眼睛周围的组织的结构和作用。

b. 视觉的原理和视觉保护的重要性。

2. 正确使用和保养眼镜a. 如何选择适合自己的眼镜。

b. 如何正确佩戴和摘取眼镜。

c. 如何清洁和保养眼镜。

3. 培养良好的用眼习惯a. 看书、写字、看电视时的正确姿势。

b. 室内照明和与电子设备使用的关系。

c. 如何保护眼睛远离电子屏幕。

4. 眼睛健康的重要性a. 近视、散光等常见眼病的预防方法。

b. 如何定期检查视力。

三、教学活动安排：1. 导入：通过播放有关眼睛健康的视频或故事，引起学生的兴趣和关注。

2. 学习眼睛的结构和功能：a. 讲解眼球、眼睑和其他相关组织的结构和作用。

b. 利用模型或图片，让学生观察和探索眼睛的结构。

3. 学习正确使用和保养眼镜：a. 引导学生讨论如何选择适合自己的眼镜。

b. 演示正确佩戴和摘取眼镜的方法。

c. 指导学生如何清洁和保养眼镜。

4. 培养良好的用眼习惯：a. 指导学生正确翻书、写字、看电视的姿势。

b. 引导学生讨论室内照明和电子设备使用对眼睛健康的影响。

c. 演示正确使用电子设备的方法。

5. 引导学生了解眼睛健康的重要性：a. 讲解常见眼病的预防方法。

b. 引导学生讨论如何定期检查视力。

6. 总结：通过问答、小组讨论等方式，对本课程内容进行总结和复习。

四、教学评估：1. 教师观察学生的参与度和主动性。

2. 学生小结或绘制海报，展示他们对眼睛健康的知识和理解。

小班健康保护眼睛教案5篇最新小班健康保护眼睛教案5篇眼睛是灵魂的缩影，透过眼睛，我们可以看到一个人最真实的内心世界。

眼睛是我们交流的开始，它让我们与世界和他人建立联系，开启人类社会互通的大门。

这里给大家分享一些关于小班健康保护眼睛教案，供大家参考学习。

小班健康保护眼睛教案篇1教学目标：1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。

2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培养学生语言概括能力和解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。

教学重点和难点：1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。

2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。

导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能欣赏到美丽的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。

我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。

你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？进行新课1、眼睛（1）结构：教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。

师：眼球好象一架照相机。

晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。

（2）成像原理：①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）师：眼睛通过改变晶状体的形状，能看清楚的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。

②、眼睛有自动调节焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调节作用）教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。

学生活动：学生四人一组，分组讨论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。

教师做补充。

师：有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？2、近视眼、远视眼的形成及矫正①、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球前后方向上太长。

幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

二、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 保护眼睛的方法3. 不良用眼习惯的危害5. 观察和表达能力训练三、教学准备：1. 眼睛图片若干2. 故事课件3. 眼保健操音乐4. 眼睛保护游戏材料四、教学过程：1. 导入：讲解眼睛的重要性，引导幼儿关注自己的眼睛。

2. 故事分享：讲述一个关于眼睛保护的故事，让幼儿了解不良用眼习惯的危害。

3. 互动讨论：分组讨论如何保护眼睛，引导幼儿提出具体方法。

5. 眼睛保护游戏：设计一个眼睛保护游戏，让幼儿在游戏中学会保护眼睛。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对眼睛保护的认识和掌握程度。

3. 通过互动讨论，了解幼儿对眼睛保护方法的掌握情况。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。

教学反思：六、教学活动：1. 眼部瑜伽：通过简单的眼部瑜伽练习，帮助幼儿放松眼部肌肉，增强眼部血液循环。

2. 眼睛保护绘画：让幼儿用自己的方式绘制一幅关于保护眼睛的画，增强他们的创作力和表达能力。

3. 眼睛保护知识竞赛：组织一个小型的眼睛保护知识竞赛，检验幼儿对眼睛保护知识的掌握情况。

七、家庭作业：1. 家长协助幼儿制定一个眼睛保护计划，包括定期做眼保健操、控制看电视和玩游戏的时间等。

2. 家长监督幼儿执行眼睛保护计划，并记录幼儿在家庭中的眼部健康状况。

八、教学延伸：1. 组织一次幼儿园眼睛保护主题的活动，如眼睛保护知识竞赛、眼部瑜伽展示等。

2. 邀请专业眼科医生来园进行眼部健康讲座，提高家长和幼儿对眼部健康的重视。

九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的眼部健康状况和眼睛保护计划的执行情况。

2. 观察幼儿在园内的眼部表现，如是否定期做眼保健操、是否控制好看电视和玩游戏的时间等。

3. 根据幼儿的眼部健康状况和用眼习惯，调整教学内容和教学方法。

关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解眼睛结构。

2、知道眼睛有什么用。

3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。

教学预备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。

进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。

小班爱护眼睛的教案（精选篇2）活动目标①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。

重点难点活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。

活动难点：学会爱护眼睛的方法。

活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发爱好。

师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。

幼儿园小班健康活动教案《保护眼睛》含反思一、活动目标1.了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。

2.学习正确的用眼方法和简单的护眼知识。

二、活动重难点1.重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握正确的用眼方法。

三、活动准备1.图片、视频素材：眼睛的结构、作用，用眼不当的后果等。

2.实物：眼镜、护眼用品等。

3.课件：眼睛保健操。

四、活动过程1.导入（1）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。

（2）教师提问：你们知道眼睛有什么作用吗？我们为什么要保护眼睛？2.基本环节（1）了解眼睛的作用①教师通过图片、视频等素材，让幼儿了解眼睛的结构和作用。

②教师引导幼儿讨论：眼睛对我们生活的重要性，以及失去眼睛的后果。

（2）学习正确的用眼方法①教师示范正确的看书、写字姿势，引导幼儿模仿。

②教师讲解用眼卫生，如：不要长时间看电视、玩手机，不要在光线暗的地方看书等。

③教师教授眼睛保健操，让幼儿学会保护眼睛。

②教师提醒幼儿在日常生活中注意用眼卫生，如：不要揉眼睛、不要长时间盯着电子屏幕等。

3.结束环节五、活动反思1.教师在活动中注重引导幼儿参与，让幼儿在讨论、模仿、比赛等环节中主动学习，提高了活动的趣味性。

2.活动内容丰富，涵盖了眼睛的结构、作用、用眼方法等方面，使幼儿对护眼知识有了全面的了解。

3.教师在活动中关注幼儿个体差异，对每个幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强了幼儿的自信心。

但在活动中也存在不足之处：1.部分幼儿在活动中注意力不集中，需要教师更多地关注和引导。

2.活动时间安排不够紧凑，导致部分环节匆忙结束。

重难点补充：1.重点：教师可以通过设计互动环节来强化重点，例如邀请幼儿上台演示正确的看书姿势，并引导其他幼儿观察和模仿。

（1）教师：“谁能来演示一下正确的看书姿势呢？请小华来试试。

”（2）教师：“大家看看小华的姿势，他的背直吗？眼睛和书的距离合适吗？”（3）教师：“对了，小华做得很好，我们都要像他一样，保持正确的姿势来看书。

小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。

三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。

现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。

活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。

2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

3、了解眼睛的外观结构。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。

活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。

活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。

2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。

(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。

小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康教育活动手册》第三章“认识我的身体”，详细内容为第三节“保护眼睛”，旨在帮助幼儿了解眼睛的重要性，学习保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能和重要性。

3. 增强幼儿的护眼意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点难点：理解眼睛的结构和功能，掌握正确的用眼方法。

重点：培养幼儿保护眼睛的习惯，提高护眼意识。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。

2. 护眼宣传画，引导幼儿关注护眼知识。

3. 眼镜，让幼儿体验戴眼镜的感觉。

4. 笔记本、铅笔等学习用品，用于随堂练习。

五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿关注眼睛的重要性，如：“小朋友们，你们知道我们的眼睛有什么作用吗？”2. 新课内容：展示眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，引导幼儿认识眼睛的重要性。

3. 实践情景引入：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受，让其他幼儿了解不良用眼习惯可能导致近视。

4. 例题讲解：讲解正确用眼方法，如保持正确的读写姿势、控制看电子产品的时间等。

5. 随堂练习：让幼儿模仿正确用眼动作，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 保护眼睛2. 内容：眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

眼睛的功能：看东西、感受光线、颜色等。

保护眼睛的方法：保持正确读写姿势、控制看电子产品时间、做眼保健操等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长介绍眼睛的结构和功能，并讲述保护眼睛的方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿掌握程度，调整教学方法。

2. 拓展延伸：开展“爱眼日”主题活动，邀请眼科医生为幼儿讲解护眼知识，提高幼儿的护眼意识。

同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的视力健康。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

关于小班保护眼睛的教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班健康教育活动教材第五章“保护眼睛，从小做起”的内容，详细讲解眼睛的结构、功能以及保护眼睛的重要性。

具体内容包括：1. 眼睛的结构与功能2. 儿童视力发育特点3. 常见眼部疾病及预防4. 日常护眼习惯的培养二、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。

3. 提高学生自我保护眼睛的意识，增强家庭、学校、社会对儿童视力保护的重视。

三、教学难点与重点难点：理解眼睛的结构与功能，掌握正确的用眼方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型2. 近视眼镜、远视眼镜3. 护眼宣传海报4. 护眼操视频5. 学生用眼卫生手册五、教学过程1. 导入：通过一个谜语“白天开，晚上关，不用的时候是团圆，用的时候是两半。

”引出眼睛的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 新课导入：展示眼睛模型，讲解眼睛的结构与功能，让学生认识眼睛的重要性。

3. 实践情景：分组讨论，让学生分享自己的用眼习惯，教师点评并给出建议。

4. 例题讲解：讲解近视、远视的形成原因及预防方法。

5. 随堂练习：让学生现场演示正确的用眼姿势，教师指导并纠正。

6. 护眼操教学：播放护眼操视频，带领学生一起学习护眼操。

7. 互动环节：让学生分享家庭、学校、社会中的护眼经验，提高护眼意识。

六、板书设计1. 眼睛的结构与功能2. 正确的用眼姿势3. 近视、远视的预防4. 护眼操步骤七、作业设计1. 作业题目：请学生结合课堂所学，绘制一幅“保护眼睛”的宣传画。

答案：学生作品，以创意、美观、具有宣传效果为评价标准。

2. 作业题目：请家长协助孩子，制定一个家庭护眼计划。

答案：以书面形式提交，内容包括：计划目标、实施措施、预期效果等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对护眼知识的掌握情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织一次家长座谈会，普及护眼知识，提高家庭对儿童视力保护的重视。

小班爱护眼睛健康教案小班健康活动爱护眼睛活动目标幼儿园小班保护视力教案幼儿园小班保护视力教案1活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

幼儿园小班视力保护教案1教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

指导学生认识近视眼形成的原因。

培养学生良好地用眼卫生习惯。

教学重点：指点学生认识近视眼造成的起因。

幼儿园小班保护视力的教案1活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

幼儿园小班保护视力的教案1、幼儿园小班保护视力教案1活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

2、幼儿园小班保护视力的教案1活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、保护眼睛幼儿园小班健康教案1教学目标：初步了解眼睛结构。

知道眼睛有什么用。

知道怎样爱护、关心自己的眼睛。

教学准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

幼儿园小班健康《保护眼睛》教案幼儿园小班健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园安全教案《保护眼睛》篇1活动目标：了解眼睛对人的重要性。

懂得如何保护眼睛。

2024年幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案一、活动目标1.了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。

2.学习正确的用眼方法和护眼小常识，增强自我保护意识。

二、活动准备1.眼睛模型、眼球模型、图片等教具。

2.眼保健操视频。

3.保护眼睛的相关故事、儿歌等。

三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道眼睛有什么作用吗？生：眼睛可以看东西、认识世界。

师：是的，眼睛是我们认识世界的重要工具，我们要好好保护它。

2.眼睛的基本结构和功能师：小朋友们，你们知道眼睛有哪些部分组成吗？生：眼睛有眼珠、眼皮、眼睫毛等。

师：很好，那我来给大家介绍一下眼睛的基本结构和功能。

（1）眼珠：眼珠是眼睛的核心部分，负责转动和聚焦。

（2）眼皮：眼皮可以保护眼球，防止灰尘和细菌进入。

（3）眼睫毛：眼睫毛可以阻挡灰尘和细菌进入眼睛。

3.正确的用眼方法和护眼小常识师：小朋友们，你们知道正确的用眼方法吗？生：不知道。

师：没关系，我来告诉大家。

（1）正确的用眼姿势：看书、写字时，保持书本与眼睛的距离为30厘米左右，姿势要端正。

（2）定时休息：看书、写字40分钟后，要远眺10分钟，让眼睛得到休息。

（3）护眼小常识：①避免在强光下看书、写字。

②不要长时间看电子产品。

4.学习眼保健操师：小朋友们，现在我们来学习眼保健操，保护我们的眼睛。

（播放眼保健操视频，带领幼儿一起做）5.保护眼睛的故事、儿歌师：小朋友们，下面我给大家讲一个关于保护眼睛的故事。

（讲述故事《小兔子的眼睛》）师：这个故事告诉我们，要保护好自己的眼睛，不要让它受到伤害。

（带领幼儿唱儿歌《保护眼睛》）四、活动延伸2.环境创设：在教室里布置关于保护眼睛的宣传栏，提醒幼儿注意用眼卫生。

3.区域活动：在美工区设置制作眼镜、眼球等手工活动，让幼儿在操作中加深对眼睛的认识。

重难点补充：1.眼睛的基本结构和功能难点：幼儿可能对眼睛的内部结构不甚了解，难以形象化理解。

补充：师：小朋友们，你们可以想象眼睛就像一个小小的相机哦。

小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇教案：保护眼睛教学内容：1. 眼睛的基本结构：介绍眼睛的各个组成部分，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

2. 眼睛的功能：解释眼睛是如何看到周围世界的，包括视觉的形成过程。

3. 保护眼睛的方法：介绍如何预防近视、如何避免眼睛受到伤害等。

教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能，提高学生的眼科学素养。

2. 培养学生正确的用眼习惯，减少近视的发生率。

3. 提高学生对眼睛的保护意识，使学生能够主动地保护自己的眼睛。

教学难点与重点：重点：让学生了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能。

难点：培养学生正确的用眼习惯，提高学生对眼睛的保护意识。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、眼保健操视频、视力表。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 引导学生谈论自己的眼睛，让学生意识到眼睛的重要性。

2. 教师通过PPT展示眼睛的图片，让学生观察并说出眼睛的各个部分。

二、知识讲解（10分钟）1. 教师通过PPT详细讲解眼睛的基本结构，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

2. 教师讲解眼睛的功能，解释视觉的形成过程。

三、实例分析（10分钟）1. 教师通过实例让学生了解近视的原因，以及如何预防近视。

2. 教师讲解如何避免眼睛受到伤害，例如避免用脏手揉眼睛，避免在强光下看书等。

四、随堂练习（5分钟）1. 教师出示练习题，让学生回答眼睛的基本结构和功能。

2. 学生互相检查答案，教师进行点评。

五、眼保健操（5分钟）1. 教师播放眼保健操视频，引导学生跟着做。

2. 学生互相检查，确保动作准确。

六、板书设计（5分钟）教师在黑板上写出“保护眼睛”四个大字，并在下面列出眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的方法。

七、作业设计（5分钟）1. 让学生结合课堂所学，写一篇关于“如何保护眼睛”的短文。

2. 学生互相交换，教师进行点评。

课后反思及拓展延伸：1. 教师对本节课的教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣。