部编版一年级语文上册句子训练题
周练习题一
一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）
例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）
例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
周练习题二
一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）
例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。
4、______________有______________。
二、照样子，写句子：
例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。
2、_____________是文具。
3、____________是___________。
4、____________是___________。
句子练习
一、学习比喻句--打比方句子
（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）
例句：
1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把伞。
练习：
1、红红的脸蛋好像一个___________。
2、圆圆的月亮像____________。
3、__________像一个大火球。
4、____________像一双双美丽的眼睛。
5、________________好像________________。
判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。
１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）
２、儿童好像祖国的花朵。（）
３、我好像听见大海在歌唱。（）
４、这位老人好像在哪儿见过似的。（）
５、她长得像她妈妈。（）
二
一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）
例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。
时间人物地点事情
１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。
４、晶晶弹琴。（请补全四要素）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、请你写一句有四要素的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三
一、读一读，照样子写词语。
例子：越来越多越下越大越飞越高
越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿
二、读一读，照样子写句子。
例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。
练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。
３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四
一、用词造句
例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿＿。２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。
４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例子２：1、雨点儿从云彩里飘落下来。2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。
5、＿＿＿＿＿＿从房子上跳下来。
6、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。
7、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。８、＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五
一、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗？
2、你去上海吗？
3、你去广州吗？
4、你去学校吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？
5、我的书包呢？
6、我的铅笔呢？
7、我的橡皮呢？
8、我的文具盒呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？
9、他就是你的朋友吧？10、他就是你的哥哥吧？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？
二、给下面的句子加上标点符号。
？！，。
１、雪孩子哪里去了呢（）
２、公园里的花可真美（）
３、小鸟的病好了（）高兴极了（）
４、我家门口有一棵小树（）
５、我们的祖国多么伟大（）
６、你的生日是哪天（）
７、我们的学校多么漂亮呀（）
８、下午（）我在家里看书（）
六
一、请把下面的句子补充完整：
1、我替爸爸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、我为大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、我一定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、同学们正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢!
7、＿＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿一边。
9、＿＿＿＿＿＿那么，那么＿＿＿＿＿＿。
10、＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、＿＿＿＿＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、＿＿＿＿只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才＿＿＿＿＿＿＿。
13、＿＿＿＿＿＿＿＿，才能＿＿＿＿＿＿＿＿。
七
一、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。
１、①朋友②的③我④是⑤小明
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、①游来游去②水里③在④鱼儿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、①弟弟②画③在河边④荷花
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、①家②的③白云④蓝天⑤是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八
一、读一读，填一填。
①吗②吧③啊④呢
1、小明，你好＿＿＿＿？
2、我要走了，你＿＿＿＿？
3、这里的风景真美＿＿＿＿！
4、冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！
5、我可以看看你的书＿＿＿＿＿？
6、我多想去看看北京＿＿＿＿！
7、快做作业＿＿＿＿＿！8、你在家会做什么事＿＿＿＿？
9、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？10、您带我去公园，好＿＿＿＿？
11、我会打球，你＿＿＿＿？12、青蛙正在洞里睡觉＿＿＿＿！
13、山上的风景很美，我们去看看＿＿＿！
周练习题十三
一、连词成句
１、今天的好天气多么呀————————————————————————
２．学校我们学习上高高兴兴————————————————————————
３．小明关心同学非常————————————————————————
４．花公园开得里的美丽很————————————————————————
５排球叔叔打爱————————————————————————
周练习题十四
一、连词成句
1．浇浇你多给要水花儿——————————————————————————————
2．这支爷爷送给铅笔我是的—————————————————————————————3．看见你王老师了吗——————————————————————————————4．妈妈姐姐帮助常常干活——————————————————————————————5. 是的真学习好爱他孩子个——————————————————————————————6. 刻苦应该你练功也——————————————————————————————7. 学校我们美丽真的——————————————————————————————8. 认真小英学习都和小红非常——————————————————————————————9. 听见哥哥他人有叫——————————————————————————————10. 出来怎么你呀今天有空—————————————————————————————11. 的太阳从刚刚火红升起东方—————————————————————————————12. 小朋友早上上学高高兴兴去——————————————————————————————13. 一吹小草春风长出来——————————————————————————————14. 在小鸟天上飞翔自由地——————————————————————————————15. 上学早上和我一起好朋友——————————————————————————————
一年级语文（上册）句子类复习题
姓名：班级：
一、我能照样子写一写。
1、乐乐洗水果。
2、我家门口有一棵小树。
牛牛拍皮球。江上有一座大桥
沙沙。屋子里有。
平平。课室前有。
我。有。
3、圆圆的月亮像大玉盘。
4、我的前面是小明。
弯弯的月亮像。我的后面是。
蓝蓝的天空像。我的左面是。
闪闪的星星像。我的右面是。
5、雨越下越大。
6、北京是我国的首都。
飞机越越。是我国的国旗。
小鸟越越。是。
我越越。是。
7、我们爱五星红旗。 8、雨点儿从云彩里飘落下来。
我们爱。小松鼠从。
爱。亮亮从。
爱。从。
9、你去北京吗？我的书包呢？
吗？呢？
吗？呢？
他就是你的朋友吧？ 10、我学会了游泳。
吧？学会了。
吧？学会了。
二、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、我是
2、是国庆节
3、我的生日是
4、我们学校有
5、在水里游
6、在空中
7、我爱 8、跳高
9、小红 10、文文在
11、在 12、和一起玩13、有白云 14、操场上，同学们在
15、操场上，
16、我喜欢吃 17、我们的学校
18、最漂亮 19、我有
20、飞机在 21、自选商场里有
22、我用电脑 23、里的东西真多。
24、我多想 25、我最爱
26、北京有 27、这座山很很
28、山上有一条的路 29、我家门口有
30、妈妈，您带我去好吗？
三、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。
1、我是朋友苗苗和
2、山上小朋友看在日出
3、小羊山上在吃草
4、天上小鸟在飞来飞去
5、大雨下正在不停地
6、爱妈妈和我爸爸
7、平平一同上学和文文去
8、许多有树上鸟儿
9、学会写字小明了
10、长出来里从小草泥土
一年级排列句子顺序及标点练习
把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来。
1.狼把羊掉了吃
2.小鹰老鹰飞向一起天空和
3.了不起啊真是梅兰芳大师京剧
4.怎么会呢大海青蛙看不到
5.达尔文乘船有一次考察小岛去上
6.喜讯就刚刚传到沸腾上海了
7.孩子们玩得多开心啊公园里
8.小画家难道宁宁粗心的不是一个吗
9.人们称作老松树把常青树
10.脸上了露出王强的笑容
11.每天我们身体锻炼坚持都
12.红叶你们吗看过的香山
13.古诗我喜欢这首最
14.小金鱼我家可爱的一条有
15.清晨推开窗户好大的雾啊
16.春天桃花杏花梨花都赶着趟儿开放了
17.著名的安培物理学家世界上是
18.爱迪生发明了后来真的电灯
19.的徐虎真像一颗心闪光的金子啊
20.吃草在大草原上羊儿的一望无边
21.喜欢月亮湾你这座村子美丽的吗
22.科学设计这座桥的很
23.了解吗火焰山你神奇的
24.热呀的时候热呀最难熬到了
25.长高房前小树了又的
26.到春天带领郊外同学们老师观察
27.的是为什么晴朗蓝色天空的
一年级语文句子练习题 姓名成绩 一、组成句子写下来。 １、今天的好天气多么呀 ————————————————————————２、学校我们学习上高高兴兴 ————————————————————————３、小明关心同学非常 ————————————————————————４、花公园开得里的美丽很 ————————————————————————５、排球叔叔打爱 ————————————————————————６、浇浇你多给要水花儿 ————————————————————————
７、这支爷爷送给铅笔我是的 ———————————————————————— ８、看见你王老师了吗 ———————————————————————— ９、妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 10 、是的真学习好爱他孩子个 ———————————————————————— 11、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 12 、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 13、认真小英学习都和小红非常————————————————————————
14、听见哥哥他人有叫 ————————————————————————15、出来怎么你呀今天有空 ————————————————————————16、的太阳从刚刚火红升起 ————————————————————————17、小朋友早上上学高高兴兴去 ————————————————————————18、一吹小草春风长出来 ————————————————————————19、在小鸟天上飞翔自由地 ————————————————————————20、上学早上和我一起好朋友
一年级语文上册句子训练题 练习题一姓名__________ 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、___________在____________。 2、___________在____________。 3、___________在____________。5、___________在____________。 练习题二姓名__________ 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。 2、江上有一座大桥。 1、______________有______________。 2、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、____________是___________。 2、____________是___________。0
一、照样子，写句子： 例句：1、弯弯的月亮像小船 _______________像________________。 ____________ ___像________________。 _______________像________________。 2、松鼠的尾巴好像一把伞。 ________________好像________________。 ________________好像________________。 练习题四姓名__________ 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情 １、＿＿＿＿＿，红红在家里擦玻璃。 ２、午饭后，红红＿＿＿＿＿喝水。 ３、星期一下午，红红在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 4、，。
语文版一年级语文下册句子专项突破训练 1. 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 2. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 3. 照样子写句子。 例：小白兔（弯着腰）在山坡上割草。 （1）小燕子______在______。 （2）要是能______，就______。 （3）我多想______！ 4. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 5. 照样子，写句子。 （1）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 （2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。
爸爸画了个______，送给______。 6. 读一读，说一说。 通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ 通知人：______ 通知时间：______ 7. 仿写句子。 （1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______，因为______，更______。 （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______，______也______。 （3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。 （4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 8. 仿写句子。 （1）例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢______。 （2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果______，我就______。 9. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 10. 照样子，写句子。 （1）例：桃花开了，梨花也开了。 小华在写字，______也______。 （2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 11. 把下面的句子补充完整。 （1）我在______，小明也在______。 （2）同学们是那么______，那么______。 （3）小鱼儿在水底______。 （4）______正______呢！ 12. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。
统编版一年级语文上册第一次月考（一） （测试范围：第一、二单元） 时间：60分钟满分：100分 一、写xiě出chū6 个ɡè单dān韵yùn母mǔ。（6分） 二、读dú一yi读dú，把bǎ缺quē少shǎo的de声shēnɡ母mǔ写xiě在zài括kuò号hào里lǐ。（14分） b p（）（）d（）（）l g（）（）j（） （）（）ch（）（）z（）（）y（） 三、读dú一yi读dú，找zhǎo一yì找zhǎo，写xiě下xià来lái。（12分） m zi si f t b zhi c wu zh g ri 1.声母： 2.整体认读音节： 四、我wǒ会huì拼pīn，我wǒ会huì填tián。（7分） l—（）→lǚ（）—（）→dú y—ǘ→（）（）—（）—（）→guā b—à→（）（）—u—（）→duō （）—ú→zhú（）—（）—（）→qiā
五、看kàn图tú，选xuǎn音yīn节jié填tián空kònɡ。（8分） zhīzhūmǔjīyāzi dúshū 六、选xuǎn出chū正zhènɡ确què音yīn节jié画huà“√”。（9分） 七、看kàn图tú，把bǎ字zì和hé对duì应yìnɡ的de图tú连lián起qǐ来lái。（8分） 日口鸟耳火羊竹月 八、汉hàn字zì小xiǎo能nénɡ手shǒu。认rèn真zhēn写xiě出chū汉hàn字zì的de笔bǐ顺shùn。（17分） 日共有（）画。 山共有（）画。 大共有（）画。 gēqǔ（） gēqǚ（） tuōdì（） tūo di（） xiǎo yǘ（） xiǎo yú（）
下 共有（ ）画。 九、我w ǒ 能n én ɡ 给ɡěi 生sh ēn ɡ 字z ì 宝b ǎo 宝bao 找zh ǎo 朋p én ɡ 友you 。（10分） 大 土 衣 读 骑 日 地 书 米 服 出 车 十、读d ú 一yi 读d ú，完w án 成ch én ɡ 练li àn 习x í 。（9分） 爸b à 爸ba 妈m ā 妈ma 和h é 我w ǒ 爸b à 爸ba 是sh ì 一y ì 棵k ē 大d à 树sh ù ， 妈m ā 妈ma 是sh ì 一y ì 棵k ē 大d à 树sh ù ， 我w ǒ 是sh ì 一y ì 只zh ī 快ku ài 乐l è 的de 小xi ǎo 鸟ni ǎo ， 在z ài 爸b à 爸ba 妈m ā 妈ma 中zh ōn ɡ 间ji ān 飞f ēi 来l ái 飞f ēi 去q ù 。 1.读一读，把声母是d 、k 、f 的字圈出来。（重复的只圈一次）（5分） 2.儿歌中的翘舌音节有： 。（4分）
苏教版一年级语文上册句子专项专题训练1. 按要求写句子。 （1）我家门前______ 。(把句子写完整) （2）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体) （3）那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子) （4）雨点落在雨伞上。(改成拟人句) 2. 用下面的词语各说一句话。 ①喜欢：______。 ②告诉：______。 3. 照样子，写句子。 （1）例：桃花开了，梨花也开了。 小华在写字，______也______。 （2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 4. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______ ！ 5. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 6. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯
清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 7. 连词成句。 （1）人们毛主席想着时刻 （2）爱护小青蛙要我们 （3）月光下睡觉的在小鸟美丽 8. 照样子，写一写。 （1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了，就像撑开了______。 （2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！ ______那么______！ 9. 仿写。 （1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 ______飞快地______。 （2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子______游到小公鸡身边。 小红跑到了终点。 小红______跑到了终点。 （3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ______很______，______也很______。 （4）例4：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓______。什么______？______。 10. 照样子写句子。 （1）例：枫树又高又大，像绿色的太阳伞。 田野______，像______。 （2）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是______，______。 11. 按要求完成句子练习。 （1）把句子补充完整。 我的彩色铅笔，______！ （2）用划线的词语写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 12. 按要求改写句子。 （1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句） （2）池水清清的。（改为比喻句） （3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处）
一、基本句 1、谁（什么）是什么 2、谁（什么）有什么 3、谁（什么）干什么 4、谁（什么）怎么样 二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词 三、三素句、四素句、五素句 句子训练一 如下面例句： 1 姐姐学打字。 2 妈妈是优秀教师。 3 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”； 第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”； 第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。 又如： 1 你星期天去图书馆吗？
2 房子建好了吗？ 3 爸爸下班了吗？ 第一句问：“你星期天干什么”； 第二句问：“房子怎么样了”； 第三句问：“爸爸是不是下班了”。 为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三： 1 这棵白杨多高啊！ 2 我玩儿得多么开心啊！ 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1、谁干什么 例：学生写字。 1 农民___________。 2 __________扫地。 3 小鸟__________。 4__________吃害虫。
2、谁是什么 例：爸爸是工人。 1 我是_________。 2 _________是英雄。 3北京是_________。 4 _________是益虫。 3、谁怎么样 例：解放军很勇敢。 1 弟弟_________。 2 _________勤快。 3 菊花_________。 4 _________凉快。 想一想,练一练： 1．按三种基本句式写句子,回答问题。 ①______ ______(谁干什么) ②______ ______ (什么干什么) ③______ ______(谁是什么) ④______ ______ (什么是什么)
一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。 （1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。 小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。 （2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是______，就______。 2. 照样子，补充下面句子。 （1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 （2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！ 3. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。 （1）例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 （2）例:苹果大大的,红红的。 河水______,______。 （3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 （4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）→______。 5. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。
6. 按要求写句子 （1）连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边 （2）用划线的字造句。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。 （1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。 （2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 （3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 按要求改写句子。 （1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句） （2）池水清清的。（改为比喻句） （3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处） 9. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。 （1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地） （2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。
一年级语文基本句式训练 一、基本句 1. 谁（什么）是什么 2. 谁（什么）有什么 3. 谁（什么）干什么 4. 谁（什么）怎么样 二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词 句子训练一 如下面例句： 1. 姐姐学打字。 2. 妈妈是优秀教师。 3. 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”； 第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”； 第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。 如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。又如： 1. 你星期天去图书馆吗？ 2. 房子建好了吗？ 3. 爸爸下班了吗？ 第一句问：“你星期天干什么”； 第二句问：“房子怎么样了”； 第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。 例三： 1. 这棵白杨多高啊！ 2. 我玩得多么开心啊！ 第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。 为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1. 谁干什么 例：学生写字 1. 农民___________。 2. __________扫地。 3. 小鸟__________。 4. __________吃害虫。 2. 谁是什么 例：爸爸是工人。 1. 我是_________。 2. _________是英雄。 3. 北京是_________。 4. _________是益虫。 3. 谁怎么样 例：解放军很勇敢。 1. 弟弟_________。 2. _________勤快。
语文教案一年级上学期 第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。
2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际：你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时 我上学了
一年级语文上册句子练习 1、小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小马和小牛爱吃草。 2、我爱（），爱（），还爱（）。 3、天空上有（），有（），还有（）。 4、我家有（），有（），还有（） 5、美术课上，我画了（），画了（），还画了（） 6、晚上，爸爸在（），妈妈在（），我在（）。 7、我学会了（），学会了（），还学会了（）。 8、我喜欢的体育活动有（跳远），有（），还有（）。 9、乐乐洗水果，牛牛拍皮球，沙沙（）。 10、我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里（）。 11、弯弯的月亮像（）。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（） 小猫的脚印像（）小马的脚印像（）。小鸭的脚印像（）。小鸡的脚印像（） 12、我的前面是（），我的后面是（）。我的左面是（），我的右面是（）。 13、雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高 （）越（）越（）。（）越（）越（）。 14、北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗 我们爱北京。我们爱五星红旗。 我多想去看看北京。我多想去看看（）。 我知道的节日： 十月一日是国庆节。一月一日是元旦节。六月一日是儿童节。 九月十日是教师节。五月一日是劳动节。三月八日是妇女节。…… 15、雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。 汽车从停车场开出来。妈妈从商场里走出来。（）从（）（）。16、你去北京吗？（）吗？我的书包呢？（）呢？ 他就是你的朋友吧？（）吧？ 他就是你的爸爸吧？她就是你的妈妈吧？它就是你的小狗吧？ 17、小白兔又唱又跳。黄瓜又细又长。妈妈有说有笑。西瓜又大又圆 他又白又胖。（）又（）又（）（）又（）又（）
18、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很青很青的草 很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的天空 很热很热的夏天很冷很冷的冬天很甜很甜的西瓜很小很小的字 19、看看看一看说说（）比比（）读读（）听听（） 数数（）唱唱（）跳跳（）画画（）写写（）拼拼（） 20、一束束一棵棵（树）一颗颗（星）一朵朵（）一只只（） 一头头（）一个个（） 21、高兴（高高兴兴）许多（）漂亮（）仔细（） 日夜（）来往（）红火（）明白（、）大方（）方正（）多少（）快乐（）风风雨雨 三、请你帮字词排排队，连成完整的一句话，并标上合适的标点符号。 1、天安门北京爱我们 2、一群来了小画家雪地里 3、是阳光的大家 4、尺子你的吗这是 5、颜色春雨什么是的 6、一座天安门北京城有 7、雪孩子云化成了一朵 8、种了爷爷花许多 9、小鸡画在雪地里竹叶 10、星星数不清天上的 11、飞来飞去虫子找小乌鸦 12、回家吧小海星快 13、看一看飞到燕子菜园里 14、喜欢都人人太阳冬天 15、字我美丽的在白纸上写 16、我们的到处雪地里是笑声
一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。
一、学习比喻句--打比方句子 （句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。） 例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断：是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“Ｘ”。 １、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（） ２、儿童好像祖国的花朵。（） ３、我好像听见大海在歌唱。（） ４、这位老人好像在哪儿见过似的。（） ５、她长得像她妈妈。（） 6、荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（） 7、那地方的海，真的像老师说的，那么多颜色吗？（）
句子专项 一、我会写句子。 （一）照样子，写句子。 1.例：天空那么蓝，那么高。 天空那么那么 . 2.例：秋天来了，天气凉了。 秋天来了， . 3.例：公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 （二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。 4.例：你去过北京吗？ 吗？ 5.例：我的书包呢？ 呢? 二、完成句子。 1.闪闪的星星像_____________,多美呀! 2.弯弯的月亮像___________，真好看啊! 3.蓝蓝的天空像_______________。 三、试一试，把句子说完整： 1.我爱（） 2.我会（），还会（）。 3.北京是（）。 四、把词语连成句子 1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦 2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快 3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天 4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写 五、相信我，一定可以帮它们排好队。 １.画画小明了学会 ______________________________。 ２.一年级是小学生的我 __________________________________。 六、我会背，我会写。 1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。 白（）浮绿（），红掌拨清波。 2.一年之计（）一日之计（） 3.一寸光阴一寸金，（）难买（） 4.悯农 锄禾（），汗滴（）。 谁知盘中餐，（）皆辛苦。 5.古朗月行
小时（），呼作（）盘。 又疑瑶台镜，飞在（）。 6. （1）种瓜得瓜，（）。 （2）前人栽树， ( )。 （3）（），始于足下。 （4）百尺竿头，（）。 7.风 解落（），能开（）。 （）千尺浪，（）万竿斜。 七、读读背背。 （一）照样子，做一做。 车：（火车）（）（） （车站）（）（） （上车）（）（） （二）背一背，填一填。 1.弯弯的（）（）（）（）的船。 （）（）的船儿两（）（）。 我在（）（）的船里坐，（）看见（）（）的星星蓝蓝的 （）。 2.天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个（）字，一会排成个（）字。 3. 江南可采莲,莲叶（）,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）。 （三）1.画 远看（）有色，近听（）（）声。 春去花还在，（）（）（）（）惊。 （四）连一连。 我在家里看书 小鱼在小小的船里吃桃子 鸟儿在河里打鱼船 爸爸里有条游 小猴子在天上飞 河在树上坐 （五） 1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ （）的尾巴长，（）的尾巴短，松鼠的尾巴好像（）。 谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？ （）的尾巴扁，（）的尾巴弯，孔雀的尾巴好像（）。 2.早晨起来，面向太阳。 前面是（），后面是（）。（）面是北，（）面是南。 （六）下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。 小鸡画（），小狗画（）， 小鸭画（），小马画（）。
小学一年级语文句子练习题 一、组成句子写下来。 １.今天的好天气多么呀 ———————————————————— ２．学校我们学习上高高兴兴 ——————————————————— ３．小明关心同学非常 ——————————————————— ４．花公园开得里的美丽很 ——————————————————— ５排球叔叔打爱 ——————————————————— ６．浇浇你多给要水花儿 ——————————————————— ７．这支爷爷送给铅笔我是的
———————————————————— ８．看见你王老师了吗 ———————————————————— ９．妈妈姐姐帮助常常干活 ——————————————————— 10. 是的真学习好爱他孩子个 ——————————————————— 11. 刻苦应该你练功也 ——————————————————— 12. 学校我们美丽真的 ——————————————————— 13. 认真小英学习都和小红非常 ——————————————————— 14. 听见哥哥他人有叫 ———————————————————— 15. 出来怎么你呀今天有空————————————————————
16. 的太阳从刚刚火红升起 ———————————————————— 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 ———————————————————— 18. 一吹小草春风长出来 —————————————————— 19.在小鸟天上飞翔自由地 ———————————————————— 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 ————————————————————22. 我家一只有小猫可爱的 ———————————————————— 23. 公园里美丽花儿的多么啊———————————————————— 24. 水里金鱼在游来游去———————————————————
新人教版一年级语文上册（全册）教案（含教学反思） 教学总目标 1.在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。 2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。 6.学会汉语拼音，能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 7.具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解，鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8.能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 9.具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 阶段目标
第一学段(1～2年级) (一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美。 4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。 5.学会汉语拼音。能读准声母，韵母，声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 (二)阅读: 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 3.学习默读，做到不出声，不指读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6.阅读浅近的童话，寓言，故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 7.诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号，问号，感叹号所表达的不同语气。 9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。 10.喜爱图书，爱护图书。 (三)写话: 1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，感叹号。 (四)口语交际 1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3.听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。 4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
三、读一读，写一写。 1、青青的（）白白的（）宽宽的（）大大的（）小小的（） 2、暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵暖和的（）绿色的()漂亮的()雪白的() 3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路 很大很大的xx很小很小的杏子 很()很()的路很()很()的西瓜很()很()的小草很()很()的()很()很()的()很()很()的()4、看看看一看 说说()比比()读读()听听()数数()唱唱()5、（1）AABB 高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细 日夜___________来往___________红火___________开心___________ 明白___________快乐___________大小___________（2）ABAC飞来飞去跑来跑去跳来跳去走来走去()()() (3)ABB圆溜溜绿油油红彤彤红润润胖乎乎甜丝丝()()() 6、家门口有一棵小树.江上有一座大桥.田里有禾苗。 房子里有_________。________有__________________。7、弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛。红红的苹果像xx。 _________像__________________。 8、越长越高越下越大越跑越快越飞越高越长越大雨越下越大天越来越黑。飞机越飞越高小方越长越大。 ___越____越_______。____越____越_______。
9、又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又绿又密又大又红又平又稳又大又多 又___又___又___又___又___又___又___又___10、我会 _____________________，还会_____________________.11、束一束束一束束美丽的鲜花 棵一棵棵一棵棵高大的xx 个一个个一个个大大的苹果 只一只只一只只可爱的小鸟 群_______________ 本_____________________ 头__________________ 12、xx是我国的首都。 ________是_____________________。 五星红旗是我国的国旗。________是________________________。 我们爱北京。我们爱五星红旗。______爱________________。 13、你去xx吗?我的书包呢? ________________吗?_________________呢?________________ 吗?_________________呢?他就是你的朋友吧? ________________________吧?_________________________吧?
2012—2013学年第一学期 一 年 级 语 文 句 子 练 习 本 姓名：______________ 班级：_____________ 学号：______________
一年级语文上册句子训练题 周练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 周练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。
一年级必背古诗 江南（汉乐府） 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 咏鹅（唐骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌. 白毛浮绿水，红掌拨清波。 咏柳（唐贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 登鹳雀楼（唐王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 敕勒歌（北朝民歌） 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见羊。 春晓（唐孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 静夜思（唐李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 赠汪伦（唐李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 杂诗（唐王维） 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 悯农（唐李绅） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 梅花(宋王安石) 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
秋浦歌（唐李白） 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。 绝句二首（其一）（唐杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 春夜喜雨（唐杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 牧童（唐吕岩） 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 鸟鸣涧（唐王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 长干行（唐李白） 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 同居长干里，两小无嫌猜。
长歌行（汉乐府） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 遗爱寺（唐白居易） 弄石临溪坐，寻花绕寺行。 时时闻鸟语，处处是泉声。 赤日炎炎似火烧（宋白胜） 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 早春（唐韩愈） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 安宁道中即事（清王文治） 夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。 画眉鸟（宋欧阳修）
部编版一年级语文上册句子训练题
部编版一年级语文上册句子训练题 周练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 周练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。
周练习题四 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。） 例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情 １、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 ４、晶晶弹琴。（请补全四要素） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、请你写一句有四要素的句子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 周练习题五 一、读一读，照样子写词语。 例子：越来越多越下越大越飞越高 越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿ 二、读一读，照样子写句子。 例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。 练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。 ３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿